Стою пред Вами, как перед иконой. Раскрытая, как книга мудреца. Пусть исповедь моя хрустальным звоном Вольётся в Ваши чистые сердца. Я не кривлю душою ни на йоту, Хоть ведаю – комиссия строга. Боготворю любимую работу, Она мне, как свобода дорога. Ф. Костюк На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т. е. найти свое призвание. Почему я выбрала профессию воспитатель? Отвечаю, не задумываясь, потому что я люблю детей! И хочу дарить им свою любовь без остатка, хочу открывать ребенку удивительный мир вокруг нас и учить их беречь все живое, что нас окружает и осуществлять главную задачу – воспитание успешной личности. Кто же такой воспитатель? Тот, кто освоил в течение пяти институтских лет премудрости Педагогики? Практика невольно заставляет усомниться: высшее образование – единственное ли это условие успешной работы? Как применить все имеющиеся знания в жизни, в той повседневной жизни, в которой ты заглядываешь не в учебник, а в распахнутые детские глазенки? Профессия воспитателя творческая, очень интересная. Ты одновременно и артист, и художник, и поэт, и режиссер. Ты изобретатель. Ты ребенок в душе! И одновременно ты мама всем этим ребятишкам. Наша жизнь очень сложная, в ней постоянно происходит множество различных событиях, которые не всегда благоприятно влияют на детей, поэтому дети особенно нуждаются во внимании, в тепле, в любви и заботе со стороны воспитателей. Каждый ребенок – это особый мир, и познать его может только тот, кто умеет вместе с малышом разделить его огорчения и тревоги, его радость и успехи. Можно завоевать авторитет высокими требованиями, дисциплиной, но заставить любить - никогда. Ребёнок не откроет тебе душу, пока не увидит, что ты делаешь это первым. Каждый день, отдавая часть своей души, сердце, ум, талант, знания и вдохновение, воспитатель получает взамен только доверие и любовь маленьких сердец своих воспитанников, но это многого стоит. Ведь любить - значит жить жизнью того, кого любишь. В этих словах и заключается весь смысл моего ежедневного прихода в детский сад к детям. Я всегда стремлюсь сделать день, проведенный с малышами в детском саду игрой и сказкой, показать, что добро всегда побеждает зло. Мне очень хочется стать для своих маленьких друзей - партнером, фантазером, волшебником, помочь открыть удивительный мир и то чудесное, что было им неизвестно; научить слышать удивительное разнообразие мира, сохранить в душе радость счастливого детства на всю жизнь. Каждый день слышать детский смех, видеть любопытные глаза, чувствовать тепло детских рук. И когда в глазах ребёнка сияет одухотворённость знаниями, красотой, я люблю этого настоящего человечка, так как в нём – частица моей души. Я счастливый человек! Люблю детей, думаю о них, забочусь - это самое прекрасное чувство. Уча других, - учусь сама. Верю в талант и творческие силы каждого ребенка. Я горжусь своей профессией, тем, что детство проживаю многократно… Часто вспоминаю свои первые рабочие дни в нашем детском саду, когда на меня обрушился целый поток информации, много дел и конечно малыши, требующие заботы и внимания. Как было сложно! В душе неоднократно появлялась робость и неуверенность: «Мое ли это?», «Как будут относиться ко мне не только дети, но и их родители, а также коллеги, ведь мне было только 20 лет». Я поняла, что благодарность людей – это и есть самая высокая оценка моего труда и именно это стало дальнейшей мотивацией для успешной педагогической деятельности. Сейчас я не мыслю себя в другой профессии. Нести добро и знания малышам, сеять разумное, доброе, вечное в сердца и умы ребят, получать в ответ признание и авторитет окружающих людей, - так постепенно выстроилось моё профессиональное мировоззрение. Всё это входит в большую сферу деятельности воспитателя детского сада, в котором я работаю. Мне очень повезло, потому что все педагоги, которые меня окружают, творческие, талантливые люди, которые научили меня любить свою работу и детей искренне, всем сердцем и душой, а иначе никак нельзя. Меня радует, когда дети с удовольствием идут в детский сад, значит им здесь хорошо и уютно. Слово «мама» греет душу всегда, но иногда дети называют меня мамой - это вдвойне приятнее и означает, что ребенок доверяет воспитателю. Ведь, главное в моей работе – это доверие детей. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию. Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я пытаюсь дать им, своим детям. А взамен я получаю больше: восхищение, откровения, радости, маленькие тайны и секреты, желания, доверие детей и уважение родителей, которые обращаются ко мне по любому вопросу. Я работаю в тесном контакте с семьями моих воспитанников. С этой целью я использую активные формы и методы работы с родителями: общие и групповые родительские собрания; консультации; выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями; совместные экскурсии; Дни открытых дверей; участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов; оформление фотомонтажей; совместное создание предметно-развивающей среды; утренние приветствия; работа с родительским комитетом группы; В результате повышается уровень образовательной деятельности родителей, что способствует развитию их творческой инициативы. Основным направлением моей развитие, т.е. развитие работы является познавательное познавательной сферы ребенка (познавательных процессов)- наглядного и логического мышления, произвольных внимания восприятия, памяти, творческого воображения. В процессе деятельности приобретается жизненный опыт, познается окружающая действительность усваиваются знания, вырабатываются умения и навыки благодаря чему развивается и сама деятельность. Мое педагогическое кредо заключается в неустанном труде души, в творении личности. Ведь еще древние говорили: «сейте хлеб – это на годы, выращивайте лес – это на десятилетия, занимайтесь воспитанием — это на века». За это время конечно было все, и хорошее, когда я была довольна своей работой, были моменты, когда мне казалось, что у меня ничего не получается, были сомнения, а вдруг не получится, не смогу, не справлюсь! СПРАВИЛАСЬ! Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен получаю больше: откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Я твердо верю в силу воспитания, которая складывается из очень простых компонентов: любви к детям, слова педагога, силы личного примера, справедливости. В своей жизни и работе я придерживаюсь принципов: «люби так, будто тебе никто никогда не причинял боль» и «работай так, будто тебе не надо денег».