МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор______________Е.Г.Елина
"__" _________ 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
МЕТОДЫ ПРИКЛАДНОЙ СТАТИСТИКИ ДЛЯ СОЦИОЛОГОВ
Направление подготовки
040100 – Социология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов
2011
1. Цели и задачи дисциплины.
Программа «Методы прикладной статистики для социологов»
составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального обучения для
направления подготовки 040100 – Социология (квалификация (степень)
бакалавр).
Дисциплина «Методы прикладной статистики» относится к базовой
части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла.
Целью преподавания курса является формирование представления о
принципах изучения массовых явлений, об изменениях в социальных
процессах; изучение методов построения и анализа основных
статистических показателей и умения использовать в профессиональной
деятельности основные методы обработки и анализа статистических данных.
Задачи курса: овладеть категориями прикладной статистики,
основными статистическими методами анализа социальных явлений; знать и
уметь применять методы статистики для обработки социальной информации.
Курс
состоит из
лекционных,
практических
(семинаров),
индивидуальных занятий, самостоятельной работы студентов и завершается
итоговым контролем и выполнением конкретных индивидуальных заданий
по данной дисциплине.
Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и
обобщения сложных разделов курса, которые освещаются, в основном, на
проблемном уровне.
Практические занятия являются аудиторными. Они предназначены для
закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов
лекционного материала на практике.
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для
самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса
по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению
индивидуальных заданий по курсу.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Методы прикладной статистики для социологов»
относится к базовой части математического, естественнонаучного и
общетехнического цикла. Данная дисциплина является интегративной,
обеспечивает взаимосвязь естественных и социальных дисциплин. Изучение
курса направлено на приобретение навыков анализа основных
статистических показателей и умения использовать в профессиональной
деятельности основные методы обработки и анализа статистических данных.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результатам
освоения дисциплины «Социология».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям
подготовки 040100 – Социология:
общекультурных (ОК):
- способностью к восприятию, обобщению, анализу информации,
постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способностью использовать основные положения и методы
гуманитарных
и
социально-экономических
наук
при
решении
профессиональных задач (ОК-9);
профессиональных (ПК):
- способностью применять в профессиональной деятельности базовые и
профессионально-профилированные знания и навыки по основам
социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);
- способностью самостоятельно формулировать цели, ставить
конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии
и решать их с помощью современных исследовательских методов с
использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с
применением современной аппаратуры, оборудования, информационных
технологий (ПК-2);
способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении
научно-технической документации, научных отчетов, представлять
результаты
исследовательской
работы
с
учётом
особенностей
потенциальной аудитории (ПК-3);
способностью составлять и представлять проекты научноисследовательских и аналитических разработок в соответствии с
нормативными документами (ПК-7);
способностью и готовностью к планированию и осуществлению
проектных работ в области изучения общественного мнения, организации
работы маркетинговых служб (ПК-9);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
математическую символику для выражения количественных и
качественных отношений объектов, используемых в теории вероятностей и
математической статистике; основные понятия и методы теории
вероятностей и математической статистики
Иметь представление:
О методах прикладной статистики
Уметь:
- применять методы математического анализа и моделирования
социальных процессов, использовать средства дескриптивной статистики
основные подходы к статистическому выводу;
- применять полученные навыки математического мышления при
изучении других дисциплин, выделять конкретное математическое
содержание в прикладных задачах профессиональной деятельности;
- выделять конкретное математическое содержание в прикладных
задачах
профессиональной
деятельности;
выбирать
адекватную
вероятностную схему, подходящую для решения той или иной практической
задачи в рамках теории вероятностей и математической статистики;
- выделять конкретное математическое содержание в прикладных
задачах
профессиональной
деятельности;
выбирать
адекватную
вероятностную схему, подходящую для решения той или иной практической
задачи в рамках теории вероятностей и математической статистики.
Владеть: математическими методами, необходимыми для решения
стандартных практических задач по теории вероятностей и математической
статистике; умением опираться в рассуждениях и доказательствах на
математические принципы индукции и дедукции;
4. Структура и содержание дисциплины
Трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единицы – 144
часа, из них 34 аудиторных.
№
п/п
1
2
3
Раздел дисциплины
Фундамент
прикладной
статистики
Социальная
статистика
народонаселения
и трудовых
ресурсов
Статистика
социального
развития и уровня
жизни населения
Семе
стр
Неделя
семестра
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость (в
часах)
лекц
ии
практи
ческие
семи
нарск
ие
СРС
4
1-5
6
4
14
4
6-10
6
4
30
4
11-17
4
10
30
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
решение
практических
задание
решение
практических
задание
решение
практических
задание
экзамен
16
18
74
РАЗДЕЛ 1. ФУНДАМЕНТ ПРИКЛАДНОЙ СТАТИСТИКИ
Т е м а 1. Социальная статистика в системе наук об обществе
Понятие "социальная статистика". Предмет, объект и метод
социальной статистики. Основные задачи социальной статистики.
Теоретические и методологические основы социальной статистики.
Взаимосвязь социальной статистики с другими науками. Структура
современной статистической науки. Значение и функции социальной
статистики. Краткая история развития российской социальной статистики.
Т е м а 2. Приемы и методы социальной статистики
Источники статистической информации. Способы получения
исходных данных. Статистическое наблюдение социальных явлений.
Программа статистического наблюдения. Виды статистических наблюдений.
Группировка, виды группировок: комбинированные, многомерные,
структурные, типологические, аналитические, первичные, вторичные.
Принципы построения статистических группировок и группировочных
таблиц. Ряды распределения и их графическое изображение. Средние
величины и показатели вариации.
Т е м а 3. Измерение динамики социальных явлений
Ряды динамики и их классификация. Правила построения рядов
динамики. Показатели, характеризующие интенсивность изменения уровня
социального явления во времени (абсолютный прирост, темп роста, темп
прироста, абсолютное значение одного процента прироста). Анализ
закономерностей и выбор уравнения тренда, отображающего развитие
социального явления во времени. Методы механического сглаживания
рядов. Аналитическое выравнивание с использованием метода наименьших
квадратов. Элементы прогнозирования и интерполяции.
РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ И
ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ
Т е м а 4. Изучение численности и состава населения
Статистическое изучение численности населения Перепись населения
как важнейший источник статистической информации о численности и
составе населения. Основные характеристики населения: демографические,
экономические, образовательные, территориальные, этнические. Категории
постоянного наличного населения, связь между ними. Оценка численности
населения, показатели средней численности населения, методы их
исчисления. Показатели динамики численности населения. Группировки
населения по полу, уровню образования, территории , семейному состоянию
и другим признакам. Распределение населения по возрастным группам.
Построение
возрастно-половой
пирамиды
страны.
Показатели
демографической нагрузки населения. Статистика этнического состава
населения. Методы изучения динамики состава населения.
Т е м а 5. Статистика естественного движения и миграции населения
Понятие естественного движения и миграции населения. Абсолютные
и относительные показатели естественного движения населения:
рождаемости, смертности, смертности, естественного прироста. Общие,
специальные и частные коэффициенты рождаемости и смертности
населения. Методы стандартизации показателей естественного движения
населения Виды миграции населения. Абсолютные и относительные
показатели миграции населения. Современные особенности миграции
населения страны. Показатели браков и разводов Таблицы смертности и
расчет перспективной численности населения.
Т е м а 6. Семья в зеркале социальной статистики
Социальное значение и задачи статистического изучения семьи. Семья
и домохозяйство как единицы статистического учета. Типология семей и
домохозяйств. Статистическое изучение состава семей по раз-меру, числу
детей, уровню образования и другим признакам. Показатели экономической
нагрузки семьи (домохозяйства). Вычисление показателей нагрузки семьи
(домохозяйства) иждивенцами. Основные направления исследования
структуры домохозяйств и система показателей (демографический прогноз
на предстоящие годы; анализ факторов, влияющих на формирование
структуры; изучение зависимости тех или иных, социальных процессов от
особенностей структуры домохозяйств).
Т е м а 7. Структура трудовых ресурсов
Понятие и состав трудовых ресурсов. Трудоспособное население и
население в трудоспособном возрасте Методы расчета трудовых ресурсов.
Баланс трудовых ресурсов и его значение в современных условиях для
определения уровня занятости населения и сложившейся пропорции в
распределении рабочей силы. Показатели естественного и механического
движения трудовых ресурсов.
Т е м а 8. Занятость и безработица в статистических оценках
Задачи статистики занятости и безработицы. Источники данных.
Понятие экономически активного населения. Показатели численности и
состава экономически активного населения. Понятия занятости и
безработицы. Показатели уровня и динамики занятых и безработных.
Изучение состава занятых и безработных. Определение средней
продолжительности безработных. Понятие экономически неактивного
населения. Состав экономически неактивного населения.
РАЗДЕЛ 3. СТАТИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И УРОВНЯ
ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ
Т е м а 9. Статистика уровня и качества жизни населения
Основные понятия и определения: уровень жизни населения как
важнейшая социальная категория, благосостояние, стоимость жизни,
качество жизни. Составляющие уровня жизни: доходы населения и его
социальное обеспечение; потребление материальных благ и услуг; условия
жизни; свободное время. Изучение условий жизни: условия труда, быта и
досуга. Социальные нормативы и потребности. Основные задачи изучения
уровня жизни. Системы показателей. Общая оценка уровня жизни.
Вычисление индекса развития человеческого потенциала.
Т е м а 10. Статистическое описание доходов населения
Основные источники доходов населения, их состав и структура.
Совокупные доходы, реальные доходы, конечные доходы, располагаемые
доходы. Показатели доходов населения: средняя номинальная и реальная
заработные платы, средние пенсии, пособия, стипендии и др. Минимальный
размер оплаты труда, минимальный размер пенсии. Индексы номинальных и
реальных доходов. Покупательная способность денежных доходов.
Показатели дифференциация населения по доходам: модальный доход,
медианный доход, децильный коэффициент дифференциации доходов,
коэффициенты концентрации Лоренца и Джини. Построение кривой
Лоренца.
Т е м а 11. Статистика потребления
Социальная значимость и задачи статистического изучения
потребления материальных благ и услуг. Показатели потребления
материальных благ и услуг. Уровень индивидуального потребления.
Динамика общественного и личного потребления: индивидуальные индексы
изменения потребления. Коэффициент удовлетворения потребностей.
Т е м а 12. Расходы и потребление как характеристика уровня жизни
Расходы и потребление населения. Их состав, объем и структура.
Система показателей для изучения уровня и динамики потребления: уровень
среднедушевого
потребления;
динамика
уровня
среднедушевого
потребления; абсолютный прирост фонда потребления; общий объем
потребления; абсолютный размер изменения фонда потребления.
Эластичность потребления. Потребительский бюджет и потребительская
корзина. Индексный метод изучения динамики потребления населения и
потребительских цен.
Т е м а 13. Статистическое изучение уровня жизни малообеспеченных
слоев населения
Бедность населения, ее границы, глубина и острота. Измерение
бедности с помощью показателей прожиточного минимума (социального и
физиологического) и потребительской корзины. Статистическое изучение
уровня и границ бедности. Индекс глубины бедности и индекс остроты
бедности.
Т е м а 14. Статистика непроизводственной сферы
Непроизводственная сфера: понятие и роль в общественном
воспроизводстве. Статистика отраслей непроизводственной сферы.
Статистика народного образования. Показатели статистики дошкольных
учреждений, школьных, профессионально-технических и высшей школы.
Статистика культуры и искусства. Статистика здравоохранения: общей
заболеваемости, причин смертности, ресурсов здравоохранения. Статистика
туризма.
Т е м а 15. Статистика состояния и охраны окружающей среды
Предмет изучения статистики окружающей среды. Комплексная
характеристика компонентов окружающей человека среды. Показатели
состояния окружающей среды. Показатели охраны окружающей среды.
Т е м а 16. Статистика свободного времени и досуга населения
Смысл, границы и характер понятия свободного времени. Место и роль
свободного времени в социальном воспроизводстве общества. Показатели
статистики суточного фонда времени. Показатели использования свободного
времени и досуга населения. Бюджет свободного времени.
Т е м а 17. Статистика политической и общественной жизни
Предмет статистики политической и общественной жизни. Задачи,
структура и источники данных. Показатели избирательной системы и выборных
органов государственной власти; показатели государственного управления и
местного самоуправления; показатели политических и массовых общественных
организаций; показатели осуществления политических прав граждан и прав
личности. Характеристика общественного мнения.
5. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению
подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения
занятий (социологический турнир, социологический учебный практикум,
учебный кроссворд, кейс-метод, деловые и ролевые игры, тренинги, решение
проблемной ситуации мозговой атакой, рефераты и доклады, компьютерное
тестирование, защита проектов, социологический опрос) в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков студентов.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
В список базовых объектов самостоятельной работы студентов
входят следующие:

Учебные тексты (литература, периодика, Интернет);
 Специальные тексты (материалы выступлений, презентаций);
Варианты использования указанных объектов следующие:
 изучение (прочтение, просмотр);
 анализ метода прикладной статистики;
Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы
1.
Предмет, объект, метод и теоретические основы социальной
статистики.
2.
Приемы и методы социальной статистики: статистическое
наблюдение, группировки, ряды распределения.
3.
Средние величины и показатели вариации, их роль в изучении
социальных явлений.
4.
Ряды динамики и показатели изменений социальных явлений.
5.
Приемы и методы изучения динамики общей закономерности развития
социальных явлений во времени.
6.
Характеристика состояния численности населения. Источники
информации.
7.
Методы изучения динамики состава населения.
8.
Современные особенности миграции населения и ее показатели.
9.
Типологии семей и домохозяйств как элементов структуры населения.
10. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств.
11. Структура трудовых ресурсов и показатели естественного и
механического движения трудовых ресурсов.
12. Основные понятия и определения статистики занятых и безработных;
источники информации.
13. Состав безработных и занятых и их показатели.
14. Понятие "уровень жизни населения" как важнейшая социальная
категория и его составляющие.
15. Основные направления изучения уровня жизни и системы показателей.
16. Социальные нормативы и потребности.
17. Индекс развития человеческого потенциала как общая оценка уровня
жизни.
18. Структура доходов населения и их показатели.
19. Показатели дифференциации населения по доходам.
20. Объем и структура потребления товаров и услуг, его дифференциация
и эластичность.
21. Потребительский бюджет и потребительская корзина.
22. Методы изучения динамики потребления населения и потребительских
цен.
23. Методы изучения уровня жизни малообеспеченных слоев населения.
24. Понятие непроизводственной сферы и ее роль в общественном
воспроизводстве.
25. Предмет изучения статистики состояния и охраны окружающей среды
и ее показатели.
26. Место и роль свободного времени в социальном воспроизводстве
общества и показатели использования досуга населения.
27. Показатели использования суточного фонда времени.
28. Предмет статистики политической и общественной жизни, задачи и
источники данных.
29. Система показателей политической и общественной жизни.
30. Характеристика общественного мнения.
7. Учебно-методическая литература по курсу
«Методы прикладной статистики для социологов»
ОСНОВНАЯ
1. Сидняев Н.И. Теория планирования эксперимента и анализ
статистических данных.М., ЮРАЙТ, 2011.-399 с. Университетская
библиотека ONLINE http://www.biblioclub.ru/
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. Социальная статистика: Учебник/ Под ред. И.И. Елисеевой. -М.:
Финансы и статистика, 2002.- 480 с.
2. Теория статистики: Учебник / Под ред. Р.А. Шмойловой. - М.:
Финансы и статистика, 2000. -560 с.
3. Практикум по теории статистики: Учеб. Пособие. / Под ред. Р.А.
Шмойловой. - М.: Финансы и статистика, 1999. - 416 с.
4. Громыко Г.Л. Общая теория статистики: Практикум. - М.: 2000. - 139
с.
5. Сиденко А.В., Матвеева В.М. Практикум по социально-экономической
статистике. - М.: 1998. - 144 с.
6. Салин В.Н. Экономико-статистическое изучение потребления. - М.:
1990.
7. Вопросы статистики № 2, 1999, с. 21-24
8. Муздыбаев К. Динамика уровня жизни в Петербурге. СПб, 1995.
9. Айвазан С.А., Енюков И.С. Прикладная статистика: исследование
зависимостей. М.: Финансы и статистика, 1985.
10.Антонов А.И. Социология семьи.- М., 1996.
11.Елисеева И.И. Социальная статистика. М.: Финансы и статистика,
1997.
12.Кучмаева О.В., Егорова Е.А., Иванова Т.А. Социальная статистика.
Учебно-практическое пособие. М., 2000.
13.Бартоломью Д. Стохастичекие модели социальных процессов. М.:
Финансы и статистика, 1985.
14.Бобков В.Н. Проблемы оценки уровня жизни населения в современной
России. М.: ВЦУЖ, 1995.
15.Гурьев В.И. Основы социальной статистки.- М., Финансы и
статистика. 1991.
16.Джессен Р. Методы статистических исследований. Пер. с англ. М.:
Финансы и статистика, 1985.
17.Рунион Р. Справочник по непараметрической статистике.- М.:
Финансы и статистика, 1982.
18.Социальное прогнозирование и моделирование. Учебное пособие. М.:
Союз, 1995.
19.Статистика. Курс лекций. М.: ИНФРА-М, 1998.
20.Журнал “Социологические исследования”.
21.Журнал “Статистическое обозрение”.
22.Журнал “Вопросы экономики”.
23.Кендэл М., Стьюарт А. Статистические выводы и связи. М., Наука,
1973.
24.Энциклопедический социологический словарь. М., ИСПИРАН, 1995.
25.Турава М.И. Очерки развития социальной статистики.- Тбилиси, 1989.
26.Демографический ежегодный вестник Российской Федерации.- М.:
Госкомстат России, 1994.
27.Население России. Ежегодный демографический доклад.- М.: Евразия,
1993.
28.Российский статистический ежегодник.- М.: Госкомстат России, 1994.
29.Лукина В.И. Динамика социальной структуры населения СССР.- М.:
Финансы и статистика, 1982.
30.Боярский А.Я. Режим воспроизводства населения и состав семьи.- М.:
Наука, 1968.
31.Никитенко В.В. Демографический анализ поколений.- М. Статистика,
1979.
32.Популярный экономико-статистический словарь-справочник / Под ред.
И.И. Елисеевой.- М.: Финансы и статистика, 1993.
33.Практикум по социальной статистике: Учеб. пособие/ Под ред. И.И.
Елисеевой.- М.: Финансы и статистика, 2002.- 368 с.
34.Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика:
Учебник. - М.: 2001. - 461 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мульти-медиа, доступ к сети интернет (во время самостоятельной
подготовки и на практических занятиях).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению 040100 –
Социология и профилю подготовки Общая социология (квалификация
(степень) выпускника бакалавр.
Авторы:
Мохнаткина К.В., ассистент кафедры социальной информатики _______
Зав. кафедрой социальной информатики
_______
Программа одобрена на заседании кафедры социальной информатики
социологического факультета СГУ
Протокол №6 от17.02.2011 года.
Декан социологического факультета,
_________ Г.В. Дыльнов