Приложение к информационному дайджесту: политика, образование, университеты 9 сентября 2014 года

КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Центр перспективного развития
Приложение к информационному дайджесту:
политика, образование, университеты
9 сентября 2014 года
Спрос на педобразование вырос.
Накануне начала нового учебного года результаты вступительной кампании в
вузы обсуждались на совещании председателя Правительства РФ Дмитрия
Медведева с вице-премьерами. Основные цифры и факты назвала
заместитель председателя правительства Ольга Голодец. По ее словам, в этом
году на первый курс будут зачислены 932 тысячи студентов, из них 385
тысяч будут обучаться на бюджетных местах. Это немного меньше, чем в
прошлом году, что объясняется демографической ситуацией. Изменилась
структура направлений подготовки, на которые зачислены абитуриенты. На
инженерно-технические и медицинские специальности отдано 266 тысяч
бюджетных мест - это на 6% больше, чем в прошлом году. Возрос спрос на
медицинские и педагогические специальности. Так, на последние конкурс
достиг 5,9 человека на место. О.Голодец считает, что это свидетельствует о
благоприятной ситуации в области образования и связано, прежде всего, с
повышением оплаты труда педагогов, а также с проводимой правительством
политикой в этой области.
Самые
высокие
Петербургском
проходные
баллы
государственных
были
в
университетах
Московском
(86,7
и
и
Санкт-
87,3
балла
соответственно). В среднем, проходной балл по вузам страны составил 64 меньше, чем в прошлом году. “Мы связываем это с тем, что в этом году ЕГЭ
1
был сдан честно, поэтому средний уровень результатов ЕГЭ оказался чуть
ниже, и это сказалось на проходном балле”, - объяснила вице-премьер.
“Серьезной новацией” нынешней приемной кампании О.Голодец назвала
выделение 10% бюджетных мест в вузах детям-инвалидам и детям-сиротам,
которые, по ее словам, “получат возможность обучаться в высших учебных
заведениях на особых условиях”.
Важная тема этого года - прием в российские вузы граждан Крыма и
беженцев с Украины. Крымчане поступили по квотам в 178 российских
вузов. На сегодняшний день заполнена квота и для украинских беженцев 2,5 тысячи мест. Но поскольку беженцы с Украины продолжают прибывать,
вступительная кампания для них продолжится даже после 1 сентября.
О.Голодец сказала, что сейчас вступительные испытания проходят 3128
абитуриентов. “Мы думаем, что нам придется поддерживать эту тенденцию и
обеспечивать прием и зачисление в российские вузы тем ребятам, которые
вынужденно находятся в такой ситуации”, - заметила она.
Еще одно изменение - в полтора раза увеличилась квота для иностранных
студентов, с 10 тысяч до 15 тысяч человек. Остается серьезный запрос на
увеличение квоты, в первую очередь для Китайской Народной Республики.
Некоторые вузы просят пересмотреть квоту, и им идут навстречу, потому
что, по словам вице-премьера, “зачисление иностранных студентов идет с
некоторым лагом”.
“Вот основные результаты нашей вступительной кампании”, - закончила свое
выступление Ольга Голодец. “Будем надеяться, что приняли достойных”, подытожил Дмитрий Медведев.
2
О результатах приема в педагогические вузы и ходе реформирования
педобразования рассказали ректоры московских педвузов Игорь Реморенко
(Московский городской педагогический университет, МГПУ) и Алексей
Семенов
(Московский
педагогический
государственный
университет,
МПГУ) на специальной пресс-конференции “Подготовка кадров для системы
образования России” в МИА “Россия сегодня”. Правда, Алексей Семенов
лично присутствовать не смог, и журналистам пришлось довольствоваться
его видеообращением.
По словам обоих ректоров, прием этого года их не разочаровал. Конкурсы
были по всем направлениям подготовки, по некоторым - даже высокие.
Цифры прозвучали довольно любопытные. Например, в МГПУ, по словам
И.Реморенко, неожиданно популярным направлением оказалось дошкольное
образование - в полтора раза больше заявлений, чем в прошлом году. Ректор
связывает это с тем, что многие столичные детские сады вошли в крупные
городские образовательные комплексы и стало актуальным требование
наличия высшего образования у воспитателей. Вырос спрос и на направление
“Физическая культура” - тут, возможно, сказалось влияние недавней
Олимпиады.
Выросла
популярность
направления
“Русский
язык
и
литература” - конкурс 16,8 человека на место (в прошлом году - 10,1).
Средний балл ЕГЭ у поступающих на бюджетное обучение - 71,2 (в прошлом
году - 74,6). Как видим, цифра даже превышает среднее значение по стране,
которое привела О.Голодец.
В МПГУ средний балл фактически по всем направлениям подготовки
бюджетного отделения 72,1 (в прошлом году - 71). По словам А.Семенова,
существенно повысился средний балл абитуриентов, поступивших на
направления подготовки, связанные со славянской и западноевропейской
филологией, а также, что интересно, с музыкой. Большой интерес вызвал
китайский язык. “По-прежнему есть проблемы с естественно-научными
3
дисциплинами, - отметил ректор МПГУ, - хотя у нас работает блестящая,
мирового значения, научная школа теоретической и прикладной физики. Но
мы уверены, что будем выпускать все более сильных учителей физики и
химии - нам помогут в этом сетевые программы с другими московскими
вузами - Физтехом, МГУ, МИФИ”.
Как рассказал проректор МПГУ Андрей Ершов, самый большой конкурс в
МПГУ в этом году был на направление “Педагогическое образование”,
профиль “Английский язык” - 96 человек на место. Также вырос конкурс на
историю, профиль “Историческая политология” - 41 человек на место. Это
означает, как считает проректор, “серьезный интерес нашей молодежи к
осмыслению политических процессов, происходящих в стране”. Столь
внушительные цифры объясняются тем, что практически все абитуриенты
воспользовались своим правом подать заявления на три направления
подготовки.
“Смело
могу
сказать,
что
интерес
к
педагогическим
специальностям возрос, по целому комплексу причин”, - отметил проректор.
Оба университета участвуют в большом Проекте по модернизации
педагогического образования (см. статью “Вход свободный, выход - тоже”,
“Поиск” №31-32, 2014). Эту тему затронул в своем выступлении Игорь
Реморенко:
- Мы все лето интенсивно работали над модульными образовательными
программами. Теперь у ребят больше выбора, они смогут из разных модулей
составлять
свою
индивидуальную
образовательную
программу.
Целенаправленно меняем магистерские программы - в них возрастает доля
исследовательской работы. Новые знания должны становиться составной
частью образовательных программ. И, конечно, возрастает доля практики.
В рамках каждой программы, сообщил ректор, разработано несколько
модулей, которые могут выбирать студенты с разных направлений
подготовки. Требование проекта - по каждому направлению таких студентов
4
должно быть не менее 200 человек. МГПУ разрабатывает модули для трех
направлений, значит, минимум 600 студентов почувствуют на себе
изменения. Еще один важный момент: новые модули апробируются и в
вузах-партнерах.
МГПУ
работает
совместно
с
Нижегородским
государственным педагогическим университетом им. Козьмы Минина,
Омским государственным педагогическим университетом и другими вузами всего их пять. В целом, новыми программами, по словам ректора, будут
охвачены более 20 тысяч студентов.
http://www.poisknews.ru/theme/edu/11639/
5