Пятый день

Пятый день (15 март 2014г.)
Читательская конференция по книге
А.Гайдара «Тимур и его команда»
1
5 классы
2
Тема: читательская конференция по книге А.П.Гайдара «Тимур и его команда».
Цель: патриотическое, гражданское и духовное воспитание учащихся на
примере героев и их поступков в повести А.П. Гайдара «Тимур и его
команда».
Задачи:
1. развивать способности самостоятельно добывать информацию,
анализировать прочитанное, повышать интерес к чтению;
2.
познакомить учащихся с жизнью
и
творчеством
писателя
А.Гайдара;
3.
познакомить учащихся с понятием «тимуровское движение»;
4.
воспитывать чувство дружбы, умение приходить на
помощь, желание
5.
делать добро и противостоять злу;
воспитывать уважение к людям старшего поколения;
Оборудование: компьютер, экран, проектор, колонки,
Дополнительный материал: презентации «Гайдар шагает впереди» ,
произведение А. П. Гайдара
«Тимур и его команда»,
иллюстрации
к
произведению, книжная выставка с портретом А. П. Гайдара и цитатой,
фильм, запись песни,.
Содержание: каждый класс выполняет домашнее задание:
6.
читает произведение А. Гайдара «Тимур и его команда»;
7.
делится на 2команды по 6 человек;
8.
готовит иллюстрации к произведению А. Гайдара «Тимур и его
команда».
3
План
1. Вступительное слово библиотекаря.
2. Биография А.П. Гайдара по слайдам.
3. Стихотворение С. Михалкова о Гайдаре
«Любимых детских книг творец»
4. Показ фильма
5. Викторина на тему «Тимур и его команда»
6. Игра с болельщиками
7. Стихотворение И. Антонова «Разговор»
8.Заключительное слово библиотекаря.
4
Ход мероприятия:
1. Организационный момент.
2. Вступление.
Библиотекарь: Здравствуйте, дети и педагоги! Сегодня мы собрались с
вами на читательскую конференцию по повести А. П. Гайдара «Тимур и его
команда». Вы уже знакомы с биографией Гайдара. Биография писателя
удивительно интересна, хотя сам Аркадий Петрович считал, что «это просто
обыкновенная биография в необыкновенное время». А.П.Гайдару в этом том
году исполнилось бы 110 лет. Жизнь его пронизана множествами событий в
то нелегкое время. Вот об этой обыкновенной биографии мы посмотрим
презентацию «Гайдар шагает впереди».
Вас ознакомит с биографией А.Гайдара по слайдам ученица 9 класса
Гаммаева Зумруд.
5
Слайд 1. Аркадий Петрович Гайдар - советский детский писатель,
настоящая фамилия? Голиков.
Слайд 2. Аркадий Петрович родился
Курской
9 января 1904 года во Льгове
губернии. Отец был учителем,
мать - фельдшером.
Слайд 3. Детство Аркадий провёл в Арзамасе, но оно было прервано первой
мировой войной. Отца забрали на фронт. Аркадий, тогда еще мальчишка,
6
пытался добраться на войну. Попытка не удалась, его задержали и вернули
домой.
Слайд 4. Активный участник Гражданской войны. В 14 лет вступил в ряды
Красной Армии. Был командиром взвода (в 15 лет), роты (в 16 лет). С июня
1921 года командовал отдельным полком (в 17 лет). В 1924 году уволился из
армии вследствие контузий, полученных на фронтах Гражданской войны.
Слайд 5. В 1925 году в журнале «Звезда» был опубликован первый рассказ
«Р.В.С.». С этого времени и начинается литературная жизнь Гайдара. Первое
произведение, подписанное этим псевдонимом, - рассказ «Угловой дом».
Слайд 6. . Постепенно определяется и его читатель - подростки. Самым
популярным произведением Аркадия Гайдара стала повесть «Тимур и его
команда», которую он написал в 1940 году.
Слайд 7. В преддверии войны Гайдар хотел показать, что и подростки
могут принести ощутимую пользу — для этого их надо лишь организовать,
направив энергию в соответствующее русло.
7
Слайд 8. В первые дни Великой Отечественной войны Гайдар уходит на
фронт военным корреспондентом. В октябре 1941 года, прикрывая отход
товарищей, он погиб.
8
Ученица 5а класса Абубакарова Р. читает стихотворение С. Михалкова о
Гайдаре:
Любимых детских книг творец
И верный друг ребят,
Он жил, как должен жить боец,
И умер, как солдат.
Ты повесть школьную открой –
Гайдар её писал:
Правдив твой повести герой
И смел, хоть ростом мал.
Прочти Гайдаровский рассказ
И оглянись вокруг:
9
Живут сегодня среди нас
Тимур, и Гек, и Чук.
Их по поступкам узнают
И это не беда,
Что по Гайдаровски зовут
Героев не всегда.
Страницы честных , чистых книг
Стране оставил в дар Боец,
Писатель, Большевик
И Гражданин – Гайдар…
Библиотекарь: Ребята, какие произведения А. Гайдара вы знаете?
(Ответы детей) Обратите внимание на книжную выставку, сколько повестей,
рассказов было написано Гайдаром за свою короткую жизнь.
3. Читательская конференция.
10
Библиотекарь: А сейчас мы поговорим с вами
о повести А. П. Гайдара
«Тимур и его команда». Произведение "Тимур и его команда" положило
начало
уникальному
тимуровскому
движению,
цель
которого
-
добровольная помощь ветеранам и пожилым людям, всем нуждающимся со
стороны пионеров.
Повесть замечательная, но, к сожалению, забытая современным поколением
читателей. Этой повестью зачитывались ваши бабушки и дедушки, мамы и
папы.
В этой книге показана игра, которая сливается с жизнью, из обычного
развлечения превращается в интересное и полезное дело.
После выхода книги о Тимуре понятие «тимуровца», пионера, помогающего
людям, широко разошлось по всему Советскому Союзу. Пионер – подросток с
9 до14 лет, который состоял в детской пионерской организации. Пионерская
организация существовала с 1922 г. до 90-х годов XX века.
Дома вы прочитали повесть и познакомились с её героями. А
сейчас
мы проверим, насколько внимательно вы прочитали книгу и
посмотрели фильм.
Библиотекарь: Ребята! К читательской конференции вы готовились
заранее, прочитали повесть,
выбрали
капитанов команд, рисовали
иллюстрации к книге (они представлены на стенде).
Сегодня в читательской конференции принимают участие две
команды, по одной от каждого класса. Ведущий зачитывает вопрос
11
одной из команд, команда обсуждает, затем капитан отвечает сам или даёт
право ответа члену команды. Для капитанов также пройдёт испытание, они
примут участие в викторине, будут вопросы и для болельщиков. За каждый
правильный ответ команда получает по три балла. Самая дружная, самая
интеллектуальная команда станет победительницей.
1-команда – Арсен и его команда
2-команда – Курбан и его команда
Обсуждение повести.
Итак, начинаем!
Вопрос 1 команде. В какое время развиваются события, описанные в
повести? Что в это время происходит в мире, в СССР?
Вопрос 2 команде. О каких командах мы узнаём из книги? Дайте им краткие
характеристики.
12
Вопрос 1 команде. На воротах каких домов тимуровцы рисуют красные
звезды, почему Вопрос 2 команде. Почему Тимур не стал оправдываться
перед Ольгой на её несправедливые обвинения в присутствии Мишки
Квакина?
Вопрос 1 команде. Чем занималась шайка «квакинцев»?
Вопрос 2 команде. За что и как тимуровцы наказали шайку Мишки?
Вопрос 1 команде. Назовите лозунг тимуровцев. Что он означает?
Вопрос 2 команде. Что вручили Гейка и Коля Мишке Квакину от Тимура?
Почему они это сделали?
Вопрос 1 команде. Почему Тимур не запер Мишку вместе с его шайкой, а
отпустил?
Вопрос 2 команде. Расскажите о добрых делах, которые совершают
ребята из команды Тимура.
Вопрос 1 команде. Почему Тимур и его команда совершали свои дела тайно?
Вопрос
2 команде. Как поступила компания Мишки Квакина с
парламентерами?
Вопрос 1 команде. Существуют ли сегодня в нашей жизни «квакинцы»?
Вопрос 2 команде. Нужны ли тимуровцы сегодня?
Вопрос 1 команде. Как вы думаете, можно ли перевоспитать ребят из шайки
Мишки Квакина?
Библиотекарь: Вопросы обоим командам. На ответ даётся 3 минуты (Работа
с текстом).
Вопрос 1 команде. Найдите в книге текст ультиматума, зачитайте его.
Вопрос 2 команде. Какие слова Ольга сказала Тимуру в конце повести?
Найдите слова Ольги, зачитайте.
Библиотекарь: Пока команды готовятся, в игру вступают болельщики.
Отвечает тот, кто знает ответ и первый поднимет руку.
Библиотекарь: Вопросы для болельщиков.
1. Кем были родители А.Гайдара? (Отец был учителем, мать - фельдшером)
2. Назовите первое произведение, подписанное псевдонимом Гайдар.
13
(Рассказ «Угловой дом»)
3. В каком году была написана повесть о Тимуре? (В 1940 году)
4. Назовите фамилию Тимура. (Гараев)
5. Вспомните фамилию Жени. (Александрова)
6. Командный пункт Тимура. (Чердак)
7. С кем жил Тимур на даче? (с дядей Георгием)
8. Воинское звание отца Жени. (Полковник)
9. Знак, вышитый на безрукавке Тимура. (Звезда)
10. Зачем Женя искала почту? (Отправить телеграмму)
11. Как звали сестру Жени? (Ольга)
12. На каком инструменте играла Ольга? (Аккордеон)
13. На кого из героев повести А. Гайдара вы бы хотели походить, почему?
Библиотекарь: Молодцы болельщики! А сейчас в бой вступают капитаны.
Для них проводится викторина. Задача капитанов - выслушать вопрос и
выбрать правильный ответ из предложенных трёх вариантов ответов.
14
Викторина.
Библиотекарь: Задача капитанов - выбрать правильный ответ из трёх
предложенных.
1. Кто подружился с девочкой, которая плакала?
а) Ольга
б) Женя
в) Нюрка
2. Кем был полковник Александров?
а) командиром
б) лётчиком
в) доктором
3. Кто отвез Женю в Москву на встречу с отцом?
а) Гейка
б) Георгий
в) Тимур
4. Что потеряла Женя в начале повести?
а) письмо
б) ультиматум
в) телеграмму
5. Кто закрыл Фигуру в часовне?
а) хулиганы
б) Георгий
в) тимуровцы
6. Кем был Тимур Георгию Гараеву?
а) братом
б) племянником
в) сыном
. А теперь для вас читает стихотворение И.Антонова «Разговор»
Чупанова Аминат - ученица 5 «А» класса.
15
Усталая с работы,
Уверен я, ребята,
Пришла под вечер мать
Что если б жил Гайдар
И видит, что у сына
Прославленный писатель
Не прибрана кровать,
И храбрый комиссар, -
Что стынет чай в стакане
То этому парнишке
Что пол не подметен,
Что так встречает мать,
Что, лежа на диване,
Сказал бы автор книжки
Читает книжку он…
(Вернее, мог сказать)
И мать ему с обидой
«В тебе, наверно, совесть
Промолвила: «Сынок,
Заснула, паренёк!
Когда – ни будь ты маме
Прочесть сумел ты повесть,
Хоть чем ни будь помог?»
А вот понять не смог!»
А сын ответил хмуро,
Едва взглянув на мать:
(И.Антонов)
«Ты, мама, про Тимура
Мешаешь мне читать».
16
Библиотекарь: Рекомендация книги для тех, кто её не прочитал. От каждой
команды выступает 1 человек,
начиная со слов: «Почему я советую
прочитать повесть Аркадия Гайдара "Тимур и его Команда". (7 - 10
предложений)
Библиотекарь: Пока идёт подсчёт, баллов подписываются грамоты,
давайте, ребята, попробуем ответить на следующие вопросы:
- В какой команде вы бы участвовали – Мишки Квакина или Тимура?
Почему?
- О чём заставила вас задуматься повесть А.П.Гайдара «Тимур и его
команда»?
- Какие полезные дела вы можете сделать сегодня вместе со своими
товарищами?
Учитель русского языка и литературы Аппаев Г.Д.- призвал учащихся
быть похожими на героев книг А.П. Гайдара. Он призвал учащихся помогать
своим близким и старым людям села. Сеять добро, быть внимательными и
чуткими к проблемам своих сельчан и всячески стараться радовать таких
людей.
Он также призвал читать произведения А.П.Гайдара, потому что эти
произведения учат добру, справедливости и честности, которых так не
хватает в современном обществе.
Заключительное слово библиотекаря: Спасибо за игру! Всего доброго! До
новых встреч!
17