Тест № 1. 1. Подчеркни верное выражение: 23 = 20+3 46 = 4 + 60 23 = 2+ 3 46 = 40 + 6 23 = 2 + 30 46 = 60 + 4 2. Прочитай правило. Из слов, записанных под правилом, выбери нужное и подчеркни его: а/ Если из суммы вычесть одно из слагаемых, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - сумма б/ Если к разности прибавить вычитаемое, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - сумма в/ Если из уменьшаемого вычесть разность, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - вычитаемое 3. Проверь, правильно ли расставлен порядок действий. Подчеркни правильный ответ: 1 3 2 4 а/ 4х8-8х(41-39) 1 2 3 4 б/ 4х8-8х(41-39) 1 4 3 2 в/ 4х8-8х(41-39) 4*. Восстанови примеры. Вместо многоточий вставь пропущенные цифры: 1 . 3 . 4 . . 2 . 4 . 5 3 9 8 4 7 0 Тест № 1-А 1. Подчеркни верное выражение: 23 = 20+3 46 = 4 + 60 23 = 2+ 3 46 = 40 + 6 23 = 2 + 30 46 = 60 + 4 2. Прочитай правило. Из слов, записанных под правилом, выбери нужное и подчеркни его: а/ Если из суммы вычесть одно из слагаемых, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - сумма б/ Если к разности прибавить вычитаемое, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - сумма в/ Если из уменьшаемого вычесть разность, то получится: - уменьшаемое - слагаемое - вычитаемое 3. Проверь, правильно ли расставлен порядок действий. Подчеркни правильный ответ: 1 2 3 а/ 8х(41-39)+11 2 3 1 б/ 8х(41-39)+11 2 1 3 в/ 8х(41-39)+11 Тест № 1-Б 1. Подчеркни верное выражение: 23 = 20+3 46 = 4 + 60 23 = 2+ 3 46 = 40 + 6 2. Прочитай правило. Из слов, записанных под правилом, выбери нужное и подчеркни его: а/ Если из суммы вычесть одно из слагаемых, то получится: - уменьшаемое - слагаемое б/ Если к разности прибавить вычитаемое, то получится: - уменьшаемое - слагаемое в/ Если из уменьшаемого вычесть разность, то получится: - слагаемое - вычитаемое 3. Проверь, правильно ли расставлен порядок действий. Подчеркни правильный ответ: 1 2 3 а/ 8х(41-39)+11 2 3 1 б/ 8х(41-39)+11 2 1 3 в/ 8х(41-39)+11 Карточка- помощник. К заданию 2. 3 + 4 слагаемое 6 = слагаемое - уменьшаемое 5 вычитаемое 7 сумма = 1 разность К заданию 3. – Вспомни, что выполняется раньше: сложение (слабое действие), умножение (сильное действие) или действие в скобке? Тест № 2. 1. Среди данных выражений подчеркни те, в которых выполняется умножение: 2+5 10:2 8-4 6х3 10+2х5 16:4-4 7х9 2. В данных выражениях обведи кружком второй множитель: 3х1=3 20+2=22 25:5=5 9х9=81 4х2=8 3. Найди и подчеркни правильный ответ на вопрос: - Какое самое большое число при умножении? а/ 1-й множитель б/ 2-й множитель в/ произведение 4. Выбери верное утверждение и обведи кружком: а/ от перемены мест множителей сумма не изменяется; б/ от перемены мест слагаемых произведение не изменяется; в/ от перемены мест множителей произведение не изменяется. 5* Продолжи ряд чисел: а/ 2, 4, 6, …., …., …. б/ 8, 11, 14, …., …., …. в/ 3, 6, 9, …., …., ….. Тест № 2-А 1. Среди данных выражений подчеркни те, в которых выполняется умножение: 2+5 10:2 8-4 6х3 10+2х5 16:4-4 7х9 2. В данных выражениях обведи кружком второй множитель: 3х1=3 20+2=22 25:5=5 9х9=81 4х2=8 3. Найди и подчеркни правильный ответ на вопрос: - Какое самое большое число при умножении? а/ 1-й множитель б/ 2-й множитель в/ произведение 4. Выбери верное утверждение и обведи кружком: а/ от перемены мест множителей сумма не изменяется; б/ от перемены мест слагаемых произведение не изменяется; в/ от перемены мест множителей произведение не изменяется. Тест № 2-Б 1. Среди данных выражений подчеркни те, в которых выполняется умножение: 2+5 10:2 6х3 8-4 10+2х5 16:4-4 7х9 2. В данных выражениях обведи кружком второй множитель: 3х1=3 20+2=22 25:5=5 9х9=81 4х2=8 3. Найди и подчеркни правильный ответ на вопрос: - Какое самое большое число при умножении? а/ 1-й множитель б/ 2-й множитель в/ произведение 4. Выбери верное утверждение и обведи кружком: а/ от перемены мест множителей сумма не изменяется; б/ от перемены мест слагаемых произведение не изменяется; в/ от перемены мест множителей произведение не изменяется. Карточка-помощница. 3 1-й множитель х 8 = 2-й множитель 24 произведение