Факанова Елена Васильевна 250-889-286 Приложение №3 Самостоятельная работа Вариант 1

Факанова Елена Васильевна 250-889-286
Приложение №3
Самостоятельная работа
Вариант 1
1. Среди предложений 1-8 найдите неопределённо-личное предложение. Напишите
его номер.
(1) Магазин находился совсем близко от берега. (2) У прилавка стояло всего три
покупателя. (3) Только я успел завернуть в газету полученную буханку, как с берега
послышался короткий отходной гудок парохода. (4) Меня как будто кипятком ошпарили.
(5) Чуть не сбив с ног входившего в магазин покупателя, я, не разбирая дороги, прямо по
грязи бросился к берегу...(6) Пароход, уже набирая скорость, плыл посредине реки. (7) Я
что-то кричал, поднимая руки, бежал вслед за пароходом по берегу, но скоро понял, что
все это бесполезно. (8) Пароход скрылся за ближним поворотом, а я без сил опустился на
какой-то трухлявый пенёк. (Вурдов Н.)
2. Среди предложений 1-5 найдите безличное предложение. Напишите его номер.
(1) Дорога шла по низменным болотистым местам. (2) По бокам то сумрачно высились
вековые ели, то километрами тянулись безлесые желтоватые топи. (3) Местами
приходилось брести по колено в воде. (4) На болотистых участках всплыли, жердилежневки, приходилось перешагивать или ступать на них, под ногами жерди уходили
вниз, как клавиши пианино. (5) Всё это очень затрудняло ходьбу. (Вурдов Н.)
3. Среди предложений 1-8 найдите определённо-личные предложения. Напишите их
номера.
(1) Госпиталь находился в здании бывшей гостиницы. (2) Меня поместили в пятнадцатую
палату хирургического отделения. (3) Медленно тянулось время. (4) Один день похож на
другой. (5) Больничный распорядок неизменен. (6) О чём только не передумаешь от
обхода до обхода врача. (7) Вспоминаются годы учёбы в ФЗУ. (8) Начинаешь перебирать
в памяти события тех дней... (Сорокин З.)
4. Среди предложений 1-8 найдите односоставное назывное предложение. Напишите
его номер.
(1) А в лесу уже темнеет, оттуда выползают хмурые сумерки. (2) Они ложатся в воду. (3)
С Элгуни мы свернули в протоку. (3) Она становится всё уже, уже. (4) Ветки деревьев
задевают по лицу.(5) Со всех сторон, трубя в горны, к нам летят эскадрильи комаров. (6)
Темнеет. (7) И вот уже тьма. (8) И в ней, как в сердце, стучит мотор катера. (Воронин С.)
5. Среди предложений 1-6 найдите безличное предложение. Напишите его номер.
(1) Я хорошо помню тот июльский день, когда мы провожали отца в рейс. (2) В порту
было жарко и душно. (3) Горячее солнце накалило пыльную булыжную мостовую. (4)
Лица у грузчиков были влажными от пота. (5) На реке – полный штиль. (6) В разогретом
воздухе стоял крепкий запах тюленьего жира и соленой трески. (Коковин Е.)
6. Среди предложений 1-4 найдите неопределённо-личное предложение. Напишите
его номер.
(1) Слышится блеянье ягнёнка. (2) Неужели уже выгнали стадо? (3) Слишком ещё темно.
(4) Это длинноносый кулик, бекас, забравшись в сумасшедшую вышину, под облака,
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
кидается оттуда камнем вниз на неподвижно распущенных крыльях, и рулевые перья его
хвоста, дрожа, производят странный звук, почти неотличимый от блеянья. (Дубровский
Е.)
7. Среди предложений 1-6 найдите безличные предложения. Напишите их номера.
(1) Ещё вчера на дворе кружила сумасшедшая мартовская метель. (2) Вечером ветер
переменился. (3) Стало тихо и совсем тепло. (4) В снег ударили капли нежданного
весеннего дождя. (5) А на рассвете подморозило. (6) Только наша северная весна так легко
играет ветрами и туманами, дождями и заморозками. (Коковин Е.)
8. Среди предложений 1-7 найдите односоставное назывное предложение. Напишите
его номер.
(1) Чем ближе мы подлетаем, тем выше поднимается голец над тёмными пропастями,
окружёнными отвесными скалами. (2) Неожиданно под самой папахой гольца появляется
сигнальный дымок, явно предназначенный для нас. (3) Мы приближаемся. (4) Видим
палатку на крошечной террасе, почти на самой макушке гольца. (5) А вот и люди. (6) Они
неистово машут нам руками, наверное, кричат, хотя еще не уверены, что машина идет к
ним. (Федосеев Г.)
9. Среди предложений 1-10 найдите односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер.
(1) Мать села за пианино, я — в кресло рядом. (2) Когда-то давно она закончила институт
культуры, актёрский факультет, потом играла в местном театре, потом — вела
театральный кружок в Доме творчества. (3) Но ей это не особо нравилось. (4) Она всю
жизнь хотела быть знаменитой пианисткой. (5) Неудачный перелом руки сделал это
невозможным, из училища по классу фортепиано ей пришлось уйти. (6) Меня отдали в
музыкалку уже в пять лет. (7) Но, когда я в четвёртом классе сломал руку (не левую, как
мать, а правую, но всё равно это считалось мистическим совпадением), ходить туда
дальше я наотрез отказался. (8) Мать очень переживала. (9) Теперь ей только и оставалось
— играть мне или просить меня поиграть ей, но, так как я, бросив музыкалку, и дома
перестал заниматься, второе потеряло смысл. (10) Я мог сыграть только что-нибудь
совсем лёгкое, а это было неинтересно. (Пономарева С., Пономарёв Н.)
10. Среди предложений 1-4 найдите сложное, в состав которого входит односоставное
безличное предложение. Напишите номер этого сложного предложения.
(1) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера, барки и
бригантины. (2) Они приходили из Карибского моря, из Леванта и Шотландии, из всех
углов земли. (3) Приводили их шведские шкипера - неразговорчивые и честные люди. (4)
Зимой корабли вмерзали в лёд, их засыпало снегом. (Паустовский К.)
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
Самостоятельная работа
Вариант 2
1. Среди предложений 1-7 найдите односоставное безличное предложение. Напишите
его номер.
(1) Комната была полна ветром и прохладным солнцем. (2) По полу прошуршала какая-то
бумажка. (3) Её потянуло сквозняком через весь коридор в кухню и дальше на дорожку
двора, выложенную кирпичом. (4) Бумажка подлетела, и косо опустилась, и осталась
лежать, белея на зеленой траве. (5) Я видел угол двора и полосу утреннего неба. (6) На
кухне шумел примус. (7) Во дворе соседка сзывала кур.(Балтер Б.)
2. Среди предложений 1-7 найдите односоставное назывное предложение. Напишите
его номер.
(1) Кирпонос входит в парк. (2) Тихо. (3) Пустынно. (4)Тенистая аллея напоминает ему
далёкую пору молодости. (5) Только тогда не шепталась, а по-осеннему шумела жёлтая
листва. (6) Вот и забор летнего театра. (7) И, как в ту тревожную осень, вокруг ни души и
настежь распахнуты двери. (Кондратенко В.)
3. Среди предложений 1-5 найдите односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер.
(1) Дупло было плотно прикрыто трёхпудовым камнем с выпуклым боком. (2) Этой
выпуклостью камень плотно входил в дупло и запирал его, как дверью. (3) Камень
отвалили. (4) В сухом дупле лежали спички, котелок, топор, чашки и другое таборное
имущество. (5) Только теперь Евгений понял, почему дед ничего этого не взял с собой из
дома.
4. Среди предложений 1-8 найдите односоставные определённо-личные предложения.
Напишите их номера, разделяя цифры запятыми.
(1) На рассвете в тугаевых зарослях Или раздаются крики фазанов. (2) И вот, стараясь не
шуметь, с ружьем в руках идёшь на эти крики. (3) Затаив дыхание, вглядываешься вперед,
досадуя на хруст травы, скованной серебристым инеем осени. (4) Но фазана нигде не
видно. (5) Он услышал шаги и сейчас бежит по кустам. (6) Так можно проходить все утро
и ни разу не выстрелить. (7) Нужно спешить туда, где фазаны кормятся. (8) Там они
затаиваются и подпускают близко. (Зверев М.)
5. Среди предложений 1-8 найдите односоставное безличное предложение. Напишите
его номер.
(1) Тишина. (2) Ослепительные снега. (3) Никого и ничего нет среди великолепия
сверкающих гор. (4) По вечерам дождь и холодные, серые ползучие туманы. (5) По ночам
выпадает снег. (6) Долина сбрасывает его в утренние часы, словно белую простыню,
окутывается легким паром. (7) Пар медленно всползает, отрывается от хребтов и плывет,
сворачиваясь, в прозрачное синее небо. (8) Так образуются облака. (Лукницкий П.)
6. Среди предложений 1-6 найдите простое односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
(1) На причале рыбокомбината судно встречали начальник управления тралового флота
Каменев и ещё несколько человек в морской форме. (2) Родных не было. (3) Да они и не
могли знать о приходе тральщика, ведь «Сом» шёл в составе большого каравана, а о таких
вещах в военное время сообщали далеко не каждому. (4) Как только подали трап,
встречавшие быстро поднялись на палубу. (5) Нас выстроили вдоль борта. (6) Каменев
поздоровался с начальником экспедиции и что-то тихо спросил у него. (Вурдов Н.)
7. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, одна из частей которого
является неопределённо-личным предложением. Напишите его номер.
(1) Сразу же поразило, что улица была ярко освещена. (2) В воздухе горели яркие фонари,
озаряя все вокруг диковинным светом. (3) По темному небу беспрестанно шарили,
сближались и расходились лучи прожекторов. (4) Временами они скрещивались в одной
точке, и тогда ещё ожесточённее становилась стрельба зениток. (5) На крыши домов как
будто кидали камни: это падали осколки, зенитных снарядов. (Вурдов Н.)
8. Среди предложений 1-10 найдите односоставное назывное предложение. Напишите
его номер.
(1) Утро. (2) Солнышко только что рассеяло в долине туман. (3)Вода ещё слегка дымится,
покрытая легким, прозрачным паром. (4) На берег к Инсуху вышел медведь. (5)
Прислонившись к толстой пихте, почесал бок. (6)На коре остались клочья длинной бурой
шерсти. (7) Потом он поднялся на дыбы и принялся с ожесточением скрести когтями кору.
(8) Вдруг зверь насторожился, отошел от дерева к воде и сердито фыркнул. (9) За крутым
поворотом реки слышались голоса людей, лай собаки. (10) Шум приближался.(Куликов
А.)
9. Среди предложений 1-6 найдите односоставное определённо-личное предложение.
Напишите его номер.
(1) Александр Леонтьевич обедает. (2) Тускловатый свет московской улицы проникает в
широкие окна, окаймленные двойными занавесями — тяжёлыми красноватыми,
свисающими вдоль косяков, и белыми шелковыми, что подтянуты к фрамуге. (3) Длинный
обеденный стол, вокруг которого разместились двенадцать стульев в полотняных чехлах,
покрыт белоснежной скатертью. (4) Лоснится паркет, поблескивает стекло и полировка
буфета. (5) В убранстве столовой не найдёшь ни одной индивидуальной особенной
приметы. (6) Онисимов равнодушен к житейским удобствам, к своей многокомнатной
квартире. (Бек А.)
10. Среди предложений 1-7 найдите сложное, одна из частей которого является
определённо-личным предложением. Напишите номер этого сложного предложения.
(1) Ещё Игорь любил убегать на край деревни в сарай к Ивану Матвеевичу, двоюродному
брату бабушки. (2) В просторном полутёмном сарае в глубине своей усадьбы Иван
Матвеевич пропадал целыми днями, ни с кем не общался и водку не пил. (3) Поэтому все
в деревне называли его придурковатым. (4) Он вырезал узорные, каких не сыщешь,
наличники, делал разные мелкие вещи: ложки, чашки, солонки, матрешек. (5) В сарае
пахло столярным клеем, машинным маслом, дегтем, обработанным деревом. (6) В
короткие перекуры Иван Матвеевич садился на чурбачок у входа и долгим взглядом
смотрел на заросший, тенистый сад. (7) Игорь присаживался рядом на ступеньку и думал,
почему Ивана Матвеевича называют придурковатым, ведь он совсем не такой и даже умный. (По Кувалдину Ю.)
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
Самостоятельная работа
Вариант 3
1. Среди предложений 1-8 найдите односоставные безличные предложения.
Напишите их номера, разделяя цифры запятыми.
(1) В пору листопада я хожу в лес запасать удилища из лещины. (2) Зимой до орешника не
доберешься: метровые сугробы по кустам наметены. (3) Летом же в густой зелени трудно
высмотреть подходящий строй. (4) Срубишь, глядь — то комель искривлен, то вершина
раздвоена. (5) Зато осенью выберешь, что тебе надо. (6) Орешник стоит светел, видна
каждая ветка. (7) Все вершинки не торопясь оглядеть можно. (8) У орешника такая
особенность: начинает ронять лист с самых высоких побегов. (Носов Е.)
2. Среди предложений 1-4 найдите односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер.
(1) Тот год в Москве была особенно морозная и снежная зима. (2) Каждый вечер
разыгрывалась в переулках метель, и казалось странным думать в такое время о бамбуке.
(3) Но я думал, расспрашивал знакомых. (4) Мне советовали накупить удочек, ехать в
Сухуми, писать письмо в Японию. (Коваль Ю.)
3. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, в состав которого входит
односоставное определённо-личное предложение. Напишите номер этого сложного
предложения.
(1) После вахты я долго бродил по палубе и до боли в глазах всматривался в безбрежную
океанскую даль: а вдруг мне первому удастся заметить шлюпку! (2) Но, конечно, об этом
я мог только мечтать. (3) С высоты капитанского мостика за морем наблюдали вахтенные
штурманы. (4) У них сильные морские бинокли. (5) Разве простым глазом заметишь то,
что на огромном расстоянии можно увидеть только в морской бинокль! (Коковин Е.)
4. Среди предложений 1-8 найдите сложное предложение, одна из частей которого
является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого
сложного предложения.
(1) Наступил конец декабря. (2) Мороз крепчал, снежные заносы заметали дорогу, и
нередко ребята теряли её. (3) Однажды им предстояло пройти расстояние около
двенадцати километров от одной деревни до другой. (4) На исходе дня в поле разыгралась
снежная буря. (5) На расстоянии пяти метров ничего не было видно. (6) Каждый шаг
требовал невероятных усилий. (7) Каждый час казался вечностью. (8) Время шло, а
деревни не было видно. (Белиловский М.)
5. Среди предложений 1-6 найдите односоставное безличное предложение. Напишите
его номер.
(1) На второй день к вечеру пароход подвалил к низкому полесскому берегу Днепра. (2)
Тучи комаров зудели в вышине. (3) Багровое солнце опускалось в беловатый пар над
рекой. (4) Из зарослей тянуло холодом. (5) Горел костер. (6) Около костра стояли
поджарые верховые лошади. (Паустовский К.)
6. Среди предложений 1-5 найдите односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер.
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
(1) Иван Ильич перешёл вместе с толпою мост. (2) По туманному, снежному и рябому от
следов Марсову полю проскакало несколько всадников. (3) Увидев толпу, они повернули
лошадей и шагом приблизились. (4)Один из них, румяный полковник с раздвоенной
бородкой, смеясь, взял под козырек. (5) В толпе грузно и уныло запели. (Толстой А.)
7. Среди предложений 1-6 найдите односоставное безличное предложение. Напишите
его номер.
(1) Вышка — это по-деревенски значит чердак. (2) Взял Генка керосиновую лампу с
пузатым стеклом, забрался по приставной лестнице в пыльную темноту чердака. (3) Пахло
сухой землей и берёзовыми листьями. (4) Веники, подвешенные к стропилам, словно
скребучие лапы, хватали за лицо. (5) Генка долго не мог найти корыто. (6) Потом отыскал
его в углу за старым сундуком, окованным ржавыми полосками. (Крапивин В.)
8. Среди предложений 1-7 найдите простые односоставные неопределённо-личные
предложения. Напишите их номера, разделяя цифры запятыми.
(1) Трудно было предположить, что Ничипоренко рискнет днём отправиться за маяком, но
можно было ожидать, что он захочет произвести разведку, чтобы убедиться, остался ли
радиомаяк, на месте, все ли благополучно и нет ли какой опасности. (2) Поэтому днём
наблюдали за радиомаяком с большого расстояния в сильный бинокль из хорошо
скрытого наблюдательного пункта. (3) На всякий случай в укромном месте стояла
моторная лодка. (4) Между ней и наблюдательным пунктом была организована
радиосвязь. (5) Ночью устроили засаду. (6) Двое дежурили в камышах на лодочках,
тщательно укрытых и замаскированных. (7) Двое других дежурили на суше по обоим
берегам реки. (Автократов Н.)
9. Среди предложений 1-9 найдите односоставное определённо-личное предложение.
Напишите его номер.
(1) Бывают на фронте минуты затишья, вот такие, как сегодня. (2) Василий сидит,
прислонившись к стенке окопа, смотрит в голубое-голубое утреннее небо. (3) Спокойное
оно сегодня, ни облачка на нём. (4) И степь словно заснула. (5) А ещё вчера она дыбилась,
рвалась, чёрными языками дыма тянулась в небо. (6) Поэтому никак не можешь
привыкнуть к тишине. (7) Стоит закрыть глаза — и нет тишины, нет спящей степи... (8)
Грохот, лязг гусениц, стрельба, крики раненых. (9) Ад кромешный… (Яковлев В.)
10. Среди предложений 1-5 найдите односоставное неопределённо-личное
предложение. Напишите его номер.
(1) Пароход был устроен просто: низенькие борта из фанерных обломков, помятый
обрезок водосточной трубы посередине, длинная палка с перекладиной — мачта. (2) Не
хватало только палубы и руля. (3) Доску положили внутри бортов на кирпичные
подставки. (4) Она прогибалась и покачивалась, будто настоящая палуба расшатанного
парусника. (5) Велосипедное колесо для штурвала принёс Павлик — удивительно тихий
семилетний мальчик.
Факанова Елена Васильевна 250-889-286
Ключи
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
4
3
3,7
2
2
6
4
3
8,6
3
5
4
7
2,3
8
5
2
3
4
6
2
5
5
7
3,5
5
3
8
5
1
2,5
9
6
5
6
10
4
4
3
Для самостоятельной работы использован материал сайта учителя русского языка и
литературы Захарьиной Елены Алексеевны