Домашняя контрольная работа - Санкт

КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Промышленно-экономический колледж»
(СПб ГБОУ СПО «ПЭК»)
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и
лиц пожилого возраста»
для студентов заочного отделения
специальности 030504.51 Право и организация социального
обеспечения
Санкт-Петербург
2012 г.
по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста».
Захарова С.Р. 030504.51 Право и организация социального обеспечения
Методические указания
Основные положения, рекомендации и требования
по выполнению студентами заочного отделения контрольной работы
Домашняя контрольная работа выполняется в соответствии с Рабочей программой и с
соблюдением следующих требований:
1. Работа предусматривает самостоятельное изучение 3 теоретических вопросов по
рекомендованной литературе.
2. Ответы на вопросы оформляются в электронном виде.
3. Ответы должны быть достаточно подробны и всесторонне изучать предложенные
вопросы.
4. Практическое задание связано с реальным решением профессионально значимых
проблем.
5. При затруднении обращайтесь за устной консультацией к преподавателю.
6. Оценка дифференцированного зачета выставляется как итог выполнения домашней
контрольной работы.
7. Список рекомендованной литературы прилагается. Можно использовать и другие
издания по изучаемым темам.
8. Не забудьте указать источники, использованные при выполнении домашней
контрольной работы.
9. В конце выполненной работы укажите дату написания.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. «Возрастная психология» под ред. А.К.Белоусовой, Ростов-на-Дону, Феникс, 2012г
2. Немов РС «Психология» М. Просвещение 2005 год.
3. Немов Р.С. «Социальная психология» М 2008г.
4. Титова Н.М. «Социальная психология» М 2007г.
Дополнительные источники:
1. Волкова А.И. «Психология общения» М 2006г.
2. Венедиктова ВИ «Деловая репутация: личность, культура, этика, имидж делового
человека» М, 1996 год.
3. Голубева Г.А. «Этика» М 2007г.
4. Горбунова М.Ю. «Конфликтология» М 2005г.
5. Удальцова МВ «Социология управления» Учебник 2008
6. Пелих АС «Имидж делового человека» М, 2009
7. Капитонов Э.А. «Корпоративная культура» М 2005г.
8. Митчелл М. «Деловой этикет» М 2004г..
9. Семенов А.К. «Психология и этика менеджмента и бизнеса» м 2006г.
10. Усов В.В. «Деловой этикет» М 2007г.
по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста».
Захарова С.Р. 030504.51 Право и организация социального обеспечения
Вариант 1.
1. Психология как наука о человеке. Методы психологии и их применение.
2. Общие проблемы изучения девиантного поведения. Основные виды девиантного
поведения. Делинквентное (противоправное) поведение. Психологические аспекты
суицидального поведения.
3. Деловое общение, как социально–психологический феномен. Способы
психологического воздействия.
Задача.
Как изменяется интеллектуальная сфера пожилых и старых людей. Неожиданные
вспышки творческих способностей.
Вариант 2.
1. Основные свойства и качества личности. Темперамент и его виды.
2. Периодизация психологии развития личности в зарубежной и отечественной
психологии. Психологические характеристики возрастных периодов развития человека.
3. Деловое общение, как социально – психологический феномен Знаковые системы.
Барьеры и шумы в процессе общения и их устранение. Принцип обратной связи в общении.
Задача.
Знакомство с методами тренинговой работы с людьми разного возраста для коррекции
поведения, выработки механизмов психологической защиты
Вариант 3.
1. Этапы формирования личности. Процесс социализации личности.
2. Роль семьи в жизни человека. Социальные функции семьи. Особенности семейных
отношений в семьях, где воспитываются дети-инвалиды. Отношения людей разных поколений
в семье. Кризисы семейных отношений.
3. Формирование трудового коллектива. Микроклимат в группе. Адаптация социальная и
профессиональная.
Задача.
Традиции семейного воспитания в нашей стране и за рубежом. Сравнительный анализ.
Вариант 4.
1.Профессиональное самоопределение. Факторы, влияющие на профессиональное
самоопределение. Специфика профессионального самоопределения инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями.
2. Информация в организации. Значение информации в работе юриста.
3. Нормальное и патологическое старение. Кризис пенсионного возраста. Особенности
личности в период поздней зрелости. Социально- психологические аспекты старения. Смерть
и умирание.
Задача.
Познакомьтесь с приемами саморегулирования в стрессе.
по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста».
Захарова С.Р. 030504.51 Право и организация социального обеспечения
Вариант 5.
1. Основные свойства и качества личности. Черты и свойства характера.
2. Теории старения. Особенности когнитивных процессов в поздней зрелости и старости.
Особенности высших психических функций, эмоциональной сферы.
3. Организационная культура и формирование социальной среды предприятия.
Задача.
Познакомиться с критериями периодизации психического развития по Э Эриксону (1с.116-120).
Вариант 6.
1. Основные свойства и качества личности. Комплексная оценка и развитие личности.
2. Нормальное и патологическое старение. Кризис пенсионного возраста. Особенности
личности в период поздней зрелости. Социально- психологические аспекты старения. Смерть
и умирание.
3. Кадровая политика. Отбор персонала. Устройство на работу. Имидж специалиста.
Оценка лидерских качеств и построение карьеры.
Задача.
Изучить способы аргументации и убеждения в общении по книге «Психология
общения», автор Волкова А.И.
Вариант 7.
1. Основные свойства и качества личности. Задатки и способности.
2. Предмет и задачи возрастной психологии. Ключевые понятия. Социальнопсихологические методы исследования. Диагностика и ее методы. Методы оказания
психологической помощи.
3. Конфликты и стрессы в профессиональной деятельности. Стратегии поведения в
конфликте. Способы оценки и снятия стрессовых состояний.
Задача.
Методы оказания психологической помощи. Коррекция поведения. Снятие напряжения.
Коррекция эмоционального состояния.
Вариант 8.
1. Организационная культура и формирование социальной среды предприятия.
2. Предмет изучения социальной психологии. Понятие группы и
общности.
Классификация групп. Стадии развития и функции коллектива.
3. Общие проблемы изучения девиантного поведения. Основные виды девиантного
поведения. Делинквентное (противоправное) поведение. Психологические аспекты
суицидального поведения.
Задач.
Знакомство с методами тренинговой работы с людьми разного возраста для коррекции
поведения, выработки механизмов психологической защиты.
по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста».
Захарова С.Р. 030504.51 Право и организация социального обеспечения
Вариант 9.
1. Основные свойства и качества личности. Потребности личности и мотивы как
факторы ее активности.
2. Этика деловых отношений. Профессиональная этика в социально- правовой
деятельности.
3. Нормальное и патологическое старение. Кризис пенсионного возраста. Особенности
личности в период поздней зрелости. Социально- психологические аспекты старения. Смерть
и умирание.
Задача.
Познакомиться с информационным обеспечением рабочего места специалиста и
составить характеристику
Вариант 10.
1. Этика деловых отношений. Профессиональная этика в социально - правовой
деятельности.
2. Информация в организации. Значение информации в работе юриста.
3. Предмет и задачи возрастной психологии. Ключевые понятия. Социальнопсихологические методы исследования. Диагностика и ее методы. Методы оказания
психологической помощи.
Задача.
Способы устранения барьеров общения и шумов в коммуникациях.