Учебно-тематический план факультативного курса

2009/2010 учебный год. Факультет довузовской подготовки ГУ-ВШЭ
Русский язык
Тематика диагностических тестирований. Программа «10 класс»
Диагностический тест № 1
1. Орфография, морфемика и словообразование. Морфемный анализ слова как основа
правописания. Принципы морфемного анализа.Корень слова. Правописание в корне
безударных гласных – 1) проверяемых ударением,2)непроверяемых. Правописание корней
с чередующимися гласными; группы таких корней. Правописание корней, в которых
выбор гласной зависит от суффикса –а-. Правописание корней с нерегулярными
чередованиями. Правописание корней с чередующимися гласными, зависящими от
ударной или безударной позиции. Правописание корней с чередующимися гласными: 1)
зависящими от конечных согласных корня; 2) зависящими от значения корня.
2. Синтаксис и пунктуация. Предложение и словосочетание. Виды синтаксической связи
в предложении. Виды синтаксической связи в словосочетаниях. Главные и
второстепенные члены предложения, виды связи между ними. Однородные члены
предложения и знаки препинания при них (основные схемы). Пунктуация при однородных
членах предложения и в сложносочинённом предложении. Предложения простые и
сложные. Типы сложных предложений. Сложносочиненные предложения.
3. Текстоведение и основы стилистики. Понятие о тексте. Категориальные свойства
текста. Основные виды тематической прогрессии и виды синтаксической связи
предложений в тексте. Связность текста; основные средства связности текста. Абзац.
Понятие о ключевых словах. Виды ключевых слов. Объективные ключевые слова, их
связь с темой текста. Формулирование темы текста. Текст: проблема и авторская позиция
(общее понятие)
4 .Культура речи.
Диагностический тест № 2
1. Орфография, морфемика и словообразование. Правописание корней с
непроизносимыми согласными. Удвоенные согласные в корнях исконно русских и
заимствованных слов. Виды приставок. Правописание приставок на –з/-с. Звонкие и
глухие согласные звуки. Разделительные Ъ и Ь. Особенности правописания слов с
приставкой раз-(роз-)/ рас- (рос-). Правописание приставок пре- и при-. Правописание
бесприставочных слов на пре-/при-. Правописание Ы и И после приставок. Правописание
Н и НН в отымённых прилагательных. Правописание НЕ с прилагательными.
Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и в причастиях. Вид глагола.
2. Синтаксис и пунктуация. Особые случаи отсутствия знаков препинания при
однородных членах. Объединение однородных членов в смысловые группы: закрытый ряд
однородных членов, смысловое единство. Детерминанты. Общее понятие. Детерминанты
в
сложносочинённом
предложении.
Особенности
пунктуации.
Определения
согласованные
и
несогласованные.
Согласованные
распространённые
и
нераспространённые определения. Однородные и неоднородные согласованные
определения. Знаки препинания при них. Пунктуация в предложениях с обобщающим
словом при однородных членах. Обособленные и необособленные согласованные
определения
3. Текстоведение и основы стилистики. Субъективные ключевые слова, их связь с идеей
текста. Средства связности текста: перифраза. Заглавие текста как особое ключевое слово.
Связь заглавия с темой и/или идеей текста. Стилистическое единство текста. Основные
функциональные стили и типы речи. Основные функциональные типы речи. Описание и
2009/2010 учебный год. Факультет довузовской подготовки ГУ-ВШЭ
его особенности. Отличие описания от повествования. Средства выразительности речи:
эпитеты, метафоры. Градация. Проблема текста и ее выражение в текстах разного типа и
стиля речи. Явное и скрытое выражение проблемы текста. Основные функциональные
стили и типы речи: публицистический стиль и стиль художественной литературы, их
особенности. Средства выразительности речи: олицетворение, синекдоха, метонимия,
синтаксический параллелизм. Рассуждение как тип речи.
4. Культура речи.
Диагностический тест № 3
1. 0рфография, морфемика и словообразование. Правописание Н и НН в
прилагательных, причастиях, наречиях и существительных. Правописание НЕ с
причастиями (основное правило). Правописание глаголов: личные окончания. Наклонение
и время глагола. Правописание глаголов: суффиксы глаголов, причастий и деепричастий
(часть вторая). Употребление Ь для обозначения грамматических форм. Правописание Ь в
разных случаях. Повторение: правописание Ъ и Ь; Н и НН в прилагательных, причастиях,
уществительных и наречиях; удвоенные согласные в корне слова. Дефисное и раздельное
написание частиц.
2. Синтаксис и пунктуация. Уточняющие члены предложения и знаки препинания при
них. Виды грамматических основ простого предложения. Обособленные обстоятельства
(уточнения; деепричастия и деепричастные обороты). Переход деепричастий в наречия;
фразеологизмы, произошедшие от деепричастий. Предложения, осложненные
однородными
членами,
обособленными
определениями
и
обособленными
обстоятельствами. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными.
Сложноподчинённые предложения. Предложения с несколькими придаточными; виды
подчинения; знаки препинания в предложениях с несколькими придаточными.
Сложноподчинённые предложения с одним или несколькими придаточными. Знаки
препинания на стыке союзов в сложноподчинённом предложении и в предложении с
сочинительной и подчинительной связью. Обособленные приложения. Пунктуация при
союзе ИЛИ.
Вводные конструкции и пунктуация при них (основное правило).
Сложноподчинённые предложения c несколькими придаточными.
3. Текстоведение и основы стилистики. Проблема текста и ее выражение в текстах
разного типа и стиля речи. Явное и скрытое выражение проблемы текста. Проблема текста
и авторская позиция. Явное и скрытое выражение авторской позиции. Речевые средства
выражения авторской позиции. Гипербола, литота. Анализ средств речевой
выразительности текста. Общее понятие о комментировании. Стилистическая норма.
Стилистически окрашенная лексика. Канцеляризмы и речевые штампы. Стилистически
окрашенная лексика. Активный и пассивный словарный запас. Устаревшие и новые слова.
Лексика ограниченной сферы употребления. Диалектизмы, профессионализмы,
жаргонизмы. Средства выразительности речи
4.Культура речи.