Скачать... - Ачинский торгово

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«АЧИНСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Комплект
контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
_________ ____________________
код и наименование
образовательной программы
среднего профессионального образования
подготовки специалистов среднего звена
по специальности
_______ _________________
код и наименование
базовой подготовки
Курсивом даны пояснения к заполнению макета или примеры.
После заполнения макета их следует удалить!
г. Ачинск, 20__ г.
ОДОБРЕН
Цикловой методической
комиссией
«___»__________20__ г.
Составлен в соответствии
с требованиями Федерального
государственного
образовательного
стандарта по специальности
Протокол № __________
Председатель _________
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УР
__________Гоголь Е.А.
«__»___________20__ г.
СОГЛАСОВАНО
РАБОТОДАТЕЛЬ
_______________________________
_______________________________
_______________________________
«___»__________20__ г.
Рекомендуется согласовать
комплект контрольно-оценочных
средств с представителями
профессионального сообщества
(работников и или специалистов по
профилю получаемого образования,
руководителей организаций
отрасли, профессиональных
экспертов и др.) и приложить
документы, подтверждающие
факт согласования
Разработчики:
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Содержание
1.
Паспорт контрольно-оценочных средств
1.1 Область применения
1.2 Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
2.
Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
2.1 Типовые задания для оценки освоения МДК 1
2.2 Типовые задания для оценки освоения МДК 2
3.
Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или)
производственной практике
3.1 Учебная практика УП.n
3.2 Производственная практика ПП.n
3.3 Форма аттестационного листа по практике
4.
Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
Приложение 1. Протокол по профессиональному модулю
Приложение 2. Материалы текущего контроля умений
Приложение 3. Материалы текущего контроля знаний
3
3
1. Паспорт контрольно-оценочных средств
1.1. Область применения
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения
профессионального
модуля
(далее
ПМ)
образовательной
программы
среднего
профессионального образования (далее ОПСПО) подготовки специалистов среднего звена по
специальности код наименование в части овладения видом профессиональной деятельности
(ВПД):___________________________________,
указывается ВПД в соответствии с ФГОС
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
1.1.1.
Освоение
профессиональных
компетенций
(ПК),
соответствующих
профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):
виду
В таблице указываются профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС
Профессиональные
и общие
компетенции
Показатели
оценки
результата
1
2
ПК 1
…
…
…
ПК n
ОК 1
Средства проверки
Указываются форма (метод) контроля, №№ заданий, кол-во
вариантов.
Если одно задание проверяет несколько ПК / ОК ячейки можно
объединить
3
Практическое задание № 1, 15 вариантов,
выполняется на экзамене квалификационном
Практическое задание № 2, 15 вариантов,
выполняется на экзамене квалификационном
Защита
проекта
(портфолио
работ
и
рефлексивного
портфолио)
на
экзамене
квалификационном
Практическое задание № 1, 15 вариантов,
выполняется на экзамене квалификационном
Анализ портфолио документов на экзамене
квалификационном
…
ОК n
Профессиональные и общие компетенции указываются в соответствии с разделом 2, показатели
оценки результата - в соответствии с разделом 5 рабочей программы ПМ.
Овладение профессиональными и общими компетенциями в обязательном порядке оценивается на
экзамене (квалификационном). К моменту завершения изучения ПМ д.б. сформированы все
профессиональные
компетенции,
обеспечивающие
выполнение
соответствующего
вида
профессиональной деятельности. Иные формы промежуточной аттестации (аттестация по МДК,
аттестация по производственной (учебной) практике), а также текущий контроль позволяют
контролировать и оценивать процесс формирования профессиональных компетенций (приобретение
практического опыта, умений и знаний, необходимых для формирования компетенций – см. табл
.ниже), но не результат.
Общие компетенции – результат освоения целостной ОПСПО. Показатели их оценки определяются с
учетом специфики содержания ПМ и времени его изучения. В данном случае в зависимости от времени
изучения ПМ на экзамене (квалификационном) может проводиться контроль и оценка как динамики
формирования ОК (если экзамен проводится на младших курсах), так и результата (итога) их
формирования (если экзамен проводится в последнем семестре обучения).
Если для оценки сформированности нескольких компетенций применяется общий
показатель, допустимо группировать их следующим образом:
Профессиональные и
общие компетенции
Показатели оценки результата
Средства
проверки
3
ПК n, ОК n, ОК m
ПК m, ОК р
…
…
1.1.2. Требования к портфолио
Тип портфолио _________________________ (портфолио документов, портфолио работ,
рефлексивный портфолио, смешанный тип портфолио)
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
__________________________________________________________________
Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио (если есть
такие):
__________________________________________________________________
Состав
портфолио:__________________________________________________
(фото
и
видеосъемка, грамоты, сертификаты, рефераты, дневник по УП, дневник по ПП)
1.1.3. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта
Иметь практический
опыт
Средства проверки
Указываются форма (метод), объект
Контроль выполнения работ №№ 1–n путем наблюдения
деятельности обучающегося на учебной и/ или производственной
практике и анализа документов, подтверждающих выполнение им
соответствующих работ: аттестационного листа о прохождении
практики, дневника по практике, отчета, выписки из трудовой
книжки, справка с места работы, других свидетельств в
зависимости от особенностей осваиваемого ВПД (указать каких).
Практический опыт, описывается в соответствии с разделом 1.2. «Цели и задачи модуля – требования
к результатам освоения модуля» паспорта рабочей программы ПМ.
Когда речь идет о приобретении практического опыта, важен сам факт выполнения
соответствующих работ, следовательно, типичными средствами проверки его наличия являются
наблюдение и анализ документов, подтверждающих выполнение необходимых работ.
1.1.4. Освоение умений и усвоение знаний:
Освоенные умения,
усвоенные знания
Средства проверки
Указываются форма (метод) контроля, №№ заданий, кол-во вариантов
(вопросов).
Если одно задание проверяет несколько У/З ячейки можно объединить
Лабораторный контроль после изучения соответствующей темы
(текущий контроль), задание 1, 5 вариантов;
Лабораторный контроль на экзамене по МДК, задание 2, 15 вариантов.
!!! Во втором случае может быть как иное задание (2), так и то же (1),
но обычно для экзамена при возможности разрабатывается больше
вариантов.
Устный опрос на занятии (вопросы 1-7)
Устный опрос на экзамене по МДК (вопросы 1-7)
Знания можно проверять «через умения». Если используется этот путь (что характерно для
компетентностного подхода), можно добавить столбец «знания» и сопоставить их с умениями, или
сгруппировать умения и сопряженные с ними знания в одной ячейке. Первый способ в отличие от
второго можно использовать и в том случае, когда в основе освоения нескольких умений лежат
одинаковые знания. Показатели и №№ заданий будут общими для каждой из групп сопряженных
умений и знаний.
Освоение умений и усвоение знаний обычно контролируется в рамках текущего контроля при изучении
МДК и на практике, а также при проведении промежуточной аттестации по ОПСПО – аттестации
по МДК и учебной практике, если они предусмотрены.
4
1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Наименование профессионального модуля
и его элементов
Формы промежуточной аттестации
1
МДК 0n.01 «наименование»
2
МДК 0n.02 «наименование»
МДК 0n.0m «наименование»
УП
ПП
ПМ «наименование»
Экзамен (квалификационный)
Обязательная форма аттестации по итогам освоения программы ПМ - экзамен
(квалификационный). Результатом этого экзамена является однозначное решение: «вид
профессиональной деятельности освоен / не освоен». Для составных элементов ПМ по
усмотрению образовательного учреждения может быть дополнительно предусмотрена
промежуточная аттестация по ОП СПО.
Формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом
образовательного учреждения. Если по тем или иным элементам ПМ промежуточной
аттестации не предусмотрено, в соответствующей строке делается запись «не
предусмотрена». Если предусмотрен комплексный экзамен по нескольким МДК,
соответствующие ячейки следует объединить.
2. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания.
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих
форм и методов: __________________________________________________________________.
Указываются рекомендуемые формы оценки для проведения текущего контроля,
промежуточной аттестации по МДК
2.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.01:
2.1.1. Тестовое задание
1)
2)
2.1.2. Практическое задание
2.1.3. Лабораторное задание
2.2. Типовые задания для оценки освоения МДК n:
2.2.1. Тестовое задание
1)
2)
2.2.2. Практическое задание
5
3. Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или) производственной
практике
Дифференцированный зачет по учебной и (или) производственной практике выставляется на
основании данных аттестационного листа и характеристики профессиональной
деятельности обучающегося с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время
практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или)
требованиями организации, в которой проходила практика.
3.1. Учебная практика УП.n(при наличии)
Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании характеристики
профессиональной деятельности студента на практике с учетом выполнения видов работ:
–…
–…
Оценка выставляется с учетом следующих требований:
–…
–…
- дневник по итогам прохождения учебной практики;
- отчет по практике;
- аттестационный лист обучающегося об уровне усвоения профессиональных компетенций,
заполненный и подписанный руководителем практики (преподаватель, мастер п/о), заверенный
печатью места практики (если учебная практика проходит на материально – технической
базе работодателя).
3.2. Производственная практика ПП.n(при наличии)
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании
характеристики профессиональной деятельности студента на практике с учетом выполнения
видов работ:
–…
–…
Оценка выставляется с учетом следующих требований:
–…
–…
6
3.3 Форма аттестационного листа по практике
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся (аяся) на _____ курсе по специальности СПО
________ __________________________________________
код и наименование
успешно прошел(ла) учебную / производственную практику по профессиональному модулю
_______________________________________________________________________________
наименование профессионального модуля
в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.
В организации ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
№
1
2
3
Виды и объем работ, выполненных
обучающимся во время практики
Качество выполнения работ в
соответствии с технологией и
(или) требованиями организации,
в которой проходила практика
заполнить
заполнить
заполнить
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной /
производственной практики
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Подпись руководителя практики
_________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица
организации (базы практики)
_________________/ ФИО, должность
Дата «___»._______.20___ г.
7
4. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
I. ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля
________________________________________________________
Профессиональные) компетенции:
ПК _______________
Общие компетенции:
ОК ________________
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант n.
III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
1. Условия
Количество вариантов каждого задания / пакетов заданий для экзаменующегося: …
Время выполнения задания: … (если оно нормируется)
Оборудование: …
Литература для учащегося: …
Учебники:…
Методические пособия: …
Справочная литература: …
2. Критерии оценки
1) Ход выполнения задания
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам;
- рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательно наличие
следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы;
получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция
подготовленного продукта перед сдачей).
Возможно использование таблицы:
Коды и наименования
Показатели оценки результата
проверяемых компетенций или
Оценка (да / нет)
8
их сочетаний
2) Подготовленный продукт / осуществленный процесс:
Характеристика продукта/процесса (критерии оценки: описание эталона качества; заданного
алгоритма; этапов процесса выполнения задания и т.п.) и отметка о
выполнении/невыполнении
Коды и наименования
проверяемых компетенций или
их сочетаний
Показатели оценки результата
Оценка (да / нет)
3) Устное обоснование результатов работы (если предусмотрено)
Описание критериев, по которым должно быть дано обоснование (если оно требуется)
Возможно использование таблицы:
Коды и наименования
Показатели оценки результата
проверяемых компетенций или
их сочетаний
Оценка (да / нет)
4) Защита портфолио (если включено в экзамен (квалификационный))
Тип портфолио _________________________ (портфолио документов, портфолио работ,
рефлексивный портфолио, смешанный тип портфолио)
Проверяемые результаты обучения: ________________________________________
Критерии оценки
Оценка портфолио
Коды проверяемых
компетенций
Показатели оценки результата Оценка (да / нет)
Оценка защиты
Коды проверяемых
компетенций
Показатели оценки результата Оценка (да / нет)
9
Приложение 1
к комплекту контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Протокол по профессиональному модулю
10
Приложение 2
к комплекту контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Материалы текущего контроля знаний
11
Приложение 3
к комплекту контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
Материалы текущего контроля умений
12