230700_pi_4kurs_teis_ofo_gribanova-podkinax

Реклама
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«10» ноября 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ
СИСТЕМ
Направление подготовки
230700 Прикладная информатика
Профиль подготовки
Прикладная информатика в экономике
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель освоения дисциплины.....................................................................................3
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы ..........................3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины..4
Планируемые результаты обучения по дисциплине.......................................................4
4. Содержание и структура дисциплины .................................................................5
4.1. Объем дисциплины .....................................................................................................5
4.2. Содержание дисциплины ...........................................................................................5
4.3. Структура дисциплины ..............................................................................................6
5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины...........6
Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине ....................................................................................................7
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины ........................................................7
Самостоятельная работа студентов по дисциплине ........................................................7
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации по дисциплине ................................................................................................8
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС ......................................... 19
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ............... 20
Литература по курсу ....................................................................................................... 20
Основная литература ............................................................................................................................ 20
Дополнительная литература ................................................................................................................ 20
Интернет-ресурсы ........................................................................................................... 20
Программное обеспечение .............................................................................................. 20
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ........................................ 21
2
1. Цель освоения дисциплины
Дисциплина «Теория экономических информационных систем» должна обеспечить
формирование общекультурных и профессиональных компетенций в изучении
экономической
информации
и
информационных
процессов,
экономических
информационных систем (ЭИС), теоретических основ построения функциональных и
обеспечивающих подсистем ИС. Теория экономических информационных систем тесно
связана с теорией экономической информации (economic information theory) - научной
дисциплиной, изучающей сущность, способы применения и совершенствования
экономической информации, с экономической семиотикой — наукой о знаках и знаковых
системах, направлена на изучение процессов и потоков экономической информации, их
количественное и качественное измерение, оценку полезности или ценности информации,
рассматривая процессы, происходящие в экономике, с информационной стороны.
Основные задачи дисциплины «Теория экономических информационных систем»:
 изучение свойств информации и информационных процессов;
 изучение состава и назначения элементов ЭИС;
 изучение систем и методов классификации и кодирования техникоэкономической и социальной информации, систем документов;
 освоение методов моделирования информационных процессов и структур
данных;
изучение методов оценки экономической эффективности ЭИС.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Для ее изучения необходимы знания, умения и компетенции студента, полученные
при изучении дисциплин:
1. «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»
2. «Информатика и программирование»
3. «Теория систем и системный анализ»
4. «Базы данных»
5. «Проектирование информационных систем»
Для успешного освоения дисциплины обучающийся должен знать понятие и
свойства систем, характеристики организационно-экономических систем, обобщенную
структурную схему системы управления, субъект, объект управления, управляющие и
информационные связи, основы информатики и вычислительной техники, виды
информации в системах управления предприятиями, форматы представления информации
в ЭВМ, виды информационных технологий, классификацию и характеристики
технических и программных средств обработки экономической информации; уметь
разрабатывать и представлять алгоритмы обработки информации на языке
программирования высокого уровня, строить схемы технологических процессов
обработки экономической информации; владеть офисными программными продуктами,
языком программирования для создания приложений.
Успешное освоение данной дисциплины является необходимым для понимания
процессов, связанных с обработкой экономической информации, и является необходимым
условием грамотного анализа информационных процессов при написании выпускной
квалификационной работы.
3
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
- способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели
и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного
общества (ОК-1);
- способность понимать сущность и проблемы развития современного
информационного общества (ОК-7).
Профессиональные компетенции:
- способность моделировать и проектировать структуры данных и знаний,
прикладные и информационные процессы (ПК-9);
- способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и
сервисы (ПК-12);
способен оценивать и выбирать современные операционные среды и
информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации
решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16).
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
 аспекты изучения информации (синтаксический, семантический, прагматический),
показатели качества экономической информации, единицы измерения
экономической информации;
 структуры данных на внемашинном и внутримашинном уровне представления
экономической информации;
 типовой состав компонентов ЭИС;
 характеристики информационных потоков экономической информации;
 системы и методы классификации и кодирования экономической информации;
 системы документации, принципы унификации форм документов и организации
документооборота ЭИС;
 классификацию бизнес-процессов предметной области;
 модели представления бизнес-процессов предметной области;
 модели представления структур данных предметной области;
 модели представления информационных потоков для целей проектирования форм
документов и схем документооборота;
 понятия «эффекта» и «эффективности» ЭИС.
уметь:
 оценивать количественные и качественные характеристики экономической
информации;
 структурировать данные предметной области;
 строить модели бизнес-процессов предметной области;
 строить модели структур данных предметной области;
 применять методы классификации и кодирования экономической информации.
владеть
 CASE-средствами моделирования процессов предметной области;
4


CASE-средствами моделирования структур данных;
информацией о Единой Системе Классификации и Кодирования (ЕСКК ТЭСИ)
технико-экономической и социальной информации РФ.
приобрести опыт:
 моделирования и разработки приложений..
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа, из них:
- по очной форме обучения 36 часов аудиторной работы (18 часов лекций и 18
часов лабораторных занятий), 36 часов самостоятельной работы, дисциплина изучается в
5 семестре, ее освоение заканчивается экзаменом (36 часов).
4.2. Содержание дисциплины
Тема №1. Теоретические основы создания ЭИС
Теория экономической информации, основные положения. Состав и назначение
элементов ЭИС, жизненный цикл ЭИС. Экономическая информация и информационные
процессы ЭИС, документы, информационные сообщения, базы данных, базы знаний,
тезаурус экономической информации. Свойства экономической информации, единицы
измерения
Тема №2. Классификация и кодирование экономической информации
Методы классификации экономической информации. Классификационные
группировки. Методы кодирования экономической информации, помехозащищенные и
корректирующие коды. Общероссийские и международные классификаторы техникоэкономической и социальной информации.
Тема №3. Система документов ЭИС
Форма и содержание документа, правовой статус документов. Основы построения
форм и систем документов. Унифицированные системы документов, формуляр-образец
документа. Моделирование структуры данных документов предметной области, модели
информационных потоков в ЭИС
Тема №4. Моделирование информационных процессов предметной области
ЭИС
Классификация информационных процессов предметной области ЭИС. Бизнеспроцессы. Референтные модели бизнес-процессов ЭИС. Нотации моделей бизнеспроцессов. Нотации моделей информационных процессов предметной области
Тема №5. Информационные модели структур данных предметной области
ЭИС
Структуры данных внемашинного уровня (реквизит, показатель, СЕИ).
Абстрактные структуры данных, организация данных на машинном носителе.
Семантические, даталогические и инфологические модели данных ЭИС. Архитектура
моделей баз данных. Иерархические, сетевые и реляционные модели данных.
Нормализованные реляционные структуры данных. Нотации моделей структур данных
предметной области
Тема №6. Модели экономической эффективности ЭИС
5
Понятие «эффекта» от внедрения ЭИС. Оценка эффекта и эффективности ЭИС.
Методика оценки общей стоимости владения ЭИС. Методика оценки эффективности
инвестиционных затрат на создание ЭИС
4.3. Структура дисциплины
Очная форма обучения
Лек
ции
Пра
кти
ческ
ая
рабо
та
Сам
осто
ятел
ьная
рабо
та
Формы
текущего
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Виды учебной работы
№
п/
п
Раздел дисциплины
Семе
стр
Неделя
семест
ра
Всего
часов
2
1
1. Теоретические основы создания
ЭИС
2. Классификация и кодирование
экономической информации
3
3
4
1
5
10
6
2
7
2
8
6
9
Блиц-опрос
3
2
10
2
2
6
3. Система документов ЭИС
3
3
10
2
2
6
4. Моделирование
информационных
процессов
предметной области ЭИС
5. Информационные
модели
3
4-5
14
4
4
6
Отчет по
лабораторным
работам
Отчет по
лабораторным
работам
Отчет по
лабораторным
работам
3
6-7
14
4
4
6
Отчет по
лабораторным
работам
3
8-9
14
4
4
6
Отчет по
лабораторным
работам
Экзамен в 3
семестре
структур данных
области ЭИС
предметной
6. Модели
экономической
эффективности ЭИС
Промежуточная аттестация
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины
Традиционные образовательные технологии:
– лекции:
– лабораторные занятия.
Активные и интерактивные формы занятий:
– проблемная лекция;
– занятия в форме конференций, дискуссий;
– разработка проектов по изучаемым проблемам.
Для обеспечения доступности обучения инвалидам и лицам с ограниченными
возможностями здоровья учебные материалы могут быть адаптированы с учетом особых
потребностей: в печатных материалах укрупнен шрифт, произведена замена текста
аудиозаписью, использованы звуковые средства воспроизведения информации.
6
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
 Использование информационных ресурсов, доступных в информационнотелекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей
программы).
 Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
 Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов и
т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
 Объектно-ориентированное программирование.
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине
Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к занятиям по
контрольным вопросам, разработку индивидуальных заданий в процессе выполнения
лабораторных работ. Электронные версии лабораторных работ хранятся на факультетском
файл-сервере \\kafpi_serv и содержат все необходимые методические указания и задания
для индивидуального выполнения. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы соответствует переченю ресурсов в п. 8 настоящей программы.
Тематика самостоятельной работы по лабораторному практикуму.
№
№ раздела дисциплины
Наименование лабораторных работ
п/п
1
Теоретические основы создания ЭИС Свойства экономической
информации. Количественные
оценки, качественные показатели
экономической информации
Классификация
и
кодирование Классификация
и
кодирование
2
экономической информации
экономической информации
Моделирование форм документов и
3
Система документов ЭИС
документооборота предметной
области в нотации DFD
4
5
6
Моделирование
информационных Моделирование бизнес-процессов
предметной области в нотации IDEF
процессов предметной области ЭИС
Моделирование бизнес-процессов
предметной области в нотации BPMN
Информационные модели структур Моделирование структур данных
предметной области в нотации
данных предметной области ЭИС
IDEF1X
Модели
экономической Оценка эффективности ЭИС по
методике TCO
эффективности ЭИС
Тематика рефератов по дисциплине:
1. Моделирование информационных процессов предметной области» в среде IBM
WebSphere Business Modeler
7
2. Моделирование информационных процессов предметной области» в среде
AllFusion Process Modeler
3. Моделирование структур данных предметной области в среде AllFusion Data
Modeler (ErWin)
4. Моделирование структур данных предметной области в среде IBM Rational Rose.
5. Моделирование схемы документооборота предприятия.
6. Унификация системы документов предприятия.
7. Единая система классификация и кодирования технико-экономической и
социальной информации.
8. Языки описания структур данных.
9. Унифицированный язык моделирования бизнес-процессов (BPMN)
10. Языки визуального моделирования систем (UML).
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине
Вопросы для итогового тестирования по дисциплине:
1. Он объединяет в себе сотрудников, формирующих цели, разрабатывающих
планы, вырабатывающих требования к принимаемым решениям, а также
контролирующих их выполнение
- объект управления
- субъект управления
2. В его задачу входит выполнение планов, выработанных управленческим
аппаратом
- объект управления
- субъект управления
3. Информационная система экономического объекта представляет собой:
- взаимосвязь прямого и обратного информационных потоков
- средства обработки, передачи и хранения данных
- сотрудников управленческого аппарата, выполняющих операции по
переработке данных
- все вышеизложенное
4. Это функция, посредством которой в идеальной форме реализуется цель
управления. Занимает значительное место в деятельности высшего руководства, меньшее
- на среднем и минимальное - на оперативном уровне.
- планирование
- учет
- анализ и регулирование
5. Это функция, направленная на получение информации о ходе работы
предприятия. В основном осуществляется на оперативном и среднем уровнях управления.
- планирование
- учет
- анализ и регулирование
6. Эта функция сопоставляет фактические показатели с нормативными
(директивными, плановыми), определяет отклонения, выходящие за пределы допустимых
параметров, устанавливает причины отклонений, находит пути исправления создавшейся
ситуации.
8
- планирование
- учет
- анализ и регулирование
7. Отметьте правильные высказывания относительно ЭИС
- представляет собой детерминированную модель системы управления
- представляет собой вероятностную модель системы управления
- это часть реальной действительности, представленная в виде множества
элементов и отношений между ними
8. Степень информационной близости между подсистемами ЭИС определяется
следующим образом
- Z = ПСx y + ПСy x
x y + ПСy x)/ (ПСx + ПСy)
- ПСx y
- ПСy x
9. Коэффициент информационной взаимосвязи между двумя подсистемами
определяется как
- Z = ПСx y + ПСy x
x y + ПСy x)/ (ПСx + ПСy)
- ПСx y
- ПСy x
10. Обеспечивающая часть ЭИС состоит из
- информационного обеспечения
- технического обеспечения
- правового обеспечения
- целевого обеспечения
- структурного обеспечения
11. Для внешней информации, используемой в ЭИС, характерны:
- вероятностный характер
- детерминированный характер
12. Этот вид информации ЭИС возникает в самой системе управления и отражает в
различные временные интервалы развития объекта управления его финансовохозяйственное состояние
- внешняя информация
- внутренняя информация
- входная информация
- выходная информация
13. Информационная база ЭИС состоит из следующих частей:
- внемашинная
- файлы
- документы
- внутримашинная
14. Техническое обеспечение ЭИС выполняет следующую функцию
- гарантирует высокую надежность оборудования, организацию удобных для
пользователя режимов работы
- обеспечивает высокие эргономические свойства и комфортность
обслуживания
- предусматривается максимальное обеспечение удобств работы человека за
счет совершенствования программных средств
15. Этот вид обеспечения АРМ состоит из методических указаний, рекомендаций и
положений по внедрению, эксплуатации и оценке эффективности их функционирования
- математическое
- эргономическое
9
- методическое
- организационное
16. Этот вид обеспечения АРМ представляет собой комплекс мероприятий,
обеспечивающих максимально комфортные условия использования АРМ специалистами
- лингвистическое
- правовое
- организационное
- эргономическое
17. Этот вид обеспечения включает языки общения с пользователем, языки
запросов, информационно-поисковые языки, языки-посредники в сетях
- правовое
- лингвистическое
- программное
- эргономическое
18. Этот вид обеспечения включает комплекс документов, регламентирующих
деятельность специалистов при использовании компьютера на рабочем месте и
определяющих функции и задачи каждого специалиста
- организационное
- эргономическое
- математическое
- правовое
19. Этот вид обеспечения представляет собой совокупность норм, выраженных в
нормативных актах, устанавливающих и закрепляющих организацию этих систем, их
цели, задачи, структуру, функции ЭИС
- правовое
- лингвистическое
- программное
- эргономическое
20. Эта часть ЭИС фактически является моделью системы управления объектом
- методическая
- функциональная
- программная
- математическая
21. В соответствии с уровнем управления выделяют ЭИС
- работы с основными фондами
- бухгалтерские
- высшего звена
- оперативные
22. По сфере применения выделяют ЭИС
- финансовых и информационных ресурсов
- статистические
- фондового рынка
- высшего управленческого звена
- работы с трудовыми ресурсами
23. По виду управляемого ресурса выделяют ЭИС
- финансовых и информационных ресурсов
- статистические
- фондового рынка
- высшего управленческого звена
- работы с трудовыми ресурсами
10
24. В таких задачах поиск неизвестной процедуры является целью, так как с ее
помощью происходят поиск и отождествление неизвестного объекта с предъявленными к
нему требованиями
- «на доказательство»
- «на нахождение»
- «на классификацию»
- «на определение»
25. В таких задачах при наличии новых исходных данных и уже известных
процедур необходимо продемонстрировать наличие или отсутствие у определенных
объектов тех или иных характеристик
- «на доказательство»
- «на нахождение»
- «на классификацию»
- «на определение»
26. Состав задач в ЭИС определяется следующими факторами
- уровнем технической оснащенности проектной организации
- уровнем подготовки персонала управления к использованию компьютеров
- наличием информационной базы и технических средств
- важностью той или иной функции управления
- степенью оснащенности программным обеспечением
- возможностью формализации управленческих процедур
27. За период жизненного цикла ЭИС проходит следующие фазы
- разработка
- реализация
- модификация
- уничтожение
- сопровождение
28. Эта стадия создания ЭИС включает обследование автоматизируемого объекта,
разработку и оформление требований к ЭИС и завершается утверждением техникоэкономического обоснования и заявки
- техническое задание
- технический проект
- исследование и обоснование
- эскизный проект
29. Эта стадия создания ЭИС включает в свой состав разработку предварительных
проектных решений по выбранному варианту построения ЭИС и отдельным видам
обеспечения
- технические задание
- рабочая документация
- изготовление несерийных компонентов
- эскизный проект
30. Эта стадия создания ЭИС включает в свой состав разработку окончательных
проектных решений по общественным вопросам, процедурам, реализуемым ЭИС,
процессу ее функционирования, решений по организационному, техническому,
информационному и другим видам обеспечения
- техническое задание
- технический проект
- исследование и обоснование
- эскизный проект
31. Совокупностью всех информационных компонентов объекта или множества
объектов независимо от способов и средств отображения этих компонентов называется
- показатель экономического объекта
11
- комплексом свойств экономического объекта
- информационное пространство
32. В зависимости от степени структурированности информационные пространства
подразделяют на
- слабо структурированные
- сильно структурированные
- формализованно структурированные
- неформализованно структурированные
33. Разговорную речь относят к
- неструктурированным информационным пространствам
- слабо структурированным информационным пространствам
- структурированным информационным пространствам
- формализованно структурированным информационным пространствам
34. Письменный язык относят к
- неструктурированным информационным пространствам
- слабо структурированным информационным пространствам
- структурированным информационным пространствам
- формализованно структурированным информационным пространствам
35. Логически неделимым элементом любой сложной информационной
совокупности, соотносимым с определенным свойством отображаемого информацией
объекта или процесса, является
- реквизит
- показатель
- составная единица информации
- база данных
36. Областью определения реквизита или классом его значений называют
- общее количество значений одного реквизита-признака – массив всех его
значений
- некоторое множество значений в зависимости от характеристик того
свойства объекта, которое отображает данный реквизит
- качественные свойства сущностей и обстоятельства, при которых имел
место изучаемый процесс
- количественные свойства сущностей, полученные в результате подсчета
натуральных единиц, измерения, взвешивания и т.п.
37. Номенклатурой признака называют
- общее количество значений одного реквизита-признака – массив всех его
значений
- некоторое множество значений в зависимости от характеристик того
свойства объекта, которое отображает данный реквизит
- качественные свойства сущностей и обстоятельства, при которых имел
место изучаемый процесс
- количественные свойства сущностей, полученные в результате подсчета
натуральных единиц, измерения, взвешивания и т.п.
38. Реквизитом-признаком называется такой реквизит, значение которого
- определяет некоторое обстоятельство действия
- определяет некоторую меру действия
- любую характеристику действия
39. Реквизитом-основанием называется такой реквизит, значение которого
- определяет некоторое обстоятельство действия
- определяет некоторую меру действия
- любую характеристику действия
12
40. Единицу информации, состоящую из совокупности других единиц информации,
ассоциативно связанных между собой некоторыми отношениями, называют
- реквизитом
- реквизитом-основанием
- реквизитом-признаком
- показателем
- составной единицей информации
41. Составная единица информации, состоящая из одного реквизита-основания,
отражающего тот или иной факт в количественной или качественной оценке, и ряда
характеризующих его и связанных с ним логическими отношениями реквизитовпризнаков – это
- реквизитом
- реквизитом-основанием
- реквизитом-признаком
- показателем
- составной единицей информации
42. Какие пары составных единиц информации могут быть объединены?
- П.(1:N).(а, б, в, г, д) и P.(1:N).(а, б, в, к, л)
- П.(1:N).(а, б, в, г, д) и P.(1:М).(а, б, в, к, л)
- П.(1:N).(а, б, в, г, д) и P.(1:М).(а, б, в, г, д)
- П.(1:N).(а, б, в, г, д) и P.(1:N).(к, л, м, д, y)
43. По признаку «объект» существуют следующие виды показателей:
- природные ресурсы
- статические
- свойства объекта на определенный момент времени
- переменные показатели
44. По признаку «состояние» выделяют следующие виды показателей:
- природные ресурсы
- статические
- свойства объекта на определенный момент времени
- переменные показатели
45. По характеру измерения единиц основания выделяют показатели:
- статические
- динамические
- абсолютные
- относительные
46. По стабильности значений выделяю показатели:
- динамические
- абсолютные
- переменные
47. Укажите правильный граф для отношения R с элементами …..
48. В однородном отношении из К множеств
- все множества одинаковые
- несколько множеств одинаковые
- все множества произвольные
49. В однородном отношении из К множеств
- все множества одинаковые
- несколько множеств одинаковые
- все множества произвольные
50. Если для каждого элемента а множества Х пара (a, a) является элементом
однородного отношения, то множество Х обладает свойством
- рефлексивности
13
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
51. Если существует элемент а множества Х такой, что пара (a, a) не является
элементом однородного отношения, то множество Х обладает свойством
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
52. Если пары (a, b) и (b, a) одновременно принадлежат однородному отношению,
то множество Х обладает свойством
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
53. Если из наличия в однородном отношении элементов (a, b) и (b, c) следует
наличие элемента (a, c), то множество Х обладает свойством
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
54. Однородное отношение называется эквивалентностью, если соблюдены
свойства
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
55. Однородное отношение называется толерантностью, если соблюдены свойства
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
56. Однородное отношение называется квазипорядком, если соблюдены свойства
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
14
57. Однородное отношение называется строгим порядком, если соблюдены
свойства
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
58. Однородное отношение называется нестрогим порядком, если соблюдены
свойства
- рефлексивности
- антирефлексивности
- симметричности
- антисимметричности
- транзитивности
- антитранзитивности
59. Бинарные однородные отношения, определенные на единицах информации, где
каждый элемент области определения отношения представляет собой все множество
значений некоторой единицы информации, называют
- множественными отношениями
- логическими отношениями
- арифметическими отношениями
60. Для единиц информации с одинаковой структурой возможны следующие
множественные отношения
- неравенство
- равенство
- частичное включение
- включение
- пересечение
- непересечение
61. Эти отношения объединяют понимают как взаимозаменяемость СЕИ и
отношение причинно-следственной связи СЕИ в процессе их обработки
- множественные отношения
- логические отношения
- арифметические отношения
62. Бинарное однородное отношение между двумя отдельными значениями
совпадающих по структуре СЕИ называют
- множественным отношением
- логическим отношением
- арифметическим отношением
63. Моделью данных называется
- концептуальное описание предметной области проектирования
- логическая схема информационных взаимосвязей
- отношение между взаимосвязанными составными единицами информации
- формализованное описание структуры единиц информации и операций
над ними в информационной системе
64. Совокупностью отношений, из которых образуются новые производные
отношения в результате выполнения запросов пользователей информационной системы,
называется
- сетевая модель данных
- иерархическая модель данных
- модель инвертированных списков
15
- реляционная модель
65. Реляционная алгебра представляет собой математический аппарат, который
позволяет
- записывать структуру отношений
- производить преобразования отношений
- записывать структуру отношений и производить их преобразования
66. Синонимами называют отношения, которые
- имеют одинаковый порядок
- имеют равное количество реквизитов
- содержат пары реквизитов, принадлежащих одному домену
- содержат одинаковые кортежи
67. Объединение отношений
68. Пересечение отношений
69. Разность отношений
70. Проекция отношений
71. Произведение отношений
72. Ограничение
73. Соединение отношений
74. Эквисоединение R [M1 M2] S обладает следующими свойствами:
- является соединением отношений R и S
- является проекцией отношения R на отношение S
- столбцы из списка М1 содержат ненулевые значения
- столбцы с именами из М2 подавляются
75. Операция деления
76. Операция выборки
77. Реквизит В отношения r функционально зависит от реквизита А, если
- в каждый момент времени каждому значению А соответствует не менее
чем одно значение В
- в каждый момент времени каждому значению В соответствует не менее
чем одно значение А
- в каждый момент времени каждому значению В соответствует не более
чем одно значение А
- в каждый момент времени каждому значению А соответствует не более
чем одно значение В
78. Укажите функциональные зависимости ……
79. Вероятный ключ обладает следующими свойствами:
- вероятностью
- уникальностью
- полнотой
- неизбыточностью
80. Неосновными называют такими реквизиты отношения, которые
- входят в один вероятный ключ
- входят в несколько вероятных ключей
- не входят ни один из вероятных ключей
- входят в первичный ключ
81. Укажите верное утверждение
- В составном друхреквизитном вероятном ключе один из реквизитов
функционально определяет другой реквизит
- В составном друхреквизитном вероятном ключе реквизиты связаны
взаимнооднозначной зависимостью
16
- В составном друхреквизитном вероятном ключе реквизиты не могут быть
связаны функциональной зависимостью
82. A1 A2 ...Am
1 B2 ...Br тогда и только тогда, когда
- B1 B2 ...Br
A1 A2 ...Am
- Ai Bj для любых i=1..m, j=1...r
- A1 A2 ...Am Bj для любого j=1...r
83. Первая нормальная форма отношения обладает следующими свойствами:
- среди записей не должно быть кортежей
- среди реквизитов не должно быть кортежей
- среди значений реквизитов не должно быть кортежей
- никакими свойствами не обладает
- существует функциональная зависимость E F
- Е функционально зависит от любого подмножества F
- Е функционально не зависит от любого подмножества F
85. Вторая нормальная форма отношения обладает следующими свойствами:
- среди значений реквизитов не должно быть кортежей
- каждый неосновной реквизит функционально полно зависит от вероятного
ключа
- каждый реквизит функционально полно зависит от вероятного ключа
U, если
- существует группа реквизитов Y
- существует группа реквизитов Y
-A X U
87. Третья нормальная форма отношения обладает следующими свойствами:
- среди значений реквизитов не должно быть кортежей
- каждый неосновной реквизит функционально полно зависит от вероятного
ключа
- каждый реквизит функционально полно зависит от вероятного ключа
- каждая детерминанта является вероятным ключом
88. Сетевая модель данных устанавливает зависимости между:
- реквизитами, входящими в составные единицы информации
- показателями, входящими в составные единицы информации
- между составными единицами информации
89. Основными типами данных в сетевой модели называют
- реквизиты составных единиц информации
- составные единицы информации
- отношения, определенные на нескольких именах составных единиц
информации
90. Зависимыми типами данных в сетевой модели называют
- реквизиты составных единиц информации
- составные единицы информации
- отношения, определенные на нескольких именах составных единиц
информации
91. Веерным называется такое бинарное отношение между составными единицами
информации, для которого выполняется условие:
- один составной тип данных может быть связан не более, чем с одним
основным типом данных
- один основной тип данных может быть связан не более, чем с одним
составным типом данных
- один составной тип данных может быть связан не менее, чем с одним
основным типом данных
17
- один основной тип данных может быть связан не более, чем с одним
составным типом данных
92. Иерархическая модель данных характерна тем, что
- базируется на сетевой модели
- составные единицы информации связываются между собой с помощью
функциональных зависимостей
- составные единицы информации связываются между собой с помощью
взаимнооднозначных функциональных зависимостей
- составные единицы информации связываются между собой с помощью
веерных отношений
93. Модель семантических сетей обладает свойствами
- базируется на сетевой модели
- отображает структуру понятий, сущности событий и действий
- содержит фиксированный список имен для всех связей между элементами
данных
94. Базой данных называют
- именованную совокупность данных, отображающую состояние объектов и
их отношений в рассматриваемой предметной области
- совокупность языковых и программных средств, обеспечивающая
хранение, доставку, корректировку данных
- формализованную совокупность информационных средств
95. Принцип интеграции данных на логическом уровне состоит в том, что
- автономные файлы объединяются в базу данных
- множество структур данных отображается в единую структуру данных
96. Принцип интеграции данных на физическом уровне состоит в том, что
- автономные файлы объединяются в базу данных
- множество структур данных отображается в единую структуру данных
- данные в БД взаимосвязаны, и связи отражают отношения между
объектами предметной области
97. Этот принцип отражает требование адекватности хранимой в БД информации
состоянию предметной области: в любой момент времени данные должны в точности
соответствовать свойствам и характеристикам объектов
- принцип интеграции данных
- принцип композиции данных
- принцип целостности данных
- принцип неизбыточности данных
98. Система баз знаний состоит из следующих частей:
- массив данных
- база данных
- база знаний
- механизм получения решений
- интерфейс
99. Пакеты прикладных программ относят к этой части базы знаний:
- концептуальная
- алгоритмическая
- фактуальная
100. Базу данных относят к этой части базы знаний
- концептуальная
- алгоритмическая
- фактуальная
18
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Очная форма обучения
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности
1
2
3
Лекции
Лабораторные
занятия
10
40
4
5
6
7
Другие виды
Практические Самостоятельная Автоматизирован
Промежуточная
учебной
занятия
работа
ное тестирование
аттестация
деятельности
20
0
30
8
Итого
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 10 баллов.
Лабораторные занятия
Контроль решения текущих задач на лабораторных занятиях, самостоятельность и
правильность из выполнения - от 0 до 40 баллов.
Практические занятия
Не предусмотрены.
Самостоятельная работа
Дополнительные задания к лабораторным работам, разработка проекта в
соответствии с тематикой – от 0 до 20 баллов.
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено.
Другие виды учебной деятельности
Не предусмотрено.
Промежуточная аттестация
при проведении промежуточной аттестации
ответ на «отлично» оценивается от 25 до 30 баллов;
ответ на «хорошо» оценивается от 20 до 24 баллов;
ответ на «удовлетворительно» оценивается от 15 до 19 баллов;
ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 14 баллов.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной
деятельности студента за 5 семестр по дисциплине составляет 100 баллов.
Пересчет полученной студентом суммы баллов
по дисциплине в оценку
19
86–100 баллов
«отлично»
71–85 баллов
«хорошо»
51–70 баллов
«удовлетворительно»
50 баллов и меньше
«неудовлетворительно»
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Литература по курсу
Основная литература
1. Советов, Б.Я. Теория информационных процессов и систем : Учебник для
студентов высших учебных заведений [Текст] / Б.Я. Советов, В.А. Дубенецкий,
В.В. Цехановский, О.И. Шеховцев. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. –
432 с.
Дополнительная литература
1. Уткин, В.Б. Информационные системы в экономике : Учебник для студентов
высших учебных заведений [Текст] / В.Б. Уткин, К.В. Балдин. – М.: Издательский
центр «Академия», 2010. – 288.
2. Карминский, А. М. Информационные системы в экономике. Ч.1. Методология
создания [Текст]: учебное пособие/ А. М. Карминский, Б. В. Черников. - М.:
Финансы и статистика, 2006. -336 с.
3. Карминский, А. М. Информационные системы в экономике. Ч. 2. Практика
использования [Текст]: учебное пособие / А. М. Карминский. - М.: Финансы и
статистика, 2006. -240 с.
4. Хлебников, А. А. Информационные системы в экономике [Текст]: Учеб. пособие/
А. А. Хлебников. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 427 с.
5. Информатика. Общий курс : учебник [Текст]/ А. Н. Гуда; под общ. ред. В. И.
Колесникова. – Ростов н/Д: Наука-Пресс; М.: Дашков и К, 2007. – 400 с.
6. Емельянова, Н. З. Информационные системы в экономике: Учеб. пособие
[Электронный ресурс]/ Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М.: Форум,
ИНФРА-М, 2006. - 464 с. - Режим доступа: http://www.sgu.ru/library (ЭБС ИНФРАМ).
7. Вдовенко,
Л.
А.
Информационная
система
предприятия:
Учеб.
пособие[Электронный ресурс] / Л.А. Вдовенко., (Гриф) [Текст] / Л. А. Вдовенко. –
М. : Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2010. – 237 с. - Режим доступа:
http://www.sgu.ru/library (ЭБС ИНФРА-М).
8. Романов, А. Н. Информационные системы в экономике (лекции, упражнения и
задачи): Учеб. пособие [Электронный ресурс]/ А.Н. Романов, Б.Е. Одинцов. – М.:
Вузовский учебник, 2006. - 300 с. - Режим доступа: http://www.sgu.ru/library (ЭБС
ИНФРА-М).
Интернет-ресурсы

http://ecsocman.hse.ru/ (Федеральный образовательный портал. Экономика.
Социология. Менеджмент)
 http://www.idef.ru (Проект IDEF.RU)
 http://www.bpmn.org (BPMN Specification - Business Process Model and Notation)
 http://www.bpms.ru/ (Программы для управления бизнес-процессами)
Программное обеспечение
 MS Office 2007/2010 в составе Word, Excel, Access
20
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
 Учебные аудитории, оборудованные комплектом мебели, доской.
 Комплект проекционного мультимедийного оборудования.
 Компьютерный класс с доступом к сети Интернет и необходимым программным
обеспечением.
 Библиотека с информационными ресурсами на бумажных и электронных
носителях.
 Оборудование для аудио- и видеозаписи.
 Офисная оргтехника.
Рабочая программа дисциплины «Теория экономических информационных систем»
составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 230700
Прикладная информатика и профилю Прикладная информатика в экономике
(квалификация (степень) «бакалавр») и требованиями приказа Министерства образования
и науки РФ № 1367 от 19.12.2013 г. о порядке организации и осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования –
программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Программа разработана в 2011 г. (одобрена на заседании кафедры прикладной
информатики, протокол № 7 от «29» августа 2011 года)
Программа актуализирована в 2014 г. (одобрена на заседании кафедры физики и
информационных технологий, протокол № 2 от «16» октября 2014 года)
21
Автор:
к. ф.-м. н., доцент
Грибанова-Подкина М.Ю.
Зав. кафедрой физики и
информационных технологий
к. пед. н., доцент
Сухорукова Е.В.
Декан факультета математики,
экономики и информатики
к. пед. н., доцент
Кертанова В.В.
Скачать