Комплексные задания к текстам (4 класс)

Комплексные задания к текстам
(4 класс)
Прочитай текст и выполни задания.
Кто из пернатых пилотов летает быстрее всех?
Наблюдая за полётом стрижей и ласточек, мы всегда поражаемся их стремительности. С
визгом они проносятся у нас над головой со скоростью 30-40 метров в секунду. А скорость полёта
иглохвостых стрижей, обитающих в восточной Индии, на Дальнем Востоке и в Прибайкалье,
достигает 170 км/ч. Полёт их так стремителен, что едва удаётся уследить за передвижением
пернатых пилотов. Стрижи интересны ещё и тем, что зто самые летающие птицы- они могут
находиться в воздухе 2-4 года. В течение этого времени они всё проделывают в воздухе: спят,
пьют, едят, купаются, собирают стройматериалы и подстилку для гнезда (пух, сухие травинки,
поднятые ветром). Молодой стриж, вставший на крыло, пролетает 500000 км, прежде чем
впервые приземлится. Не зря говорят: стрижи- «дети воздуха».
Стрижи- поистине асы неба. Но всё же сапсан- самое быстрое живое существо на планете.
Во время охоты сапсан планирует в небе, выискивая себе жертву. Обнаружив добычу, он набирает
высоту и стремительно пикирует вниз, ударяя её сложенными и прижатыми к туловищу лапами.
Скорость сапсана в пике достигает 300 км/ч.
Другим рекордсменом воздуха является беркут. В поисках пищи беркут подолгу парит
высоко в восходящих потоках тёплого воздуха. Он легко управляет полётом даже при очень
сильных порывах ветра. Беркут обладает острым зрением. Так, например, маленького зайца он
видит на расстоянии 2 км. Приметив жертву, беркут пикирует вслед за ней, при этом его скорость
достигает 270 км/ч.
Немалую скорость могут развивать альбатросы. Это огромные океанические птицы,
парящие над водой, в ветреную погоду часто становятся спутниками кораблей в открытом море.
Для полёта альбатрос использует не столько силу своих мускулов, сколько струи ветра. Не шевеля,
а лишь покачивая крыльями, альбатрос легко настигает судно, обгоняет его, описывает вокруг
широкие дуги. Умело паря в восходящих потоках воздуха и струях попутного ветра, эти вечные
странники моря способны совершать огромные воздушные путешествия, покрывая за час
расстояние в 80 км.
Работа 1
1.К какому из перечисленных ниже стилей ты бы отнёс прочитанный текст? Отметь правильный,
по твоему мнению, ответ.
А) Деловой
Б)Разговорный
В)Научно-популярный
Г)Художественный
2. Найди в тексте предложение с описанием действий, которые совершает сапсан, приметивший
жертву.
1) Спиши это предложение.
2) Найди в выписанном предложении имена существительные. Определи падеж и
напиши сверху.
3.Найди в четвёртом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице, и
заполни таблицу. Орфограммы подчеркни.
Название орфограммы
Правописание гласных и, а, у после
шипящих
Проверяемые безударные гласные в корне
слова
Правописание парных согласных
Правописание гласных в приставках
Пример
4. Ученик к слову ПАРИТ в предложении «В поисках пищи беркут подолгу парит высоко в
восходящих потоках тёплого воздуха» подобрал проверочное слово пар. Правильно ли сделал
ученик? Объясни свой ответ.
5.Прочитай таблицу и ответь на вопросы.
Название вида
Пустельга
Сапсан
Кобчик
Кречет
Птицы семейства соколиных
Длина тела
Масса тела
Скорость полёта Распространение
36 см
250 г
60 км/ч
Европа, Азия,
Африка
50 см
1500 г
300 км /ч
Все континенты,
кроме
Антарктиды
30 см
190 г
100 км/ ч
Европа, Азия,
Африка
70 см
2 кг
50 м /с
Европа, Азия,
Северная
Америка, районы
Крайнего Севера
1) Какая из птиц тяжелее пустельги, но легче кречета?
2) Какая из птиц имеет наименьший размер тела?
3) Пустельга в поисках пищи пролетела 180 км. Сколько километров пролетит за это
время кобчик?
4) Может ли кречет догнать зайца, если скорость зайца 50 км/ч? Произведи
необходимые вычисления.
5) Какую из птиц можно встретить в Австралии?
6.Придумай свою задачу, используя любые данные, приведённые в тексте или таблице. Запиши её
условие, решение и ответ.
7.Пользуясь данными таблицы из задания №5 отметь на карте материки, где встречается кобчик.
8.Ежедневная потребность альбатроса в пище составляет примерно 3 кг. Ниже в таблице
приведены названия некоторых обитателей моря, которыми питается альбатрос, а также указаны
их возможные массы.
Название животного
Сельдь
Осьминог
Треска
Кальмар
Каракатица
Масса
1 кг
2 кг
1 кг 500 г
300 г
2 кг 700 г
Пользуясь данными таблицы, составь три варианта меню для альбатроса на один день так,
чтобы в них вошли разные животные. Подтверди вычислениями, что предложенный тобой рацион
покрывает потребность альбатроса в пище. Заполни таблицу.
№
вар.
1
2
3
Название животного
Количество (шт.)
Вычисления
9.Составь и запиши рассказ из 3-4 предложений о том, что нового ты узнал о жизни стрижей.
10.Как, по твоему мнению, влияет загрязнение океана на альбатроса?
Работа 2
1. К какому из перечисленных ниже стилей ты бы отнёс прочитанный текст? Отметь правильный,
по твоему мнению, ответ.
А) Описание
Б) Повествование
В) Рассуждение
Г) Повествование и рассуждение
2.
1) Выпиши из второго и третьего абзацев текста слова- синонимы к слову ЛЕТАТЬ. Допиши
дополнительно ещё 2 синонима.
Из текста:
Дополнительно:
2).Придумай и запиши слово с корнем –ЛЁТ-, соответствующее схеме:
Приставка-корень-суффикс-окончание.
3.Подбери синоним к слову СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ.
4.Найди в четвёртом абзаце по 1-2 примера на каждую орфограмму, указанную в таблице, и
заполни таблицу. Орфограммы подчеркни.
Название орфограммы
Примеры слов с данной орфограммой
Правописание удвоенной согласной
Проверяемые безударные гласные в корне
слова
Правописание гласных после шипящих
Проверяемые согласные в корне слова
5.
1) Перечитай текст, подчёркивая незнакомые тебе слова. Выпиши незнакомые слова в
первый столбик таблицы.
2) Попробуй объяснить значение двух любых незнакомых тебе слов и запиши их во втором
столбце напротив соответствующих слов.
Незнакомое слово
Значение незнакомого слова
1
2
3
4
5
6. В диаграмме наглядно показано, во сколько раз масса ласточки и масса стрижа меньше массы
скворца. Используя диаграмму, определи массу птиц. Результаты впиши в соответствующие
ячейки.
ласточка
ласточка
ласточка
ласточка
ласточка
стриж
стриж
стриж
скворец
75 г
7 .Подсчитай, на сколько скорость иглохвостого стрижа больше скорости ласточки. Необходимые
данные найди в тексте. Для удобства вычислений вырази скорость ласточки в км/ч.
8.
1) Из данного ниже предложения выпиши словосочетания с именами прилагательными.
Определи и запиши в скобках падеж.
Умело паря в струях попутного ветра, эти вечные странники моря способны
совершать огромные воздушные путешествия, покрывая за час расстояние в 80
километров.
2) В каком значении употребляется в этом предложении слово ПОКРЫВАТЬ? Отметь.
А) Закрывать, положив что-нибудь сверху.
Б) Преодолевать определённое пространство.
В) Заглушать звук.
Г) Закрывать собой, окутывать, охватывать.
9. Найди в данных ниже предложениях имена существительные, близкие по значению. Выпиши
их.
Во время охоты сапсан планирует в небе, выискивая себе жертву. Обнаружив
добычу, он набирает высоту и стремительно пикирует вниз, ударяя её сложенными и
прижатыми к туловищу лапами.
10. Составь цепь питания обитателей океана, используя следующие организмы: сельдь,
водоросли, криль, альбатрос.
11. Составь экопрогноз.
В одном городе и прилегающих к нему окрестностях ядохимикатами потравили
всех мух и комаров…
Прочитай текст и выполни задания.
Обь
В нашей стране очень много рек- более миллиона. Малых рек большинство, хотя
некоторые из них очень известны. Например, вытекающая из Ладожского озера Нева. Её длина
всего 74 км, что составляет одну шестую часть длины Москвы-реки. Но знают Неву все, потому что
на ней стоит великий российский город. Если взять реки длиной, скажем, более 500 км, то их
окажется только 221. И всего 4 реки- Обь, Енисей, Лена и Амур- текут на расстоянии более 4000
км. Среди этой могучей четвёрки самая длинная- Обь. Протяжённость Оби, если считать от начала
её важнейшего притока- реки Иртыш- составляет 5410 км. Представить себе это расстояние
можно, если проехать на поезде от Москвы до Иркутска или пролететь на самолёте от Иркутска до
Аляски.
В самом своём начале Обь течёт среди степных и лесостепных просторов Алтайского края,
Новосибирской и Томской областей. Хотя по своему характеру она ещё напоминает горную реку,
но уже полноводна настолько, что по ней ходят огромные трёхпалубные теплоходы. В верхней
части Оби находится Новосибирское водохранилище. Обское море- так его называют местные
жители- образовано после возведения плотины Новосибирской ГЭС.
В средней своей части Обь течёт среди болотистой сибирской тайги. Самые большие в
мире болота окружают реку, благодаря им здесь накоплено около половины всех запасов торфа в
стране. Самые густые таёжные леса, богатые пушным зверем, растут вдоль берегов. Но главноездесь находятся крупнейшие месторождения нефти и газа, открыты месторождения железной
руды, цветных металлов.
В нижнем течении Обь становится особенно полноводной. Здесь река прокладывает себе
путь через лесотундру и тундру, а потом и через зону вечной мерзлоты. В низовьях ширина Оби
достигает 10 км, а в устье она разливается на 30 км, так что берега скрываются из виду.
С помощью своих притоков (а их более 150 тысяч) Обь собирает воды с территории,
площадь которой в 5 раз больше площади Франции. Начинаясь у ледников Алтая, она протекает
через Западно- Сибирскую низменность и впадает в залив Карского моря, называемой Обской
губой. В водах Оби и Обской губы обитает около 50 видов рыб, среди которых есть и ценные
породы, такие как осётр, стерлядь, нельма, сиг. Наиболее распространены судак, щука, язь,
налим, плотва, карась, окунь.
Работа 1
1.Определи, какой это текст. Отметь.
А) Художественный
Б) Учебный
В) Научно-популярный
Г) Справочный
2. Найди утверждение, которое не соответствует содержанию текста. Отметь.
А) Залив Карского моря, в который впадает Обь, называется Обской губой.
Б) Особенно полноводна Обь в самом своём начале.
В) Обское море- это водохранилище, образованное благодаря возведению плотины
Новосибирской ГЭС.
Г) В Оби обитают ценные породы рыб.
3.
1) в третьем абзаце найди предложение с однородными членами. Выпиши его.
2) Разбери предложение по членам и частям речи.
4. Отметь сложное предложение. Подчеркни главные члены.
А) В самом своём начале Обь течёт среди степных и лесостепных просторов Алтайского
края, Новосибирской и Томской областей.
Б) В верхней части Оби находится Новосибирское водохранилище.
В) В низовьях ширина Оби достигает 10 км, а в устье она разливается на 30 км, так что
берега скрываются из виду.
Г) В средней своей части Обь течёт среди болотистой сибирской тайги.
5.
1) Какое из слов является формой слова речка? Отметь.
А) Река
Б) Речной
В) Речкой
Г) Речушкой
2) Выпиши и разбери по составу однокоренные слова.
6.
Какое из слов является однокоренным со словом ВОДА? Отметь.
А) Водой
Б) Водный
В) В воде
Г) Водами
7. В первом абзаце найди имена существительные. Выпиши их в Именительном падеже и укажи
склонение.
8. Найди во втором абзаце по одному примеру на орфограммы, указанные в таблице. Заполни
таблицу и подчеркни орфограммы.
Название орфограммы
Проверяемые безударные гласные в корне
слова
И,у, а после шипящих
Непроизносимые согласные в корне слова
Парные согласные в корне слова
9.
1) Выпиши из второго абзаца все сложные слова.
2) Разбери выписанные слова по составу.
Пример
10. Укажи значение, в котором употребляется в прочитанном тексте слово бассейн.
А) Искусственный водоём для плавания.
Б) Область залегания полезных ископаемых.
В) Территория, по которой протекает река и с которой она собирает свои воды.
Г) Атмосферное пространство над какой-либо местностью.
11. Площадь Франции 551 тыс.кв.км. Какова площадь бассейна Оби? Найди в тексте необходимые
данные и реши задачу.
12. Запиши выражение, с помощью которого можно узнать длину Москвы- реки. Найди его
значение.
13. Какова скорость самолёта, если расстояние от Иркутска до Аляски, равное 5440 км, он
пролетает за 8 ч?
Работа 2
1.Ответь на вопросы. Если надо, перечитай текст ещё раз. Правильные ответы отметь.
1) Длина какой реки России не достигает 4000 км?
А) Енисей
Б) Амур
В) Волга
Г) Лена
2) По какой природной зоне не протекает Обь?
А) Лесостепь
Б) Полупустыня
В) Тайга
Г) Лесотундра
3) Какие полезные ископаемые находятся в бассейне Оби?
А) Газ, нефть, торф, металлические руды.
Б) Нефть,известняк, торф, железная руда.
В) Газ, песок, нефть, неметаллические руды.
Г) Горючие сланцы, торф, нефть.
4) Какой великий город стоит на Неве?
А) Москва
Б) Париж
В) Санкт- Петербург
Г) Новосибирск
2. Назови столицу Франции.
3. Расшифруй, что такое ГЭС.
4. Чем отличается Обь от других рек России? Отметь.
А) Самая многоводная река
Б) Самая быстрая река
В) Самая длинная река
Г) Самая глубокая река
5. Какое влияние оказывает человек на экологическое состояние природных водоёмов? Напиши.
6.Что можно сделать для улучшения охраны водоёмов от загрязнения? Напиши.
7. Рассмотри внимательно таблицу.
Название реки
Крупнейшие реки России
Протяжённость
Площадь бассейна
Волга
Енисей
Амур
Лена
Обь
3500 км
4102 км
4400 км
4400 км
5410 км
1361000 кв. км
2580000 кв. км
1855000 кв.км
2490000 кв. км
2990000 кв. км
Количество
основных притоков
12
27
9
9
30
Определи, зависит ли площадь бассейна реки от её протяжённости. Правильный ответ
подчеркни: зависит/не зависит.
8. Сравнив количество основных притоков крупнейших рек России, ребята сделали диаграмму к
таблице. Но они не успели вписать в графы нижней строки названия рек.
Количество основных притоков
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2) Внимательно рассмотри таблицу и диаграмму. В нижние графы диаграммы впиши
соответствующие названия рек.
9. Пользуясь таблицей и диаграммой, впиши в текст задачи названия рек.
Если из количества основных притоков_______вычесть количество
притоков_________или______________, а затем прибавить количество притоков_______,
получится число, равное количеству притоков Оби.
Запиши выражение.
10. Найди правильное определение и впиши соответствующую букву на месте пропуска.
1) Устье реки- это место, где река__________
2) Исток реки-это место, где река____________
А. берёт начало
Б. оканчивается
В. Делает изгиб
Г. впадает в другую реку, озеро, море
11. В предложении из текста подчеркни все имена существительные. Определи их падеж. Напиши
сверху.
Самые большие в мире болта окружают реку, благодаря им здесь накоплено около
половины всех запасов торфа в стране.
12. Из Москвы и Иркутска вышли одновременно навстречу друг другу два скорых поезда.
Скорость одного- 95 км/ч, скорость другого- 98 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если
расстояние между городами равно 5404 км? Выполни чертёж и реши задачу.
13. Придумай свою задачу, используя любые данные, приведённые в тексте или таблице
«Крупнейшие реки России». Запиши условие, решение и ответ задачи.