Выступление на родительском собрании &quot

Выступление на родительском собрании
Детская агрессивность и её причины
Агрессивное поведение детей станет понятней, если разобраться в сущности самого
понятия агрессии. Обычно под ней понимают действия, имеющие целью причинение
вреда другому человеку.. предмету. Агрессия может появляться как физически (нанесение
вреда здоровью людей, порча предметов)., так и словесно(оскорбления, унижения,
преследования).
Для чего людям вообще агрессия? Иногда она выступает средством достижения
какой-нибудь цели(отнять что-либо, принудить к чему-то). А иногда используется как
способ самоутверждения и как защитное поведение.
Столкновение же с детской агрессивностью всегда вызывает у взрослых недоумение,
растерянность. Обычно первое, что делают родители, - наказывают ребёнка. Если
проявления агрессии становятся постоянными, они могут обратиться к психоневрологу.
НО проявления жестокости и непослушания не всегда свидетельствует о наличии у детей
каких-либо психических отклонений. Часто ребёнок, сталкиваясь с неразрешенной для
него проблемой, просто не знает, как себя правильно вести. Чтобы помочь ему,
необходимо прежде всего , выяснить возможные причины его агрессии. Давайте
рассмотрим их.
Разовые вспышки агрессии могут перерасти в психическое нарушение, если детство
ребёнка сопровождается грубым, жестоким поведением. Родителей. – и тогда он
заражается их агрессивностью. Это один из факторов. Второй – когда ребёнок живёт в
атмосфере неприятия его, нелюбви к нему, и у него формируется ощущение опасности и
враждебности окружающего мира. Это происходит также, если часто не удовлетворяются
какие-то потребности маленького человека (не столько материальные, сколько духовные).
Получается, что устойчивые проявления жестокости у детей дошкольного и
младшего школьного возраста
начинаются со взаимоотношений со взрослыми6
родителями и позже учителями.
Исследования показали, что , когда взрослые заранее не делают своё отношение к
грубости и жестокости ясным. То после совершённого проступка ребёнка строго
наказывают, это приводит постепенно к закреплению в нём агрессивности. НО и
всепрощающая снисходительность мам и пап приводит к тому, что у детей не возникает
желание усваивать нормы поведения.
Как же мы взрослые должны себя вести? Наибольший эффект даст осуждение
агрессии ребёнка. Обсуждение с ним причин её проявления, совместный поиск выхода из
конфликтной ситуации., но без строгих наказаний.
Причиной агрессии могут быть и взаимоотношения со взрослыми. Период
развития(10-11 лет) противоречивы. У ребёнка возникает чувство взрослости. В организме
происходят изменения, расширяются права и обязанности в семье. Общение со
сверстниками для него становится большей ценностью. Чем общение с родителями и
учителями. Но потребность самоутвердиться, найти своё место в коллективе не всегда
удовлетворяется в той мере, как хотелось бы ребёнку.
Отдельно следует рассмотреть такую причину, как отношение в семье. Агрессивное
поведение родителей в отношениях между собой и со своими детьми( оскорбления, крики.
Хамство, унижение друг друга –всё это приводит к тому, что такое общение становится
нормой жизни для ребёнка.
Противоречивое поведение в отношениях к ребёнку, когда папа и мама предъявляют
к нему противоположные требования, также может спровоцировать проявления агрессии
.Например, отец считает, что ребёнок должен переделать домашнее задание, а мать жалеет
его, не проявляет настойчивости. Такие спросы между родителями, особенно, если они
повторяются регулярно, также могут привести к проявлению агрессии.
Особенности биологического развития самого ребёнка , некоторые черты его
характера также могут обуславливать его агрессивность.
Наиболее распространёнными являются следующие жалобы родителей:
-агрессия проявляется в высказываниях ребёнка( угрозы, грубость и неприличные
слова)
-ребёнок агрессивен по отношению к окружающим (дерётся)
-агрессия проявляется в сочинениях, рисунках, играх ребёнка.
-агрессия по отношению к животным
Что делать, если ваш ребёнок агрессивен в своих высказываниях. Чаще всего в этом
виноваты сами родители. Кто- то из членов семьи пусть редко , но «выпускает пар» таким
образом. У сына или дочки закрепляется вывод: если что-то не получается, если тебя не
понимают, если нет другого выхода для снятия напряжения, можно поступать таким же
образом. Часто родители малышей, услышав бранные или неприличные слова из уст
своего ребёнка, не сердятся, а удивляются, как такой малыш уловил интонацию и
предназначение этих слов. У кого-то это быстро проходит. С кем-то приходится вести
разъяснительные беседы.
Ребёнок думает, что умение вставить в свою речь крепкое словечко является одним
из признаков взрослости. А ещё и родители, оправдывая свою несдержанность говорят,
что использовать такие слова можно только взрослым, то ребёнок , конечно, непременно
начнёт употреблять запрещённые выражения в своей речи.
Что же советуют психологи в таких случаях:
-объясните детям, что люди используют ругательства в крайнем случае, когда от
отчаяния им не хватает сил и слов.
-следите сами за собственной речью
-если ребёнок спрашивает о значении тог или иного бранного слова. Не следует
уходить от ответа. Постарайтесь так объяснить ребёнку, чтобы ему самому не захотелось
его употреблять. В крайнем случае скажите, что слово настолько отвратительно, что вы не
можете произнести его вслух.
-если ребёнок интересуется, почему люди произносят такие слова, скажите,
например, что так говорят люди несдержанные, невоспитанные, когда хотят обидеть или
разозлить другого человека.
Наиболее часто встречается всё же агрессия., направленная на окружающих людей.
Что-же делать , если ребёнок даже по ничтожному поводу лезет в драку? Ругать,
наказывать его? Взрослым надо понять, что ребёнок имеет право выражать отрицательные
эмоции, но делать это не с помощью тумаков, а словами. Надо сразу дать понять ребёнку,
что агрессивное поведение никогда не принесёт желаемого результата. Следует избегать
неоправданного применения силы и угроз. Злоупотребление такими маарами.
Воздействия на детей формирует у них аналогическое поведение и может стать причиной
появления в их характере таких неприятных черт, как жестокость и упрямство.
-Важно помочь ребёнку научиться владеть собой, развивать у него самоконтроль.
Наблюдайте за играми ребёнка. В играх дети реализуют свои мечты , фантазии,
страхи.
-Обсуждайте с ребёнком , на какого персонажа книги или мультфильма он хочет
быть похож, почему тот или иной герой ему больше нравится.
-Если ребёнок рассказывает свой сон, не отмахивайтесь, даже если вы очень заняты.
Во сне дети часто видят то, что вызывает у них сильные переживания, чего им не хватает
в жизни.- приучите ребёнка рассказывать всё то. Что его волнует, за что он переживает.
-ни в коем случае в порыве гнева не обзывайте ребёнка – он будет копировать ваше
поведение и слова в общении как с людьми. Так и животными.
-постоянно сами подавайте пример гуманного поведения.
В последнее время психологи рассматривают отдельно такую причину
возникновения детской агрессии, как СМИ. НА ребёнка начинают оказывать влияние
передачи телевидения, кино, наполненные различными проявлениями агрессии. За все
школьные годы дети проводят у телевизора почти 15 тыс. час. За это время они видят в
среднем около 13 тыс. случаев насильственной смерти. Способствуют этому и
компьютерные игры.