10 Тема урока. Глагол. Цели урока Планируемый результат

№ 10
Тема урока. Глагол.
Цели урока
Планируемый результат: определять грамматические признаки
имен существительных — род, число, падеж, склонение.
Умение, характеризующее достижение этого результата:
• определять род, число, падеж, склонение имен существительных и
находить имя существительное с заданными грамматическими
признаками.
Примеры заданий
Задание 32 базового уровня
Отметь словосочетание, в котором есть имя существи
ьное женского рода, 3го склонения, в форме творительно
падежа.
2 1) гордится книгой; 2 2) любуется молодёжью;
2 3) пятно на скатерти; 2 4) боится мыши.
Образец правильного ответа: 2) любуется молодёжью.
Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ
. Задание 33 повышенного уровня
У слов: дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие
знаки. Отметь верное утверждение (.
2 1) Все эти слова являются именами существительными
нского рода.
2 2) Все эти слова являются именами существительными
жского рода.
2 3) Все эти слова могут изменяться по числам.
2 4) Все эти слова относятся ко 2 склонению.
Образец правильного ответа: 3) Все эти слова могут изменяться по чис
лам.
Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ.
Планируемый результат: определять грамматические признаки
глаголов — число, время, род (в прошедшем времени), лицо (в нас
тоящем и будущем времени), спряжение.
Умение, характеризующее достижение этого результата:
• определять число, время, род (в прошедшем времени), лицо (в
настоящем и будущем времени) глаголов и находить глагол с за
данными грамматическими признаками.
Примеры заданий
Задание 35 базового уровня
Отметь предложение, в котором есть глагол настоящего
времени, единственного числа, 3 лица.
2 1) Луч солнца упал на замерзшую лужицу.
2 2) Скоро появится на деревьях молодая листва.
2 3) Сердце замирает от чудесных звуков песни.
2 4) Белые сугробы сверкают на ярком солнце.
Образец правильного ответа: 3) Сердце замирает от чудесных звуков песни.
Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ.
Задание 36 повышенного уровня
Перед уроком Катя и Даша увидели на доске запись: еде
те едите
Катя сказала, что это учительница записала одно и то же
лово, а на уроке попросит определить, как писать правильно.
Даша сказала, что учительница записала два разных сло
а, а на уроке попросит придумать предложение с каждым
з них.
Запиши, кто из девочек прав, и выполни то задание, кото
ое предлагала эта девочка.
Ответ: права . Выполнение задания:
Образец правильного ответа: права Даша; записаны примерно такие предло
жения: 1) Ребята, вы едете сегодня в музей? Что это вы едите?
Критерий достижения планируемого результата: выбрано в качестве пра
вильного мнение Даши и с каждым из слов составлено и записано предло
жение.