Публичный доклад 2013 - Детский сад комбинированного

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида №3 г.
Нарьян-Мара»
за 2012 – 2013 учебный год
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Общие характеристики заведения
Особенности образовательного процесса
Условия осуществления образовательного процесса
Результаты деятельности ДОУ
Кадровый потенциал
Финансовые ресурсы ДОУ и их использование
Проблемы и направления развития
Раздел 1 «Общие характеристики заведения»
МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида №3 г. Нарьян-Мара» (далее – МБ
ДОУ №3) функционирует как детский сад комбинированного вида с осуществлением
квалифицированной коррекции психического развития детям с ограниченными
возможностями здоровья.
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией № 4998
серия РО, выданной 21.05.2012 г. министерством образования и науки Архангельской
области.
Учредитель МБ ДОУ №3 – Администрация МО «Городской округ «Город НарьянМар».
МБ ДОУ №3 осуществляет деятельность в соответствии с:
-Законом РФ «Об образовании»
- Типовым положением о дошкольном учреждении
- нормативными актами МО РФ
- решениями Городского совета МО «Городской округ «Город Нарьян-Мар»
- Уставом ДОУ.
МБ ДОУ №3 расположено в двух одноэтажных зданиях по адресу: г. Нарьян-Мар,
ул. Ленина, 48А. Проезд автобусными маршрутами №2, №4А.
Режим работы МБ ДОУ №3 – пятидневная рабочая неделя с 07.00 до 19.00.
Выходные дни – суббота, воскресенье.
В 2012-2013 учебном году было укомплектовано 6 групп, которые посещали 95
детей:
 2 младшая – 22 ребенка;
 Средняя – 18 детей;
 Старшая – 18 детей;
 Подготовительная – 22 ребенка;
 Старшая компенсирующая – 7 детей;
 Подготовительная компенсирующая – 8 детей.
Управление учреждением.
Заведующая МБ ДОУ №3 Стасева Ольга Викторовна, имеет высшее педагогическое
и высшее дефектологическое образование, аттестована на
высшую
квалификационную категорию. Тел. 4-60-52
Старший воспитатель – Холодова Наталья
квалификационной категории. Тел. 4-27-21
В состав органов самоуправления ДОУ входят:
Борисовна,
педагог
высшей



Педагогический совет;
родительский комитет;
профсоюзный комитет.
Осуществляя проблемный анализ состояния МБ ДОУ №3, мы выделили проблемы,
над которыми нужно работать:
1.
Основной заботой остается охрана и укрепление здоровья детей.
2.
Есть необходимость в приоритеты выдвинуть проблемы коррекционноразвивающей работы с детьми, развитие познавательной сферы и умственных
способностей детей, социально-психологическую деятельность ДОУ.
3.
Комфортность
предметно-пространственной
среды
МДОУ,
психологическое самочувствие детей и взрослых.
4.
Развитие потенциальных возможностей детей и педагогов.
5.
Обеспечение и повышение качества дошкольного образования.
Раздел 2 «Особенности образовательного процесса»
Основой образовательной программы МБ ДОУ №3 является «Программа
воспитания и обучения в детском саду» под ред М.А.Васильевой, М.2005.
Дополнительно педагогическим советом утверждены парциальные программы:
- «Программа коррекционного обучения детей с ЗПР» под ред. С.Г. Шевченко –
компенсирующие группы.
- в разделе «Математика» используем методику Метлиной Л.С., парциальную
методику В.П. Новиковой.
- парциальная программа по ознакомлению детей с социальной
действительностью «Я – человек» С.А. Козловой.
- раздел «Развитие речи» - по программе О.С. Ушаковой «Развитие речи детей
дошкольного возраста».
-раздел «Природное окружение. Экологическое воспитание» - используем
систему работы С.Н. Николаевой «Юный эколог».
- раздел «Музыкальное воспитание» - программа «Ладушки»
И.
Новоскольцевой, И.Каплуновой.
Здоровьесберегающая деятельность является неотъемлемой частью деятельности
МБ ДОУ №3 и строится с учетом задач, предъявляемых Программой воспитания и
обучения в детском саду. Ежегодно в Годовом плане ДОУ одной из задач работы является
задача
по сохранению и укреплению здоровья детей. Словосочетания
«здоровьесберегающие технологии» и «формирование здорового образа жизни» заняли
прочное место в работе ДОУ. Наше дошкольное учреждение организует разностороннюю
деятельность, направленную на сохранение здоровья воспитанников, реализуя комплекс
воспитательно-образовательных и профилактических мероприятий. Но, не смотря на
проводимую работу, проблема по-прежнему актуальна и остается первостепенной в
работе детского сада. Именно поэтому в течение трех лет педагогическим коллективом
решается задача: «Повышения эффективности оздоровительной работы через внедрение в
педагогический процесс оздоровительных методик и технологий». Вся работа
осуществляется по четырем направлениям: работа с детьми, работа с педагогами, работа с
родителями воспитанников, укрепление материально-технической базы.
Работа с педагогами
В работе с дошкольниками, несомненно, многое зависит от знаний и умений
педагогов. Поэтому целью методической работы с педагогами являются: сбор и анализ
информации, организация и координация методической и экспериментальной работы, а в
итоге - повышение квалификации педагогов и рост их профессионального мастерства. В
2012-2013 учебном году в детском саду были проведены консультации для педагогов:
«Прогулка в закаливании дошкольников», «Логоритмика в оздоровлении детей». В
детском саду разработана и реализуется система медико-педагогического контроля,
который включает в себя следующие вопросы: организация питания; организация
питьевого режима; динамические наблюдения за состоянием здоровья и физическим
развитием детей; соблюдение двигательного режима; осуществление системы
закаливания; организация прогулки; проведение физкультурных занятий с детьми;
проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня; организация дневного сна;
организация физкультурно-оздоровительных праздников, досугов и развлечений и др.
Работа с детьми
Здоровье детей напрямую связано с правильной организацией и строгим
соблюдением режима дня дошкольников. В нашем детском саду режим дня составлен в
соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660 – 10. Режим дня и расписание
непосредственно образовательной деятельности (сетка занятий) прошли экспертизу в
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в НАО».
В течение учебного года педагоги продолжили использовать в работе следующие
эффективные методы и формы оздоровления дошкольников: дыхательные упражнения;
релаксационные упражнения; массаж, точечный массаж и самомассаж; гимнастика для
глаз; дыхательные упражнения. Два года на занятиях по физической культуре
используется инновационная методика А. Сметанкина «БОС – Здоровье». Так же
традиционно в работу с дошколятами входят: утренняя гимнастика, пальчиковая
гимнастика, способствующая развитию мелкой моторики и тактильных ощущений,
артикуляционная гимнастика, физкультурные занятия с элементами корригирующих
упражнений по профилактике осанки и плоскостопия, подвижные игры и игровые
упражнения в группе и на улице, физминутки на занятиях, динамические паузы.
Большое внимание нами уделяется профилактической работе, в нашем детском саду
она проводится с применением комплекса закаливающих мероприятий: соблюдение
температурного режима в течение дня, облегченная одежда детей в детском саду,
соблюдение сезонной одежды во время прогулок с учетом индивидуального состояния
здоровья детей, правильная организация прогулки и ее длительность, мытье шеи, мытье
рук до локтя прохладной водой, мытье ног, ходьба по контрастным и солевым дорожкам,
полоскание горла кипяченой охлажденной водой, полоскание горла настоем календулы,
дыхательная гимнастика. Кроме того проводится витаминопрофилактика, а также
витаминизация третьего блюда, смазывание носовых ходов оксолиновой мазью,
увлажнение воздуха в групповых, сквозное проветривание и кварцевание групп, влажная
уборка и т.д.
Большое внимание уделяется адаптации детей вновь пришедших в детский сад.
Заведующей ДОУ Стасевой Ольгой Викторовной и старшей медицинской сестрой
Чупровой Валентиной Алистарфовной проводились беседы с родителями, направленные
на успешное адаптирование детей к новым условиям. Воспитателями проводились
следующие формы работы с родителями: информационные папки-передвижки по
адаптации детей, индивидуальные беседы и консультации, заполнялись листы адаптации.
Воспитатели создают в группе атмосферу тепла и уюта. Работа с детьми осуществлялась
по специально разработанной «циклограмме видов совместной деятельности
в
адаптационный период». Анализ «листов адаптации» показал, что легкая адаптация к
условиям детского сада - 57% детей, средняя - 43% детей, тяжелой степени адаптации к
условиям детского сада нет.
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми осуществляется в соответствии с
«Программой воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой и др.,
продолжалось внедрение парциальной программы «Физическая культура –
дошкольникам» Глазыриной Л.Д.
Инструктор по физическому воспитанию Завьялова М.Л. работу с детьми проводила
в трех направлениях: физкультурные занятия на спортивной площадке и в группе (к
сожалению, в этом году не было возможности проводить занятия в спортивном зале
СМУ), оздоровительная гимнастика «Здоровячок» и лыжная секция «Орлята». Вся работа
Марии Леонидовны была построена с учетом результатов мониторинга физического
развития и состояния здоровья детей. На занятиях инструктор использует такие методики
как: пилатес, элементы йоги, фитбол-аэробика, степ-аэробика, психогимнастика . По
результатам итоговой диагностики наблюдается динамика практически по всем видам
основных движений у воспитанников.
Используются для решения основной задачи и формы активного отдыха спортивные развлечения и соревнования. В течение года проведены: спортивный
праздник «Малое «Северное сияние» с воспитанниками средней – компенсирующей
групп. Традиционно наши воспитанники принимали участие в спортивных играх им.
И.И.Чупрова «Северное сияние» и лыжных гонках среди воспитанников детских садов
города Нарьян-Мара.
То, что работа по укреплению и сохранению здоровья детей ведется в детском саду
постоянно и планомерно, подтверждает повышение индекса здоровья и успешное
выполнение программы по физическому воспитанию, благодаря которой дети не только
развиваются физически, но и приобщаются к здоровому образу жизни.
Работа с родителями
Не смотря на заинтересованность родителей в сохранении здоровья ребенка, им не
всегда удается грамотно решить многие вопросы и возникающие проблемы. Поэтому
целью работы с родителями являются: повышение знаний родителей по вопросам
воспитания у детей потребности к зож, координация усилий детского сада и семьи в
решении проблем оздоровительной работы. В 2012-2013 учебном году в детском саду
постоянно оформлялись информационные стенды и папки-передвижки в групповых
приемных, стенды «Спорт и здоровье» и «Айболит». Тематика материала разнообразна:
профилактика и предупреждение острых респираторных заболеваний, гриппа,
энтеробиоза и т.п., вакцинация и иммунизация, оказание первой помощи в экстренных
случаях, освещались вопросы питания детей, проблемы роста дошкольников,
гиперактивность детей и т.д. Проводились консультации и индивидуальные беседы с
родителями врачом-педиатром Кононец Е.В. и старшей медсестрой Чупровой В.А.
Вопросы здоровьесбережения поднимались и на родительских групповых собраниях. С
родителями ведется не только теоретическая работа, они - активные участники всех
спортивных праздников и соревнований: «Северное сияние», лыжные гонки среди
воспитанников ДОУ г. Нарьян-Мара, отборочные соревнования «Малое «Северное
сияние».
Итак:
В осуществление здоровьесбережения детей в нашем ДОУ вовлечены:
1. Мед. работники (старшая медсестра, диетсестра).
2. Педагогические работники (воспитатели, воспитатель по ФИЗО).
3. Родители, без участия которых работа по охране и укреплению здоровья детей
была бы неполноценной.
4. Это сами дети, которые являются потребителями здоровьесберегающих услуг, но
и в какой-то мере даже организаторами системы укрепления собственного
здоровья.
Оздоровительная работа ведётся по плану, который утверждается заведующей.
План оздоровительной работы доводится до сведения родителей и те дают письменное
согласие (либо несогласие) на проведение оздоровительных процедур и мероприятий
своему ребенку.
В ДОУ разработана система закаливающих мероприятий, в которой учитывается
постепенность воздействия того или иного природного фактора. Используются
следующие виды закаливания:
- воздушные ванны
- обширное умывание (умывание до локтей)
- ходьба по массажным дорожкам (после сна)
- полоскание горла прохладной водой, настоями трав
- солевые дорожки
- прогулка (в летнее время, осенью – приём детей на улице, зарядка на улице,
прогулка 2 раза в день)
- гимнастика после сна
Закаливающие мероприятия проводятся под контролем старшей медсестры.
Обязательно соблюдаются основные принципы
закаливания – постепенность и
регулярность воздействия природных факторов на организм ребёнка.
В оздоровлении используются:
- люстры Чижевского для ионизации воздуха;
- увлажнители воздуха.
Направления физкультурно-оздоровительной работы:
Направления и формы работы
Создание условий
Физкультурные занятия
Утренняя гимнастика
Физкультминутки
Бодрящая гимнастика
Закаливающие процедуры
Физкультурные развлечения, досуги
Кружковая работа
Описание
Имеется спортивная площадка на улице
(лабиринт, рукоходы, бревно, цель для
метания).
Физкультурного зала нет.
Имеется необходимое физкультурное
оборудование
и
инвентарь
для
проведения занятий.
Проводятся в дошкольных группах – 2
раза в неделю в зале, 1 раз в неделю на воздухе.
Ежедневно во всех группах.
Ежедневно на каждом занятии.
Ежедневно после сна.
 Воздушные ванны.
 Прогулки.
 Солевая дорожка.
 Обширное умывание.
 Полоскание горла прохладной
водой.
По плану работы групп.
1. Лыжная
секция
«Орлята»
-
посещают
дети
старшей,
подготовительной
и
компенсирующей группы.
2. Оздоровительная
гимнастика
«Здоровячок»–
подготовительная
и
компенсирующая группы.
Руководитель – Завьялова М.Л.
- Родительские собрания
- «Уголки здоровья» для родителей в
раздевалках
- Семейный клуб «Здоровый малыш»
Семинары,
консультации
для
педагогов.
Просветительская работа
В МБ ДОУ №3 функционируют 2 компенсирующие группы для детей, имеющих
задержку психического развития. Группы посещают 15 детей. Прием детей
осуществляется на основании заключения ПМПК.
В МБ ДОУ №3 работают квалифицированные специалисты:
- 2 учителя-дефектолога
- учитель-логопед
- педагог-психолог
- социальный педагог
- музыкальные руководители
- инструктор по физкультуре
Работа специалистов коррекционно-развивающего обучения направлена на
активизацию познавательной деятельности детей, повышения уровня их
умственного и речевого развития, коррекцию недостатков эмоциональноличностного развития детей.
В МБДОУ №3 создан психолого-медико-педагогический консилиум, на котором
коллегиально решаются вопросы организации коррекционной работы в целом и с
каждым ребенком в отдельности.
В МБ ДОУ №3 организована кружковая работа:
№
Название кружков,
секций
Кол-во
кружков
1.
оздоровительная
гимнастика
«Здоровячок»
лыжная секция
2.
1
Кол-во
воспитанников,
посещающих
кружки
Ср., ст, подг, комп
Фамилия, имя,
отчество
педагогов
Завьялова М.Л.
1
ст, подг, комп, ср.
Завьялова М.Л.
4.
«Орлята»
вокальный кружок
«Ромашка»
«Здоровый малыш»
5.
«Умелые ручки»
3.
1
ст-подг.
Бодолан Л.В.
1
2 мл
1
10
Глебова М.А.
Шубина Т.Б.
Антонова С.Ю.
Организация взаимодействия со школами города (школа №3, школа №1)
осуществляется в следующих формах:
- проведение мониторинга успеваемости выпускников детского сада;
- экскурсии детей к школе;
- участие педагогов школ в родительских собраниях.
Коллектив ДОУ успешно сотрудничает с различными организациями:
- ГБУ НАО «Ненецкий региональный центр развития образования»
- окружной выставочный зал
- окружной музей
- этно-культурный центр
- окружная детская библиотека
- городской ДК
- социально-культурный центр
- Центр «ДАР»
- детская поликлиника
- Дом детского творчества
- школа №3
- Детская школа искусств
- и др.
Взаимодействие с родителями воспитанников – одно из ведущих направлений
деятельности коллектива МБ ДОУ №3. Родители являются основными заказчиками
услуг ДОУ, поэтому сотрудничество педагогов с ними просто невозможно без
учета интересов и запросов семьи. Именно по этой причине наше ДОУ сегодня
ориентируется на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть
актуальные потребности родителей, способствуют активной родительской позиции.
В детском саду проводятся:
- индивидуальные консультации
- групповые родительские собрания
- оформление информационных стендов для родителей
- оформление наглядной агитации в родительских уголках
- анкетирование родителей
- участие родителей в праздничных и развлекательных мероприятиях ДОУ
- родительский клуб «Здоровый малыш»
Раздел 3 «Условия осуществления образовательного процесса»
Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей
детей.
В ДОУ имеются:










кабинет заведующего;
методический кабинет;
кабинеты психолога и логопеда;
кабинет дефектолога;
медицинский кабинет;
изолятор;
спортивный комплекс на улице;
участки для прогулок детей;
групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;
оборудованный пищеблок
Кабинеты специалистов оснащены современным оборудованием.
Детский сад располагает учебно-методической литературой для реализации основной
комплексной программы «Воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.
Васильевой» и Федеральных государственных требований по следующим образовательным
областям:
• Физическая культура, Здоровье
• Безопасность
• Труд
• Социализация
• Коммуникация
• Познание
• Художественное творчество
• Чтение художественной литературы
• Музыка
Имеется достаточно литературы по организации взаимодействия с родителями.
В системе взаимодействия участников педагогического процесса помогают действующие в
детском саду семинары, семинары-практикумы, которые проводятся старшим воспитателем по
наиболее актуальным и проблемным вопросам.
Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, зарождающихся
половых склонностей и интересов и конструируется таким образом, чтобы ребенок в течении дня
мог найти для себя увлекательное дело, занятие. В каждой возрастной группе созданы «уголки»,
которые содержат в себе познавательный и развивающий материал в соответствии с возрастом
детей: изо, познавательный, экологический, театрализованный, и др.
Для реализации гендерных подходов к воспитанию детей предметно-развивающая среды создана с
учетом интересов мальчиков и девочек.
Музыкальные занятия проводятся в группах, имеются 4 фортепиано, аккордеон,
музыкальные центры, наборы детских музыкальных инструментов, атрибуты, детские и
взрослые костюмы для проведения праздников.
Физкультурные занятия проводятся в игровых, на спортивной площадке. Имеется все
необходимое оборудование для занятий в зале, лыжный инвентарь.
Можно сделать вывод, что в ДОУ имеется необходимая материально-техническая база,
грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Обеспечение безопасности
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности
участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3
ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье
воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению
безопасности в детском саду является:
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований
- охрана труда
В течение 2012-2013 года поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные
средства пожаротушения - огнетушители. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных
выходов. Были проведены 2 тренировочные эвакуации детей и сотрудников на случай пожара.
Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году от 17.08.2012
нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.
В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду установлена кнопка
тревожной сигнализации, выведенная на пульт отдела вневедомственной охраны УВД. В начале
учебного года издан приказ об организации пропускного и внутриобъектного режима работы в
здании и на территории детского сада, который доводится до каждого сотрудника учреждения.
Согласно Федеральному закону о санитарно-эпидимеологическом благополучии населения № 52ФЗ деятельность администрации была направлена на выполнение Постановление органов
Госсанэпиднадзора, осуществление мероприятий по лицензированию медицинского блока
дошкольного учреждения.
Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и
безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе
труда, создание оптимального режима труда, обучения и организованного отдыха.
Медицинское обслуживание
В МБДОУ №3 имеется
оборудованный медицинский блок: приёмная (9 кв.м),
процедурный кабинет и изолятор совмещены (9 кв.м).
Старшая медсестра осуществляет:
-динамическое медицинское наблюдение за физическим развитием и ростом детей.
Анализ физического развития детей проводит два раза в год;
-Антропометрические измерения воспитанников (Сентябрь, Март) – 95 детей
На основании антропометрических данных идет подбор мебели для воспитанников.
-Углубленный медицинский осмотр и иммунопрфилактику (совместно с врачомпедиатром);
-оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев. Была
оказана помощь12 воспитанникам с микро-травмами;
-наблюдение за самочувствием и физическим состоянием воспитанников после прививок
и на физкультурных занятиях;
-выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию – 10 детей;
-информирование администрации и педагогов МДОУ о состоянии здоровья детей,
рекомендуемом режиме для воспитанников с отклонениями о состоянии здоровья,
заболеваниях острыми инфекциями, гриппом, энтеробиозом и т.д.;
Техническое состояние зданий МБ ДОУ №3 – удовлетворительное. Здания
благоустроенные. Имеется прачечная, пищеблок, кладовые для продуктов. Нет спален в 2х группах (2 младшая, старшая), дети спят в группе на топчанах.
Территория МБ ДОУ соответствует нормам СанПиН:
- 5 оборудованных прогулочных площадок
- спортивная площадка
- хозяйственный двор
- огород
- клумбы
- ягодник
Коллективом МБ ДОУ большое внимание уделяется благоустройству территории.
На территории детского сада имеются: «деревенский дворик», метеоплощадка, птичий
столб, ягодники и др.
Питание
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей не
возможно
обеспечить
без
рационального
питания.
Меню составляется подбором блюд суточного рациона, который обеспечивает
потребность детей в основных пищевых веществах и энергии с учетом возраста. В МБ
ДОУ имеется 10-дневное меню, разработанное на основе физиологических потребностей
ребенка.
Организовано 4-разовое питание:
- завтрак
- обед
- полдник
- ужин
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое
соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления
и хранения пищи. В МБ ДОУ поступают продукты с санитарно-эпидемиологическим
заключением на соответствие санитарным правилам. Качество поступающих продуктов
проверяет медсестра и заведующая складом. На все продукты имеются сертификаты
качества.
В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний
работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической
обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие
зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2012-2013 учебного
года.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание
благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановки в группе. Группы
обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не
слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и
опрятности при приеме пищи.
Раздел 4 «Результаты деятельности ДОУ»
В течении 2012-2013 учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс
специально организованных мероприятий укреплению здоровья детей и снижению
заболеваемости.
Анализ заболеваемости детей
показатели
2011-2012
учебный год
183
4526
2495
135
50
27
12145
Рабочие дни
Пропущено
Пропущено по болезни
Посещение одним ребенком
Пропущено одним ребенком
Пропущено одним ребенком по болезни
Общая посещаемость
2012 – 2013
учебный год
180
4896
1776
121
58
21
10233
Группы здоровья.
Всего: I гр.-4 чел.; II гр. -79 чел.; III гр. – 5 чел.; IV - 2
Дети инвалиды-8
Проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста
остается актуальной. В 2013-2014 учебном году следует продолжить работу по
оздоровлению детей, усилить контроль за соблюдением санэпидрежима в группах,
обеспечить максимальное пребывание детей на свежем воздухе, повышению
двигательной активности детей, активизировать сан-просвет. работу с родителями.
Участие ДОУ во всероссийских, областных, окружных и городских мероприятиях
№ п/п
1.
2.
3.
Мероприятие
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства
педагогов-новаторов
«Урок физкультуры XXI века»
Городской конкурс «Воспитатель
года»
Конкурс профессионального
мастерства «Лучший педагогпсихолог»
Дата
июнь 2010 года
Подведение итогов
в феврале 2012 года
октябрь-ноябрь
2011 года
Апрель 2012
Результат
лауреат в номинации
«Школа чемпионов»
победители в
номинациях:
«Педагог-эрудит»,
«Лучший портфолио»
Победитель в
номинации
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Конкурс методических
разработок «НАО –
многонациональный регион»
Окружной конкурс детского
художественного творчества
«Калейдоскоп кошек»
Открытый городской фестивальконкурс хореографического искусства
«Весенние ручейки»
II городской конкурс
«Юный дизайнер»
февраль 2012 г.
участники
ноябрь 2011 г.
4 – I места
Конкурс детского художественного
творчества «Север глазами детей»
Лыжные гонки среди воспитанников
детских садов города
43 спортивные игры
им. И.И. Чупрова «Северное сияние»
Велосипедный кросс среди
воспитанников детских садов города
1- II место
апрель 2012 г.
II место
III место
май 2012 г.
II место в номинации
«Дизайн интерьера»;
Призеры в номинации
«Дизайн аксессуаров»;
номинация «На бис»
май 2012 г.
Участники
апрель 2012 г.
III место
апрель 2012 г.
IV место командное
место,
II место личном зачете
I и III место
в личном зачете
1.06.2012 г.
Раздел 5 «Кадровый потенциал»
Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:









заведующий;
старший воспитатель;
учитель-логопед;
учителя-дефектологи;
педагог-психолог;
музыкальные руководители;
инструктор по физической культуре;
социальный педагог;
11 воспитателей.
Из них имеют:





высшее образование – 10 чел.;
среднее специальное педагогическое – 12 чел.;
высшую квалификационную категорию – 5 педагогов;
I квалификационную категорию – 1 педагог;
II квалификационную категорию – 8 педагогов.
Средний возраст педагогов: 42 года
Педагоги активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства:
- Муниципальный этап конкурс «Воспитатель года - 2013» - 4 участника
- Региональный этап конкурса «Воспитатель года – 2013» - 1 участник (дипломант)
В течение 2012-2013 года педагоги ДОУ участвовали в мероприятиях различного уровня:
I.
1.
2.
3.
Повышение квалификации
Курсовая подготовка при ГАОУ
«Архангельский областной институт
переподготовки и повышения квалификации
работников образования»
Курсовая подготовка при ГБОУ СПО АО
«Нарьян-Марский социально-гуманитарный
колледж имени И.П. Выучейского»
Заочное обучение ГБОУ СПО АО «НарьянМарский социально-гуманитарный колледж
имени И.П. Выучейского»
Повышение квалификации при ГБУ НАО
«Ненецкий региональный центр развития
образования»
Семинары при ГБУК ЭКЦ НАО
Воспитатель Шевелева Н.А. Тема:
«Организация
и
содержание
образовательного
процесса
в
дошкольном
образовательном
учреждении в условиях реализации
ФГТ» (ПК по НС)»
Воспитатели
Одегова
Е.Ю.
и
Шевелева Н.А.
Тема: «Дошкольное воспитание»
Ястребова В.Г.
педагоги приняли участие
в 30 семинарах
педагоги приняли участие
в 2 семинарах
5.
Аттестация
высшая категория педагогпсихолог Шубина Т.Б.
6.
Участие в работе методических
1. «Медицинских сестер ДОУ» объединений при ГБУ НАО «Ненецкий
Чупрова В.А.
региональный центр развития образования»
2. «Школа молодого педагога» Шевелева Н.А., Холодова Н.Б.
3. «Воспитателей групп раннего
возраста» – Поздеева Т.С.
4. «Музыкальных руководителей» –
Бодолан Л.В.
7.
Участие в работе методических
1. Учителей-логопедов,
учителейобъединений при Центре ПМСС «Дар»
дефектологов – Страшкина Л.А.,
Малинчан Л.Ю., Поздеева Ф.А.
2. Педагогов-психологов – Ивлиева
И.А., Шубина Т.Б.
IV. Музыкальные праздники и развлечения. Тематические недели.
1.
Ноябрь «Неделя права»
1. Информационные стенды
2. Анкетирование родителей
3. Занятия
2.
Декабрь «С днем рождения, «Ромашка»
Праздничный концерт
4.
3.
Нетрадиционные формы проведения
праздников
Мюзикл
«Про
козленка»
постановщики
–
Бодолан
Л.В.,
Антонова С.Ю., Щевелева Н.А.
Исполнители – воспитанники старшей
группы
Участие ДОУ во всероссийских, областных, окружных и городских мероприятиях:
№
Мероприятие
Дата
Результат
п/п
I.
Конкурсы для педагогов (федеральный, региональный и муниципальный уровень)
1.
Конкурс профессионального
сентябрь-ноябрь
Завьялова М.Л.
мастерства инструкторов по
2012 года
победитель в номинации
физической культуре
«Лучший портфолио»
2.
Муниципальный этап конкурса
декабрь 2012
Завьялова М.Л. –
«Воспитатель года - 2013»
года победитель в номинации
март 2013 года
«Воспитатель».
дипломанты:
Бодолан
Л.В.,
Шубина
Т.Б.,
Тайбарей Л.В.
3.
Региональный этап конкурса
март - апрель
Завьялова М.Л. «Воспитатель года - 2013»
2013 года
дипломант
4.
Региональный этап конкурса
февраль
Дунаева Е.П.
«Семья – основа государства»
2013 года
Бодолан Л.В.
Холодова Н.Б. - призер
5.
Окружной конкурс
март - апрель
Одегова Е.Ю.
«От тучейки до клатча»
2013 года
Дунаева Е.П.
Косенко И.В.
Ивлиева И.А.
6.
Спартакиада среди работников
март
благодарность за
образования НАО
2013 г.
активное участие.
III место «Веселые
старты»
III место в личном
первенстве по стрельбе –
Шевелева Н.А.
7.
Всероссийский этап конкурса
апрель - май
Холодова Н.Б. –
«Семья – основа государства»
2013 года
благодарность за
активное участие
8.
Выставка-конкурс «Новогодний декабрь-январь
благодарность
букет» при МБУК «Музейноза участие
выставочный центр»
Антонова С.Ю.
(муниципальный уровень)
II. Конкурсы для детей (федеральный, региональный и муниципальный уровень)
1.
Всероссийский IV Конкурс
компьютерной графики,
январь
благодарность
изобразительного и декоративного
2013 года
за участие
творчества детей «Чудо-дерево Лесной календарь»
2.
3.
4.
5.
6.
7.
III.
1.
2.
3.
IV.
1.
2.
1.
Региональный этап конкурса детских
рисунков
«Экология глазами детей»
Открытый городской детский
конкурс вокального мастерства
«Хрустальный колокольчик»
Фестиваль инсценировок детского
фольклора народов Севера
Окружной конкурс детского рисунка
«Природа – наш дом», проводимого в
рамках Года экологии в РФ
Выставка-показ авторской одежды
«Зазеркалье»
февраль – март
2013 года
благодарность
за участие
апрель
2013 года
диплом I степени
номинация «Ансамбль»
дети 7 – 8 лет
благодарность
за участие
благодарность
за участие
апрель 2013 г.
апрель
2013 г.
март
2013 г.
благодарности за
участие:
«Творческий коллектив
«Ромашка»; Антонова
С.Ю.; Одегова Е.Ю.;
Бодолан Л.В..
Антонова С.Ю.
Шевелева Н.А.
Показ ненецкой сказки
май
«Писяко и Авка» театральной
2013 г.
группой старшей группы в
краеведческом музее
Спортивные соревнования для детей (региональный и муниципальный уровень)
Спартакиада дошкольников
октябрь
участники
2012 года
Лыжные гонки среди воспитанников
апрель
V место
детских садов города
2013 г.
Окружные соревнования по лыжным
апрель
V место
гонкам, в рамках 44-х спортивных
2013 г.
игр «Северное сияние им. И.И.
Чупрова»
Открытые занятия, семинары, мастер-классы (региональный и муниципальный
уровень)
Семинары для педагогов
«Детский самомассаж»
февраль 2013 г.
Шевелева Н.А.
«Развитие произвольности у детей апрель 2013 г.
Ивлиева И.А.
старшего дошкольного возраста»
Мастер-класс
«Пилатес в работе с детьми апрель 2013 г.
Завьялова М.Л.
дошкольного возраста»
Открытые занятия (окружной уровень)
1.
Физкультурное занятие
V.
Открытые занятия для консультативного пункта Центра ПМСС «Дар»
«Мастерская для родителей» (муниципальный уровень)
«Воспитание правильной осанки»
ноябрь 2012 г.
Завьялова М.Л.
1.
апрель 2013 г.
Завьялова М.Л.
2.
3.
4.
VI.
1.
«Как развивать мелкую моторику
через пластилинографию»
Новогодний утренник «У елочки
нашей мы споем и спляшем»
декабрь 2012 г.
«Познай этот мир, малыш»
апрель 2013 г.
декабрь 2012 г.
Холодова Н.Б.
Одегова Е.Ю.
Бодолан Л.В.
Холодова Н.Б.
Поздеева Т.С.
Шубина Т.Б.
Публикации на сайте НР ЦРО (региональный уровень)
Опыт работы педагогов
в течение года
Завьялова М.Л.
Шубина Т.Б.
Бодолан Л.В.
Соотношение воспитанников приходящихся на одного взрослого:
- 4 воспитанника на 1 педагога
- 2 воспитанника на 1 сотрудника
Раздел 6 «Финансовые ресурсы ДОУ и их использование за 2012 год»
1. Бюджетное финансирование
На 2012 год были доведены лимиты бюджетных обязательств на реализацию
уставной деятельности за счёт средств:
- городского бюджета 26500905,58 руб.
- окружного бюджета 4524800,00 руб.
- окружной бюджет (в части расходов на выплату компенсации по родительской плате)
217880,74 руб.
- областного бюджета 99700,00 руб.
Исполнение бюджета по расходам составляет по отношению к годовым назначениям:
- городской бюджет 99,99%
- окружной бюджет 81,7%
- окружной бюджет (в части расходов на выплату компенсации по родительской плате)
100%.
На осуществление муниципальных закупок было направлено 6 584,9 тыс. руб. В
таблице 1 расшифрованы наиболее значимые и существенные объёмы закупок.
№
п/п
1
Наименование товаров, работ, услуг
Услуги связи (абонентская плата за
Объём
закупок,
тыс.руб.
80,4
Примечание
По договору ОАО «Ростелеком»
2
3
4
5
6
телефон, междугородные соединения)
Транспортировка груза
Коммунальные услуги
Тех обслуживание пожарной
сигнализации
Ремонтные работы (текущий)
Продукты питания
117,8
547,3
По договору с поставщиками
По договору с поставщиками
36
505,84
2212,3
По договору и муниципальным
контрактам с поставщиками
Таблица 1. Основные закупки муниципального образования
Расходы на 1 воспитанника, исходя, из фактических расходов составляют:
- канцелярские товары, игрушки, пособия 469,7 руб.
- прочие хозяйственные расходы 1732,15 руб.
- медикаменты и перевязочные средства 122,75 руб.
- мягкий инвентарь 117,2 руб.
2. Внебюджетная деятельность
Учреждение занимается предпринимательской деятельностью (далее – ПД), а
именно, поступление в кассу учреждения родительской платы за содержание ребёнка в
детском саду. Средства ПД расходуются для реализации уставной деятельности на
увеличение основных средств и материальных запасов.
На 2012 год утверждено сметных назначений по доходной части 846 500 руб.,
исполнено – 675139,71 руб., что составляет 79,76% от утвержденного.
Исполнение ПД в разрезе расходов составляет 100%, в том числе:
- основные средства 28,86 тыс. руб.
- материальные запасы 6544,88 тыс. руб., в т.ч. продукты питания 311,3 тыс. руб.
3. Льготы
Для получения льготы за содержание ребенка в дошкольном учреждении
руководствуемся Постановлением Администрации МО «Городской округ «Город НарьянМар» № 1065 от 30.06.2009. На конец 2012 года льготой воспользовались:
100% - 19 человек, в т.ч. 15 чел. компенсирующей группы
50% - 28 человек.
7.Проблемы и основные направления развития
Анализ деятельность детского сада за 2012-2013 учебный год показал, что учреждение
вышло на стабильный уровень функционирования. Наиболее успешными в деятельности
детского сада за 2012-2013 учебный год можно обозначить следующие показатели:
• Снижение процента заболеваемости детей;
• Активное участие в жизни детского сада родителей;
• Сложившийся стабильный коллектив;
• Стабильно положительные результаты освоения детьми Программы воспитания и
обучения детей в детском саду под ред. М.А. Васильевой.
Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны деятельности
коллектива:
• Недостаточное использование в работе ИКТ;
• Недостаточное предоставление опыта работы всего коллектива в целом.
Основными направлениями деятельность станут:
• Более активное использование возможностей работы сайта детского сада;
•
Размещение информации о деятельности детского сада на сайте;
• Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в образовательный
процесс и использование различных форм сотрудничества с родителями через вовлечение
их в совместную деятельность;
• Своевременно реагирование на нормативные изменения государственной
образовательной политики.