Автор: Клюшина Татьяна Ивановна Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): МБОУ «Средняя Общеобразовательная Школа №41» Предметная область: Биология человека 8 класс Название урока, мероприятия, классного часа, в рамках которого будет использоваться презентация: урок биологии по теме: «Строение органов дыхания. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения» Возрастная группа (класс): 8 класс Название презентации: Значение дыхания. Органы дыхания Количество слайдов: 34 К данной презентации имеется конспект урока, лист ученика и эпиграф к уроку. При составлении конспекта урока опиралась на учебник Сонина Н.И., Сапина М.Р. «Биология человек» и методическое пособие для данного учебника автор Ренева Н.Б., Сонин Н.И. М:Дрофа, 2008. Учитывала федеральные государственные образовательные стандарты и рабочую программу. На изучение данной темы отводится 5 уроков. Данный урок 1 по плану. Применяю современные технологии: «Синквейн», «Кластер», работа с научным текстом, заполнение таблицы самостоятельно. Среда( редактор), в которой выполнена презентация: Microsoft Office PowerPoint 2007 Если смотреть в конспект урока, то сначала ученики работают по своему рабочему листу(задание 1). Происходит проверка знаний по предыдущим темам. Рекомендации: 1 слайд – титульный, содержит название образовательного учреждения, указывает предметную область и возрастную группу (класс), название презентации и ФИО автора.(не показываю ученикам) 2 слайд-Ученика показываю картинки слайда и задаю вопрос «Какую систему мы сегодня будем изучать?». Ученики сами формируют тему урока(учитель в этот момент может записывать на доске или листе ватмана, или маркерной доске все идеи ). Глядя в лист ученика(задание 2) сами определяют цели урока. 3 слайд – текстовое содержание слайда знакомит учащихся, что такое дыхание. 4 слайд - Этапы дыхания. 5 слайд – Функции дыхательной системы с помощью учеников. 6 слайд – Учитель рассказывает как происходит вдох. 7 слайд –Показывает верхние и нижние дыхательные пути. 8,9 слайд- начинает знакомить подробно со строением дыхательной системы. 10, 11 слайды –Прием пищи и продвижение пищевого комка. Презентация останавливается и ученики выполняют 3, 4 задание из листа. 12 слайд – как же устроена гортань? 13 слайд -рассказывают о строении голосовых связок и голосообразовании. 14 слайд –переходим к изучению нижних дыхательных путей. 15 слайд –Газообмен в легких. 16 слайд – Газообмен в тканях. 17 слайд –Видео внешний вид легкого. 18 слайд – Видео процесс вдоха и выдоха. Презентация останавливается и ученики выполняют задание 5. !9 слайд – Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. 20, 21 слайд – Жизненная емкость легких, ученики смотрят на слайд и делают выводы про процессы происходящие. 22 слайд –Влияние нервной регуляции. 23 слайд - Влияние гуморальной регуляции. Далее можно предложить ученикам поработать в парах выполнить практические работы. 24 слайд – Практическая работа1 «Определение частоты дыхания в состоянии покоя за 1 мин.» 25 слайд - Практическая работа «Определение частоты дыхания после нагрузки за 1 мин.» 26 слайд – Сопоставим факты (Сделаем выводы). 27 слайд - Практическая работа2 «Определение задержки дыхания в покое.» 28 слайд - Практическая работа «Определение задержки дыхания после нагрузки». 29 слайд – Ученикам предлагается ответить на вопрос: В романах Ф. Купера индейцы иногда спасались от врагов, погружаясь в воду и дыша при этом через полую камышинку. Однако дышать таким способом можно на глубине, не превышающей 1,5 м. 30 слайд – Это интересно…Ученики выполняют задание6, 7 31 слайд – Выводы и запись домашнего задания. 32 слайд – Всего доброго. Ученики в листе выделяют чему они научились 33, 34 слайды – Используемые ЦОР и список литературы. Список использованной литературы и Интернет-ресурсов: гипертекст ДЫХАНИЯ ОРГАНЫ (N 34988) ДЫХАНИЕ (N 34894) МИНДАЛИНЫ (N 35069) Секреты дыхательных путей (N 120895) Ты – мое дыхание (N 46219) Как делать то, что мы делаем всегда (N 46277) В здоровом теле – здоровый выдох (N 46505) Интерактивные задания Функции дыхательной системы человека (N 93216) Дыхание млекопитающих (N 94021) Искусственное дыхание (N 93518) Особенности дыхания млекопитающих (N 94674) Безусловные дыхательные рефлексы (N 94737) Воздухоносные пути (N 94688) Воздухоносные пути дыхательной системы (N 68052) Движения грудной клетки при полном вдохе (N 93457) Прохождение воздуха через легкие (N 95283) Фаза дыхательных движений (1) (N 92874) Частые дыхательные движения (N 93991) Все рисунки взяты с дисков: Анатомия. Электронный атлас школьника. - Изд-во Новый диск Открытая биология 2.6 - Изд-во Физикон Энциклопедия Кирилла и Мефодия Антонова И.П., Резанова Е.А. Резанов А.А. Биология человек в таблицах, рисунках и схемах