ANDREYANNA IVANCHENKO

Ministero della Pubblica Istruzione e Scienze d’Ucraina
Università Nazionale V.N.Karasin di Kharkov
ANDREYANNA IVANCHENKO
GIUSEPPE ELLERO
SERGIO ELLERO
PARLIAMO
L’ITALIANO
Kharkov
2008
Министерство образования и науки Украины
Харьковський национальный университет имени В.Н. Каразина
АНДРЕЯННА ИВАНЧЕНКО
ДЖУЗЭППЭ ЭЛЛЭРО
СЭРДЖО ЭЛЛЭРО
ГОВОРИМ
ПО-ИТАЛЬЯНСКИ
учебное пособие
с использованием 5 000 наиболее употребительных слов
современного итальянского языка
Под редакцией доцента А.А. Иванченко
Харьков
2008
УДК 811.131.1(075.8)
ББК 81.2ИТА-923
И 23
I-98-p.l.
Иванченко Андреянна Алексеевна, Эллэро Джузэппэ, Эллэро Сэрджо. Говорим по-итальянски:
учебное пособие-самоучитель по итальянскому языку для студентов языковых и
неязыковых факультетов. – Харьков, Издательство "Форт", 2008. – 264 с. Ivanchenko
Andreyanna, Ellero Giuseppe, Ellero Sergio. Parliamo l’italiano / Andreyanna Ivanchenko, Giuseppe
Ellero, Sergio Ellero. – Kharkov : “Fort”, 2008. – 264 pp.
Сайт для приобретения учебника:
http://www.fort.kharkiv.com/goods_parliamo-l-italiano.htm
Данное учебное пособие построено согласно интенсивной инновационной авторской
методике активного усвоения грамматики и лексики современного итальянского языка. Оно
рассчитано на 3 года обучения и предназначено для аудиторной работы со студентами языковых и
неязыковых факультетов, а также для всех, кто интересуется итальянским языком или занимается
им индивидуально. Поэтому пособие также может быть использовано как самоучитель, поскольку
снабжено объяснением грамматики по-русски (кратким, но исчерпывающим) и переводом всей
новой итальянской лексики на русский язык (лексический запас этого пособия составляет 5000
слов). По сравнению с предыдущим изданием 1993 года данное пособие является обновленной,
существенно переработанной и дополненной версией: внесены разные разделы с пояснением порусски и переводом итальянских слов на русский язык – «Грамматика в таблицах», «Таблица
спряжений глаголов», «Существительные мужского и женского рода (исключения)»,
«Дополнительная лексика» и другие. Приложения учебного пособия представляют собой
собственное know-how украинского автора, успешно апробированные в процессе 25-летней
практики преподавания: научно разработанная структура учебника (на основе психологических
закономерностей и методических принципов), авторская система подачи грамматического
материала (оформленного в виде таблиц), лексический и другой дополнительный материал
(специально подобранный в соответствии с определенными темами).
При работе с пособием овладение итальянским языком осуществляется в полном объеме:
дается начальный фонетико-лексический и основной лексико-грамматический курсы. Данное
пособие обеспечивает быстрое усвоение разговорного и литературного стилей итальянской речи с
богатым лексическим запасом. Пособие разработано в соответствии с принципами актуального в
наши дни кросс-культурного подхода в преподавании иностранных языков, содействующего
саморазвитию и самоактуализации студентов в ходе обучения. Данный подход в полной мере
отражает призыв к интеркультурному образованию, выраженный Европейским Содружеством
более тридцати лет назад и успешно претворяемый в жизнь в наши дни.
Исключительные права на издание, ксерокопирование или воспроизведение в любой форме
или любым способом (включая и электронный через Интернет) принадлежат авторам. Любое
воспроизведение материала из данного учебного пособия без согласования с авторами
запрещается и преследуется в соответствии с действующим итальяенским и украинским
законодательством. Ваши отзывы, пожелания, а также заказы на приобретение аудио-текстов (или
на дополнительное издание этого пособия) просим сообщать по следующему адресу e-mail:
[email protected]
ISBN 978-966-8599-47-7
© А.А.Иванченко, Джузэппэ Эллэро, Сэрджо Эллэро, 2008
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебное пособие по итальянскому языку предусматривает быстрое
усвоение грамматики итальянского языка и новой лексики на основе интенсивной
авторской методики, разработанной и успешно апробированной украинским
автором в течение более двадцати лет. Пособие предназначено для аудиторной
работы со студентами как языковых, так и неязыковых факультетов, а также для
преподавания итальянского в школах. Оно рассчитано на три года интенсивного
изучения итальянского языка, в течение которых усваивается вся грамматика
итальянского языка в полном объеме (по программе стационарной формы обучения
на факультете иностранных языков). Пособие может быть также использовано и как
самоучитель при индивидуальной работе не только студентов/школьников, но и
всех, кто интересуется и увлекается изучением итальянского. Качество данного
пособия гарантируется тем фактом, что в его составлении приняли участие
итальянские профессора-филологи (профессора-итальянцы участвовали на правах
соавтором и в двух других, указанных ниже учебных пособиях): итальянские
соавторы отредактировали весь текстовой материал современным итальянским
языком, осуществили его стилистическую коррекцию и сделали магнитофонную
запись всех текстов учебника (диски с текстами заказываются отдельно по адресу email [email protected]). Настоящее учебное пособие переработано и дополнено
по сравнению с его предыдущим изданием 1993 года. Обучение итальянскому языку
начинается с данного (пятого по счету) пособия, оно является частью цельной
законченной серии апробированных учебных пособий, по которым с 2002 года
проводится преподавание (список приведен ниже):
1. Иванченко Андреянна Алексеевна. Общество и культура Италии. (Учебное
пособие по итальянскому языку для студентов старших курсов). Гриф
Министерства образования и науки Украины № 1/11-2183 от 02.06.2003 года. –
Харьков, ХНУ, 2002. – 430с.
2. Иванченко Андреянна Алексеевна. Фразеологизмы, пословицы и поговорки в
итальянском и русском языках. Учебное пособие по итальянскому языку для
студентов старших курсов. (Активное освоение фразеологизмов, пословиц и
поговорок). – Харьков, ХНУ, 2002. – 86с.
3. Іванченко Андреянна Олексіївна, Франка Ді Нінні, Івана Марія Падоан.
«Італійська мова». Підручник по граматиці італійської мови в двох частинах.
Частина перша: збірник правил. – Харків, ХНУ, 2003. – 388с.
4. Іванченко Андреянна Олексіївна, Джузеппе Еллеро, Франка Ді Нінні, Івана Марія
Падоан. «Італійська мова у вправах». Підручник по граматиці італійської мови в
двох частинах. Частина друга: курс практичного письмового та усного
тренування. – Харків, ХНУ, 2004. – 392с.
Работа по данному учебному пособию обеспечивает быстрое овладение
разговорным и литературным итальянским языком с богатым лексическим запасом.
Овладение итальянским языком осуществляется в полном объеме: дается начальный
фонетико-лексический и основной лексико-грамматический курсы. Обучение
проводится при четырёх-восьми часах работы в неделю в течение трёх лет учебы.
Данное пособие обеспечивает быстрое усвоение разговорного и литературного
стилей итальянской речи с богатым лексическим запасом. Учебное пособие состоит
из 145 мини-уроков, каждый из которых структурирован следующим образом: новая
грамматика, новые слова с переводом на русский язык, небольшой диалог или текст,
а в конце каждого урока даются 2-3 упражнения для закрепления объясненной
грамматики. Диалоги и тексты – заведомо и преднамеренно небольшого объема. Это
сделано с той целью, чтобы максимально способствовать реализации истинного
желания учащихся, а именно: легко, быстро и эффективно выйти в говорение,
постепенно увеличивая собственный лексический запас и избегая загромождения
памяти чрезмерной по количеству теоретической информацией, что присуще,
кстати, многим другим учебникам. Поскольку текстовой материал достаточно
простой и небольшой по объему, то в пересказах диалогов/текстов в непрямой речи
рекомендуется использование дополнительной, но часто употребляемой
итальянцами лексики (раздел «Дополнительная лексика», приведенный в
приложении пособия). Таким образом, весь основной лексико-грамматического и
дополнительный материалы, с которым учащиеся уже знакомлены, повторяются
многократно. Приблизительно с середины пособия, в уроки учебника начинают
постепенно включаться неадаптированные тексты: отрывки из итальянских книг,
романов, рассказов, журналов, а также минитексты, составленные итальянскими
соавторами данного пособия, после усвоения которых учащиеся могут высказать
свое мнение о прочитанных сюжетных линиях, привлекая собственную фантазию и
используя поурочную, а также дополнительную лексику из данного учебника.
Учебное пособие может быть также использовано как самоучитель, поскольку
все грамматические приложения снабжены объяснением на русском языке. Весь
грамматический материал оформлен в виде таблиц, включая и такие сложные
категории итальянской грамматики как условное и сослагательное наклонения.
Причем, все шесть таблиц-приложений («Грамматика в таблицах», «Таблица
спряжений глаголов», «Существительные мужского и женского рода (исключения)»,
«Дополнительная лексика» и другие) являются научной разработкой украинского
автора и апробированы ею на протяжении более, чем 25-ти лет преподавания
итальянского языка. Они представляют собой её собственное know-how, в основе
которого лежит учёт психологических закономерностей, теории коммуникации и
принципов актуального по настоящее время кросс-культурного подхода в
преподавании
иностранных
языков,
содействующего
саморазвитию
и
самореализации студентов в ходе обучения. Система специально разработанных,
включенных в пособие тренировочных заданий предусматривает быструю
активизацию изучаемого материала в речи учащихся, способствует выработке у них
устойчивого речевого стереотипа и позволяет обогатить речь литературными
речевыми оборотами, идеоматическими выражениями и дополнительной лексикой.
Продуктивной работы, эффективных результатов в учебе и больших успехов
желают Вам авторы данного учебного пособия:
Андреянна Алексеевна Иванченко, кандидат психологических наук, доцент
Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина;
Джузэппэ Эллэро, профессор, архивист-историк при организации “Le Istituzioni di
Ricovero e di Educazione”, город Венеция (Италия);
Сэрджо Эллэро, преподаватель итальянского и русского языков, город Удинэ
(Италия).
Buon studio!!!