ОК - Московский государственный университет путей сообщения

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
АННОТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление/специальность: 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
Профиль/специализация/программа: Реклама и связи с общественностью в
государственном и муниципальном управлении
Вид (виды) профессиональной деятельности: коммуникационная
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Москва 2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Образовательная программа высшего образования (магистратуры)
реализуемая вузом по направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с
общественностью и программе Реклама и связи с общественностью в государственном
и муниципальном управлении
1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы
1.3. Общая характеристика вузовской образовательной программы
высшего образования
1.4. Требования к абитуриенту
2. ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ/СПЕЦИАЛЬНОСТИ
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Область профессиональной деятельности выпускника
Объекты профессиональной деятельности выпускника
Виды профессиональной деятельности выпускника
Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА КАК СОВОКУПНЫЙ ПЛАНИРУЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
4. СВЕДЕНИЯ О ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДОВАТЕЛЬСКОМ СОСТАВЕ
5. АННОТИРОВАННЫЙ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
6. АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
7. АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ИТОГОВОЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
9. РАЗРАБОТЧИКИ АННОТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Образовательная программа высшего образования (магистратуры)
реализуемая вузом по направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с
общественностью и программе Реклама и связи с общественностью в государственном
и муниципальном управлении (далее – ОП ВО)
ОП ВО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную
высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда,
требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых
требований на основе федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом
рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной
образовательной программы.
1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы
Нормативно-правовую базу разработки ОП ВО составляют:
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом
Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367;
- Методические рекомендации по организации образовательного процесса для
обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных
организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного
процесса (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 № АК-44/05вн);
- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений в Российской Федерации, утв. Приказом Министерства образования
Российской Федерации № 1155 от 25.03.2003 г.;
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования
(ФГОС ВО) по направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «08» апреля 2015 г. №372;
Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Московский государственный университет
путей сообщения».
1.3. Общая характеристика
образования
вузовской
образовательной
программы
1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ОП ВО по 42.04.01 Реклама и связи с
общественностью) по программе Реклама и связи с общественностью в
государственном и муниципальном управлении:
В области воспитания общими целями образовательной программы магистратуры
являются: формирование социально-личностных качеств магистра: целеустремленности,
организованности,
трудолюбия,
ответственности,
гражданственности,
коммуникативности, толерантности, повышение общей культуры.
В области обучения общими целями основной образовательной программы
магистратуры являются:
- подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических,
математических, инженерных и профессиональных научных знаний;
- получение высшего образования, позволяющего выпускнику: успешно проводить
разработки и исследования, направленные на создание проектов и разработку рекламных
кампаний и мероприятий, внедрять новые технологии PR. магистры изучают современные
коммуникационные принципы и технологии проектирования рекламных сцинариев и
сюжетов. Новые технологии производства рекламного продукта, передовые технологии в
pr-деятельности. Магистры могут реализовать свои знания и навыки в научноисследовательских, рекламных организациях, pr компаниях, event-агентствах, брендагентствах.
При реализации образовательной программ подготовки магистров в университете
обеспечены условия для формирования общекультурных компетенций выпускников
(компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления,
системно-деятельностного характера). В университете сформирована социокультурная
среда, созданы условия, необходимые для всестороннего развития личности.
Университет способствует развитию социально-воспитательного компонента
учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие
обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов,
научных студенческих обществ.
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в
учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных
симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и
иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития
профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены
встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и
общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
Воспитательная среда университета складывается из мероприятий, которые
ориентированы на:
- формирование личностных качеств, необходимых для эффективной
профессиональной деятельности.
- воспитание нравственных качеств, интеллигентности, развитие ориентации на
общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры.
- привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах
студенческого самоуправления.
- сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета,
преемственности, формирование чувства университетской солидарности, формирование у
студентов патриотического сознания.
- укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к
здоровому образу жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству,
антиобщественному поведению.
Воспитательная среда включает в себя три составляющие: профессиональнотрудовую, гражданско-правовую, культурно-нравственную.
Гражданско-правовая составляющая воспитательной среды - интеграция
гражданского, правового, патриотического, интернационального, политического,
семейного воспитания.
Задачи:
- формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания,
уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье;
- формирование правовой и политической культуры;
- формирование установки на воспитание культуры семейных и детскородительских отношений, преемственность социокультурных традиций;
- формирование качеств, которые характеризуют связь личности и общества:
гражданственность, патриотизм, толерантность, социальная активность, личная свобода,
коллективизм, общественно-политическая активность и др.
Основные формы реализации:
- развитие студенческого самоуправления;
- проведение субботников по уборке территории для воспитания бережливости и
чувства причастности к совершенствованию материально-технической базы университета;
- кураторство студенческих групп младших курсов (Куратор помогает на первом
этапе знакомства студентов с университетской системой, организуя встречи во
внеурочное время, походы в театр, на концерты, поездки на природу; поддерживает связь
с родителями студентов-нарушителей и отстающих);
- совместное обсуждение проблем студенчества;
- дополнительное материальное стимулирование студентов, имеющих высокие
показатели в учебе, НИРС, активистов;
- проведение профориентационной работы в подшефных школах;
- социальная защита малообеспеченных категорий студентов;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками трудового
фронта, старейшими сотрудниками университета.
Культурно-нравственная составляющая воспитательной среды включает в себя
духовное, нравственное, эстетическое, экологические и физическое воспитание.
Задачи:
- воспитание нравственно развитой личности;
- воспитание эстетически и духовно развитой личности;
- формирование физически здоровой личности;
- формирование таких качеств личности, как высокая нравственность, эстетический
вкус, положительные моральные, коллективистские, волевые и физические качества,
нравственно-психологическая и физическая готовность к труду и служению Родине.
Основные формы реализации:
- развитие досуговой, клубной деятельности, поддержка молодежной субкультуры
в рамках создания реального культуротворческого процесса;
- организация различных соревнований всех уровней, творческих конкурсов,
фестивалей;
- организация выставок творчества студентов, преподавателей и сотрудников;
- участие в спортивных мероприятиях университета по настольному теннису,
волейболу, баскетболу, футболу, стрельбе и т.д.;
- проведение в общежитиях культурно-воспитательных мероприятий, помогающих
студентам чувствовать себя психологически комфортно вдали от дома;
- анализ социально-психологических проблем студенчества и организация
психологической поддержки;
- организация встреч с интересными людьми (выпускниками, деятелями культуры
и др.);
- пропаганда здорового образ жизни, занятий спортом, проведение конкурсов,
соревнований и мероприятий стимулирующих к здоровому образу жизни;
- работа фольклорных, танцевальных коллективов, выступающих в
университетских, городских и международных мероприятиях; работа творческих
кружков;
- работа студенческих строительных отрядов.
Проводятся фестивали студенческого творчества «День первокурсника»,
«Миитовская весна», конкурс на звание «Мисс и Мистер МИИТ», фотоконкурс «Обложка
года», выезды агитбригад и шефско-патриотических отрядов, а также все стили танцев,
вокала, театра, КВН и многих других творческих жанров… В течение учебного года
магистры МИИТ могут принять участие более чем в 150 университетских, межвузовских,
окружных и городских мероприятиях, которые проводятся как в ДК МИИТ, так и на
лучших площадках города.
- целью ОП ВО является освоение магистрами компетенций, необходимых для
эффективного и успешного выполнения профессиональной деятельности.
- задача магистров по направлению «Реклама и связи с общественностью» является:
1. постпенное самосоврешенстование в профессиональной области;
2. Усвоение профессинальныхзнаний, умений и навыков в области «Реклама и связи с
общественностью»;
3. Нахождение своего личного места в профессиональном сообществе;
4. Решение научных проблем в прикладной сфере профессиональной деятельности.
1.3.2. Срок получения образования по программе: 2 года
1.3.3. Объем программы: 120 ЗЕТ
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца
образовании, в виде диплома бакалавра и/или специалиста.
о высшем
2. ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ/СПЕЦИАЛЬНОСТИ
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Коммуникационные процессы в межличностной, социальной, политической,
экономической, культурной, образовательной и научных сферах.
Техника и технологии массовых, деловых и персональных коммуникаций.
Технологии пропаганды конкурентных свойств товаров, услуг, коммерческих компаний,
некоммерческих и общественных организаций, государственных учреждений и органов,
их позиционирование в рыночной среде. Общественное мнение.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Государственные структуры федерального, регионального и местного уровней,
органы самоуправления. Негосударственные, общественные и коммерческие учреждения
и организации, средства массовой информации.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
коммуникационная.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
коммуникационная:
руководство проектированием, планированием, подготовкой и реализацией
коммуникационных кампаний и мероприятий;
формирование стратегий, определение целей, разработка программ и проведение
коммуникационных кампаний и отдельных мероприятий, контроль и оценка
их эффективности;
создание эффективной коммуникационной инфраструктуры организации,
обеспечение внутренней и внешней коммуникации, в том числе с
государственными
учреждениями,
общественными,
оргаизациями, средствами массовой информации;
коммерческими
организация внутреннего и внешнего коммуникационного аудита организации,
разработка стратегии и тактических планов, бюджетов в области рекламы и
связей с общественностью.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА КАК СОВОКУПНЫЙ ПЛАНИРУЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результаты освоения ОП ВО определяются приобретаемыми выпускником
компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, навыки и личные качества
в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Полный
состав обязательных
(общекультурных, общепрофессиональных,
профессиональных и иных) компетенций выпускника как совокупный планируемый
результат освоения образовательной программы представлены в таблице 1.
Таблица 1.
Компетенции выпускника
как совокупный планируемый результат освоения образовательной программы
высшего образования по направлению 42.04.01 Реклама и связи с общественностью
и уровню магистратуры и программы Реклама и связи с общественностью в
государственном и муниципальном управлении
Коды
компетенций
1
ОК
ОК–1
ОК–2
Название компетенции
2
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести
социальную и этическую ответственность за принятые решения
ОК–3
 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию
ОК–4
 способностью к самостоятельному обучению новым методам
творческого потенциала
ОК–5

ОК–6

ОПК–1

ОПК–2

ОПК–3

исследования, к изменению научного и научно-производственного
профиля своей профессиональной деятельности
способностью свободно пользоваться иностранными языками как
средством делового общения
способностью воспринимать различия этнических особенностей,
традиций и культур, самостоятельно работать в кросс-культурном
пространстве и на международном уровне
способностью руководить осуществлением профессиональных
функций в области рекламы и связей с общественностью в
государственных, общественных, коммерческих структурах,
средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере
политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры,
спорта
способностью планировать и осуществлять коммуникационные
кампании и мероприятия
владением корректной устной и письменной речью в рамках
профессиональной тематики на русском и иностранных языках
 способностью вести диалог, переписку, переговоры на
ОПК–4
иностранном языке в рамках уровня поставленных задач для
решения профессиональных вопросов
 владением техниками установления профессиональных контактов
и развития профессионального общения, в том числе на
иностранных языках
 владением методами делового общения в интернациональной
среде, способностью использовать особенности местной деловой
культуры зарубежных стран
 способностью самостоятельно приобретать с помощью
информационных технологий и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности
 готовностью на практике защитить свои законные права, в том
числе права личности, при уважении к соответствующим правам
других в многоэтничном и интернациональном окружении
 способностью нести персональную ответственность за результаты
своей профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОПК–5
ОПК–6
ОПК–7
ОПК–8
ОПК–9
ПК
ПК-12
 способностью определять стратегические цели и руководить
проектированием, планированием, подготовкой и реализацией
коммуникационных кампаний и мероприятий
 способностью руководить созданием эффективной
коммуникационной инфраструктуры организации
ПК-13
4. СВЕДЕНИЯ О ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОМ СОСТАВЕ
№
ФИО
Какое
уч.
образовател
звание
уч. степень
Должность
Разме
Читаемы
р
дисциплины
ьное
ставк
учреждение
и
окончил,
специально
сть
по
документу
об
образовани
и
1.
Кретов Б.И.
МГУ
им. професс
М.В.
ор
Ломоносова
,
философия
доктор
зав.
философск
кафедрой
их наук
1,0 ст
Итоговая
государственная
аттестация
2.
Горбунов
МИИТ,
професс
доктор
профессор - 0,25
Итоговая
А.А.
Автоматика
ор
политическ
внутренний
государственная
их наук
совместите
телемехани
ст
аттестация
ль
ка
3.
Зубков С.А.
МГУ
им. доцент
доктор
М.В.
философск
Ломоносова
их наук
профессор
1,0
Технологии
ст.
массовых
коммуникаций;
,
Планирование и
философия
реализация
кампании
по
рекламе и связям
с
общественность
ю;
Технологии
формирования и
управления
общественным
мнением
4.
Крайнов
Марийский
професс
доктор
Г.Н
государстве
ор
историческ
нный
профессор
1,0
Коммуникацион
ст.
ный
их наук
менеджмент;
университе
Научно–
т, история
исследовательск
ая работа
5.
Федякин
МГУ
им. професс
А.В.
М.В.
ор
Ломоносова
доктор
профессор
политическ
1,5
Методологическ
ст.
ие
их наук
проблемы
современной
,
науки;
политологи
Основы научных
я
исследований
в
профессиональн
ой сфере
6.
Евлаев А.Н.
МИИТ,
экономика
-
кандидат
доцент
политическ
внутренний
их наук
совместите
транспортного
ль
предприятия;
- 0,25
ст
Организация
пресс-служба
Интернеттехнологии
рекламы и связей
с
общественность
ю
в
транспортной
отрасли
7.
Калабушки
Рязанский
доцент
кандидат
на Ю.С.
ф-л
философск
Московског
их наук
доцент
1,0
психологическое
ст.
влияние
и
его
нейтрализация;
о
Коммуникативн
государстве
ые
нного
навыки
университе
мультикультурн
та
ых средах;
умения
и
в
культуры,
социальнокультурная
деятельност
ь
8.
Новожилов
МИИТ,
доцент
кандидат
А.М.
строительст
политическ
во
их наук
доцент
1,5
Технологии
ст.
рекламы и связей
с
железных
общественность
дорог, путь
ю в различных
и
средах;
путевое
хозяйство
Проектирование
рекламных
кампаний;
Репутационный
менеджмент;
Производственна
я практика
9.
Некрасов
Московски
И.А.
й
философск
общественность
педагогичес
их наук
ю в кризисных
кий
доцент
кандидат
доцент
1 ст.
Связи
ситуациях
с
государстве
нный
университе
т, история
10
Рудыка
КГПУ,
доцент
кандидат
доцент
1 ст.
Управление
.
Н.А.
политологи
политическ
агентством
я
их наук
рекламы и связей
с
общественность
ю
и
службой
рекламы и связей
с
общественность
ю организации;
Практика
взаимодействия
со СМИ;
Политическое
консультировани
е
12
Черепанов
Уральский
доцент
кандидат
.
В.Д.
Ордена
политическ
Трудового
их наук
доцент
0,5
Массовые
ст.
коммуникации и
медиапланирова
Красного
ние;
Знамени
Транспортная
государстве
политика
нный
современных
университе
государств;
т
Взаимоотношени
им.
Горького,
я
политологи
государственным
я
и структурами и
технологии
лоббирования
13
Несоленая
Магнитогор
кандидат
старший
.
А.К.
ский
политическ
преподавате ст.
корпоративной
государстве
их наук
ль
культуры
нный
-
1,5
Основы
организации
с
университе
т,
история
5.
АННОТИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Рабочий учебный план по направлению 42.04.01 Реклама и связи с
общественностью и уровню магистратуры и программы Реклама и связи с
общественностью в государственном и муниципальном управлении разработан в
соответствии с Регламентом разработки, утверждения и корректировки рабочих учебных
планов по образовательным программам высшего образования – программам
бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры входит в качестве
обязательного компонента в образовательную программу.
Бюджет времени (в неделях)
По направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с общественностью и уровню
магистратуры и программы «Реклама и связи с общественностью в государственном
и муниципальном управлении»
Итоговая
НаучноТеоретич Экзамена
Производс государственная
исследова
аттестация
Курс
еское
ционная
твенная
Каникулы Всего
тельская
обучение
сессия
практика
Подгото
практика
ИГА
вка ВКР
I
28 4/6
6
7 2/6
10
52
II
13 2/6
2
22 4/6
4
10
52
Итого
42
8
30
4
20
104
4 СЕМ.
5
6 7
8
9
6
+
8
9
3
4
3
экз.
4
3
5
108
экз.
3
108
+
экз.
5
180
+
7
Коды
компетенций
3 СЕМ.
Б.1 цикл
Б.1.
Базовая часть
1
2
Иностранный язык
Б1.Б.1
Методологические проблемы
Б1.Б.2
современной науки
Основы научных
исследований в
Б1.Б.3
профессиональной сфере
1 СЕМ.
2 СЕМ.
2
Всего в часах
1
В зачетных
единицах
Форма промежуточной
аттестации
Аннотированный план учебного процесса
По направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с общественностью и уровню
магистратуры и программы «Реклама и связи с общественностью в государственном
и муниципальном управлении»
Квалификация – магистр
Нормативный срок обучения – 2 года
Трудоемкос Распределение по курсам
ть
и семестрам
1
2 курс
Наименование разделов ООП,
курс
№
специальностей/
п/п
специализаций, модулей
дисциплин
ОК-1-6
ОПК-1-9
ПК-12
ПК-13
Б1.Б.4
Б1.Б.5
Б1.Б.6
Б.1.В
Б1.В.О
Д.1
Б1.В.О
Д.2
Б1.В.О
Д.3
Б1.В.О
Д.4
Б1.В.О
Д.5
Б1.В.О
Д.6
Б1.В.О
Д.7
Б1.В.О
Д.8
Б1.В.Д
В
Технологии рекламы и связей
с общественностью в
различных средах
Планирование и реализация
кампании по рекламе и связям
с общественностью
Управление агентством
рекламы и связей с
общественностью и службой
рекламы и связей с
общественностью
Обязательные дисциплины
Технологии массовых
коммуникаций
Практика взаимодействия со
СМИ
Проектирование рекламных
кампаний
Репутационный менеджмент
Организация пресс-службы
транспортного предприятия
Массовые коммуникации и
медиапланирование
Коммуникационный
менеджмент
Связи с общественностью в
кризисных ситуациях
Вариативная часть, в т.ч.
дисциплины по выбору
студента
Коммуникативные умения и
Б1.В.Д
навыки в мультикультурных
В.1
средах
Б1.В.Д
Психологическое влияние и
В.1
его нейтрализация
Б1.В.Д
Основы корпоративной
В.2
культуры в организации
Б1.В.Д
Политическое
В.2
консультирование
Технологии формирования и
Б1.В.Д
управления общественным
В.3
мнением
Б1.В.Д
Транспортная политика
В.3
современных государств
Взаимоотношения с
государственными
Б1.В.Д
структурами и технологии
В.4
лоббирования
Интернет-технологии рекламы
Б1.В.Д
и связей с общественностью в
В.4
транспортной отрасли
М.3.
Практики, НИР
Практика по получению
Б2.У первичных профессиональных
умений и навыков
.1
экз.
5
180
экз.
5
180
+
экз.
4
144
+
зач.
2
72
+
экз.
4
144
+
экз.
Зач
с о-й
Зач
с о-й
4
144
+
3
108
+
3
108
+
экз.
4
144
экз.
3
108
экз.
3
108
зач.
2
72
+
зач.
Зач
с о-й
Зач
с о-й
2
72
+
4
144
+
4
144
+
4
144
+
4
144
+
Зач
с о-й
4
144
+
Зач
с о-й
4
144
+
Зач
с о-й
Зач
с о-й
Зач
с о-й
2
72
+
+
+
+
+
+
ОК-4 ОК-5
ОК-6 ОК-7
ОК-8 ОК-9
Б2.
П.1.
Б2.
П.2
Б2.
П.3
Б2.
П.4
Б2.
П.5
практика по получению
профессиональных умений и
опыта профессиональной
деятельности (педагогическая)
Учебно-организационно практика
Научно-исследовательская
работа 1
Научно-исследовательская
работа 2
Преддипломная практика
Зач
с о-й
Зач
с о-й
Зач
с ой
Зач
с о-й
Зач
с о-й
7
252
8
288
+
+
3
108
21
756
+
6
216
+
Итоговая государственная
аттестация
Итоговая государственная аттестация
Государственный экзамен
ПК-1 ПК-2
ПК-4 ПК-8
ПК-11 ПК12 ПК-17
ПК-18 ПК23
+
+
6
216
+
ОК-3, ОК6
ПК-22 ПК
23 ПК -24
ПК -25 ПК
-27 ПК -28
ПК -29
6. АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
Рабочие программы учебных дисциплин по направлению 42.04.01 Реклама и связи
с общественностью и уровню магистратуры и программы «Реклама и связи с
общественностью в государственном и муниципальном управлении» разработаны в
соответствии с Порядком разработки и утверждения рабочей программы учебной
дисциплины и практики по образовательным программам высшего образования –
программам магистратуры и входят в качестве обязательного компонента в
образовательную программу.
Аннотация по дисциплине
Иностранный язык
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Цель освоения учебной дисциплины "Иностранный язык" для
подготовки магистров заключается в формировании межкультурной
коммуникативной профессионально-ориентированной компетенции.
Задачи
формирования
межкультурного
профессиональноориентированного общения решаются в ходе формирования совокупности
компетенций: лингвистической, социолингвистической, социокультурной,
прагматической,
социальной,
дискурсивной,
стратегической
и
компенсаторной.
2. Место дисциплины в структуре ОП магистратуры:
Б.1. Базовая часть.
Дисциплина «Иностранный язык» базируется на знаниях, полученных при
изучении предшествующих дисциплин «Иностранный язык: базовый курс»,
«Иностранный язык углубленный курс» и «Иностранный язык
профессионально общения» в ходе предшествующих учебных курсов вуза
(бакалавриат).
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
- свободно пользоваться иностранными языками как средством
делового общения (ОК-5);
- вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках
уровня поставленных задач для решения профессиональных вопросов и
научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
(ОПК-4);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать один из иностранных языков на уровне профессионально
ориентированного и делового общения;
Уметь использовать знания иностранного языка в профессиональной
деятельности и межличностном общении;
Владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого
иностранного языка
4. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
Содержательные
аспекты
курса
овладения
профессиональноориентированным иноязычным общением отражены в различных разделах
программы:
– типы текстов, релевантные для обучения рецептивным видам речевой
деятельности – чтению / аудированию и для формирования соответствующих
умений и стратегий;
– типы текстов, релевантные для обучения продуктивным видам речевой
деятельности (монологическая / диалогическая речь; письменные формы
коммуникации) и формирования соответствующих умений и стратегий;
– стратегии понимания чтения: универсальные и специальные;
– стратегии говорения: монологическая речь и диалогическая речь;
– стратегии овладения письменной речью;
– овладение речевыми средствами в разных видах речевой деятельности;
– перечень умений по четырем видам речевой деятельности;
– современные технологии;
– контроль и оценка владения коммуникативной компетенцией.
Основными разделами данного курса являются: Менеджмент и
коммуникация, Реклама и связи с общественностью в транспортной отрасли.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Коммуникативные умения и
навыки в мультикультурных средах»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Коммуникативные умения и навыки в мультикультурных средах» призван
способствовать адаптации студентов к профессиональной деятельности в условиях
полиэтнической и поликультурной среды. Эффективная коммуникация в современном
глобализирующемся мире не может осуществляться без учета культурного многообразия
участников коммуникационного процесса. Важнейшей задачей является сочетание знания
общих положений теории коммуникации и способности применять данные знания на
практике, в конкретном коммуникационном поле, обладающем специфическими чертами.
Исходя из этого и построена программа. Первые два раздела содержат в себе
преимущественно необходимые теоретические положения (теории коммуникации и
мультикультурализма). Третий и четвертый разделы носят более практический характер –
в них рассматривается личность как субъект коммуникативного процесса, а также формы,
аспекты и механизмы коммуникации в условиях современности. Пятый раздел посвящен
различным коммуникативным практикам, принципам и методам их эффективного
построения.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «психологическое влияние и его нейтрализация» относится к
базовому циклу его вариативной части и является дисциплиной по выбору.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- Технологии массовых коммуникаций
Знания:
понятия, определения, термины (понятийный аппарат курса);
метод, средства, приемы, алгоритмы, способы решения задач курса
Умения:
описывать данные, сведения, факты, результаты работы на языке
терминов, веденных и используемых в курсе;
выбирать способы, методы, приемы, алгоритмы для решения задач курса
Навыки:
классифицировать, систематизировать, дифференцировать
факты,
явления, объекты, самостоятельно формулируя основания для
классификации;
обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или
определенным критериям
- Практика взаимодействия со СМИ
Знания:
признаки, параметры, характеристики, свойства изучаемых в курсе
объектов;
пределы использования изучаемых в курсе теорий и методов
Умения:
характеризовать сведения и факты на языке терминов, используемых в
курсе;
оценивать параметры и характеристики основных изучаемых объектов;
Навыки:
описывать результаты, формулировать выводы;
моделировать ход и характер развития коммуникативных ситуаций в
различных средах
Наименования последующих учебных дисциплин:
Планирование и реализация кампании по рекламе и связям с общественностью;
Управление агентством рекламы и связей с общественностью и службой рекламы и
связей с общественностью организации.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
11
Код и название
компетенции
ОК-1: способностью
совершенствовать и
развивать свой
интеллектуальный и
общекультурный уровень
12
ОК-8 способностью
воспринимать различия
этнических
особенностей, традиций
и культур,
самостоятельно работать
в кросс-культурном
пространстве
ОК-9: способностью
самостоятельно работать
на международном
уровне
33
Ожидаемые результаты
Знать: универсальные категории науки
Уметь: описать в общих чертах основные различия
между культурой и наукой
Владеть: навыком самосовершенствования
Знать: принципы управления персоналом
Уметь: вести переговоры с представителями
различных целевых аудиторий
Владеть: навыками определения внешних и
внутренних факторов психологического влияния;
Знать: принципы международных отношений
Уметь:
работать
самостоятельно
поставленными задачами
Владеть: навыками определения внешних и
внутренних угроз России
над
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
72 зачетных единицы,
2 часа.
5. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
Понятие коммуникации в философии, социологии, психологии, политологии и
культурологии. Теории коммуникации Ю.Хабермаса, К.О.Аппеля, Н.Лумана.
Коммуникация и общение. Массовая коммуникация. Культурологические теории Х. МакЛюэна и А. Моля. Исследования коммуникативных процессов в информационном
обществе: от Д. Белла до М. Кастельса.
Мультикультурализм в условиях глобализации. Принцип мультикультурализма как
оппозиция принципу «плавильного котла». Интеграция и обособление. Моноактивный,
полиактивный, реактивный типы культур. Мультикультурализм и постмодерн.
Мультикультурализм и «диалог культур». Практика мультикультурализма: проблема
миграции и адаптации мигрантов. Оппозиция «мигрант-абориген» в современном
коммуникативном поле. Мегаполис как коммуникативная среда. Проблема соотношения
уникального и общечеловеческого в современном мире. Адаптация национального
менталитета к условиям мультикультурализма.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Методологические проблемы
современной науки»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Методологические проблемы современной
науки» является изучение особенностей современного этапа развития научного знания и
характерных для него методологических проблем.
Задачи изучения дисциплины «Методологические проблемы современной науки»
заключаются в формировании у студентов системного представления об основных
факторах и предпосылках, обусловивших особенности современного состояния научного
знания, а также о базовых тенденциях и перспективах его развития.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Методологические проблемы современной науки» относится
к общенаучному циклу и является дисциплиной его базовой части.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами (бакалавриат):
- философия
Знания:
понятия, определения, термины (понятийный аппарат курса);
даты, факты, события, явления (фактологический материал курса)
Умения:
выдвигать гипотезы о причинах возникновения того или иного научного
метода, а также о тенденциях его развития
Навыки:
классифицировать, систематизировать, дифференцировать
факты,
явления, объекты, самостоятельно формулируя основания для
классификации
- введение в специальность
Знания:
признаки, параметры, характеристики, свойства изучаемых в курсе
объектов;
Умения:
характеризовать сведения и факты на языке терминов, используемых в
курсе;
оценивать параметры и характеристики основных изучаемых объектов;
Навыки:
описывать результаты, формулировать выводы;
обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным
критериям
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
1
Код и название
компетенции
ОК-1: способностью
совершенствовать и
развивать свой
Ожидаемые результаты
Знать: дать определение научного метода; описать
сущностные черты методологии научного анализа
Уметь: перечислить функции научного метода;
интеллектуальный и
общекультурный уровень
2
ОК-8: способностью
воспринимать различия
этнических
особенностей, традиций
и культур,
самостоятельно работать
в кросс-культурном
пространстве
сравнить возможности использования основных
методов научного познания
Владеть:
сформулировать
методологические
проблемы, возникающие вследствие развития
научного знания; дать оценку возможным моделям
эволюции современного научного знания
Знать: перечислить особенности гуманитарного
познания
как
области
науки
и
сферы
профессиональной
деятельности;
обнаружить
предпосылки и факторы генезиса и эволюции
основных
методологических
направлений
гуманитарного
знания
в
социокультурном
контексте
Уметь:
проиллюстрировать
использование
методологии гуманитарных наук на конкретных
примерах; исследовать основные пути и формы
совершенствования методологических подходов и
исследовательских приемов в современных
условиях мультикультурализма и полиэтничности
Владеть: систематизировать существующие методы
гуманитарного научного познания; оценить
эффективность и реализуемость данных методов в
условиях кросс-культурного пространства
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
3 зачетных единицы,
108 часов.
5. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
Наука и научное познание: понятие, сущностные черты, структура. Гуманитарное
научное знание: специфические черты, предпосылки становления и траектории эволюции.
Методологический инструментарий современной гуманитарной науки: возможности и
пределы использования.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «ТЕХНОЛОГИИ МАССОВЫХ
КОММУНИКАЦИЙ»
I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины.
Цель
дисциплины
–
изучение
системы
массовых
коммуникаций
во
всем
многообразии аспектов их проявления и функционирования, в определении их роли в
социальных процессах и влияния на различные социальные ситуации, в выявлении роли
СМК в процессе управления и формирования общественного мнения.
Задачи дисциплины:
• расширить и углубить знания полученные студентами изучением такого
социального института, как массовая коммуникация;
• изучить особенности информационного влияния массовой коммуникации
на различные социальные структуры;
• познакомить студентов с основными методами исследования системы
массовой коммуникации и аудитории как объекта ее воздействия.
II. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО.
Данная дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла
ООП по
направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью» (степень «магистр»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Дисциплина читается параллельно с курсами «Основы научных исследований в
профессиональной сфере», «Технологии формирования и управления общественным
мнением» и опирается на знания, полученные студентами в ходе изучения учебных
дисциплин «Социология», «Основы теории коммуникации», в ходе которых они получают
«входные» знания, умения и навыки.
III.Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины/
ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении
освоения программы учебной дисциплины.
Общекультурные компетенции (ОК):
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень (ОК-1);
- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности (ОК-2);
- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и
приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-7).
Профессиональные компетенции (ПК):
- способностью под контролем использовать методики и техники проведения опросов
общественного мнения и фокус-групп (ПК-4);
- способностью проводить исследования в конкретной предметной области, понимать
результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий
(ПК-11);
- способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении
коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами
организации на основе результатов исследований (ПК-27);
- способностью организовать и провести социологические исследования с целью
составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа
фирмы, организации (ПК-30).
IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Общая трудоемкость дисциплины составляет:
2 зачетные единицы
72 часа.
5. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
Понятие коммуникации, общения, информации. Понятие деятельности.
Массовая коммуникация как вид регулятивной деятельности. Потребности и
интересы как побудительные мотивы деятельности. Массовая коммуникация
как духовно-практическая деятельность. Понятие массово-коммуникативного
воздействия как информационного на большие общности людей
(аудиторию). Понятие деятельностного ряда. Массово-коммуникативный акт:
объективная реальность - коммуникатор - каналы распространения аудитория. Механизм обратной связи. Виды коммуникации (кино,
видеопрокат, магнитафонные записи, реклама, художественная литература и
др.). Различные модели коммуникации.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «психологическое влияние и его
нейтрализация»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «психологическое влияние и его
нейтрализация» является:
- знакомство обучающихся со спецификой психологического влияния, с его
разнообразными проявлениями в человеческой жизни,
- знакомство с основными направлениями исследований в области психологии
влияния психологии в отечественной и зарубежной психологии;
- формирование представлений о методах психологического влияния;
- знакомство с этическими и профессиональными аспектами использования
психологического влияния;
- формирование профессиональной ответственности за негативные последствия
влияния в межличностной коммуникации.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «психологическое влияние и его нейтрализация» относится к
базовому циклу его вариативной части и является дисциплиной по выбору.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
1
2
Код и название
компетенции
ОК-1: способностью
совершенствовать и
развивать свой
интеллектуальный и
общекультурный уровень
ОК-8 способностью
воспринимать различия
этнических
особенностей, традиций
и культур,
самостоятельно работать
в кросс-культурном
пространстве
Ожидаемые результаты
Знать: универсальные категории науки
Уметь: описать в общих чертах основные различия
между культурой и наукой
Владеть: навыком самосовершенствования
Знать: принципы управления персоналом
Уметь: вести переговоры с представителями
различных целевых аудиторий
Владеть: - навыками определения внешних и
внутренних факторов психологического влияния;
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
72 зачетных единицы,
2 часа.
5. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
Междисциплинарный характер психологии влияния. Психологическое влияние
как
область
исследования
социальной
психологии.
Определение
понятий
«психологическое воздействие» и «психологическое влияние».
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Основы научных исследований в
профессиональной сфере»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Основы научных исследований в
профессиональной сфере» является изучение особенностей организации, подготовки и
проведения научных исследований в области рекламы и связей с общественностью.
Задачи изучения дисциплины «Основы научных исследований в профессиональной
сфере» заключаются в формировании у студентов системного представления об основных
этапах осуществления научных исследований в области рекламы и связей с
общественностью, а также их содержании.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Основы научных исследований в профессиональной сфере»
относится к профессиональному циклу и является дисциплиной его базовой части.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами (бакалавриат):
- введение в специальность
Знания:
признаки, параметры, характеристики, свойства изучаемых в курсе
объектов
Умения:
характеризовать сведения и факты на языке терминов, используемых в
курсе;
оценивать параметры и характеристики основных изучаемых объектов
Навыки:
описывать результаты, формулировать выводы;
обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным
критериям
- история рекламы и связей с общественностью
Знания:
даты, факты, события, явления (фактологический материал курса);
понятия, определения, термины (понятийный аппарат курса)
Умения:
выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной технологии
рекламы и связей с общественностью, а также о тенденциях ее развития
Навыки:
классифицировать, систематизировать, дифференцировать
факты,
явления, объекты, самостоятельно формулируя основания для
классификации
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
1
Код и название
компетенции
ОК-1 способностью к
абстрактному
мышлению, анализу,
синтезу
Ожидаемые результаты
Знать: основные направления работы в сфере
рекламы и связей с общественностью, а также в
смежных областях; описать функции специалиста в
области рекламы и связей с общественностью в
различных сферах деятельности.
2
ОК-2: отовностью
действовать в
нестандартных
ситуациях, нести
социальную и этическую
ответственность за
принятые решения
3
ОПК-8: готовностью на
практике защитить свои
законные права, в том
числе права личности,
при уважении к
соответствующим правам
других в многоэтничном
и интернациональном
окружении
Уметь: описать в общих чертах особенности
деятельности специалиста в области рекламы и
связей с общественностью; сравнить профиль
профессии рекламы и связей с общественностью и
других специальностей.
Владеть:
сформулировать
проблемы
трансформации целей и задач деятельности в сфере
рекламы и связей с общественностью в
современных условиях; дать оценку возможным
траекториям развития профессиональных качеств
специалиста в сфере рекламы и связей с
общественностью в обозримой перспективе.
Знать: описать объект и предмет исследования
соответствующей проблематики; интерпретировать
основные понятия, используемые в исследовании
Уметь: разработать план научного исследования
определенной темы; описать в общих чертах
предполагаемую стратегию научного исследования
Владеть: собирать научную информацию по
конкретной теме (проблеме); дать оценку
существующим подходам к ее решению
Знать: перечислить критерии, которым должно
отвечать самостоятельное научное знание; уметь
рецензировать основные научные публикации по
интересующей теме исследования
Уметь: применять на практике выводы и
положения, сформулированные в исследованиях
предыдущих
авторов/смежных
научных
исследованиях; переформулировать данные ранее
определения основных понятий для повышения
эффективности исследования
Владеть:
систематизировать
существующие
подходы к исследуемой проблематике; оценить
эффективность и реализуемость имеющихся
исследовательских техник и процедур для
достижения цели и задач исследования
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
5 зачетных единиц,
180 часов.
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Лекции (Л)
практические (ПЗ) и семинарские (С)
Количество часов
Всего по учебному
Семестры
плану
№2
36
36
18
18
18
18
занятия
лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный практикум) (ЛП)
Контроль самостоятельной работы
(КСР):
90
Самостоятельная работа (всего):
180
ОБЩАЯ
Часы:
5
трудоемкость
Зач. ед.:
дисциплины:
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
Виды промежуточного контроля (экзамен,
Экзамен
зачет)
54
5. Краткое содержание дисциплины. Основные разделы:
90
180
5
Устный опрос
Экзамен
54
Понятие научного исследования. Форма и содержание научного исследования:
особенности и взаимосвязи. Этапы научного исследования. Подготовительный этап, его
характеристика. Формулирование проблемы, определение объекта и предмета
исследования. Цель и задачи исследования, условия их постановки. Уточнение и
интерпретация основных понятий. Предварительный системный анализ объекта
исследования, выдвижение рабочих гипотез. Составление концептуального плана
исследования. Оперативный этап исследования, его особенности. Сбор и анализ
первичной информации. Работа с источниками научно-исследовательского, правового и
т.д. характера. Особенности использования общенаучных и специальных методов,
количественной и качественной методологии обработки информации. Результирующий
этап исследования. Подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез. Уточнение
полученных результатов. Формулирование выводов и подведение итогов исследования.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Управление агентством рекламы и
связей с общественностью и службой рекламы и связей с общественностью
организации
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: познакомить студентов с теоретическими представлениями об
организации и работе отделов рекламы и связей с общественностью, с основными
принципами организации информационно-аналитических отделов, PR-отделов, прессслужб и практическими приемами по созданию отделов и агентств рекламы и связей с
общественностью в организациях различных типов. В процессе обучения студенты
должны получить знания, раскрывающие основные структурно-организационные
принципы формирования отделов, как основных подразделений компании
обеспечивающих межграничную функцию, позволяющую формировать корпоративные
позиции организации.
К задачам изучения данного курса необходимо отнести: научить студентов строить
организационные структуры подразделений для организаций разных типов на основе
научных принципов и современной практики, закрепить навыки и умения в
исследовательском, аналитическом, творческом сегменте деятельности отделов рекламы и
связей с общественностью; изучение основных представлений о функционировании
корпоративной организации в условиях развития современного общества; ознакомление
будущих специалистов по рекламе и связям с общественностью со структурой и
принципами организации информационных коммуникаций компании с различными
целевыми аудиториями; знание особенностей реализации различных видов
коммуникации (внутренней и внешней) в условиях функционирования и развития
современного общества; ознакомление студентов с основными методами работы
подразделений рекламы и связей с общественностью, с помощью которых можно
адаптировать деятельность организации к изменениям внешней среды; привить навыки
работы с данными методами для получения более объективной информации о проблемах
взаимодействия с первичными, вторичными и третичными целевыми аудиториями.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Управление агентством рекламы и связей с
общественностью и службой рекламы и связей с общественностью» относится к
профессиональному циклу, базовая часть.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими знаниями и опытом таких дисциплин как
Основы менеджмента, Основы интегрированных коммуникаций, Современная прессслужба.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ
ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПК-2;ОПК-3; ПК-13
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетных единиц
144 часов.
4.2.
Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
Всего по
учебному плану
1
2
144
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Лекции (Л)
18
практические (ПЗ) и семинарские
36
(С) занятия
лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный практикум (ЛП)
Контроль самостоятельной
работы (КСР):
Самостоятельная работа
54
(всего):
36
Экзамен
ОБЩАЯ трудоемкость
Часы:144
дисциплины:
Зач. ед.: 4
Текущий контроль (вид текущего контроля)
промежуточный контроль на 7 и 11 неделях.
Виды промежуточного
контроля (экзамен, зачет)
Количество часов
Семестры
№3
3
75
36
36
33
108
3
К/р
1,2
Э
5. Краткое содержание:
Отделы по рекламе и связям с общественностью в структуре организации:
целесообразность и принципы создания
Подразделения по рекламе и связям с общественностью в органах государственной
власти и управления: особенности функционированиосновные задачи и структура
Планирование и программирование работы отделов по рекламе и связям с
общественностью
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Связи с общественностью в
кризисных ситуациях»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина М.2.В.ОД.7 «Связи с общественностью в кризисных ситуациях»
призвана способствовать адаптации студентов к профессиональной деятельности в
условиях полиэтнической и поликультурной среды. Эффективная коммуникация в
современном глобализирующемся мире не может осуществляться без учета культурного
многообразия участников коммуникационного процесса. Важнейшей целью предмета
являются приобретение знаний по адаптации и поведению групп связи с
общественностью в кризисных условиях, а задачей является сочетание знания общих
положений теории коммуникации и способности применять данные знания на практике, в
конкретном коммуникационном поле, обладающем специфическими чертами. Исходя из
этого и построена программа. Первые два раздела посвящены информационному
коммуникативному обеспечению чрезвычайных ситуаций, а так же работе с целевыми
аудиториями в условиях ЧП. Третий и четвертый разделы носят более практический
характер — в них рассматриваются правила поведения личности в кризисной ситуации и
исключения из них, и кризис, как сигнал к изменении PR. Пятый, шестой и седьмой
разделы включают в содержание изучение кризиса как конфликта интересов PR –
действие в целях управления конфликтом, а так же локальные приемы и механизмы
управления конфликтов.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина М.2.В.ОД.7 «Связи с общественностью в кризисных
ситуациях» относится к профессиональному циклу, вариативная часть дисциплина, и
является обязательной для изучения.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные
студентами в рамках предшествующей ступени обучения (бакалавриата). Студент должен
уметь работать с понятиями, теориями и доказательством. Уметь анализировать и выделять
структуру изучаемых объектов. Уметь работать с типологиями и классификациями.
Наименования последующих учебных дисциплин:
1. Репутационный менеджмент.
2. Коммуникационный менеджмент
3. Технологии рекламы и связей с общественностью в различных сферах.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ
ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
ОК-6
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
3 зачетных единиц (108 академических часа)
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
Количество часов
1
Контактная работа
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Лекции (Л)
практические (ПЗ) и семинарские (С)
занятия
лабораторные
работы (ЛР) (лабораторный
практикум) (ЛП)
Контроль самостоятельно работы (КСР):
Самостоятельная работа (всего):
Экзамен (при наличии):
)ОБЩАЯ
Часы:
трудоемкость
Зач. ед.:
дисциплины:
Всего по
учебному
плану
2
Семестры
№1
№2
№3
№4
3
4
5
6
54
54
54
54
27
27
108
27
27
108
3
3
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет)
экзамен
Экз.
5. Краткое содержание:
Информационное коммуникативное обеспечение чрезвычайных ситуаций
Работа с целевыми аудиториями в условиях ЧП.
Правила поведения в кризисной ситуации и исключения из них
Кризис как сигнал к изменению тактики PR
Кризис как конфликт интересов PR-действия в целях управления конфликтом
Комплексные циклы действий в кризисных ситуации
Локальные приемы и механизмы управления конфликтами
№5
7
Аннотация рабочей программы по дисциплине «ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОЙ
КУЛЬТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ
»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины М.2.В.ДВ.1.2 «Основы корпоративной
культуры в организации» является овладение студентами современными представлениями
о корпоративной культуре, методах ее диагностики и коррекции, использования
корпоративной культуры для формирования положительного имиджа организации,
повышения ее конкурентоспособности.
В задачи учебной дисциплины входит: изучение современных концепций
корпоративной культуры; типологий корпоративной культуры; формирование системного
представления о корпоративной культуре; знакомство с методами ее диагностики и
коррекции; обобщение теоретического и анализ практического опыта; прояснение
значения корпоративной культуры для связей с общественностью; тренинг навыков
исследования и формирования корпоративной культуры.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина М.2.В.ДВ.1.2 «Основы корпоративной культуры в
организации» относится к профессиональному циклу, вариативная часть дисциплина по
выбору, изучается в первом семестре.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные
студентами в рамках предшествующей ступени обучения (бакалавриата). Студент должен
уметь работать с понятиями, теориями и доказательством. Уметь анализировать и выделять
структуру изучаемых объектов. Уметь работать с типологиями и классификациями.
Наименования последующих учебных дисциплин:
4. Репутационный менеджмент.
5. Коммуникационный менеджмент
6. Технологии рекламы и связей с общественностью в различных сферах.
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ
ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
ОПК-4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетных единиц (144 академических часа)
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
1
Контактная работа
Аудиторные занятия (всего):
Количество часов
Всего по
учебному
плану
2
№1
№2
№3
№4
3
4
5
6
72
72
Семестры
№5
7
В том числе:
Лекции (Л)
практические (ПЗ) и семинарские (С)
занятия
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный
практикум) (ЛП)
Контроль самостоятельно работы (КСР):
Самостоятельная работа (всего):
Экзамен (при наличии):
)ОБЩАЯ
Часы:
трудоемкость
Зач. Ед.:
дисциплины:
18
54
18
54
72
72
144
144
4
4
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет)
зачет
ТК
1,2
тест
ы
зачет
Краткое содержание:
Теоретические подходы к определению понятия корпоративная культура.
Содержание корпоративной культуры.
Функции корпоративной культуры.
Факторы, влияющие на корпоративную культуру.
Основные подходы к формированию корпоративной культуры.
Динамика культурных изменений
Механизмы изменения и построения корпоративной культуры.
Роль специалиста по связям с общественностью в формировании корпоративной
культуры.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Политическое консультирование»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью данного курса является привитие студентам знаний, умений и навыков в сфере
политических консультационных услуг. В процессе изучения дисциплины студенты
должны проанализировать отечественные и зарубежные теоретические источники,
раскрывающие состояние политического консалтинга в США, странах Западной Европы и
России, научиться проводить диагностику политической ситуации и состояния
политической напряженности в обществе и различных социально-политических
структурах.
Цель курса — научить не просто замерять общественное мнение, определять
ресурсы политических лидеров, партий, политических течений и движений, но и овладеть
методикой создания и поддержания имиджа политического лидера партии и других
политических структур, формирования умений принимать управленческие решения в
политической сфере, планировать политическую деятельность, включая избирательные
кампании, политическое общение, поддержку политических связей и отношений.
Студент должен уметь пользоваться технологиями связей с общественностью в
процессе анализа и диагностики различных политических ситуаций с целью создания
необходимого общественного мнения.
Студент должен уметь пользоваться рекламными технологиями, а также
технологиями связей с общественностью в процессе анализа и диагностики различных
политических ситуаций с целью создания необходимого общественного мнения.
5. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина
«Политическое консультирование» относится к
профессиональному циклу (вариативная часть), дисциплина по выбору.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: философия, социология,
политология, конфликтология, деловое общение, государственное и общественное
регулирование рекламно-информационной деятельности, реклама и связи с
общественностью в деятельности государственных структур.
Наименование последующих учебных дисциплин:
Основы взаимодействия органов государственного и муниципального управления
со СМИ
Современные международные отношения
6. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
ОК-4
7.1.
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетные единицы
144 часа.
7.2.
Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
Всего по
учебному
плану
2
Количество часов
Семестры
№1
1
Аудиторные занятия
72
(всего):
В том числе:
Лекции (Л)
18
практические (ПЗ) и
семинарские (С)
54
занятия
лабораторные работы
(ЛР) (лабораторный
практикум (ЛП)
Контроль
самостоятельной
работы (КСР):
Самостоятельная
72
работа (всего):
ОБЩАЯ
Часы: 144
трудоемкость
Зач. Ед.: 4
дисциплины:
Текущий контроль (вид текущего
контроля)
3
72
Виды
промежуточного
контроля
Зачет
№2
№3
4
5
№4 №5 №6 №7 №8
6
7
8
9
10
18
54
72
144
5. Краткое содержание:
Планирование и проведение целевых политических PR-акций. Методика
проведения
мониторинга
социально-политических
процессов,
политических
предпочтений и электорального поведения. Управленческие решения в политической
сфере. Планирование политической деятельности. Имиджмейкинг в политике и
политическое консультирование
Аннотация рабочей программы по дисциплине «ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И
УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ МНЕНИЕМ»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения курса М.2.В.ДВ.2.1. «Технологии формирования и управления
общественным мнением» является освоение студентами основных теоретических
представлений о сущности и функционировании общественного мнения, знакомство с
основами управления общественным мнением и механизмом его формирования,
формирование у студентов основ навыков работы с общественным мнением.
К задачам изучения данного курса необходимо отнести: изучение основных
представлений о функционировании общественного мнения в условиях развития
современного общества; ознакомление будущих специалистов по связям с
общественностью со структурой общественного мнения в современном обществе;
ознакомление студентов с основными социологическими методами, с помощью которых
можно получить информацию о качественных и количественных характеристиках
основных элементов общественного мнения; привить навыки работы с данными методами
для получения более объективной информации о проблемах эффектов и эффективности
воздействия на общественное мнение.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина М.2.В.ДВ.2.1 «Технологии формирования и управления
общественным мнением» относится к профессиональному циклу, вариативная часть
дисциплина по выбору, изучается в первом семестре.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные
студентами в рамках предшествующей ступени обучения (бакалавриата). Студент должен
уметь работать с понятиями, теориями и доказательством. Уметь анализировать и выделять
структуру изучаемых объектов. Уметь работать с типологиями и классификациями.
Наименования последующих учебных дисциплин:
1. Технологии рекламы и связей с общественностью в различных сферах.
2. Планирование и реализация компаний по рекламе и связям с общественностью.
3. Взаимоотношения с государственными структурами и технологии лоббирования.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
ОПК-2
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетных единиц (144 академических часа).
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
1
Аудиторные занятия (всего):
Количество часов
Семестры
Всего по
учебному плану №1
2
3
4
5
6
54
54
7
В том числе:
Лекции (Л)
18
практические (ПЗ) и семинарские
36
(С) занятия
лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный практикум (ЛП)
Контроль самостоятельной
работы (КСР):
90
Самостоятельная работа (всего):
ОБЩАЯ трудоемкость
Часы:144
дисциплины:
Зач. Ед.: 4
Текущий контроль (вид текущего контроля)
промежуточный контроль на 7 и 11 неделях.
Виды промежуточного
зачет
контроля (экзамен, зачет)
18
36
90
144
4
К/р
1,2
З
5. Краткое содержание:
Суть феномена общественного мнения. Объект и субъект общественного мнения.
Установка и общественное мнение. Общественное мнение как целостное
коммуникативно-деятельностное образование. Общественное мнение в кризисных
ситуациях. Специфика опросов общественного мнения в предвыборной кампании.
Основные виду социологических исследований общественного мнения. Методы сбора
информации о состоянии общественного мнения. Системно-социологические основания
теории и практики интервьюирования и анкетирования в исследованиях общественного
мнения.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Транспортная политика
современных государств
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения курса «Транспортная политика современных государств» является анализ
феномена транспортной политики на общетеоретическом уровне и изучение содержания,
динамики, направленности и этапов развития транспортной политики современных
государств во всем многообразии форм и проявлений.
Задачи изучения дисциплины «Транспортная политика современных государств»
заключаются в формировании у магистрантов системного представления о генезисе,
эволюции и современном состоянии сферы транспортной политики на страновом,
региональном и мировом уровне, её конкретно-историческом месте в системе социальнополитических и экономических отношений.
Достижение заявленной цели предполагает решение ряда задач:
 изучить политические, правовые и экономические источники и основания
транспортного развития;
 проанализировать отечественный и зарубежный опыт (на примере США и
Евросоюза) разработки и реализации транспортной политики;
 рассмотреть конституционное право свободы передвижения и транспортные
ограничения;
 выявить специфику транспортной политики и транспортной геополитики.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Транспортная политика современных государств»
относится к профессиональному циклу дисциплинам по выбору (вариативная часть) и
призвана дать будущему магистру, обучающемуся по направлению «Реклама и связи с
общественностью» системные знания о принципах и механизмах формирования и
функционирования транспортной политики современных государств.
Для изучения данной дисциплины магистранту необходимы знания, умения и
навыки, полученные на предшествующем уровне ВО (бакалавриат).
3. КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И
КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины магистрант должен:
ОК-1
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4.2. Объем учебной дисциплины
Количество часов
Вид учебной работы
1
Всего по учебному
плану
Семестры
2
3
1
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Лекции (Л)
практические (ПЗ) и семинарские
(С) занятия
лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный практикум (ЛП)
Контроль самостоятельной
работы (КСР):
Самостоятельная работа
(всего):
Подготовка к экзамену
ОБЩАЯ трудоемкость
дисциплины:
Текущий контроль
(вид текущего контроля)
54
54
18
18
36
36
90
90
Часы: 144
Зач. ед.: 4
Коллоквиум в форме
деловой игры, опрос,
тестирование
Зачет
Часы: 144
Зач. ед.: 4
Коллоквиум в форме
деловой игры, опрос,
тестирование
Зачет
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет)
5. Краткое содержание:
Роль государства в инвестиционном процессе. Госинвестиции как выполнение
функций
государства:
экономической,
оборонной,
правоохранительной,
экологической, социальной и т.п. Корреляция государственного и частного
бюджетирования транспортной отрасли. Политический механизм развития отрасли в
странах мира и роль взаимодействия бизнеса и государства в осуществлении его
функций. Место отношений бизнеса и государства в политическом механизме
развития транспорта. Характер отношений бизнеса и государства на российском
транспорте
в
условиях
рыночных
реформ.
Формирование
системы
представительства интересов транспорных компаний в органах власти Российской
Федерации. Практика использования государственно-частного партнерства на
российском транспорте в условиях его реструктуризации.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Технологии рекламы и связей с
общественностью в различных средах»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Технологии рекламы и связей с
общественностью в различных средах» являются изучение и освоение основных и
специфических подходов, методик, инструментов и механизмов планирования и
проведения информационных кампаний в сфере рекламы и связей с
общественностью, а также особенностей взаимоотношений субъектов данной
области в различных сферах жизнедеятельности общества, в Российской
Федерации и за рубежом.
5. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина «Технологии рекламы и связей с общественностью в
различных средах» относится к базовой части профессионального цикла.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Технологии массовых коммуникаций.
Знания: факты, события, явления, связанные с коммуникативной средой;
понятия, категории, термины, определяющие специфику массовой коммуникации;
методы, средства, приемы, алгоритмы, способы реализации кампаний в сфере
массовых коммуникаций.
Умения: выделять объекты курса из окружающей среды; выбирать способы,
методы, средства для определения специфики кампаний в сфере массовой
коммуникации; формулировать и формализовать тезисы и переменные в рамках
рассмотрения массовой коммуникации.
Навыки:
классифицировать,
систематизировать,
дифференцировать
феномены, цели и задачи, методы решения проблем, связанных с осуществлением
процесса массовой коммуникации.
Коммуникативные умения в различных средах.
Знания: принципы, правила, законы коммуникативных процессов; границы,
ошибки, ограничения, нормирующие коммуникативную деятельность в различных
условиях.
Умения:
оформлять,
представлять,
характеризовать
особенности
коммуникативных процессов в различных средах; находить, оценивать,
определять признаки, состояния, закономерности функционирования акторов
коммуникации в различных условиях.
Навыки: ставить цель и организовывать её достижение, умение пояснить
свою цель; обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или
определенным критериям.
Практика взаимодействия со СМИ.
Знания: основы, принципы, методы взаимодействия со средствами
массовой информации; понятие, сущность, функции средств массовой
информации.
Умения: дополнять, развивать предложенные инструменты воздействия на
средства массовой информации; находить предпочтительные с точки зрения
эффективности способы взаимодействия со СМИ.
Навыки:
классифицировать,
систематизировать,
дифференцировать
средства массовой информации по заданным критериям; прогнозировать
изменение системы средств массовой информации.
Наименования последующих учебных дисциплин: «Планирование и
реализация кампании по рекламе и связям с общественностью», «Управление
агентством рекламы и связей с общественностью и службой рекламы и связей с
общественностью организации», «Маркетинг мест и брендинг территории».
6. КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА,
ФОРМИРУЕМЫЕ
В
РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ
ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
Индекс и содержание
п/п
компетенции
1
2
1 ОК-6: способностью
воспринимать различия
этнических особенностей,
традиций и культур,
самостоятельно работать
в кросс-культурном
пространстве и на
международном уровне
2
ОПК-6: сп владением
методами делового
общения в
Ожидаемые результаты
3
Знать: основные способы и методы
осуществления рекламных кампаний и
кампаний по связям с общественностью в
различных средах; основные принципы и
закономерности функционирования
организационно-управленческих структур в
рекламных кампаниях и кампаниях по связям с
общественностью в различных средах.
Уметь: использовать на практике
управленческие приемы и механизмы контроля
за процессом реализации проектных работ в
сфере рекламы и связей с общественностью;
изменять, дополнять, адаптировать различные
подходы, методы и средства управления
коллективом в процессе осуществления
управленческой и коммуникативной
деятельности в рамках проведения рекламных
кампаний и кампаний по связям с
общественностью.
Владеть навыками: ставить цель рекламной и
PR-кампании, уметь пояснить выбранную цель;
классифицировать, систематизировать,
дифференцировать явления и системы, задачи
и методы их решения в процессе
осуществления рекламной и PR-деятельности
Знать: основные параметры и характеристики,
отличительные особенности использования
современного оборудования в процессе
интернациональной
среде, способностью
использовать
особенности местной
деловой культуры
зарубежных стран
3
ОПК-9: способностью
нести персональную
ответственность за
результаты своей
профессиональной
деятельности
планирования, организации и управления
рекламных и PR-кампаний.
Уметь: выбирать необходимые приборы и
оборудование; выбирать алгоритмы,
параметры, технологии использования
современного оборудования в процессе
рекламной и PR-деятельности.
Владеть навыками: работать с компьютером
как средством управления и представления
информации.
Знать: параметры, характеристики и свойства
различных языковых, национальных,
религиозных и т.п. сред.
Уметь: оценивать, определять, формулировать
сущностные характеристики рекламной и PRдеятельности в различных средах.
Владеть навыками: использовать знания
письменной и разговорной речи на
иностранных языках в процессе изучения
специфики рекламных и PR-кампаний в
различных языковых, национальных,
религиозных и т.п. средах.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
5 зачетных единиц (180 академических часов).
Краткое содержание:
Основные подходы к исследованию рекламных кампаний и
кампаний по связям с общественностью.
Основные принципы планирования и организации рекламных
кампаний и кампаний по связям с общественностью
Основные принципы управления и контроля за ходом рекламных
кампаний и кампаний по связям с общественностью.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ
И УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ МНЕНИЕМ»
I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины.
Целями и задачами освоения дисциплины «Технологии формирования и управления
общественным мнением» является знакомство с основами управления общественным
мнением и механизмом его формирования.
II. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО.
Учебная дисциплина «Технологии формирования и управления общественным
мнением» является дисциплиной
по выбору вариативной части профессионального
цикла, читается в первом семестре первого курса магистратуры. Курс базируется на
знаниях, полученных слушателями при изучении следующих специальных дисциплин:
культурология, политология, социология массовых коммуникаций .
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетные единицы
144 часа.
Краткое содержание:
Общественность и ее мнение. Суть общественного мнения. Гносеологический анализ
сущности общественного мнения. Установка и общественное мнение. Объект и субъект
общественного мнения.
Изучение общественного мнения. Использование СМИ. Общественное мнение в
структуре общественного сознания. Теоретико-прикладные проблемы формирования
общественного мнения. Общественное мнение как специфический социальный институт.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «ПЛАНИРОВАНИЕ И
РЕАЛИЗАЦИЯ КАМПАНИИ ПО РЕКЛАМЕ И СВЯЗЯМ С
ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»
I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины.
Обучение ключевым теоретическим знаниям, умениям и навыкам разработки,
реализации и оценки эффективности кампаний в области рекламы и связей с
общественностью в коммерческой, политической и социокультурной сферах.
II. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО.
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
ООП по
направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью» (степень «магистр»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Дисциплина занимает центральное место в процессе формирования необходимых
магистру профессиональных компетенций. Для достижения учебных целей и задач данной
дисциплины требуется актуализация таких дисциплин специальности, как: «Основы
научных исследований в профессиональной сфере», «Технологии рекламы и связей с
общественностью в различных сферах», в ходе которых студенты получают «входные»
знания, умения и навыки.
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
5 зачетных единиц. 180 часов.
Краткое содержание:
Стадии рекламных и PR-кампаний и последовательность их осуществления. Имиджевые,
стимулирующие и стабилизирующие цели рекламных и PR-кампаний. Разновидности
рекламных и PR-кампаний. Международные и национальные, симплексные и комплексные
рекламные и PR-кампании. Признаки успешной рекламной и PR-кампании.
Составные части плана рекламных и PR-кампаний. Виды стратегий, используемых при
планировании рекламных и PR-кампаний.
Вопросы планирования, формирования бюджета и разработки сметы рекламных и PRкампаний. Управление процессом реализации рекламных и PR-кампаний. Оценка
эффективности рекламных и PR-кампаний.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Взаимоотношения с
государственными структурами и технологии лоббирования»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения курса «Взаимоотношения с государственными структурами и
технологии
лоббирования»
теоретических
знаний
и
является
основ
формирование
практических
у
магистранта
навыков
по
системных
конструированию
взаимоотношений с институтами государства и лоббированию интересов транспортного
предприятия и иных корпоративных структур и общественных организаций.
Достижение заявленной цели предполагает решение ряда задач:

овладение
магистрантом
лоббирования
через
профессиональной
освоение
терминологией
узкокатегориального
ряда
GR
и
и
широко
понятийного аппарата, включая сленговые и корпоративные термины
(«откат», «крыша» и т.п.);

изучение
магистрантом
основных
аспектов
взаимодействия
органов
государственной власти и групп интересов в демократических политических
системах;

формирование достаточно полных представлений магистранта об основных
технологиях
организации
корректного,
в
идеале
–
эффективного
взаимодействия транспортного предприятия и иных корпоративных структур
и общественных организаций с государственными органами;

освоение магистрантом методологии разработки стратегии и тактики
лоббистских кампаний;

создание
у
магистранта
представления
о
принципах
и
критериях
формирования групп интересов и проведении политической экспертизы;

выработка у магистранта умения формировать выигрывающие коалиции на
базе общих интересов и ценностей, проводить кампании «корней травы»;

выработка у магистранта и такого умения, как создание информационных
поводов, использующих эффекты прайминга и фрейминга;

проводить внешний аудит работы органов законодательной, исполнительной
и судебной власти.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Взаимоотношения с государственными структурами и
технологии лоббирования» относится к профессиональному циклу (вариативная
часть), является дисциплиной по выбору и призвана дать будущему магистру,
обучающемуся по направлению «Реклама и связи с общественностью» системные
знания о принципах, критериях и технологиях конструирования корректного, в
идеале – эффективного взаимодействия транспортного предприятия и иных
корпоративных структур и общественных организаций с государственными
органами и технологии лоббирования.
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетные единицы
144 часа.
Краткое содержание:
Взаимоотношения транспортного предприятия и иных корпоративных структур и
общественных организаций с государственными структурами как предмет научного
исследования, существующее теоретическое и прикладное знание
Понятие и сущность взаимоотношения транспортного предприятия и иных
корпоративных структур и общественных организаций с государственными структурами
Специфика категориального ряда науки и широко понятийного аппарата на прикладном
уровне, сленговые и корпоративные термины
Феномен групп интересов
Группы интересов в политической системе
Роль и функциональное значение групп интересов
Теория и практика корпоративизма и неокорпоративизма
«Прямые» и «косвенные» механизмы воздействия на муниципальные и государственные
структуры
Политические, экономические, психологические и другие средства и механизмы
воздействия на муниципальные и государственные структуры
Роль личностного фактора в воздействии на институты власти, проблема персонификации
и деперсонификации власти
Финансирование СМИ и предвыборных кампаний как средство воздействия на органы
государственной власти
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Интернет-технологии рекламы и
связей с общественностью в транспортной отрасли»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины является получение теоретических знаний,
а также формирование и закрепление практических навыков эффективного использования
компьютерных и интернет технологий в сфере связей с общественностью.
Основными задачами курса являются:
1) формирование у студентов целостного представления о современных
технологиях в области компьютеров и телекоммуникаций;
2) ознакомление студентов с конкретными решениями в области компьютерной
технологии и телекоммуникационных средств;
3) подготовка студентов к решению практических задач в области формирования
общественных связей в условиях постоянно изменяющихся технологий;
4) закрепление практических навыков для применения их в профессиональной
деятельности в транспортной отрасли.
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
144 зачетных единицы,
4 часа.
Краткое содержание:
Роль, структура и методы локальных программных средств в деятельности сп-та по
СО
Особенности становления и функционирования интернет-среды с работе отдела по
связям с общественностью. Организация работы СО-специалиста в INTERNET
Классы мобильных устройств. Операционные системы, используемые в мобильных
устройствах.
Технология мобильного офиса. Оборудование и программное обеспечение
Понятие беспроводной связи. Ее преимущества и недостатки. История. Защита
данных
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Проектирование рекламных
кампаний»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины: изучение основных аспектов рекламной деятельности;
формирование у студентов профессионального взгляда на дизайн и рекламную
деятельность; познание основ использования рекламных технологий и приемов создания
рекламной продукции; анализ эффективных способов создания рекламной продукции
через изучение основных каналов распространения рекламной информации и специфики
социально-психологических основ рекламы, правовых и эстетических аспектов
регулирования
рекламной
деятельности;развитие
творческого
мышления,
коммуникативных навыков, самосовершенствование.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
профессиональный цикл, вариативная часть,
обязательная. Дисциплина изучается в 1 семестре
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет
4 зачетных единиц,
144 часов
Краткое содержание:
Предмет, сущность и задачи современной рекламы, ее место в системе маркетинговых
коммуникаций. Основные принципы и особенности рекламной деятельности. Средства
распространения рекламы. Основы разработки рекламных объявлений и текстов.
Товарные знаки и фирменный стиль предприятия. Рекламные агентства и их функции
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Репутационный менеджмент»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель преподавания дисциплины – ознакомить студентов современными
репутационными технологиями и дать навыки использования коммуникационных средств
и коммуникативных приемов в корпоративном репутационном PR.
1.2. Задачи изучения дисциплины — научить студентов - проводить репутационный аудит
организации;
- запускать и обеспечивать сопровождение стратегии управления,
продвижения или корректировки репутации организации;
- управлять репутацией первого лица организации;
- формировать имидж и репутацию территории (города, края / области,
региона).
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
профессиональный цикл, вариативная часть,
обязательная дисциплина. Дисциплина изучается во 2 семестре
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет
3 зачетных единиц,
108 часов
Краткое содержание:
Концептуальные основы репутационного менеджмента. Корпоративный имидж и
репутация. Теоретическая и практическая разработка репутационных технологий.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Массовые коммуникации и
медиапланирование»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины курс "Массовые коммуникации и медиапланирование"
является одним из основных для магистров, обучающихся по направлению «Реклама и
связи с общественностью». Целью является подготовка магистров по направлению
реклама и связи с общественностью, владеющих основными знаниями и навыками по
разработке и использованию рекламы и средств PR в различных областях деятельности,
по планированию и проведению рекламных и PR кампаний, созданию рекламноинформационных материалов.
Успешное освоение курса предполагает изучение и закрепление теоретических основ
рекламной и PR деятельности, а также получение навыков по разработке рекламной
стратегии, рекламно-информационных материалов, организации проведения рекламной и
PR кампаний, освоение правовых вопросов коммуникационной деятельности.
Изучение курса следует проводить последовательно по темам, указанным в программе, с
использованием методических указаний, рекомендуемой литературы и контрольных
вопросов. Необходимо выполнить также контрольные задания, которые позволят
закрепить полученный теоретический и практический материал.
В курсе предпринимается попытка оптимизировать обширное поле знаний по теории
массовых коммуникаций через отбор тех содержательных единиц, которые, с точки
зрения автора программы, дают возможности наибольшего развития студентов в
постижении этих непростых, но чрезвычайно важных для общества явлений. Курс
сочетает в себе обзор базовых теоретических концепций крупнейших исследователей
массовых коммуникаций и прикладного знания по массовым коммуникациям и
медиапланированию.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Массовые коммуникации и медиапланирование» относится к
профессиональному цикл, вариативной части и является обязательной дисциплиной.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет
4 зачетных единиц,
144 часа.
Краткое содержание:
Типология коммуникации. Массовая коммуникация. Средства массовой
коммуникации. Типология СМК. Базовые теоретические модели массовой
коммуникации. Модель взаимной обусловленности и модель коммуникации как
системы отношений У.Шрамма. Понятие массово-коммуникационного эффекта.
Примеры известных эффектов (эффект «Войны миров», эффекты насыщения,
реактенса, бумеранга и др.). Теория диффузии инноваций. Теория «повестки дня».
Предсказуемые и непредсказуемые эффекты. Краткосрочные и долгосрочные
эффекты.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Коммуникационный менеджмент»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Коммуникативный менеджмент»
являются изучение теоретических вопросов коммуникаций организации, культурных
различий целевых групп и владение методом кросс-культурного анализа, формирование
кросс-культурной осведомленности и навыков достижения межкультурной эмпатии,
выработка умений, необходимых в ситуации кросс-культурного взаимодействия.
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
____3__ зачетных единиц,
____108____ часов.
Краткое содержание: Понятийный аппарат. Информация. Коммуникации. Особенности
передачи информации. Технологии передачи информации. Обратная связь.
Мотивирование в коммуникациях. Построение позитивных связей. Аргументация и
контр-аргументация. Переговоры. Особенности коммуникатора. Особенности целевой
аудитории. Технологии личных и неличных коммуникаций.
Технологии автоматического влияния. Технологии у6еждения. Технологии создания
презентаций.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Маркетинг мест и брендинг
территории»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Маркетинг мест и брендинг территорий»
является изучение структуры, содержания и основных типов территориальных
образований, а также технологий и техник создания и продвижения брендов территорий в
различных сферах общественной жизни в современных условиях.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Маркетинг мест и брендинг территорий» относится к
профессиональному циклу и является обязательной дисциплиной его вариативной части.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
144 зачетных единицы,
4 часа.
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
Количество часов
Всего по учебному
Семестры
плану
№3
72
72
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Лекции (Л)
18
практические (ПЗ) и семинарские (С)
54
занятия
лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный практикум) (ЛП)
Контроль самостоятельной работы
(КСР):
72
Самостоятельная работа (всего):
144
ОБЩАЯ
Часы:
трудоемкость
4
Зач. ед.:
дисциплины:
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
Виды промежуточного контроля (экзамен,
зач.
зачет)
18
54
72
144
4
зач.
Краткое содержание: История возникновения брендинга территорий.
Основные подходы к брендингу территорий.
Брендинг города как места привлекательного для проживания. Брендинг территории как
привлекательного места. Брендинг городов через призму культуры питания: наблюдения с
позиции брендинга регионов.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «пресс-служба современного
транспортного предприятия
»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «пресс-служба современного транспортного
предприятия» является изучение структуры, содержания и основных типов пресс-служб, а
также особенностей функционирования пресс-службы на современном транспортном
предприятии.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «пресс-служба современного транспортного предприятия»
относится к профессиональному циклу и является обязательной дисциплиной его
вариативной части.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- Технологии формирования и управления общественным мнением
Знания:
понятия, определения, термины (понятийный аппарат курса);
метод, средства, приемы, алгоритмы, способы решения задач курса
Умения:
описывать данные, сведения, факты, результаты работы на языке
терминов, веденных и используемых в курсе;
выбирать способы, методы, приемы, алгоритмы для решения задач курса
Навыки:
классифицировать, систематизировать, дифференцировать
факты,
явления, объекты, самостоятельно формулируя основания для
классификации;
обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или
определенным критериям
- Репутационный менеджмент
Знания:
признаки, параметры, характеристики, свойства изучаемых в курсе
объектов;
пределы использования изучаемых в курсе теорий и методов
Умения:
характеризовать сведения и факты на языке терминов, используемых в
курсе;
оценивать параметры и характеристики основных изучаемых объектов;
Навыки:
описывать результаты, формулировать выводы;
моделировать ход и характер развития коммуникативных ситуаций в
различных средах
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
144 зачетных единицы,
4 часа.
Краткое содержание: Роль, структура и методы работы пресс-служб, Особенности работы
пресс-службы в транспортной отрасли; Отечественный и зарубежный опыт
функционирования пресс-служб в транспортных предприятиях, ПР; реклама и
специальные приемы в работе пресс-служб
7. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК
Рабочие программы учебных дисциплин по направлению 42.04.01 Реклама и связи с
общественностью магистратуры и программы «Реклама и связи с общественностью в
государственном и муниципальном управлении» разработаны в соответствии с Порядком
разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины и практики по
образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры и входят в качестве обязательного
компонента в образовательную программу.
Итоговая
государственная
аттестация
включает
защиту
выпускной
квалификационной работы (магистерской диссертации). Вузом предусмотрен
Государственный экзамен.
7. АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК
Аннотация рабочей программы по дисциплине «НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА (V)
»
1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Научно-исследовательская
работа» (V) являются формирование у обучающихся соответствующих общекультурных и
профессиональных компетенций, закрепление теоретических знаний, полученных при
изучении базовых дисциплин, развитие способности самостоятельного осуществления
научно-исследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных
задач в инновационных условиях.
Научно-исследовательская
работа
выполняется
студентоммагистрантом под руководством научного руководителя. Направление научно
исследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской
программой и темой магистерской диссертации.
Задачами НИР является:
- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского
мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных
профессиональных задачах, способах их решения;
- формирование умений использовать современные технологии сбора
информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и
эмпирических данных, владение современными методами исследований;
- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной
практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные
образовательные технологии;
- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научноисследовательской и педагогической деятельности и требующих углубленных
профессиональных знаний;
- проведение библиографической работы с привлечением современных
информационных технологий.
Выпускающая кафедра («Политология, история и социальные технологии»), на
которой реализуется магистерская программа, определяет специальные требования к
подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу
специальных требований относится:
 владение современной проблематикой исследований по рекламе и связи с
общественностью;
 знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в
изучаемом научном направлении;
 наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой
магистрантом;
 приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, апробации ее в
научной среде (участвуя на конференциях и публикуясь в рецензируемых научных
изданиях), а также подбор необходимых материалов для выполнения итоговой
квалификационной работы – магистерской диссертации.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина «Научно-исследовательская работа» относится к числу
рассредоточенных и разделу М3 «Практики, НИР» части М3.Н (М3.Н.1 и М3.Н.2).
«Входными» для изучения данной дисциплины являются знания по методологии
науки, психологии и педагогике, знания, умения и навыки, формируемые
предшествующими дисциплинами «Методологические проблемы современной науки»,
«Основы научных исследований в профессиональной сфере» и др. При этом магистрант
должен:
Знать:
- основные результаты новейших исследований по проблемам рекламы и связей с
общественностью;
- основные понятия, методы, инструменты количественного и качественного анализа
рекламы и ПР-процессов;
- основные информационные и коммуникативные технологии, используемые в сфере
рекламы и связей с общественностью;
Уметь:
- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость
исследуемой проблемы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
- осуществлять анализ и разработку стратегии и тактики рекламы и связей с
общественностью организации на основе современных методов и передовых научных
достижений и практического опыта;
- обрабатывать данные;
Владеть:
- методологией и методикой проведения исследований;
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих
решений в сфере рекламы и связей с общественностью; - навыками библиографического и информационного поиска материалов;
- владеть информационными технологиями в сфере рекламы и связей с
общественностью.
Знания, умения и владения, формируемые непосредственно данной учебной
дисциплиной необходимы для выполнения итоговой квалификационной работы –
магистерской диссертации.
7. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины магистр должен овладеть следующими
общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
№
п/п
1
1
Индекс и содержание
компетенции
2
использованием на практике
умений и навыков в
организации
исследовательских и
проектных работ, в
управлении коллективом
(ОК-4)
Ожидаемые результаты
3
Знать методы и средства исследовательских и
проектных работ, управления коллективом
Уметь применять методы и средства
исследовательских и проектных работ, управления
коллективом
Владеть умениями и навыками в организации
исследовательских и проектных работ, управления
коллективом
2
3
4
5
6
7
способностью проявлять
инициативу, в том числе в
ситуациях риска, брать на
себя всю полноту
ответственности (ОК-5)
Знать и понимать критерии инициативности,
ответственности, основные виды, механизм решения
ситуаций риска.
Уметь проявлять инициативу, брать на себя
ответственность при решении рисковых ситуаций.
Владеть методами решения ситуаций риска, уметь
брать на себя ответственность и проявлять
инициативу.
способностью
Знать основные виды, особенности информационных
самостоятельно приобретать технологий для получения новых знаний.
с помощью
Уметь использовать информационные технологии, в
информационных
том числе Интернет, для получения новых знаний.
технологий и использовать в Владеть методами и средствами получения новых
практической деятельности знаний и умений при помощи современных
новые знания и умения, в
информационных технологий , в том числе в новых
том числе в новых областях областях знаний, непосредственно не связанных со
знаний, непосредственно не сферой деятельности.
связанных со сферой
деятельности (ОК-6)
способностью к
Знать методы, средства и приемы современного
профессиональной
оборудования и приборов (в соответствии с целями
эксплуатации современного ООП магистратуры)
оборудования и приборов (в Уметь применять современное оборудование и
соответствии с целями ООП приборы (в соответствии с целями ООП
магистратуры) (ОК-7)
магистратуры)
Владеть методами, навыками профессиональной
эксплуатации современного оборудования и
приборов (в соответствии с целями ООП
магистратуры)
способностью воспринимать Знать основные черты и различия этнических
различия этнических
особенностей, традиций и культур в кроссособенностей, традиций и
культурном пространстве
культур, самостоятельно
Уметь выделять и характеризовать различия
работать в кроссэтнических особенностей, традиций и культур в
культурном пространстве
кросс-культурном пространстве
(ОК-8)
Владеть методами исследовательской работы при
выделении этнических особенностей, традиций и
культур в кросс-культурном пространстве.
способностью
Знать языки международного общения (английский в
самостоятельно работать на соответствии с учебной программой), деловой этикет.
международном уровне
Уметь общаться на языке международного общения,
(ОК-9)
придерживаться делового этикета
Владеть разговорным языком международного
общения, правилами делового этикета.
способностью руководить
Знать функции и обязанности менеджера по рекламе
осуществлением
и связи с общественностью
профессиональных функций Уметь руководить применением на практике функций
в области рекламы и связей и обязанностей менеджера по рекламе и связи с
с общественностью в
общественностью в государственных, общественных,
государственных,
коммерческих структурах, средствах массовой
общественных,
информации, в социальной сфере, сфере политики,
коммерческих структурах,
экономики.
средствах массовой
информации, в социальной
сфере, сфере политики,
экономики (ПК-1)
8
способностью планировать
и
осуществлять
коммуникационные
кампании и мероприятия
(ПК-2)
9
способностью осуществлять
корректировку и контроль
коммуникационных
программ и мероприятий
(ПК-4)
10
способностью
самостоятельно принимать
управленческие решения и
нести за них
ответственность (ПК-8)
11
способностью к выработке
нестандартных решений
(ПК-11)
12
способностью применять
перспективные теории и
приемы менеджмента,
бизнес-процессов,
маркетинга (ПК-12)
13
способностью оценивать
качество и эффективность
проектов с учетом
возможностей
использования современных
методов их реализации,
контроля и корректировки
(ПК-17)
способностью использовать
элементы экономического
анализа в практической
14
Владеть навыками и умениями руководства
осуществлением профессиональных функций в
области рекламы и связей с общественностью в
государственных, общественных, коммерческих
структурах, средствах массовой информации, в
социальной сфере, сфере политики, экономики.
Знать теоретические вопросы планирования и
осуществления коммуникационных кампаний и
мероприятий
Уметь на практике планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия.
Владеть основными приемами, методами
планирования и осуществления коммуникационных
кампаний и мероприятий
Знать основные этапы, методы корректировки и
контроля коммуникационных программ и
мероприятий.
Уметь применять методы корректировки и контроля
коммуникационных программ и мероприятий.
Владеть навыками корректировки и контроля
коммуникационных программ и мероприятий.
Знать основные теории и концепции управления,
механизм принятия решений.
Уметь применять теоретические концепции
управления ан практике, понимать ответственность за
принимаемые решения.
Владеть методами, навыками принятия
управленческих решений.
Знать теорию инноваций, механизм выработки и
принятия нестандартных решений
Уметь выработать нестандартные решения в
конкретной ситуации.
Владеть методами, навыками принятия
нестандартных решений в конкретной ситуации.
Знать теорию, методы и средства менеджмента и
маркетинга
Уметь анализировать и применять основные методы
и средства менеджмента и маркетинга
Владеть приемами, методами менеджмента, бизнеспроцессов, маркетинга.
Знать модели и средства оценки качества и
эффективности проектов.
Уметь использовать современные модели и средства
оценки качества и эффективности проектов.
Владеть навыками, методами оценки качества и
эффективности проектов с учетом возможностей
использования современных методов их реализации,
контроля и корректировки.
Знать методы и модели экономического анализа,
механизм разработки технико-экономических
проектов .
деятельности и
разрабатывать техникоэкономические обоснования
проектов (ПК-18)
15
владением современными
достижениями науки и
передовой технологии (ПК23)
Уметь использовать методы и модели
экономического анализа в практической
деятельности, разработать технико-экономические
проекты.
Владеть навыками использования методов и моделей
экономического анализа в практической
деятельности, разработки технико-экономических
проектов.
Знать современные достижения науки и передовой
технологии.
Уметь анализировать и использовать достижения
науки и передовой технологии.
Владеть навыками, методами использования
современных достижений науки и передовой
технологии.
В результате освоения НИР магистрант должен:
Знать методологию и методы научных исследований в сфере рекламы
и связи с общественностью,
требования и критерии оценки, предъявляемые к
магистерским научно-исследовательским работам.
Уметь самостоятельно организовывать и проводить научные исследования;
пользоваться методами, методиками, стандартами и нормативной документацией. Уметь
формулировать и решать задачи, возникающие в ходе написания научной статьи или
аналитического обзора; анализировать и систематизировать собранный материал;
применять методы научного познания и современные образовательные технологии.
Владеть общенаучными и специальными методами анализа, творческим (авторским)
подходом к исследованию поставленной научной проблемы, навыками научноисследовательской работы в сфере рекламы и связи с общественностью, демонстрировать
способность и готовность: применять полученные знания на практике.
Освоение научно-исследовательской работы необходимо для написания выпускной
квалификационной работы (магистерской диссертации).
8. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Общая трудоемкость дисциплины «Научно-исследовательская работа V»
составляет:
10 зачетных единиц (360 академических часов).
Краткое содержание: Раздел 1. Подготовительный этап научно-исследовательской
работы магистранта.
1.Теоретические
основы, проблематика
и методологические принципы научного
исследования. Определение целей и задач.
Раздел 2. Этап планирования научно-исследовательской работы магистранта.
1.Ознакомление с тематикой научно-исследовательских работ в данной сфере.
2. Выбор магистрантом темы исследования, формулирование темы и логическая
структура исследования.
3. Обоснование актуальности темы и понятийная база исследования.
4. Теоретические методы научного
исследования.
5 .Методы эмпирического социологического и маркетиногового поиска.
Подбор и освоение методик исследования.
6. Обзор и подбор источников и литературы по теме исследования.
7. Изучение и использование эмпирического опыта. Проведение прикладного пробного
исследования.
Раздел 3. Составление отчета о проделанной научно-исследовательской работе.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Научно – исследовательская работа»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Научно-исследовательская
работа» являются формирование у обучающихся соответствующих общекультурных и
профессиональных компетенций, закрепление теоретических знаний, полученных при
изучении базовых дисциплин, развитие способности самостоятельного осуществления
научно-исследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных
задач в инновационных условиях.
Научно-исследовательская
работа
выполняется
студентоммагистрантом под руководством научного руководителя. Направление научно
исследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской
программой и темой магистерской диссертации.
Задачами НИР является:
- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского
мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных
профессиональных задачах, способах их решения;
- формирование умений использовать современные технологии сбора
информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и
эмпирических данных, владение современными методами исследований;
- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной
практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные
образовательные технологии;
- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научноисследовательской и педагогической деятельности и требующих углубленных
профессиональных знаний;
- проведение библиографической работы с привлечением современных
информационных технологий.
Выпускающая кафедра («Политология, история и социальные технологии»), на
которой реализуется магистерская программа, определяет специальные требования к
подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу
специальных требований относится:
 владение современной проблематикой исследований по рекламе и связи с
общественностью;
 знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в
изучаемом научном направлении;
 наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой
магистрантом;
 приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, апробации ее в
научной среде (участвуя на конференциях и публикуясь в рецензируемых научных
изданиях), а также подбор необходимых материалов для выполнения итоговой
квалификационной работы – магистерской диссертации.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина «Научно-исследовательская работа» относится к разделу М3
«Практики, НИР» части М3.Н (М3.Н.1 и М3.Н.2).
«Входными» для изучения данной дисциплины являются знания по методологии
науки, психологии и педагогике, знания, умения и навыки, формируемые
предшествующими дисциплинами «Методологические проблемы современной науки»,
«Основы научных исследований в профессиональной сфере» и др. При этом магистрант
должен:
Знать:
- основные результаты новейших исследований по проблемам рекламы и связей с
общественностью;
- основные понятия, методы, инструменты количественного и качественного анализа
рекламы и ПР-процессов;
- основные информационные и коммуникативные технологии, используемые в сфере
рекламы и связей с общественностью;
Уметь:
- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость
исследуемой проблемы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
- осуществлять анализ и разработку стратегии и тактики рекламы и связей с
общественностью организации на основе современных методов и передовых научных
достижений и практического опыта;
- обрабатывать данные;
Владеть:
- методологией и методикой проведения исследований;
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих
решений в сфере рекламы и связей с общественностью; - навыками библиографического и информационного поиска материалов;
- владеть информационными технологиями в сфере рекламы и связей с
общественностью.
Знания, умения и владения, формируемые непосредственно данной учебной
дисциплиной необходимы для выполнения итоговой квалификационной работы –
магистерской диссертации.
9. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины магистр должен овладеть следующими
общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
№
п/п
1
1
Индекс и содержание
компетенции
2
использованием на практике
умений и навыков в
организации
исследовательских и
проектных работ, в
управлении коллективом
(ОК-4)
2
способностью проявлять
инициативу, в том числе в
ситуациях риска, брать на
себя всю полноту
ответственности (ОК-5)
Ожидаемые результаты
3
Знать методы и средства исследовательских и
проектных работ, управления коллективом
Уметь применять методы и средства
исследовательских и проектных работ, управления
коллективом
Владеть умениями и навыками в организации
исследовательских и проектных работ, управления
коллективом
Знать и понимать критерии инициативности,
ответственности, основные виды, механизм решения
ситуаций риска.
Уметь проявлять инициативу, брать на себя
ответственность при решении рисковых ситуаций.
3
4
5
6
7
Владеть методами решения ситуаций риска, уметь
брать на себя ответственность и проявлять
инициативу.
способностью
Знать основные виды, особенности информационных
самостоятельно приобретать технологий для получения новых знаний.
с помощью
Уметь использовать информационные технологии, в
информационных
том числе Интернет, для получения новых знаний.
технологий и использовать в Владеть методами и средствами получения новых
практической деятельности знаний и умений при помощи современных
новые знания и умения, в
информационных технологий , в том числе в новых
том числе в новых областях областях знаний, непосредственно не связанных со
знаний, непосредственно не сферой деятельности.
связанных со сферой
деятельности (ОК-6)
способностью к
Знать методы, средства и приемы современного
профессиональной
оборудования и приборов (в соответствии с целями
эксплуатации современного ООП магистратуры)
оборудования и приборов (в Уметь применять современное оборудование и
соответствии с целями ООП приборы (в соответствии с целями ООП
магистратуры) (ОК-7)
магистратуры)
Владеть методами, навыками профессиональной
эксплуатации современного оборудования и
приборов (в соответствии с целями ООП
магистратуры)
способностью воспринимать Знать основные черты и различия этнических
различия этнических
особенностей, традиций и культур в кроссособенностей, традиций и
культурном пространстве
культур, самостоятельно
Уметь выделять и характеризовать различия
работать в кроссэтнических особенностей, традиций и культур в
культурном пространстве
кросс-культурном пространстве
(ОК-8)
Владеть методами исследовательской работы при
выделении этнических особенностей, традиций и
культур в кросс-культурном пространстве.
способностью
Знать языки международного общения (английский в
самостоятельно работать на соответствии с учебной программой), деловой этикет.
международном уровне
Уметь общаться на языке международного общения,
(ОК-9)
придерживаться делового этикета
Владеть разговорным языком международного
общения, правилами делового этикета.
способностью руководить
Знать функции и обязанности менеджера по рекламе
осуществлением
и связи с общественностью
профессиональных функций Уметь руководить применением на практике функций
в области рекламы и связей и обязанностей менеджера по рекламе и связи с
с общественностью в
общественностью в государственных, общественных,
государственных,
коммерческих структурах, средствах массовой
общественных,
информации, в социальной сфере, сфере политики,
коммерческих структурах,
экономики.
средствах массовой
Владеть навыками и умениями руководства
информации, в социальной
осуществлением профессиональных функций в
сфере, сфере политики,
области рекламы и связей с общественностью в
экономики (ПК-1)
государственных, общественных, коммерческих
структурах, средствах массовой информации, в
8
9
10
11
12
13
14
социальной сфере, сфере политики, экономики.
Знать теоретические вопросы планирования и
осуществления коммуникационных кампаний и
мероприятий
Уметь на практике планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия.
Владеть основными приемами, методами
планирования и осуществления коммуникационных
кампаний и мероприятий
способностью осуществлять Знать основные этапы, методы корректировки и
корректировку и контроль контроля коммуникационных программ и
коммуникационных
мероприятий.
программ и мероприятий Уметь применять методы корректировки и контроля
(ПК-4)
коммуникационных программ и мероприятий.
Владеть навыками корректировки и контроля
коммуникационных программ и мероприятий.
способностью
Знать основные теории и концепции управления,
самостоятельно принимать
механизм принятия решений.
управленческие решения и
Уметь применять теоретические концепции
нести за них
управления ан практике, понимать ответственность за
ответственность (ПК-8)
принимаемые решения.
Владеть методами, навыками принятия
управленческих решений.
способностью к выработке
Знать теорию инноваций, механизм выработки и
нестандартных решений
принятия нестандартных решений
(ПК-11)
Уметь выработать нестандартные решения в
конкретной ситуации.
Владеть методами, навыками принятия
нестандартных решений в конкретной ситуации.
способностью применять
Знать теорию, методы и средства менеджмента и
перспективные теории и
маркетинга
приемы менеджмента,
Уметь анализировать и применять основные методы
бизнес-процессов,
и средства менеджмента и маркетинга
маркетинга (ПК-12)
Владеть приемами, методами менеджмента, бизнеспроцессов, маркетинга.
способностью оценивать
Знать модели и средства оценки качества и
качество и эффективность
эффективности проектов.
проектов с учетом
Уметь использовать современные модели и средства
возможностей
оценки качества и эффективности проектов.
использования современных Владеть навыками, методами оценки качества и
методов их реализации,
эффективности проектов с учетом возможностей
контроля и корректировки
использования современных методов их реализации,
(ПК-17)
контроля и корректировки.
способностью использовать
Знать методы и модели экономического анализа,
элементы экономического
механизм разработки технико-экономических
анализа в практической
проектов .
деятельности и
Уметь использовать методы и модели
разрабатывать техникоэкономического анализа в практической
экономические обоснования деятельности, разработать технико-экономические
проектов (ПК-18)
проекты.
Владеть навыками использования методов и моделей
способностью планировать
и
осуществлять
коммуникационные
кампании и мероприятия
(ПК-2)
15
владением современными
достижениями науки и
передовой технологии (ПК23)
экономического анализа в практической
деятельности, разработки технико-экономических
проектов.
Знать современные достижения науки и передовой
технологии.
Уметь анализировать и использовать достижения
науки и передовой технологии.
Владеть навыками, методами использования
современных достижений науки и передовой
технологии.
В результате освоения НИР магистрант должен:
Знать методологию и методы научных исследований в сфере рекламы
и связи с общественностью, требования и критерии оценки, предъявляемые к
магистерским научно-исследовательским работам.
Уметь самостоятельно организовывать и проводить научные исследования;
пользоваться методами, методиками, стандартами и нормативной документацией. Уметь
формулировать и решать задачи, возникающие в ходе написания научной статьи или
аналитического обзора; анализировать и систематизировать собранный материал;
применять методы научного познания и современные образовательные технологии.
Владеть общенаучными и специальными методами анализа, творческим (авторским)
подходом к исследованию поставленной научной проблемы, навыками научноисследовательской работы в сфере рекламы и связи с общественностью, демонстрировать
способность и готовность: применять полученные знания на практике.
Освоение научно-исследовательской работы необходимо для написания выпускной
квалификационной работы (магистерской диссертации).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Общая трудоемкость дисциплины «Научно-исследовательская работа »
составляет:
12 зачетных единиц (432 академических часа).
Краткое содержание: Раздел 1. Выполнение научно-исследовательской работы.
1.
Мониторинг научного исследования. Оперативное руководство научным
исследованием .
2. Тренинг исследовательских умений и выступление с докладом на научнопрактической конференции.
3. Апробация и оформление результатов исследования. Презентация результатов
НИР на научно- исследовательском семинаре.
4 . Корректировка плана проведения НИР в соответствии с полученными
результатами
Раздел 2. Составление отчета о научно-исследовательской работе.
Раздел 3. Подготовка и публичная защита магистерской диссертации.
Аннотация рабочей программы по дисциплине «Производственная практика»
1.
ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
Целями производственной практики являются
- формирование у студентов предметного представления об особенностях избранной
квалификации и основных направлениях будущей профессиональной деятельности;
- непосредственная ориентация студентов на профессионально-практическую
подготовку.
ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Задачей производственной практики (практики по профилю) является
приобретение студентами профессиональных навыков по направлению обучения,
закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении
специальных дисциплин, а также привитие профессиональных навыков организаторской
деятельности в условиях трудового коллектива.
Задачами производственной практики также являются
- формирование у студентов практических навыков и компетенций в сфере
профессиональной деятельности;
- обучение практическим навыкам;
- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых
дисциплин;
- подготовка к изучению профильных дисциплин
- получение дополнительной мотивации на активную деятельность по развитию
своего общего культурного и профессионального уровня;
2.
3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Производственная практика базируется на компетенциях и умениях, формируемых
при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического, а также
некоторых дисциплин математического и профессионального циклов. Производственная
практика представляет собой вид деятельности, в ходе которой закрепляются знания и
умения, приобретаемые студентами, прежде всего, в результате освоения следующих
теоретических курсов: «Основы теории коммуникаций», «Теория и практика массовой
информации», «Основы интегрированных коммуникаций (рекламы и связей с
общественностью)».
Производственная практика включает в себя как учебные занятия, так и
самостоятельную работу студента, которые ориентированны на его профессиональнопрактическую подготовку.
Производственная практика имеет также логическую и содержательнометодическую связь с дисциплинами, формирующими профессиональные качества
будущего бакалавра рекламы и связей с общественностью, создавая определенную основу
для них успешного освоения.
Содержание производственной практики предполагает, прежде всего, знакомство
студентов с такими видами будущей профессиональной деятельности как
коммуникационная и проектная.
Практика призвана способствовать формированию представлений о том, как
осуществляются коммуникационные процессы в межличностной, культурной,
образовательной сферах;
сбор и систематизация научно-практической информации по теме исследований в
области рекламы и связей с общественностью;
разработка, подготовка к выпуску, производство и распространение рекламной
продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в
рамках традиционных и современных средств рекламы.
4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Студенты магистратуры в ходе производственной практики:
- анализируют общественность организации, целевые аудитории;
- составляют коммуникационную программу для проведения мероприятий по
рекламе и связям с общественностью;
- приобретают навыки в создании имиджа персоны, организации;
- изучают методы сбора информации (интервью, опросы, контент-анализ);
- знакомятся с правовыми и этическими нормами организации;
- приобретают опыт работы с мультимедийными и аудиовизуальными
средствами в связях с общественностью;
- анализируют правила отношений со СМИ;
- приобретают навыки подготовки материалов для прессы, написания и рассылки
пресс- или ньюз-релизов;
- приобретают навыки ведения баз данных организации;
- участвуют в составлении программы антикризисного регулирования;
- принимают участие в планировании и организации специальных событий
(церемонии открытия, приемы, презентации, конференции, дни открытых дверей, круглые
столы, выставки);
- участвуют в реализации мероприятий для внутренней аудитории.
В период прохождения практики студентам магистратуры необходимо собрать
данные о деятельности принимающей организации следующего характера:
1.
Общая характеристика организации (история развития, организационноправовая форма, местоположение).
2.
Стратегические цели и задачи организации.
3.
Положение организации в социальной и маркетинговой среде
(общественное мнение, репутация, имидж, обязательства перед обществом, сотрудниками
и акционерами, спонсорство, благотворительность).
4.
Организационная структура (исследование структуры управления
организацией, определение состава и функций основных подразделений, численность и
профессиональная структура работающих, должностные обязанности специалистов).
5.
Специфика, форма и методы работы специалистов по связям с
общественностью.
6.
Корпоративная культура организации (стиль руководства, традиции, мифы,
легенды, фирменный стиль и фирменные стандарты).
5. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ
Производственная практика проводится в рекламных агентствах, службах,
проектно-изыскательских и научно-исследовательских, и других организациях
железнодорожного транспорта, транспортного строительства и других отраслей,
имеющих в своей структуре рекламные отделы и соответствующих профилю
специальности обучения студентов. В качестве базовых объектов практики
используются предприятия, применяющие передовую технологию и организацию
труда, оснащенные новейшими средствами механизации и автоматизации производственных процессов, высокий уровень компьютеризации. Направление
студентов на производственную практику осуществляется в соответствии с
договорами, ежегодно заключаемыми вузом с базовыми предприятиями и другими
объектами практики, и оформляется приказом по вузу не позднее, чем за 10 дней до
начала практики.
Студенты магистратуры, заключившие индивидуальный договор (контракт) о
целевой подготовке с конкретными организациями, производственную практику,
как правило, проводят на этих предприятиях. Если же предприятия не отвечают
требованию базовых предприятий практики, то практика может быть организована
на других предприятиях.
Студент до выезда на практику должен пройти медицинский осмотр, получить на
кафедре студенческую аттестационную книжку производственного обучения, выписку из
приказа вуза по практике и другие документы, пройти инструктаж по порядку
прохождения практики и ознакомиться с основными положениями охраны труда на
производстве. На предприятии со студентами проводится вводный инструктаж по технике
безопасности и первичный инструктаж непосредственно на рабочем месте.
Вуз обеспечивает своевременный выезд студентов на практику и выдачу им в
установленном порядке суточных, стипендии и проездных билетов.
На период практики студенты магистратуры зачисляются в штат предприятия на
рабочие места с оплатой труда по выполняемой работе.
В процессе прохождения практики студент обязан выполнять распоряжения
руководителей производственного подразделения, руководители практики от вуза и
предприятия,
следовать
требованиями
правил
внутреннего
распорядка
предприятия. Общее руководство производственной практикой осуществляется
отделом производственного обучения вуза (ОПО) и учебным отделом.
Методическое руководство осуществляет кафедра, которая совместно с ОПО
определяет базы практики и готовит проект приказа по практики с указанием руководителей практики.
Руководство производственной технологической практикой от вуза осуществляется
наиболее квалифицированными преподавателями, а от предприятия - руководящими
инженерно-техническими работниками, утвержденными приказом руководителя
предприятия, организации и стройки.
Рекомендации для успешного выполнения программы практики даются вузами в
рабочих программах методических указаниях, разрабатываемых на основе настоящей
программы.
6.
ПЕРЕЧЕНЬ
ПЛАНИРУЕМЫХ
ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОБУЧЕНИЯ
ПРИ
Практика направлена на формирование следующих компетенций в соответствии с
ФГОС ВО и учебным планом:
а) общекультурных (ОК): ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9
б) профессиональных (ПК): ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-17, ПК18, ПК-23
В результате прохождения данной практики студент должен овладеть следующими
практическими навыками и умениями:
использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и
проектных работ, в управлении коллективом
способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя
всю полноту ответственности
способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и
приборов
способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
способностью воспринимать различия этнических особенностей, традиций и
культур, самостоятельно работать в кросс-культурном пространстве
способностью воспринимать различия этнических особенностей, традиций и
культур, самостоятельно работать в кросс-культурном пространстве
способностью руководить осуществлением профессиональных функций в области
рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих
структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики,
экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта
способностью планировать и осуществлять коммуникационные кампании и
мероприятия
способностью осуществлять корректировку и контроль коммуникационных
программ и мероприятий
способностью самостоятельно принимать управленческие решения и нести за них
ответственность
способностью применять перспективные теории и приемы менеджмента,
бизнес-процессов, маркетинга
способностью использовать элементы экономического анализа в практической
деятельности и разрабатывать технико-экономические обоснования проектов
владением современными достижениями науки и передовой технологии
Взаимосвязь планируемых результатов обучения при прохождении практики
(знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности) и планируемых результатов освоения
образовательной программы (компетенций обучающегося) представлена в таблице.
№ Код и название компетенции Ожидаемые результаты
п/п
1
2
3
1
ОК-4 использованием на
Знать порядок организации исследовательских и
практике умений и навыков в проектных работ в управлении коллективом
организации
Уметь использовать на практике умений и навыков в
исследовательских и
организации исследовательских и проектных работ, в
проектных работ, в
управлении коллективом
управлении коллективом
Владеть умениями и навыками в организации
исследовательских и проектных работ, в управлении
коллективом
2
ОК-5 способностью
Знать всю полноту ответственности
проявлять инициативу, в том Уметь проявлять инициативу, в том числе в
числе в ситуациях риска,
ситуациях риска
брать на себя всю полноту
Владеть способностью проявлять инициативу, в том
ответственности
числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту
ответственности
3
ОК-6 способностью
Знать новые знания и умения, в том числе в новых
самостоятельно приобретать областях знаний, непосредственно не связанных со
с помощью информационных сферой деятельности
технологий и использовать в Уметь самостоятельно приобретать с помощью
практической деятельности
информационных технологий и использовать в
новые знания и умения, в том практической деятельности новые знания и умения, в
числе в новых областях
том числе в новых областях знаний, непосредственно
знаний, непосредственно не
не связанных со сферой деятельности
связанных со сферой
Владеть способностью самостоятельно приобретать
деятельности
с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые
знания и умения, в том числе в новых областях
знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности
4
ОК-7 способностью к
Знать процессы профессиональной эксплуатации
профессиональной
современного оборудования и приборов
эксплуатации современного
Уметь управлять современным оборудованем и
оборудования и приборов
приборами
Владеть способностью к профессиональной
эксплуатации современного оборудования и
приборов
5
ОК-8 способностью
воспринимать различия
этнических особенностей,
традиций и культур,
самостоятельно работать в
кросс-культурном
пространстве
6
ОК-9 способностью
самостоятельно работать на
международном уровне
7
ПК-1 способностью
руководить осуществлением
профессиональных функций
в области рекламы и связей с
общественностью в
государственных,
общественных,
коммерческих структурах,
средствах массовой
информации, в социальной
сфере, сфере политики,
экономики, производства,
торговли, науки, культуры,
спорта
8
ПК-2 способностью
планировать и осуществлять
коммуникационные
кампании и мероприятия
9
ПК-4 способностью
осуществлять корректировку
и контроль
коммуникационных
программ и мероприятий
10
ПК-8 способностью
самостоятельно принимать
управленческие решения и
нести за них ответственность
Знать различия этнических особенностей, традиций
и культур
Уметь воспринимать различия этнических
особенностей, традиций и культур
Владеть способностью воспринимать различия
этнических особенностей, традиций и культур,
самостоятельно работать в кросс-культурном
пространстве
Знать способы самостоятельной работы на
международном уровне
Уметь самостоятельно работать на международном
уровне
Владеть способностью самостоятельно работать на
международном уровне
Знать принципы осуществления профессиональных
функций в области рекламы и связей с
общественностью в государственных, общественных,
коммерческих структурах, средствах массовой
информации, в социальной сфере, сфере политики,
экономики, производства, торговли, науки,
культуры, спорта
Уметь руководить осуществлением
профессиональных функций в области рекламы и
связей с общественностью в государственных,
общественных, коммерческих структурах, средствах
массовой информации, в социальной сфере, сфере
политики, экономики, производства, торговли,
науки, культуры, спорта
Владеть способностью руководить осуществлением
профессиональных функций в области рекламы и
связей с общественностью в государственных,
общественных, коммерческих структурах, средствах
массовой информации, в социальной сфере, сфере
политики, экономики, производства, торговли,
науки, культуры, спорта
Знать как планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия
Уметь планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия
Владеть способностью планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия
Знать как осуществлять корректировку и контроль
коммуникационных программ и мероприятий
Уметь осуществлять корректировку и контроль
коммуникационных программ и мероприятий
Владеть способностью осуществлять корректировку
и контроль коммуникационных программ и
мероприятий
Знать как самостоятельно принимать
управленческие решения и нести за них
ответственность
Уметь самостоятельно принимать управленческие
11
ПК-11 способностью к
выработке нестандартных
решений
12
ПК-12 способностью
применять перспективные
теории и приемы
менеджмента, бизнеспроцессов, маркетинга
13
ПК-17 способностью
оценивать качество и
эффективность проектов с
учетом возможностей
использования современных
методов их реализации,
контроля и корректировки
14
ПК-18 способностью
использовать элементы
экономического анализа в
практической деятельности и
разрабатывать техникоэкономические обоснования
проектов
15
ПК-23 владением
современными
достижениями науки и
передовой технологии
решения и нести за них ответственность
Владеть способностью самостоятельно принимать
управленческие решения и нести за них
ответственность
Знать пути к выработке нестандартных решений
Уметь осуществлять выработку нестандартных
решений
Владеть способностью к выработке нестандартных
решений
Знать как применять перспективные теории и
приемы менеджмента, бизнес-процессов, маркетинга
Уметь применять перспективные теории и приемы
менеджмента, бизнес-процессов, маркетинга
Владеть способностью применять перспективные
теории и приемы менеджмента, бизнес-процессов,
маркетинга
Знать как оценивать качество и эффективность
проектов с учетом возможностей использования
современных методов их реализации, контроля и
корректировки
Уметь оценивать качество и эффективность
проектов с учетом возможностей использования
современных методов их реализации, контроля и
корректировки
Владеть способностью оценивать качество и
эффективность проектов с учетом возможностей
использования современных методов их реализации,
контроля и корректировки
Знать как использовать элементы экономического
анализа в практической деятельности и
разрабатывать технико-экономические обоснования
проектов
Уметь использовать элементы экономического
анализа в практической деятельности и
разрабатывать технико-экономические обоснования
проектов
Владеть способностью использовать элементы
экономического анализа в практической
деятельности и разрабатывать техникоэкономические обоснования проектов
Знать современные достижения науки и передовые
технологии
Уметь пользоваться современными достижениями
науки и передовой технологии
Владеть современными достижениями науки и
передовой технологии
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ИТОГОВОЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является
обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном
объеме. ИГА включает защиту магистерской выпускной квалификационной работы,
государственный экзамен по направлению подготовки.
СТРУКТУРА ИГА
Общая трудоемкость ИГА составляет 21 зачетных единиц, 756 часов. Проходит в
четвертом семестре.
ИГА состоит из выпускной квалификационной работы (магистерской работы) и
итогового государственного экзамена
Государственный экзамен по направлению
Цель проведения итогового государственного экзамена по направлению
подготовки
В соответствии с указанными в подразделе нормативными документами, итоговый
государственный экзамен является одним из видов аттестационных испытаний в составе
итоговой государственной аттестации выпускников. Он проводится с целью проверки уровня
и качества освоения основной образовательной программы направления подготовки «Реклама
и связи с общественностью». Наряду с требованиями к усвоению выпускником содержания
отдельных дисциплин итоговый государственный экзамен предполагает диагностику знаний
и умений по циклам дисциплин, предусмотренным Федеральным государственным
образовательным стандартом ВПО. Таким образом, междисциплинарный экзамен носит
комплексный характер и проводится по соответствующим программам, охватывающим
широкий спектр фундаментальных вопросов направления
Содержание итогового государственного экзамена
Программа госэкзамена включает перечень основных разделов дисциплин, выносимых
на государственный экзамен, и список основной литературы, необходимой для подготовки к
экзамену. С учетом основных требований к уровню подготовки, знаниям, умениям и
навыкам, предъявляемым ФГОС ВПО по направлению подготовки «Реклама и связи с
общественностью», определяющими назначение, профессиональный потенциал и
квалификацию выпускников, совокупность, последовательность преподавания и содержание
дисциплин и видов учебных занятий, предусмотренных рабочими программами и
учебными планами, итоговый государственный экзамен должен включать в себя
экзаменационные вопросы, направленные на диагностику знаний выпускника по дисциплинам
базовой и вариативной частей учебного плана общенаучного и профессионального циклов, с
количественным приоритетом вопросов по дисциплинам профессионального цикла.
Программа доводится до сведения обучающихся не менее чем за шесть месяцев до
даты экзамена. Перед экзаменом рекомендуется проведение обзорных лекций и
консультаций. Обзорные лекции по итоговым государственным испытаниям включаются
в рабочие учебные планы направления подготовки.
На основе программы госэкзамена составляются экзаменационные билеты. Билет
включает теоретические вопросы (для всех ступеней обучения). Вопросы экзаменационного
билета должны формулироваться широко и включать в себя несколько научных аспектов.
Цель и задачи подготовки и защиты магистерской выпускной квалификационной
работы
Выполнение выпускной квалификационной работы является завершающим и
наиболее сложным этапом государственного контроля качества образования в высшей школе.
Выпускная квалификационная работа (магистерская работа) (ВКР (МР)) определяет
уровень научной и профессиональной подготовки выпускника. ВКР (МР) представляет
собой самостоятельное исследование, в котором рассматривается конкретная проблема,
актуальная для направления подготовки «Реклама и связи с общественностью». По своему
содержанию и уровню ВКР (МР) должна соответствовать требованиям, предъявляемым к
научным публикациям в реферируемых научных изданиях. Требования к содержанию,
объему и оформлению ВКР (МР) по направлению подготовки определяется Ученым
советом вуза с учетом рекомендаций УМО.
Магистерская работа выполняется в 4-м семестре и является итогом полученных в
университете знаний студента. В результате успешной защиты магистерской работы
государственной экзаменационной комиссией принимается решение о присвоении
выпускнику квалификации «магистр» по направлению подготовки «Реклама и связи с
общественностью».
9. РАЗРАБОТЧИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
42.04.01 «Реклама и связи с общественностью» и наименованию магистерской
программы «Реклама и связи с общественностью в системе государственного и
муниципального управления», Московский государственный университет путей
сообщения (МИИТ) Гуманитарный институт кафедра «Политология, история и
социальные технологии»,
Руководитель магистреской программы
доктор философских наук, профессор
Кретов Б.И.
Директор Гуманитарного института,
доктор политических наук,профессор Горбунов А.А.
Заведующий кафедрой «Политология, история
технологии», доктор философских наук, профессор
Кретов Б.И.
и
социальные