Пакеты прикладных программ для экономистов

НОУ ВПО «ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра математики и информатики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
________________ В.Н. Панов
«27» ___06_____ 2013 г.
ПРОГРАММА КУРСА
" ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ "
для студентов очно-заочного отделения,
обучающихся по направлению
080100.62 «Экономика»
Обсуждена и рекомендована к
утверждению на заседании кафедры
Протокол № 10__ от _06__2013 года
Химки, 2013
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью настоящего курса «Пакеты прикладных программ для
экономистов» является: формирование целостного представления об
информатике и ее роли в развитии общества; раскрытие сути и
возможности современных прикладных программ для экономистов. Целью
практических
занятий
является
выработка
навыков
пользования
инструментарием прикладных программ.
Задачи
программных
курса:
познакомить
продуктов,
информационной культуры
с
этапами
основными
и
возможностями
направлениями
в рыночной
развития
экономике; дать понятие
информационным продуктам и сервисным программам.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Курс «Пакеты прикладных программ для экономистов» – относится
к вариативной части математического и естественнонаучного цикла
образовательной программы экономиста. Программа курса строится на
предпосылке, что студенты владеют базовыми знаниями основных
принципов
работы
с
компьютером
как
средством
управления
информацией, а также работы в офисных и графических пакетах.
При изучении данной дисциплины предусматривается:
 проведение лекционных занятий;
 проведение семинарских занятий;
 самостоятельное изучение литературы, освоение теоретического
материала;
 проведение итоговой контрольной работы в виде тестов по
изучаемым темам.
2
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
формирование
следующих компетенций:
а) общекультурными (ОК)
 владения культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-1);
 способности к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-9);
 осознания социальной значимости своей будущей профессии
(ОК- 11).
б) профессиональными (ПК):
 способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических
данных
в
соответствии
с
поставленной
задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ПК-5);
 способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
 способен
исследовательских
использовать
задач
для
решения
современные
аналитических
технические
средства
и
и
информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 методы работы с программным обеспечением по представлению,
хранению и расчету экономических данных;
 методы использования современных информационных технологий
обработки экономических данных;
3
 основные принципы поиска и использования информации о
современных экономических направлениях.
 современные методы сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных;
 методы работы в офисных и графических пакетах;
 основные принципы компьютерной графики и дизайна;
 основные принципы работы мультимедийного оборудования.
Уметь:
 применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной
деятельности;
 осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор,
анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических
задач;
 применять программное обеспечение для представления, хранения и
расчета экономических данных.
Владеть:
 современными методами сбора, обработки и анализа экономических
и социальных данных;
 навыки разработки и проведения презентаций экономических
проектов;
 навыки работы с программным обеспечением по представлению,
хранению и расчету экономических данных;
 навыками поиска и использования информации об экономических
направлениях.
4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Всего часов /
зачетных
единиц
2 сем.
Аудиторные занятия (всего)
24
24
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Освоение рекомендованной литературы,
подготовка к занятиям
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость: 108 часов
3 зачетных единицы
8
8
16
16
24
-
24
-
-
-
Вид учебной работы
экзамен
108
3
108
3
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Работа с текстовым процессором MS Word
Тема 1. MS Word: оформление текста в рамке, логотип, таблицы,
работа с несколькими приложениями для проведения расчетов в таблицах.
Тема 2. MS Word: вставка и удаление номера страниц. Колонтитулы,
сноски, создание автоматического оглавления больших текстов.
Тема 3. MS Word: создание и использование гиперссылки,
оформление газетного листа, выбор стиля текста, автотекст, автозамена.
Тема 4. MS Word: создание макросов для работы с программой.
5
Тема 5. MS Word: Установка параметров и настройка программы.
Раздел 2. Работа с табличным процессором MS Excel
Тема 1. Основные термины MS Excel. Редактирование рабочих
листов в MS Excel. Форматирование рабочих листов в MS Excel.
Использование формул в MS Excel.
Тема 2. MS Excel. Создание рабочих листов. Ввод данных.
Выделение ячеек и диапазонов. Редактирование данных. Форматирование
чисел.
Работа
с
графическими
объектами.
Создание
формул.
Использование операций в формулах. Закрепление областей больших
таблиц.
Тема 3. Использование функций в MS Excel. Управление данными в
MS Excel. Создание и печать диаграмм MS Excel.
Тема 4. MS Excel. Обзор средств создания функций. Ввод и
редактирование функций. Сортировка и фильтрация данных. Анализ
данных с помощью сводных таблиц. Прогнозирование с помощью побора
данных. Поиск решения. Создание и редактирование диаграмм.
Тема 5. MS Excel. Виды адресаций ячеек. Использование адресации
ячеек в расчетах зарплаты сотрудников.
Тема 6. MS Excel. Использование логических функций для
проведения анализа MS Excel. Использование логических функций для
проведения анализа стоимости изделия, проекта и т.д. Выполнение анализа
"что - если" с помощью сценариев.
Тема 7. MS Excel. Автоматизация работы в программе. Совместное
использование данных несколькими приложениями
Тема 8. MS Excel. Автоматизация работы на нескольких листах
книги в программе MS Excel. Связывание и встраивание объектов. Связь
данных в рабочих листах MS Excel. Связывание рабочего листа MS Excel и
6
диаграммы с документом MS Word. Использование функций совместной
работы в MS Excel.
Раздел 3. Работа с другими приложениями MS Office.
Создание
проекта
в
группе.
Обмен
информацией
между
пользователями одноранговой сети. Компьютерные сети. Работа в
локальной сети. Создание проекта в группе. PowerPoint. Создание деловой
презентации для защиты экономических проектов
Основные особенности создания реляционной базы данных в
программе MS Access. Планирование и создание структуры базы данных.
Хранение и управление данными в таблицах БД. Получение ответов на
вопросы в запросах БД. Удобное представление данных в формах БД.
Представление данных для окружающих в отчетах БД.
7