Положение о психологической службеx

Утверждено
приказом директора
МОУ «Барбачевский детский дом»
№____«____»_______ 2010 г.
Положение
о психологической службе
1. Общие положения
1.1. Под службой понимается организационная структура, в состав которой
входят педагоги-психологи образовательного учреждения.
1.2. Служба оказывает содействие формированию развивающего образа
жизни воспитанников, их индивидуальности на всех этапах непрерывного
воспитания и обучения, развитию творческих способностей, созданию у них
позитивной мотивации к обучению, а так же определению психологических
причин нарушения личностного и социального развития и профилактики
условий возникновения подобных нарушений.
2. Цели и задачи службы
2.1. Целями службы являются:
- содействие администрации и педагогическому коллективу учреждения в
создании
социальной
ситуации
развития,
соответствующей
индивидуальности воспитанников и обеспечивающей психологические
условия для охраны здоровья и развития личности воспитанников,
педагогических работников и других участников воспитательнообразовательного процесса;
- содействие в приобретении воспитанниками психологических знаний и
умений, необходимых для получения профессии, развития карьеры
достижения успеха в жизни;
- оказание помощи воспитанникам учреждения в определении своих
возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния
здоровья;
- содействие педагогическим работникам в воспитании детей, а так же
формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия,
ответственности и уверенности в себе, способности к активному
социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой
личности.
2.2. Задачи службы:
- психологический анализ развития личности ребенка детского дома,
выявление основных проблем и причин их возникновения, путей и средств
их разрешения;
- содействие личностному и интеллектуальному развитию воспитанников на
каждом возрастном этапе развития личности;
- формирование у воспитанников способности к самоопределению и
саморазвитию;
- содействие педагогическому коллективу в гармонизации социальнопсихологического климата в учреждении;
- психологическое обеспечение коррекционно-развивающих программ с
целью адаптации поступающих в детский дом воспитанников;
- выявление особенностей психического и личностного развития детей,
выявление воспитанников с интеллектуальными и эмоциональными
нарушениями и детей «группы риска»;
- содействие в оказании помощи детям в решении их индивидуальных
проблем;
- формирование психологической культуры воспитанников и педагогов;
- участие в работе ПМПК детского дома, педсовета, совещаниях,
проводимых администрацией.
3. Основные направления деятельности службы
3.1. К основным направлениям деятельности службы относятся:
- психологическое просвещение - формирование у воспитанников, педагогов
потребности в психологических знаниях, желания использовать их в
интересах собственного развития: создание условий для полноценного
личностного развития и самоопределения воспитанников на каждом
возрастном этапе, а так же своевременное предупреждение возможных
нарушений в становлении личности и развитии интеллекта;
- психологическая профилактика – предупреждение возникновений явлений
дезадапатции воспитанников в образовательных учреждениях, разработка
конкретных рекомендаций педагогическим работникам по оказанию помощи
в вопросах воспитания, обучения и развития;
- психологическая диагностика – углубленное психолого-педагогическое
изучение воспитанников на протяжении всего периода; определение
индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных
возможностей в процессе воспитания в профессиональном самоопределении,
а так же выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии,
социальной адаптации. Диагностика проводится как индивидуальная, так и
групповая;
- психологическая коррекция – активное воздействие на процесс
формирования личности в детском возрасте и сохранение ее
индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности
педагога-психолога, учителя-логопеда, врачей, соц.педагога;
- консультативная деятельность – оказание помощи воспитанникам,
педагогическим работникам и другим участникам воспитательнообразовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения
посредством психологического консультирования.
4. Обеспечение деятельности службы
4.1. Деятельность службы обеспечивается органами управления образования,
в ведении которого находится МОУ.
4.2. Служба работает в тесном контакте с учреждениями и организациями
здравоохранения, органами опеки и попечительства, органами внутренних
дел, общественными организациями, оказывающими образовательным
учреждениям помощь в воспитании и развитии воспитанников.
Принято:
Решение педагогического совета
протокол № ____ от ____________2010 года