ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОТКРЫТОГО

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ: УРАЛЬСКИЙ МЕЖВУЗОВСКИЙ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ
КОМПЛЕКС КАК ПРОТОТИП РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОДСИСТЕМЫ
INFORMATION TECHNOLOGIES FOR OPEN EDUCATION AND SCIENTIFIC RESEARCH: URAL
UNIVERSITY INFORMATIONAL COMPLEX AS THE PROTOTYPE OF REGIONAL SUBSYSTEM
В.Е.Третьяков, К.Э.Ловцкий
Уральский государственный университет им. А.М.Горького, Екатеринбург
Тел.: (3432) 55-74-20, факс: (3432) 55-59-64, e-mail: [email protected]
Современный этап развития общества характеризуется возрастающей ролью информационной сферы, уровень
развития и эффективности использования информационных технологий во многом определяют перспективы развития,
устойчивость и безопасность государства и общества. Для сферы науки и образования информационные технологии и
телекоммуникации давно являются неотъемлемой составляющей образовательного и исследовательского процесса,
без которой невозможно само существование университетов и исследовательских институтов. Вследствие адекватного
понимания данного положения министерствами и ведомствами, самими университетами и НИИ делались и делаются
заметные вложения в развитие академических телекоммуникаций, информационных технологий открытого
образования, высокопроизводительных вычислений и т.п., несмотря на недостаточность и неритмичность
финансирования, прочие проблемы и трудности российской науки и образования. Благодаря энергии и энтузиазму
вовлеченных в данных процесс людей достигнуты серьезные результаты. Вместе с тем, пройден путь развития,
достаточный для того, чтобы критично оценить результаты и недоделки, выработать рекомендации для дальнейшего
развития.
В настоящем докладе анализируется опыт работы Уральского межвузовского научно-информационного комплекса,
объединяющего все ведущие университеты Екатеринбурга и Свердловской области, предлагаются рекомендации к
дальнейшему развитию информационно-вычислительной среды вузовской и академической науки, образования всех
уровней.
Основой для создания Уральского межвузовского научно-информационного комплекса послужило осознание
вузами-участниками необходимости координации и постепенной интеграции научной и образовательной деятельности
и понимание того, что интеграция, прежде всего, означает создание и поддержание единого информационного
пространства. В совместной деятельности признано целесообразным сосредоточиться на развитии ключевых
элементов такого пространства:
– объединенной системы телекоммуникаций и высокопроизводительных вычислений;
– интеграции библиотечных информационных ресурсов;
– региональной системы открытого образования;
– совершенствовании информационных основ управления вузом.
В докладе обсуждаются вопросы и проблемы совместной деятельности по каждому из направлений.
Екатеринбургская университетская сети EUNnet – высокоскоростная АТМ-сеть с современным составом сетевых и
информационных сервисов – является базой для создания объединенного инфопространства. Опыт реализации
данного прототипа региональной сети нового поколения показывает, что при эффективном управлении проектом
возможно построение современной сетевой системы даже при традиционном дефиците ресурсов. Вместе с тем более
явственно проявляются и традиционные недостатки и недоработки российских сетевых проектов, во многом связанные
с интенсивностью процессов роста и становления научно-образовательных сетей России. Устойчивость и развитие
EUNnet как региональной составляющей системы российских университетских и академических сетей принципиально
связана с эффективностью организации национальных сетей RBnet и RUNNet. На основе анализа особенностей
развития RBnet и RUNNet ставится задача разработки механизмов совместного финансирования министерствами и
регионами развития и поддержания сетевой инфраструктуры, участия представителей региональных сетей и сетевых
объединений в планировании развития и управлении национальными сетями, формирования строгой системы
управления сетями на региональном и федеральном уровнях. Формулируются предложения по приданию сетям RBnet
и RUNNet действительно академического исследовательского характера.
Региональная система коллективного использования высокопроизводительных вычислительных комплексов и
кластерных систем, опирающаяся на возможности интегрированной телекоммуникационной сети, объединяет не только
вузы, но и научно-исследовательские институты УрО РАН и может быть примером расширения зоны взаимовыгодного
сотрудничества на академические институты.
Проект "Consensus omnium" создания корпоративной сети библиотек Урала (при поддержке Института "Открытое
общество") показывает возможности по совместному развитию библиотечной подсистемы интегрированной
информационной среды науки и образования. В рамках проекта объединены не только университетские, но и ведущие
региональные и академические библиотеки. В рамках первых двух этапов проекта произведена унификация форматов
и стандартов, применяемых в создании, обработке, поиске и доставке библиографических данных, в соответствии с
действующими и перспективными российскими и международными стандартами. Создан объединенный каталог
ресурсов участников, включающий более 300 тысяч записей и доступный по протоколам http и z39.50. Ведутся работы
по созданию систем цифровых коллекций и сетевой службы электронной доставки копий документов. В докладе
предлагается формирование специальной программы интеграции библиотечных ресурсов, вовлекающей в
сотрудничество уже сложившиеся региональные объединения библиотек и опирающейся на инициативы и поддержку
как ведомств, так и иных фондов и организаций.
Для создания основ региональной системы открытого дистанционного образования в докладе предлагается
формирование региональных советов ОДО и региональных ресурсных центров ОДО, которые бы стали естественными
инструментами для вовлечения региональных ресурсов в процесс создания федеральной системы открытого
1
образования. В частности, для создания производственно-технической базы для выполнения проектов в области новых
образовательных технологий в регионе, для создание ресурсов ОДО и проведения программ и курсов ОДО, для
обучения специалистов ОДО в регионе, исследований и разработок в области стандартов и технологий ОДО, для
информационной и консалтинговой деятельности. Выводы обосновываются на примере реализации проекта Sonoteka
совместно с Университетом Нантер, ВГБИЛ, ЯрГУ, МГУ, СПбГУ, проекта Delphi и совместного проекта с Университетом
Северной Каролины и ПермГУ.
Совершенствование системы управления университетом также рассматривается как задача коллективного
построения информационной модели процессов управления и совместной выработки вузами-партнерами средств
информатизации процесса управления, в т.ч. освоения имеющихся средств и систем.
2