Аннотация к курсу География Месопотамии для студентов 1

Аннотация к курсу География Месопотамии
для
студентов
1
курса
направление
«Востоковедение, африканистика», профиль
подготовки
«Языки
No.
032100
и литературы
древней Месопотамии»
Автор зав.кафедрой истории и филологии Древнего Востока Л.Е.Коган
Дисциплина «География Древней Месопотамии» является курсом базовой части
профессионального цикла по направлению подготовки Востоковедение и африканистика,
профиль «Языки и литературы Древней Месопотамии» и предназначена для студентов 1
курса.
Понятие Месопотамия охватывает междуречье Тигра и Евфрата и прилегающие
области. Сейчас это преимущественно территории Ирака и Сирии. Это обширная
территория, занимающая области с различными географическими условиями. Нижняя
Месопотамия наиболее плодородна, но крайне бедна полезными ископаемыми, камнем и
деревом. Верхняя Месопотамия охватывает области не столь плодородные, как на юге, но
пригодные для неполивного земледелия и сухие степи, приспособленные, главным
образом, для выпаса скота.
Главной целью курса является формирование у студентов представления о
различных географических областях Месопотамии, их природных и климатических
отличиях, а также о влиянии этих отличий на сложившийся в каждой их этих областей тип
экономического и социально-политического устройства.
Основную часть курса занимает изложение в лекционной форме особенностей
палеоклимата Месопотамии, а также специфики ландшафта двух основных ее областей
(Верхней и Нижней Месопотамии), определяемой, главным образом, двумя важнейшими
водными артериями региона – Тигром и Евфратом. Кроме того, студенты получат
представление о различных типах земледелия, применявшихся в регионе (поливном на
юге Месопотамии и неполивном на севере), о местном земледельческом цикле,
основанном на разливе рек, и основных принципах ирригации, о флоре, фауне и полезных
ископаемых, имевшихся на территории Месопотамии в древности, а также о предметах
экспорта и импорта и маршрутах торговых путей, связывавших в древности этот регион с
другими географическими областями.
Особое место в курсе занимает тема «Географические представления в Древней
Месопотамии». В процессе ее изучения студенты познакомятся с представлениями о
географическом
устройстве
окружающего
мира,
бытовавшими
среди
жителей
Месопотамии в древности.
Помимо вышеперечисленного, перед курсом поставлена практическая задача –
ознакомить студентов с картой Древней Месопотамии и научить их ориентироваться в
географическом пространстве Древней Месопотамии. Достаточный уровень знания
географии изучаемого региона представляется необходимым условием для успешной
исследовательской деятельности специалиста-востоковеда.
Предметом дисциплины является физическая, политическая и экономическая
география территории Древней Месопотамии.
Цель дисциплины – дать студентам базовые знания по физической, политической и
экономической географии территории Древней Месопотамии в изучаемые периоды и
сформировать у студентов представление о роли географического фактора в истории
Древней Месопотамии.
Задачи дисциплины:
–
ознакомить
студентов
с
физической
географией
территории
Древней
Месопотамии;
− показать специфику ландшафта, природных и климатических условий двух
основных областей Месопотамии – Верхней и Нижней;
− дать представление о роли географического фактора в формировании типов
экономического и социально-политического устройства Древней Месопотамии;
− ознакомить студентов с представлениями о географии Древней Месопотамии,
бытовавшими среди самих жителей Древней Месопотамии;
− обучить студентов ориентироваться в географическом пространстве Древней
Месопотамии.
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла ООП.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:
ОК1 - способность научно анализировать социально значимые проблемы и
процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных,
экономических,
исторических,
филологических
наук
в
различных
видах
профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока;
ОК2 - способность использовать в познавательной и профессиональной
деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии,
истории, экономики, социологии и культурологии; владением культурой мышления,
знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно
(логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках;
ОК8 - способность использовать навыки работы с информацией из различных
источников для решения профессиональных задач;
ОК9 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного
вида рассуждений, владением навыками публичной речи, аргументации, ведения
дискуссии и полемики;
ОК16 - способность понимать культуру социальных отношений, критически
переосмысливать свой социальный опыт, готовностью уважительно относиться к
историческому наследию и культурным традициям;
ПК1 - владеть теоретическими основами организации и планирования научноисследовательской работы;
ПК2 - способностью применять знание цивилизационных особенностей регионов,
составляющих афро-азиатский мир;
ПК3 - способностью понимать, излагать и критически анализировать информацию
о Востоке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты
культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера;
ПК4 - владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований;
ПК6
-
способностью
применять
знание
основных
географических,
демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой
страны (региона);
ПК9 - способность понимать и анализировать принципы составления проектов в
профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать
модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ,
ПК10 - способностью использовать знание принципов составления научноаналитических отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок.
Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
– принципы влияния географического фактора на экономическое, социальное и
политическое развитие древних обществ;
– основные ландшафтные маркеры территории Месопотамии (горы и горные
массивы, пустыни, реки, озера);
– основные археологические памятники на территории Месопотамии и их
местоположение на карте;
уметь:
− анализировать данные о физической географии региона и прогнозировать
влияние географического фактора на формирование типов экономического и социальнополитического устройства;
− пользоваться географической картой, а также необходимой специализированной
научной литературой;
− применять полученные знания в собственной научно-исследовательской
деятельности;
владеть:
− представлением о физической географии Древней Месопотамии;
− базовыми знаниями о различных типах земледелия, применявшихся в регионе, о
местном земледельческом цикле, основанном на разливе рек, и основных принципах
ирригации;
– базовыми знаниями о флоре, фауне и полезных ископаемых, имевшихся на
территории Месопотамии в древности;
− пониманием роли географического фактора в истории и культуре Древней
Месопотамии.
Структура дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётных единицы (72 часа). Из них:
аудиторная работа – 26 ч. (12 ч. лекционных занятий, 14 ч. семинарских занятий),
самостоятельная работа студентов – 46 ч., в т.ч. подготовка к семинарским занятиям и
промежуточной аттестации (зачёт).