Д.Д. Шостаковича (1906-1975) и его современников.

 Формирование интереса обучающихся к предмету музыкальная
литература;
 Профессиональная ориентация потенциальных абитуриентов
Калининградского областного музыкального колледжа им. С.В.
Рахманинова;
 Повышение музыкально-теоретической подготовки обучающихся
музыкальных школ: приобретение обучающимися навыков
самостоятельной работы с книгой, библиотекой, создание компьютерной
презентации и т.д.;
 Повышение уровня знаний обучающихся и педагогического мастерства
преподавателей музыкальной литературы;
 Расширение творческих контактов преподавателей и обучающихся
разных учебных заведений.
5. Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие обучающиеся старших классов ДМШ и
ДШИ (команды в составе 5-6 человек от школы).
В каждой команде должен быть выбран капитан.
6. Порядок и условия проведения конкурса
Конкурс по музыкальной литературе посвящен теме войны в творчестве
Д.Д. Шостаковича (1906-1975) и его современников.
Участники конкурса должны ориентироваться в историко-культурном
пространстве эпохи, в которой творил композитор, обладать теоретическими
знаниями по следующим вопросам:
1. Биография Д.Д.Шостаковича .
2.Творческое наследие композитора (по жанрам).
3. История создания произведений композитора и его современников,
литературные источники, особенности жанра (см. перечень произведений для
музыкальной викторины).
4. Симфонические, инструментальные произведения: особенности строения
цикла, знание основных музыкальных тем (см. перечень произведений для
музыкальной викторины).
5. Песни военных лет (см. перечень произведений для музыкальной
викторины).
Помимо хрестоматийных текстов и пособий рекомендуется познакомить
обучающихся с фотографиями и другими визуальными материалами по теме
Конкурса (портреты композитора и его окружения – деятелей культуры и
искусства, географических мест, связанных с жизнью и творчеством).
Обучающиеся должны быть информированы о самых ярких кинофильмах,
литературных произведениях, произведениях живописи, в которых отражены
произведения по теме, заявленной в конкурсе.
Участникам Конкурса предлагается выполнить следующие
виды заданий
Форма
Содержание
Критерии оценки
Примечания
1) Домашнее
задание для
команды
Творческая работа или Презентация
по темам:
Содержание,
Выступление строится в
свободной форме, должно
демонстрировать
оригинальный ракурс в
раскрытии темы, быть
логичным, ёмким, содержать
обоснование выбора темы.
Наглядность,
«Что я узнал нового и интересного о
творчестве Д.Д.Шостаковича и его Качество
оформления,
современников»,
самостоятельность,
«Что я узнал о музыке, созданной во соблюдение
время Великой Отечественной войны регламента (5-7 мин), Возможна форма
1941-1945гг.»
наличие авторской
компьютерной презентации.
идеи
2) Музыкальная Произведения для запоминания:
Седьмая симфония «Ленинградская»:
викторина
Знание музыки
I часть, тема Гл.и Поб. партий в
экспозиции и репризе, «эпизод
нашествия».
Восьмая симфония: I часть,
Пассакалия (IV часть)
Пятая симфония I часть
Назвать произведение,
тональность, звучащие темы,
узнать мелодию песни.
«Песня о встречном»
сл. Б. Корнилова,
Песня «Родина слышит, Родина
знает» сл. Е. Долматовского
вокально-симфоническая поэма
«Казнь Степана Разина»
8 квартет, I часть
Романс из музыки к кинофильму
«Овод».
С.С. Прокофьев Кантата
«Александр Невский», Хор
«Вставайте люди русские»,
С.С. Прокофьев Опера «Война и
мир» (фрагменты), Вальс из 2-ой
картины (Бал Наташи Ростовой), ария
Кутузова
Песни военных лет: А.Александров
–В. Лебедев-Кумач «Священная
война»,
М.Блантер-М. Исаковский
«Катюша»,
В. Соловьёв-Седой, М.
Матусовский. «Баллада о солдате»
А. Новиков, сл. Л. Ошанин,«Эх,
дороги»,
М.Фрадкин, Е. Долматовский
«Случайный вальс»
Э.Колмановский, сл. К. Ваншенкин
«Алёша»
3) Конкурс
«Эрудит»
На обдумывание ответа дается
Ответ на предложенные вопросы Точность ответа,
владение речью,
1 мин.
на выбор самих участников.
литературным
стилем.
Тематика и цена вопроса указана в
таблице.
4)Блиц - турнир Биография композитора ?
«Конкурс
капитанов»
Точность ответа,
Уметь перечислить основные
владение речью,
произведения Д.Д.
литературным стилем.Шостаковича
Произведения Д.Д. Шостаковича и
его современников (музыканты,
поэты, художники)
Придумать командой вопросы на
заданное слово, понятие, картинку
5)Конкурс
вопросов
Приветствуется чтение
дополнительной литературы
Оригинальность и
Вопрос может быть изложен в
корректность вопроса, любой форме, с применением
владение речью,
видео, аудио записи,
литературным стилем презентации, иллюстративного
материала.
7. Порядок награждения
Основным критерием оценки конкурсантов являются знание жизни и
творчества Д.Д. Шостаковича и его современников, общая эрудированность в
вопросах истории и культуры России ХХ века, грамотная речь и
оригинальность мышления, умение работать в команде.
Для проведения конкурса будет сформировано авторитетное жюри
из преподавателей КОМК имени С.В. Рахманинова и ДМШ имени
Д. Д. Шостаковича.
Председатель жюри конкурса - Масловская Н.Ю., председатель предметноцикловой комиссии теоретического отделения КОМК им. С.В. Рахманинова.
За выполнение каждого задания в каждой номинации участник может получить
максимальный балл (10) от каждого члена жюри.
Жюри имеет право:
– присуждать не все места;
– делить одно место между несколькими участниками;
– присуждать специальные дипломы.
8. Порядок подачи заявок на конкурс:
Для участия в конкурсе необходимо предоставить (прислать) документы до 1
марта 2015г.
1. Заявка на фирменном бланке образовательного учреждения (Приложение
1)
2. Копия свидетельства о рождении (оригинал иметь на конкурсе при
регистрации)
Документы направлять в Оргкомитет по адресу:
Россия, 236022, г. Калининград, ул. Комсомольская, 21
ДМШ им. Д.Д. Шостаковича, тел. /факс (4012) 93-30-83
e-mail: [email protected]
9. Информационное обеспечение конкурса:
Информация о проведении Конкурса направляется в региональные печатные
и электронные СМИ.
Приложение 1
Заявка
участника Конкурса по музыкальной литературе
1. Учебное заведение
_____________________________________________________________________
2. Состав команды (Ф.И.О. участников (полностью) число, месяц, год рождения)
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Ф.И.О. педагога (полностью)____________________________________________
_____________________________________________________________________
Печать
Ф.И.О. руководителя