21.8 Кб

Опыт регионов
(текст составлен по книге: Энциклопедия социальных практик/ Под редакцией
Е.И.Холостовой, Г.И.Климантовой. – 2 – е изд. – М.: Издательско-торговая
корпорация «Дашков» и К», 2014. – 660с.)
1. Опыт Омской области. Программа профилактики жестокого обращения с
детьми «Детство без слез» разработана и реализуется «Комплексным центром
социального обслуживания населения «Сударушка» (далее – учреждения)
направлена на формирование безопасного и комфортного семейного
окружения для детей. В ней утверждаются ценности традиционной семьи,
ответственного родительства, защищенного детства, нетерпимости ко всем
формам насилия и телесного наказания в отношении детей.
Перед тем как приступить к разработке программы специалистами
учреждения было проведено социологическое исследование с целью
изучения подростков и их родителей к проблеме жестокого обращения с
детьми (февраль 2012).
Объектом исследования стали взрослые, имеющие детей, и
несовершеннолетние от 10 до 17 лет из семей, состоящих на патронаже в
отделении профилактики безнадзорности детей и подростков. Исследование
проводилось методом анкетирования на основании случайной выборки
объемом 95 человек. Для проведения исследования использовались
отдельные анкеты для родителей и подростков (посмотреть в интернете).
Результаты исследования взрослых. В исследовании приняли участие 50
родителей: 10 мужчин и 40 женщин. Большинство респондентов проживают
в неполных семьях (53%), остальные в полных семьях (47%). Среди
неполных семей преобладают семьи с одинокой матерью (21%) и семьи
разведенных родителей (21%), остальные 11% занимают вдовы и вдовцы. По
числу детей семьи опрошенных подразделяются: на семьи с одним ребенком
– 34%, семьи с двумя детьми – 51%, многодетные семьи – 15%.
Следует отметить, что большая часть семей (47%) имеет низкое
материальное положение, 40% оценивают материальное положение как
среднее, семьи с высоким материальным положением отсутствуют, не
смогли дать оценку своему материальному положению респонденты из 6
семей. Анализ позволяет говорить, что все опрошенные семьи находятся в
социально опасном положении и трудной жизненной ситуации, поэтому
состоят на патронаже в учреждении.
Результаты изучения анкет показывает, что около 60% родителей
наказывают своих детей. Основной причиной использования родителями
физических наказаний по отношению к собственным детям является то, что
они в детстве сами были жертвами насилия. Можно предположить, что
ранний опыт пренебрежения, отверженности создает в ребенке
отрицательную модель родителя. Ребенок, по отношению к которому
родители допускали насилие, отождествляет себя с ними и невольно
подражает им. Для него нанесение удара ребенку – это нормальная техника
дисциплинирования. Так, среди родителей, к которым физическое наказание
никогда не применялось, сами допустили его только 30%, а среди тех, к
кому наказание применялось, - 75%.
Родители, допускающие применение физических наказаний ребенка,
считают, что наказывать должны оба родителя (48%) или мать (44%). И
только всего 8% назвали отца в качестве исполнителя наказания ребенка.
По результатам исследования 30% родителей, заявивших об отсутствии в их
семьях жестокого обращения с детьми, сами практикуют физическое
наказание. Это позволяет предположить, что нашей стране физическое
наказание до сих пор рассматривалось как привычное средство
педагогического воздействия на непослушного ребенка и многие взрослые
не считают его проявлением жестокого обращения в семье к детям.
Результаты исследования несовершеннолетних. В анонимном опросе
приняли участие 45 подростков в возрасте 10 – 17 лет, среди них: юноши –
22, девушки – 23. В каждой шестой семье, состоящей на патронаже в
учреждении, наблюдается жестокое отношение, в основном по отношении к
матери (42%) и детям (33%) (проблема носит интегрированный характер),
реже – к старшему поколению (бабушка и дедушка – 25%). Вероятно,
именно отец (отчим) проявляет насилие и агрессию по отношению к другим
членам семьи. Причинами такого поведения, по мнению опрошенных,
является алкоголизм одного или другого родителей (78%), материальные
или жилищные проблемы семьи (47%), низкий уровень культуры (38%),
неумение членов семьи решать конфликты мирным путем (38%). Формы
жестокого обращения не сводятся только к избиению, не менее
травмирующим могут быть насмешки, оскорбления унижающие сравнения,
необоснованная критика ребенка. Кроме того, это может быть отвержение,
холодность, оставление без моральной и психологической поддержки. Так.
67% несовершеннолетних утверждают, что не были свидетелями жестокого
обращения в своей семье, однако испытывали:
- препятствия в выборе друзей со стороны родителей – 24%;
- пощечины, толчки, подзатыльники – 10%;
- пренебрежение – 7%;
- экономический контроль, угроза лишения материальной поддержки – 7%;
- оскорбления, нецензурную брань – 7%;
- обвинения родителей – 8%;
- критику внешнего вида, манер, умственных способностей – 4%.
Чаще жестокому обращению подвергаются дети мужского пола (16
мальчиков из 23 опрошенных), реже – дети женского пола (13 девочек из 22
опрошенных), то есть 70 и 60% соответственно.
Кроме семьи, подростки могут испытывать жестокое обращение в школе и
дворе, таких детей выявлено 31% .
Около половины опрошенных подростков при возникновении ситуации,
связанной с жестоким обращением, расскажут о ней друзьям; около трети –
родителям; 1/9 – анонимному специалисту. Заслуживает особого внимания
то, что по данным опроса учителю не смог бы довериться ни один ребенок.
Домашнее насилие, как подтвердило исследование, носит скрытый характер.
Не только насильник, но и жертва нередко прилагают все усилия, чтобы «не
выносить сор из избы», либо из-за чувства стыда, либо из страха, либо из
ощущения беспомощности, невозможности что-либо изменить к лучшему, а
иногда просто по незнанию. Только 1,1% всех опрошенных предавали
огласке случаи жестокого обращения в семье.
Результаты исследования семей, стоящих на патронаже в учреждении,
вынуждают сделать не очень утешительный прогноз развития ситуации в
ближайшем будущем. Жесткое обращение по отношению к детям
превратилось сегодня в обычное явление, не только наносящее
непоправимый вред здоровью ребенка, травмирующее его психику, ведущее
к деформации личности, формированию заниженной самооценки,
проявлению неадекватных и опасных агрессивных реакций, но и
формирующее социально дезадаптивных, инфантильных людей, не
способных создать здоровую семью, быть хорошими родителями.
Несмотря на то, что российским законодательством предусмотрен широкий
спектр правовых механизмов защиты прав ребенка, жестокое обращение в
семье по отношению к ним имеет место в нашей действительности.
Следовательно, работа с семьей для профилактики, а также для коррекции
следствий жестокого обращения с детьми приобретает особую актуальность.
На основании результатов исследовании для семей, состоящих на
социальном патронаже в отделении профилактики безнадзорности детей и
подростков, в отношении к которым существует угроза насилия,
разработана профилактики жестокого обращения с детьми «Детство без
слез».
Цель программы – создать условия для формирования у родителей
установки на неприятие любых видов насилия по отношению к детям,
вовлечения детей в работу по предотвращению жестокого обращения с ними
как полноправных субъектов деятельности. Реализация программы
рассчитана на один год.
Новизна программы заключается в том, что работа по профилактике
жестокого обращения с детьми ведется на основании комплексного подхода
к решению проблемы через сочетание технологий работы с детьми и
родителями; индивидуальной и групповой работы; психологической
коррекции и коррекции посредством широкого информирования по
правовым аспектам проблемы жестокого обращения с детьми. В программе
использована инновационная форма профилактической работы с
несовершеннолетними и их родителями – тьюторское сопровождение семей
и детей на всех этапах ее реализации. В самом общем виде цель работы
тьютора –персональное сопровождение ребенка. Выполняя функцию
наставника, он является консультантом , советчиком, носителем культурных
ценностей для ребенка. Тьюторское сопровождение ориентировано на
создание благоприятных условий и безопасной среды для развития
познавательного интереса, раскрытия и реализации внутренних сил,
формирования способности к самостоятельным действиям и сводному
выбору. В качестве тьюторов выступают члены городского общественного
движения «Молодежь за новую жизнь».
В рамках программы используется система профилактической и
коррекционной работы с семьями, характеризующимися проявлениями
жестокого обращения с детьми. Она включает три модуля:
1-ый модуль: работа со случаем жестокого обращения с детьми. При
возникновении случая жестокого обращения с детьми проводится работа по
следующему алгоритму:
1. Способы выявления случая:
- информирование органами и учреждениями системы профилактики
специалистов учреждения о случае жестокого обращения к ребенку;
- информирование представителями ближайшего окружения семьи о случае
жестокого обращения с детьми в семье;
- выявление случая в процессе работы специалиста с семьей.
2. Проверка полученной информации с использованием методов:
наблюдения за ребенком, беседы с ним, опроса педагогов, соседей, а также
специальных диагностических методик.
В случае подтверждения сотрудник учреждения, получивший информацию,
устно информирует заведующего отделением, который связывается с
отделением по делам несовершеннолетних отдела полиции Управления
Министерства внутренних дел РФ по городу Омску (далее – ОДН ОП
УМВД по городу Омску)), сообщает о случае жестокого обращения с
ребенком. Проводится беседа с родителем о недопустимости жестокого
обращения с ребенком, делается предупреждение о об административной,
уголовной, гражданско-правовой ответственности.
Если профилактическая работа возымела действие и рецидивов жестокого
обращения не наблюдается, родители привлекаются к участию в групповых
профилактических мероприятиях в рамках программы, а также к работе с
семьей подключается тьютор.
В случае, когда специалисту становится известно, что, несмотря на
проведенную работу, родитель продолжает допускать жестокое по
отношению к ребенку, информируется прокуратура, а также комиссия по
делам несовершеннолетних и защите их прав (далее – КДН и ЗП).
Специалист информирует родителей о том, что материалы на них поданы в
соответствующие органы. В период рассмотрения прокуратурой материалов
до вынесения решения проводится следующая работа:
- дается рекомендация родителям обратиться к психологу для выявления
причины агрессивных проявлений по отношению к ребенку/детям;
- проводится индивидуальная работа с ребенком для снятия
посттравматического стресса по индивидуальной программе
психологической коррекции;
- семья (родители и ребенок) привлекаются к участию в групповых
мероприятиях по программе.
Независимо от решения, принятого прокуратурой, продолжается работа с
семьей по индивидуальной программе реабилитации и программе
профилактики жестокого обращения с детьми. Запись о работе со случаем
жестокого обращения с ребенком вносится в правовой блок индивидуальной
программы реабилитации.
2-ой модуль. Групповая работа с детьми – занятия с психологом с
элементами психологического тренинга), социальные акции и др.:
- занятия психолога «Мы против насилия» как для целевой группы, так и для
детей общеобразовательных школ округа;
- акция «Синяя лента» в Кировском административном округе города Омска,
направленная на привлечение внимания к проблеме жестокого обращения с
детьми;
- цикл мероприятий в детском оздоровительном лагере и лагере труда и
отдых учреждения;
- акция «Белый шар» (запуск шаров в небо с надписями «Насилию нет!»,
«Защитите детей» и др.).
3й модуль. Групповая профилактическая работа с родителями (родительски
собрания, на которых обсуждаются проблемы воспитания детей без насилия;
правовой лекторий; работа с психологом; групповые консультации
инспектора отдела по делам несовершеннолетних и т.д.).
Ожидаемые результаты:
1. Формирование у родителей установки на неприятие насилия по
отношению к детям.
2. Формирование у детей установки на неприятие любых форм насилия по
отношению к другим людям.
3. Привлечение внимания общественности к проблеме жестокого
обращения с детьми в семье.
4. Разработка и внедрение алгоритма работы специалистов со случаем
жестокого обращения с ребенком в семье.
Календарный план мероприятий.
№
Мероприятие
Сроки
п/п
Привлеченные
специалисты,
тьюторы
1.
Разработка алгоритма работы со случаем
В течение
Заведующий
жестокого обращения с детьми и его
года
организационно-
апробирование при выявлении случаев
методическим
жестокого обращения
отделением БУ
«КЦСОН
«Сударушка»
2.
Занятия с элементами психологического
В течение
БОУ г. Омска СОШ
тренинга «Ковер мира» для профилактики
периода
Кировского округа
Акция «Синяя лента» на территории
2–3
ОГОД «Молодежь
Кировского административного округа: в
кварталы
за новую жизнь»
агрессивного поведения детей
3.
4.
микрорайонах округа, в летних
ОДН ОП УМВД по
оздоровительных лагерях при школах
г.ОМСКУ
Цикл мероприятий в детском
ОГОД «Молодежь за
оздоровительном лагере труда и отдыха:
новую жизнь»
- конкурс детского рисунка на асфальте «Мир
на Земле»;
- конкурс РЭП-исполнителей «Реп против
насилия»
5.
Проведение профилактического мероприятий
Июнь -
БОУ ОО «Омский
по формированию навыков безопасной
август
центр
жизнедеятельности детей «Как не стать
профориентации и
жертвой насилия» для детей из лагерей труда
Психологической
и отдыха, детского оздоровительного лагеря
поддержки
населения
6.
Родительское собрание по теме
«Ответственность родителей за жестокое
обращение с детьми» с распространением
буклета «Признаки жестокого обращения с
Январь
ОГОД «Молодежь за
новую жизнь»
ребенком»
7.
8.
Правовой лекторий для родителей
Информационная акция, посвященная Дню
1 раз в
ОДН ОП УМВД по
квартал
г. Омску
Май
Специалист
семьи с распространением буклетов
организационно-
«Воспитание без насилия»
методического
отделения БУ
«КЦСОН
«Сударушка»
9.
Занятия психолога с родителями с элементами
Сентябрь
Психолог
Январь
КДН и ЗП, ОДН,
тренинга по теме «Причины жестокого
обращения в семье»
10.
Круглый стол для обсуждения проблем
насилия в семье. Подведение итогов
ОМО