ТБ для мастерской

Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
Инструкции по технике безопасности
на занятиях в столярной мастерской
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
Инструкции по технике безопасности
2 С. По охране труда при работе на токарном станке по дереву.
3 С. По охране труда при работе на заточном станке.
5 С. Техника безопасности при работе на токарном станке по металлу.
6 С. Правила безопасности труда в мастерской (основные положения).
7 С. Правила пользования воздушно-пенным огнетушителем при пожаре.
10 С. По ТБ при долблении древесины.
11 С. По ТБ при резании листового железа ножницами.
12 С. По ТБ при резании металла ножовкой.
13 С. По ТБ при рубке металла.
14 С. По охране труда при работе на круглопильном (циркульном) станке.
18. Охрана труда столяра школы.
22 С. По технике безопасности при резьбе ножом.
46. По охране труда при уборке помещении мастерской.
47 А. По охране труда при ручной обработке древесины.
47. По охране труда при ручной обработке древесины.
49. По правилам безопасности труда в мастерской.
50. О мерах пожарной безопасности для столярной мастерской
51. По уходу за верстаком.
52. По ТБ при пилении древесины.
53. По ТБ при сверлении.
53 А. По охране труда при работе на сверлильном станке.
54. При работе молотком и клещами для соединения столярных изделий гвоздями.
55. При соединении деталей шурупами.
56. При склеивании, лакировании, окраски деталей.
57. При зачистке поверхности детали.
58. При выжигании по дереву.
59. Правила при работе лобзиком.
60. По ТБ при строгании древесины.
Использование огнетушителя порошкового ОП — 4 (г)
Использование огнетушителя углекислотного ОУ-3-ВСЕ
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 46
по охране труда при уборке помещении мастерской
1.
2.
3.
4.
5.
Наденьте спецодежду.
Проверьте состояние приспособлений, инструментов и индивидуальные средства защиты.
Включите свет в убираемом помещении.
Установите последовательность уборки.
В случае обнаружения повреждения проводов сообщите учителю.
ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Выполняйте только порученную работу.
При уборке отходов пользуйтесь рукавицами, щёткой, совком.
Уборку помещения проводите сырой тряпочкой.
Не оставляйте полы, обитые линолеумом, сильно влажными.
Разлитое масло убирайте немедленно и осторожно.
При обнаружении напряжения на станках сообщите учителю.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ
1. Снимать установленные ограждения, надписи «Осторожно под напряжением», «Осторожно
работают люди».
2. Проводить уборку станков во время работы станков.
3. Пускать в ход и останавливать станки, включать рубильники, открывать электрошкаф.
ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1.
2.
3.
4.
Приведите в порядок приспособления и инструменты.
Уложите все приспособления на место.
Снимите спецодежду, вымойте руки, лицо, шею и прополощите рот.
Погасите свет в помещении.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 47
по охране труда при ручной обработке древесины
Опасности в работе
 Травмирование рук при работе, неисправным инструментом.
 Травмирование рук при запиливании без применения приспособлений.
До начала работы
1. Наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор (берет или кепку).
Тщательно подберите волосы.
2. Проверьте наличие инвентаря (щётка-смётка, совок), исправность верстака (тиски, упор для
пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
3. Разложите на верстаке инструменты индивидуального использования в порядке
установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
Во время работы
1. Надёжно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используй
инструмент только по назначению.
3. Работай лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и
надёжно закреплено в щаховках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
4. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправные рожок (шерхебель,
рубанок, фуганок) или вырезку (зензубель, калёвка, галтель) и округлую и гладкую заднюю часть
колодки. Расщеплённые части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть
удобными для работы.
5. Технологические операции (пиление, обтёсывание, долбление, сверление, соединение
деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры,
подкладные доски.
6. Не допускайте захламленности верстака отходами.
7. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приёмами работе.
8. Приготовляйте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от
мастерской и хорошо проветриваемом помещении.
9. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской
открытым огнём и электрообогревателями.
10.
Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
11.
12.
Очищайте струги (рубанок, фуганок, шерхебель) от стружек деревянными клиньями.
В случае порчи инструмента во время работы немедленно заменить его.
После окончания работы
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному или учителю.
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем.
3. Уберите своё рабочее место, пользуясь щёткой-смёткой, не сдувайте стружку ртом и не
сметайте её рукой.
4. Проверьте состояние и наличие клиньев на верстаке, тиски завинтите до установленного
зазора (не более 2-5 мм).
5. Приведите себя в порядок.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 47 А
по охране труда при ручной обработке древесины
1.Общие требования безопасности.
1.1. К самостоятельной работе по ручной обработке древесины допускаются лица в возрасте
не моложе17 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющий противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе по ручной обработке древесины под руководством учителя допускаются учащиеся с
5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие
ограничений по состоянию здоровья.
1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий,
установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При ручной обработке древесины возможны влияния на работающих следующих опасных
и вредных производственных факторов:
- травмирование рук при работе с неисправным инструментом;
- травмирование рук при запиливании заготовок без специальных приспособлений;
- вдыхание древесной пыли.
1.4. При ручной обработке древесины должна использоваться следующая спецодежда:
фартук.
1.5. В учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения привычных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями. Ящиком с песком.
1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При
неисправности оборудования, приспособлений и инструментов прекратить работу и сообщить об
этом учителю.
1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования
коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте
рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда,
привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2.Требования безопасности перед началом работы.
2.1. Надеть спецодежду.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
2.2. Проверить исправность инструмента и разложить его на свои места, убрать с рабочего
места все лишнее.
2.3. Проверить исправность верстака.
3.Требования безопасности во время работы.
3.1. Надёжно закреплять обрабатываемый материал в зажимах верстака.
3.2. Работу выполнять только исправным, хорошо налаженным и заточенным инструментом.
3.3. Инструмент использовать только по назначению.
3.4. Строгальный инструмент должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки, задний
торец которых должен быть закруглён.
3.5. Лучковой пилой работать только после того, как убедитесь, что полотно хорошо
разведено и надёжно закреплено, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
3.6. Технологические операции (пиление, обтёсывание, долбление, сверление, соединение
деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры,
зажимы, подкладные доски.
3.7. При запиливании материала ножовкой применять направитель для опоры инструмента.
3.8. Не допускать захламления верстака отходами и стружкой.
3.9. Очищать струги (рубанок, фуганок, шерхебель и др.) от стружки необходимо не рукой, а
деревянными клиньями.
3.10. Приготавливать и разогревать клей только под наблюдением учителя в изолированном
от мастерской и хорошо вентилируемом помещений.
3.11. Не пользоваться в мастерской открытым огнём и электрообогревателями.
3.12. Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приёмами работы.
4.Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1.В случае неисправности рабочего инструмента, его затуплении прекратить работу и
сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
4.2. при возникновении пожара в мастерской эвакуировать учащихся, сообщить о пожаре
администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания
с помощью первичных средств пожаротушения.
4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, оказать первую помощь
пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее медицинское учреждение и
сообщить администрации учреждения.
5. Требования безопасности по окончании работы.
5.1. Привести в порядок инструмент и рабочее место. Стружки и опилки не сдувать ртом и не
сметать руками, а пользоваться для этого щёткой.
5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 2 С
по охране труда при работе на токарном станке по дереву
1.Общие требования безопасности.
1.1. К самостоятельной работе на токарном станке по дереву допускаются лица в возрасте не
моложе 17 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский
осмотр и не имеющий противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на токарном станке по дереву под руководством учителя допускаются учащиеся с 6го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие ограничений
по состоянию здоровья.
1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий,
установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе на токарном станке возможны влияния на работающих следующих опасных и
вредных производственных факторов:
травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков или
защитного экрана;
ранение рук при прикосновении к вращающейся заготовке, а также при неправильном
пользовании резцами;
травмирование осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
вдыхание древесной пыли;
неисправность электрооборудования станка и заземления его корпуса.
1.4. При ручной обработке древесины должна использоваться следующая спецодежда:
хлопчатобумажные халат или фартук, защитные очки.
1.5. В учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения привычных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями. Ящиком с песком.
1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При
неисправности оборудования, приспособлений и инструментов прекратить работу и сообщить об
этом учителю.
1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования
коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте
рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда,
привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
2.Требования безопасности перед началом работы.
2.1. Надеть спецодежду.
2.2. Проверить исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
2.3. Убедиться в наличии и надёжности крепления защитного кожуха ременной передачи, а
также соединения заземления с корпусом станка.
2.4. Проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин, надёжно закрепить её в центрах
станка.
2.5. Установить подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемой детали и надёжно
закрепить его в центровой линии заготовки.
2.6. Проверить исправную работу станка на холостом ходу.
3. Требования безопасности во время работы.
3.1. Надеть защитные очки.
3.2. Подачу режущего инструмента к заготовке производить после того, как рабочий вал
наберёт полную скорость вращения.
3.3. Рабочий инструмент подавать к заготовке плавно, без сильного нажима.
3.4. Своевременно пододвигать подручник к обрабатываемой детали. Не допускать
увеличения зазора более 2-3 мм.
3.5. Не наклонять голову близко к вращающейся детали или инструменту.
3.6. Не передавать и не принимать какие-либо вещи через работающий станок.
3.7. Замерять обрабатываемую деталь только после полной остановки её вращения.
3.8. Не останавливать станок путём торможения рукой вращающейся детали.
3.9. Не оставлять работающий станок без присмотра.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При возникновении неисправности в работе станка, затуплении режущего инструмента,
а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, отвести инструмент от
обрабатываемой детали и сообщить об этом учителю.
4.2. При загорании электрооборудования станка, немедленно выключить станок и
приступить к тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, оказать первую помощь
пострадавшему, при необходимости отправить в ближайшее лечебное заведение и сообщить об
этом администрации учреждения.
5. Требования безопасности по окончании работы.
5.1. Отвести режущий инструмент от обрабатываемой детали и выключить станок. Удалить
со станка стружку щёткой, не сдувать стружку ртом и не сметать её рукой.
5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ№ 3 С
по охране труда при работе на заточном станке
1.Общие требования безопасности.
1.1. К самостоятельной работе на заточном станке допускаются лица в возрасте не моложе 17 лет,
прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие
противопоказаний по состоянию здоровья. К работе на заточном станке учащиеся не допускаются.
1.2. При работе на заточном станке соблюдать правила внутреннего распорядка, установленные
режимы труда и отдыха.
1.3. При работе на заточном станке возможно воздействие на работающих следующих
производственных факторов:
- отсутствие защитного кожуха абразивного круга и защитного экрана;
- травмирование глаз (ранение, засорение, ожоги);
- ранение осколками абразивного круга или инструмента из-за большого зазора между подручником
станка и абразивным кругом;
- захват одежды или волос вращающимися деталями станка;
- неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса.
1.4. При работе на заточном станке должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, защитные очки. На полу около станка должен
быть диэлектрический коврик.
1.5. В учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным и ящиком с песком.
1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно
сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить и сообщить об этом
администрации учреждения.
1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, соблюдать в чистоте рабочее место.
1.9. Лица, не выполняющие или нарушающие инструкции по охране труда, привлекаются к
дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, и при
необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом работы.
2.1. Надеть спецодежду.
2.2. Убедиться в наличии и надёжности крепления защитного кожуха абразивного кожуха и концов
шпинделя, а также соединения заземления с корпусом станка.
2.3. Проверить наличие и надёжность соединения защитного заземления с корпусом станка.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
2.4. Убедиться в отсутствии трещин и сколов на абразивном круге.
2.5. Установить подручник для заточки инструмента на расстоянии 2-3 мм от абразивного круга и
надёжно закрепить его.
2.6. Проверить исправную работу станка на холостом ходу, отступив в сторону от опасной зоны
напротив круга, убедиться в отсутствии биения абразивного круга, а также в исправной работе
микровыключателя защитного экрана.
2.7. Проветрить помещение мастерской.
3. Требования безопасности во время работы.
3.1. При заточке инструмента надёжно удерживать его руками, плавно, без рывков и больших
усилий подводить его к абразивному кругу несколько ниже его горизонтальной оси.
3.2. Во избежание засорения глаз частицами абразивного круга не проводить заточку инструмента
без защитных очков.
3.3. Не наклоняться близко к вращающемуся абразивному кругу.
3.4. Не определять на ощупь остроту и ровность заточки инструмента. Качество заточки
определять после того, как инструмент отведён от круга и выведен в безопасную зону.
3.5. Не производить заточку инструмента на неисправном абразивном круге и при большом его
биении.
3.6. Не производить заточку инструмента на боковой поверхности абразивного круга, не стоять в
направлении плоскости его вращения.
3.7. Не класть на корпус станка инструмент и другие предметы.
3.8. Не оставлять работающий станок без присмотра.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При возникновении неисправности в работе станка, появлении сильного биения абразивного
круга, увеличении зазора между подручником и абразивным кругом более 3 мм, а также при неисправности
заземления корпуса станка прекратить работу, отвести инструмент от абразивного круга и выключить
станок. Работу продолжать только после устранения неисправности.
4.2. При загорании электрооборудования станка, немедленно выключить станок и приступить к
тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3.При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить в
ближайшее медицинское учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
5.Требования безопасности по окончании работы.
5.1 Выключить станок, и после его остановки вращения убрать абразивную пыль щёткой. Не сдувать
абразивную пыль ртом и не сметать её рукой.
5.2. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.3. Проветрить помещение мастерской.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 50
о мерах пожарной безопасности для столярной мастерской
Помещение столярной мастерской относится к категории В класс помещения по
взрывопожаробезопасности по ПУЭ П-Па.
Ответственный за пожарную безопасность столярное мастерской: учитель труда Володин С.П.
Территория и помещение столярной мастерской постоянно должны содержаться в чистоте. Отходы
производства, стружка и опилки должны постоянно убираться в специально отведённые места. Хранение
пиломатериалов на территории мастерской по специально разработанным схемам, согласованным с
пожарной охраной. Хранение пиломатериалов в противопожарных разрывах столярных цехов не
допускается.
Технологическое оборудование цехов, приборы отопления и электрооборудование необходимо
очищать от древесной пыли, стружек и других горючих материалов не реже одного раза в смену, а в
строительстве конструкции и электросветильники - не реже одного раза в две недели.
Прокладка кабелей над сгораемыми кровлями и штабелями пиломатериалов не допускается.
Помещение столярной мастерской должно быть обеспечено:
1.
Первичными средствами пожаротушения.
2.
Табличками ответственных за пожарную безопасность;
знаками по ГОСТу 12.4.026-76.
3.
Инструкциями о мерах пожарной безопасности.
В помещениях столярных мастерских запрещается.
1.
Курить и пользоваться открытым огнём.
2.
Хранить и пользоваться ЛВЖ и ГЖ.
3.
Пользоваться электронагревательными приборами.
4.
Загромождать проходы и выходы, хранить пиломатериалов не более сменной потребности.
5.
Пользоваться неисправными эл. розетками, выключателями и эл.проводкой с повреждённой
изоляцией.
6.
Загромождать подступы к первичным средствам пожаротушения и использовать их не по
назначению.
7.
Пользоваться электроосветительными приборами без плафонов
8.
Доступ в помещение посторонних лиц.
По окончании рабочего дня лица, ответственные за пожарную безопасность обязаны организовать
уборку отходов, осмотр помещений, устранение вскрытых проверкой противопожарных нарушений,
произвести отключение эл. сети.
В случае возникновения пожара:
1.
2.
3.
Сообщить в пожарную охрану по телефону 01.
Организовать эвакуацию людей и материальных ценностей.
Приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ
Использование огнетушителя порошкового ОП — 4 (г)
Огнетушитель порошковый ОП-4 предназначен для тушения возгораний твёрдых, жидких и
газообразных веществ, электроустановок напряжением до 1000 вольт.
1.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
При возгорании объекта необходимо:
Сорвать пломбу.
Выдернуть чеку огнетушителя.
Поднять вверх ручку до отказа.
Через 6 секунд, направив сопло на огонь, нажать ручку.
Тушить объект с расстояния не менее 1 метра.
Срок действия — 1-15 секунд.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Эксплуатационный паспорт на огнетушитель
Номер, присвоенный огнетушителю___________________________________________
Дата введения огнетушителя в эксплуатацию_________________________________
Место установки огнетушителя______________________________________________
Тип и марка огнетушителя__________________________________________________
Заводской номер___________________________________________________________
Дата изготовления огнетушителя____________________________________________
Марка (концентрация) заряженного ОТВ______________________________________
Дата и вид
проведённого
технического
обслуживания
Результаты технического обслуживания огнетушителя
Внешний вид
Полная
Давление
Состояние
Принятые
и состояние
масса
(при налиходовой
меры по
узлов огнеогнечии индикачасти
устранетушителя
тушителя
тора давлепередвижнию отмения) или
ного
ченных немасса газоогнедостатков
вого баллона
тушителя
Должность,
фамилия,
инициалы и
подпись
ответственного лица
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ
Использование огнетушителя углекислотного ОУ-3-ВСЕ
Огнетушитель углекислотный ОУ-3-ВСЕ предназначен для тушения возгораний горючих жидкостей, газов,
электрооборудования до 10 000 В.
При возгорании объекта необходимо:
1. сорвать пломбу и выдернуть чеку;
2. нажать на рычаг;
3. направить струю в основание пламени с безопасного расстояния до токоведущих элементов не менее 2
м.
ВНИМАНИЕ!
1. Огнетушитель пригоден для тушения электрооборудования под напряжением до 10 000 В с безопасного
расстояния до токоведущих элементов не менее 2 м.
2. Соблюдать осторожность при обращении с раструбом, возможно обморожение рук.
3. Выделяющиеся при тушении газы опасны, особенно в замкнутых пространствах.
4. Возможны разряды статического электричества.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Эксплуатационный паспорт на огнетушитель
Номер, присвоенный огнетушителю_____________________________________________________
Дата введения огнетушителя в эксплуатацию_____________________________________________
Место установки огнетушителя_________________________________________________________
Тип и марка огнетушителя_____________________________________________________________
Заводской номер_____________________________________________________________________
Дата изготовления огнетушителя_______________________________________________________
Марка (концентрация) заряженного ОТВ_________________________________________________
Дата и вид
проведённого
технического
обслуживания
Результаты технического обслуживания огнетушителя
Внешний вид
Полная
Давление
Состояние
Принятые
и состояние
масса
(при налиходовой
меры по
узлов огнеогнечии индикачасти
устранетушителя
тушителя
тора давлепередвижнию отмения) или
ного
ченных немасса газоогнедостатков
вого баллона
тушителя
Должность,
фамилия,
инициалы и
подпись
ответственного лица
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ№ 5 С
по технике безопасности при работе на токарном станке по металлу.
Опасности в работе.
Несчастные случаи при работе на токарных станках происходят вследствие:
1.
Отсутствия или неисправности ограждения.
2.
Непрочного крепления детали и инструмента.
3.
Неисправности и притупления режущего инструмента.
4.
Неисправности электрооборудования и, в частности, заземления.
5.
Беспорядка на рабочем месте.
До начала работы:
1.
Правильно одень спецодежду:
а)
застегни обшлага рукавов халата на пуговицы;
б)
спрячь волосы под головной убор, берет или косынку, завязанную без свисающих концов.
2. Проверь наличие и надёжность крепления защитных ограждений и защитного заземления с корпусом станка.
3. Расположи инструменты и заготовки в установленном порядке на приставной тумбочке.
4. Прочно закрепи резец и обрабатываемую деталь. Вынь ключ из патрона и положи на установленное место, отведи резец от заготовки.
5. Проверь работу механизмов станка, рычагов управления, а также исправность пусковой аппаратуры путём включения и выключения
кнопок (на холостом ходу).
Во время работы.

Плавно подводи резец к обрабатываемой детали, не допускай увеличения
режима резания (сечения стружки).

Во избежание травм запрещается:
а)
наклонять голову к патрону или режущему инструменту;
б)
передавать и принимать предметы через вращающиеся части станка;
в)
облокачиваться или опираться на станок, класть на него инструменты
или заготовки;
г)
измерять обрабатываемую деталь, смазывать, чистить и убирать стружку
со станка до его полной остановки;
д) охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпок;
е)
допускать выход из-под резца длинной стружки;
ж)
останавливать станок путём торможения патрона рукой;
з)
отходить от станка, не выключив его;
и) поддерживать и ловить рукой отрезаемую деталь.
3.
Перед включением и выключением станка отведи резец от обрабатываемой детали.
4.
Зачистку деталей на станке производи напильником иди шкуркой,
прикреплённой к жёсткой основе. Рукоятка оправы должна быть с предохранительным кольцом. При работе рукоятку напильника
или оправы держи левой
рукой.
5.
При работе в центрах проверь, надёжно ли закреплена задняя бабка, и следи, чтобы засверловка была достаточна, и угол её
соответствовал углу центров.
6.
Пользуйся ключами, соответствующими гайкам и головкам болтов.
7.
Обрабатываемый пруток не должен выступать за пределы шпинделя станка.
8.
При выключении тока в сети во время работы немедленно отключи станок.
После окончания работы.
1.
Отведи суппорт, выключи мотор.
2.
Удали стружку со станка при помощи щётки, а из пазов станины крючком. Сдувать стружку и сметать её рукой запрещается.
3.
Протри станок и смажь, приведи в порядок инструмент и индивидуальные
средства защиты, сдай станок дежурному или учителю.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 49
По правилам безопасности труда в мастерской.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Учащиеся обязаны знать, строго и точно выполнять все правила и инструкции по
безопасности труда, пожарной безопасности и санитарной гигиены.
Нельзя допускать загромождения рабочих мест и проходов заготовками, деталями и
отходами.
Инструменты нужно хранить в специальных инструментальных ящиках (укладках).
Работать можно только исправным,
правильно отрегулированными и заточенными
инструментами, пользоваться ими по прямому назначению.
Ручки молотков, стамесок, отвёрток, пил должны быть изготовлены из
твёрдых и прочных пород древесины (яблоня, рябина, клён, кизил, берёза, ильм),
проварены в олифе, гладко зачищены и прочно соединены с рабочей частью инструмента.
Пилы
должны
быть
без
трещин
и
поломанных
зубьев,
правильно
разведены и заточены. Бойки молотков не должны иметь заусенцев. Строгальный
инструмент должен иметь гладкие колодки с закруглёнными углами, остро заточенные и
прочно кренящиеся ножи.
Нельзя поднимать доски и бруски выше уровня крышки верстака.
При работах, связанных с образованием пыли, опилок необходимо применять защитные очки,
респираторы.
ПРАВИЛА
уборки в мастерской.
Правила поведения относятся и к уборке мастерской. Убрать мастерскую нужно хорошо и быстро.
Для этого надо соблюдать определённый порядок уборки:
1.
Убрать с верстака и положить на место инструменты.
2.
Положить на отведённое место заготовки и изделия.
3.
Смести с верстака щёткой - смёткой отходы и обрезки материала. Их собирают в совок
и высыпают в мусорный бачок.
4.
Слегка увлажнить и подмести пол.
5.
Проверить, все ли инструменты убраны, уложены на свои места. (Это обязанность
учащегося, называемого инструментальщиком.)
6.
Повесить халаты на место, вычистить одежду, обувь, вымыть руки.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 7 С
по правилам пользования воздушно-пенным
огнетушителем при пожаре.
I. Откинуть рукоятку вверх и перекинуть её до отказа.
2. Опрокинуть огнетушитель и направить струю в огонь.
ЗАПОМНИТЕ!
1. Воздушно-пенные огнетушители не применяются для тушения горящего газа и материалов,
горящих без доступа воздуха.
2. Запрещается воздушно-пенными огнетушителями тушить пожар на электроустановках.
3. Огнетушители необходимо предохранять от воздействия нагревательных приборов.
4. В зимнее время пенные огнетушители должны находится в отапливаемом
кабинете(помещении).
Углекислотные ручные_огнетушители_ОУ-5_и_0У-8.
Углекислотные огнетушители применяют для тушения небольших очагов пожаров всех видов, в
том числе и пожаров на, электроустановках, находящихся под током. Огнетушитель ОУ-5
весит 3,5 кг, ОУ-8 - около 6 кг. На стальном баллоне огнетушителя расположена запорная
головка и поворотный раструб. Огнетушитель приводится в действие поворотом рычага.
Правила пользования огнетушителем при пожаре.
1. Снять огнетушитель с кронштейна и направить раструб на огонь.
2. Открыть вентиль до отказа.
3. Подвести струю снега к огню с края.
4. При работе огнетушителем баллон не наклонять.
После использования огнетушитель направляют на зарядку. Каждые три месяца проверяют
сохранность заряда огнетушителя, взвешивая его.
Запомните!
I. Не допускайте ударов по баллону, запорной головке, раструбу.
2. Не допускайте нагрева огнетушителя свыше 50° С.
3. При пользовании огнетушителем температура раструба понижается до минус 60-70 С, поэтому
не притрагивайтесь к нему.

После использования огнетушителя помещение необходимо проветрить .
5. Неиспользованный огнетушитель должен иметь пломбу.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 52
по ТБ при пилении древесины.










Располагать пилу на верстаке надо так, чтобы зубья полотна были направлены в
сторону от ученика. Пила не должна свешиваться с верстака.
Чтобы не пораниться, переносить пилу с места на место надо в опущенной руке,
зубьями к себе.
Пилить надо плавно, ровно и спокойно, нельзя нажимать на пилу.
Необходимо прочно зажимать обрабатываемый материал в тисках верстака или
другими способами.
При пилении в стусле, оно должно быть надёжно закреплено на верстаке так, чтобы во
время работы оно не двигалось.
Заготовку необходимо прижимать при пилении к стенке стусла, чтобы пропил был
ровный, а пила не зажималась.
Пользоваться можно только исправными, хорошо заточенными пилами, с правильно
разведёнными зубьями. Пилами затупленными пользоваться нельзя. Начиная пилить, надо
обязательно пользоваться направителем.
Нельзя при работе держать руку у зубьев полотна пилы.
Осторожно заканчивайте пиление. Никогда не оставляйте пилу в пропиле.
Не отвлекайтесь при работе, не уходите с рабочего места без разрешения учителя.
Характер практических заданий для учащихся
1.
2.
Разобрать элементы зуба полотна пилы (высота, шаг, пазуха и др.).
Ознакомиться с профилями и величиной зубьев пильного полотна; применение различных
типов пил для продольного, поперечного и смешанного пиления.
3. Ознакомиться с ручными инструментами, применяемыми для пиления: лучковые пилы,
ножовки, наградки и другие, их устройством и назначением.
4. Практически освоить основные способы и приемы пиления древесины в зависимости от
расположения обрабатываемого материала:
а) горизонтальное вдоль волокон;
б) вертикальное вдоль волокон
в) горизонтальное поперек волокон.
5. Изучать правила техники безопасности при пилении древесины.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТУРКЦИЯ № 60
по ТБ при строгании древесины
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Работай только хорошо налаженным и остро наточенным инструментом.
Строгальный инструмент должен иметь гладкие колодки с закруглёнными углами.
Надёжно закрепляй нож рубанка.
Во время строгания одевай защитные очки.
Надёжно закрепляй заготовку в зажимах верстака.
Применяй правильную хватку инструментов в процессе работы, держи его двумя руками.
Не ставить строгальный инструмент на подошву, чтобы не повредить лезвия железки, а класть
его на бок подошвой от себя. Железки держать также лезвиями от себя, чтобы не порезать рук.
Не отвлекайся при работе.
При строгании деталей с сучками надо соблюдать особую осторожность, нож инструмента
выпускать очень незначительно.
Только на исправном верстаке можно правильно выполнять столярные работы.
Работать на верстаке надо аккуратно, бережно относиться к своему рабочему месту.
Нельзя очень туго закручивать винты у зажимов и сильно забивать клинья.
Нельзя стучать по верстачной доске и зажимам.
При работе пользуйся подкладной доской.
Характер практических заданий для учащихся
1.
2.
3.
4.
Разобрать основные виды резания в зависимости от направления волокон: вдоль волокон,
поперек волокон и в торец.
Ознакомиться со строгальными инструментами: шерхебелями, рубанками, фуганками и
другими, их устройством, особенностями применения и подготовкой к работе (заточка и
наладка).
Ознакомиться с приемами строгания древесины различными строгальными инструментами и
последовательностью строгания.
Приемы контроля правильности простроганных поверхностей: на глаз, на просвет, с
применением линеек и угольников.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТУРКЦИЯ № 10 С
по ТБ при долблении древесины
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Надёжно закрепляй заготовку на верстаке.
Не придерживай заготовку рукой впереди лезвия стамески во время обработки материала.
Запрещается резание стамесками с упором детали в грудь или при расположении детали на
коленях.
Во время работы пользуйся защитными очками.
Пользоваться следует острыми, хорошо заточенными долотами и стамесками; ручки на них
должны быть прямо и плотно насажены, на деревянных ручках долот должны быть надеты
стальные кольца.
Не класть долота и стамески на верстаки лезвиями к себе; режущий инструмент,
подготовленный для работы, следует укладывать в специальном лотке, фасками вниз.
Не укладывать на верстаке режущий инструмент близко к краю верстака или так, чтобы он
свешивался за край крышки верстака.
При зачистке поверхности гнёзд, пазов и проушин, при снятии фасок стамеску следует держать
двумя руками.
Нельзя забивать долото глубоко в гнездо – лишний материал надо своевременно удалять.
Характер практических заданий для учащихся
1.
2.
3.
4.
Ознакомиться с операциями долбления древесины и резания стамесками.
Ознакомиться с долотом и стамеской и их применением.
Разобрать приемы долбления гнезд и проушин, приемы резания стамеской.
Изучить правила техники безопасности при работе долотом и стамеской.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 11 С
по ТБ при резании листового железа ножницами.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Используй только хорошо заточенные ножницы с исправными рукоятками и шарниром.
Во избежание защемления пальцев правой руки, не располагай их близко к шарниру или к
концам рукояток.
При резании стали толщиной свыше 0,5 мм одну рукоятку ножниц лучше закрепить в тиски.
Во время работы пользуйся защитными очками.
Закрепляй рукоятку всей длиной губок тисков.
В процессе выполнения работы левая рука должна находиться на линии реза.
Во избежание ранения левой руки об острые грани разрезаемого листа на левую руку следует
надевать рукавицу.
Переноску и всякое перемещение тонколистовой стали необходимо в рукавицах.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 12 С
По ТБ при резании металла ножовкой.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Перед началом работы внимательно осмотри рабочее место, инструмент, заготовку.
На рабочем месте не должно быть ничего лишнего, мешающего работе.
Ручка ножовки должна прочно сидеть на хвостовике.
Перед разрезанием проверь натяжение полотна.
Надёжно закрепи заготовку.
Во время работы используй защитные очки.
Начинать резание лучше движением ножовки на себя.
При резании листовой стали небольшой толщины и заготовок круглого сечения необходимо
предварительно место резания надпилить ребром трёхгранного напильника.
9. При распиливании не допускай изгибов полотна.
10. Перед окончанием распиливания необходимо ослаблять нажим на полотно и придерживать
рукой отрезанную заготовку
11. Опилки сметай только щёткой – смёткой.
Характер практических заданий для учащихся
1.
2.
3.
4.
5.
Ознакомиться с ножовкой, ее устройством и название отдельных частей.
Указать зависимость величины зуба от твердости металла и формы заготовки.
Практически ознакомиться с правильной установкой и за креплением ножовочного полотна в
рамке ножовки и крепление»* заготовки в тисках. Практически ознакомиться с приемами
резания металла ножовкой.
Произвести резание ножовкой по ранее сделанной разметке листового, полосового, пруткового
материала, с припусков в 0,5—1,0 мм на дальнейшую обработку опиливанием.
Произвести в порядке демонстрации разрезание труб труборезом.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 13 С
По ТБ при рубке металла.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Соблюдай правильную стойку около тисков и хватку инструментов.
Используй исправный инструмент.
Молоток на ручке должен сидеть плотно, без качки, у места крепления ручка должна быть
расклинена металлическим клином и выступать за пределы поверхности молотка свыше, чем
на 2 мм.
Поверхности ударной части зубила и крейцмесселя должны быть гладкими и слегка
выпуклыми без трещин и заусенцев.
Надёжно закрепляй заготовку в тисках и так, чтобы линия разметки была выше губок тисков на
0,2 – 0,3 мм.
Заканчивая рубку, ослабляй удары.
При рубки хрупких и покрытых ржавчиной металлов надевай очки.
Работай только при наличии защитной сетки.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 14 С
По охране труда при работе на круглопильном (циркульном) станке.
1. Общие требования безопасности.
1.1 К самостоятельной работе на круглопильном (циркульном) станке допускаются лица в
возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2 К работе на круглопильном (циркульном) станке учащиеся не допускаются.
1.3 При работе на круглопильном станке соблюдать правила внутреннего трудового
распорядка, установленные режимы труда и отдыха.
1.4 При работе на круглопильном станке возможно воздействие на работающих следующих
опасных и вредных производственных факторов:

отсутствие ограждения диска пилы;

травмирование при выбрасывании пиломатериала во время работы без
расклинивающего ножа;

травмирование рук при работе без специального толкателя, а также при удалении
мелких обрезков на ходу станка;

ранение осколками древесины при обработке косослойного и имеющего сучки
пиломатериала;

вдыхание древесной пыли при отсутствии вытяжной вентиляции и местных отсосов;

неисправность электрооборудования станка и заземления его корпуса.
1.5. При работе на круглопильном станке должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет или кепка, рукавицы, защитные
очки. На полу около станка должна быть решётка с диэлектрическим ковриком.
1.6. В мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.7. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем углекислотным или
порошковым и ящиком с песком.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 53 A
по охране труда при работе на сверлильном станке.
ОПАСНОСТИ Б РАБОТЕ


Ранение глаз при отлетающей стружкой при свержении детали.
Ранение рук при плохом закреплении деталей.
ДО НАЛЧАЛА РАБОТЫ






Правильно наденьте спецодежду.
Проверьте надёжность крепления защитного кожуха, ременной передачи.
Надёжно закрепите сверло в патроне.
Проверьте работу станка на холостом ходу.
Прочно закрепите деталь на станке в тисках или кондукторах.
Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
а)
б)
в)
г)
д)
е)
7.
8.
Не пользуйтесь свёрлами с изношенными конусными хвостовиками.
Сверло к детали подавайте плавно без усилий и рывков и только после того как шпиндель станка наберёт
полную скорость.
Перед сверлением металлической заготовки необходимо накернить центры отверстий. Деревянные заготовки
в месте сверления накаливают шилом.
Особое внимание и осторожность проявляются в конце сверления. При выходе сверла из материала
заготовки уменьшите подачу.
При сверлении заготовок на стол под деталь кладите обрезок доски или кусок многослойной фанеры.
Во избежание травм в процессе работы на станке:
не наклоняйте голову близко к сверлу;
не производите сверление в рукавицах;
не кладите посторонние предметы на станину станка;
не смазывайте и не охлаждайте сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла нужно
пользоваться специальной лейкой.
не тормозите руками патрон или сверло;
не отходите от станка, не включив его.
При прекращении подачи электрического тока немедленно нажмите красную кнопку.
Перед остановкой станка отведите сверло от детали после чего выключите электродвигатель.
ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ
1.
2.
3.
После работы на станке удалите стружку со станка с помощью щётки. Не сдувайте стружку ртом и не убирайте
её руками.
Отделите станок и сверло от патрона, сдайте станок учителю.
Приведите себя и станок в порядок.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 55
при соединении деталей шурупами.
1.
Не пользоваться шурупами со сбитым шлицем.
2.
Пользоваться исправной отвёрткой, которая точно соответствует прорези шурупа.
3.
Шуруп надо ввинчивать под прямым углом к поверхности древесины.
4.
При закручивании не трогать шуруп рукой.
5.
Шурупы, смазанные машинным маслом или мылом, легче завинчиваются в деталь.
6.
После вворачивания шурупа заусенец на головке обязательно удалить
шлифовальной шкуркой или напильником.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 56
при склеивании, лакировании, окраски деталей
Склеивать детали необходимо только на подкладных досках.
Нельзя дотрагиваться до горячей клееварни.
При работе надо избегать попадания клея, лака, краски на открытые участки тела.
Не лакировать поверхности вблизи нагревательных приборов.
Не нюхать лак во избежание отравления.
При приготовлении красок, лаков и эмалей и проведении с ними работ соблюдать правила
противопожарной безопасности. При этом должна быть обеспечена хорошая вентиляция
помещения; в особенности это необходимо при работе с нитрокрасками.
7. Детали для окраски размещают с одной стороны верстака, а окрашенные — с другой.
8. Если окрашивают одной кисточкой в разные цвета, начинать работу надо с более светлых
красок.
9. Промасленные тряпки не разрешается оставлять в помещении или около отопительных
приборов, так как эти тряпки способны к самовозгоранию.
10. После работы кисточку следует промыть и вытереть.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
После работы тщательно вымыть руки с мылом и проветрить помещение.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 58
при выжигании по дереву
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Включать электровыжигатель можно только с разрешения учителя.
Работать только исправленным прибором.
При работе нельзя сильно нажимать на перо. В конце линии перо необходимо резко
отрывать от рисунка.
Не следует наклоняться близко к месту выжигания.
Следует оберегать руки и одежду от прикосновений раскалённого пера.
Не оставлять без присмотра прибор, включённым в сеть.
После окончания работы прибор отключать от электрической сети.
При работе необходимо проветривать помещение.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 51
по уходу за верстаком
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами.
Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака.
Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам.
Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.
На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты.
По окончании работы очищать верстак от стружки, опилок только щеткой.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 57
при зачистке поверхностей детали.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Зачищают изделие напильником или шлифовальной шкуркой.
Зачищают напильником, рашпилем с исправной и прочно насаженной ручкой.
При работе не захватывать носок инструмента левой рукой.
Зачистка шкуркой - самая ответственная операция. Детали после зачистки получаются
гладкими и красивыми.
При зачистке деталей надо соблюдать осторожность. Следите, чтобы пыль не попала в глаза.
После работы инструмент, которым производят зачистку, следует очистить от опилок.
Опилки и шлифовальную пыль с поверхности изделий нельзя сдувать. Их надо удалять
специальной щёткой.
По окончании работы надо тщательно вымыть руки с мылом.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 54
при работе молотком и клещами для соединения
столярных изделий гвоздями
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Работать можно только исправным инструментом, используют его строго по назначению.
При работе молотком, клещами соблюдать осторожность.
Шарнир клещей регулярно смазывайте машинным маслом - одна капля масла раз в неделю.
Молоток при работе надо держать на расстоянии 20-30 мм (2-3 пальца) от свободного конца
ручки.
Нельзя стоять за спиной товарища, работающего молотком.
Ударять по головке гвоздя так, чтобы направление удара совпадало с осью гвоздя. Чтобы он
не вылетел и не согнулся.
В сучок забить гвоздь очень трудно.
Не разбрасывайте гвозди, не забивайте их без надобности. Увидели на полу гвоздь поднимите его, даже если он погнут.
Не забивайте лишних гвоздей при соединении деталей.
Старайтесь брать гвозди потоньше.
При сборке изделий на гвоздях следует пользоваться подкладной доской.
Нельзя царапать верстак выступающими гвоздями.
Во время работы надо хранить гвозди на верстаке в ящике или в банке.
Не оставлять молоток на краю верстака.
Нельзя забивать гвозди близко от края изделия: оно может расколоться.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 22 С
по технике безопасности при резьбе ножом
1. Работай ножом только на рабочем месте. Не ходи с ножом по мастерской. Но если появится
необходимость перемещения, то держи лезвие ножа вниз.
2. Клади нож на верстак плашмя. Не устанавливай нож в пазах верстачной крышки, т.к.
выступающий снизу конец лезвия ножа представляет опасность.
3. Затачивай нож часто, т.к. острое лезвие его менее опасно при работе. Заточку производи на
мелкозернистом оселке. Во время заточки упирай фаской лезвия на поверхность оселка и
попеременно затачивай каждую сторону лезвия.
4. Перед началом резания хорошо продумай последовательности работы. Постарайся надежно
зафиксировать заготовку, по возможности установи её в верстаке - в таком случае можно работу
ножом проводить двумя руками.
5. При ножевой резьбе внимательно следи за направлением движения ножа. Придерживайся
следующих правил:
- ножевая резьба подразделяется на выполнение зарубок и выборку зарубками, ограничивают
отделяемую лучину или выполняют углубление в изделии. Зарубки могут быть односторонними или
двухсторонними, а также могут быть отдельными декорирующими элементами;
- опасные приёмы ножевой резьбы - это резание ножом поперёк волокон древесины, т.к.
подобная работа требует большего усилия, чем резание по волокну;
- при ножевой резьбе заготовку следует опереть о крышку верстака, зажать в клиньях или
укрепить её струбцинами. При закреплённой заготовке резать ножом можно двумя руками, что
облегчает работу. Зарубки можно выполнять и ножовкой с обушком;
- НИКОГДА НЕ ПРОИЗВОДИ НОЖЕВУЮ РЕЗЬБУ ВБЛИЗИ СВОЕГО ТЕЛА;
- приёмами вырезов выполняется выборка более глубоких углублений в заготовке. Выборку
можно выполнять движением ножа на себя или от себя;
- при выборке работать можно стоя, упирая заготовку о тело или поддерживая её
подмышками;

при выполнении ножевой резьбы у тела, нож должен двигаться от себя. Рука,
удерживающая ножик, плотно прижата к телу, а подачу заготовки производят от себя. Эти приёмы
работы более безопасны, т.к. движение ножа происходит от себя;

заканчивающийся рез ограничивается фаской и нож удерживается двумя руками.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 53
по ТБ при сверлении
1. Перед сверлением необходимо надёжно закреплять заготовку и подкладную доску
на верстаке.
2. Надёжно, не допуская перекоса, закрепить сверло в патроне.
3. Не допускать падения сверл на пол.
4. Нельзя держать коловорот или дрель сверлом к себе.
5. Нажим на упор коловорота (дрели) в начале и в конце сверления должен быть небольшим,
вращение рукоятки - медленным.
6. При сверлении отверстий не нажимать сильно на коловорот грудью или подбородком. Ручку
коловорота или дрели надо вращать свободно, без больших усилий, плавно, без рывков.
7. Коловорот или дрель класть на верстак сверлом от себя.
8. Стружки с поверхности изделия сдувать нельзя, их надо сметать специальной
щёткой.
Характер практических заданий для учащихся
1.
Ознакомиться с операциями сверления, инструментом и приспособлениями при этом
применяемыми.
2.
Изучить сверла, их основные части. Ознакомиться с типами сверл в зависимости от их
назначения и конструкции режущей части.
3.
Изучить приспособления для сверления: коловороты, дрели, трещотки, буравчики и буравы.
4.
Освоить приемы и правила сверления отверстий в древесине с помощью ручных сверлильных
приспособлений и станков.
5.
Ознакомиться с конструкцией и работой механизированных сверлильных станков и
электрифицированного инструмента.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 59
Правила при работе лобзиком










Работать с лобзиком и шилом с надёжно закреплёнными и исправными ручками.
Надёжно крепить выпиловочный столик к верстаку.
Надёжно закреплять пилку в рамке лобзика.
Не делать резких движений лобзиком при выпиливании. Работать спокойно и плавно.
Не наклоняться резко над заготовкой.
Пилка ломается, если она слабо натянута и плохо зажата.
Не спешите. Фанера пилится медленно.
Сначала выпиливают внутренние контуры.
Переводить рисунок для выпиливания надо только через кальку.
Копировальную бумагу кладут на заготовку более тёмной стороной.
Блок № 5. Инструкции по ТБ на занятиях в столярной мастерской.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» ____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 18
Охрана труда столяра школы
Общие правила.
Настоящая инструкция содержит основные правила, обеспечивающие безопасность при
столярных работах. Данная инструкция выдаётся столяру под расписку. Столяр, не выполняющий
настоящие правила, привлекается к ответственности в установленном порядке.
Обязанности столяра.
При нахождении на территории выполнять следующие правила:
1. Не открывать двери электрошкафов, крышек магнитных пускателей.
2. Не прикасаться к клеммам, электропроводам, арматуре общего освещения.
3. Не становиться на электрокабели, проложенные на территории.
4. Не включать и не останавливать (кроме аварийных и несчастных случаев) механизмов,
машин, станков и агрегатов, работа на которых не поручена.
5. Не работать на лесопильном и деревообрабатывающем оборудовании без специального
обучения и сдачи экзаменов.
6. Не пользоваться открытым огнём и не курить в ненадлежащем месте.
7. Не отвлекать посторонними разговорами работающих учащихся и товарищей по работе.
8. В случае травмы и недомогания немедленно прекратить работу, известить об этом директора
и обратиться в медпункт.
Специальные правила по безопасной работе столяра.
1. До начала работы проверьте состояние одежды. Она не должна иметь свисающих концов.
Рукава должны быть застёгнуты. Завёртывание рукавов не допускается.
2. Проверьте наличие, состояние и исправность ручного инструмента: стамески, рубанка, пилы,
струбцины, молотка и др.
3. Проверьте электрифицированный инструмент. Он должен быть заземлён и питаться кабелем
с дополнительной заземляющей или занулённой жилой.
4. Устранить замеченные недостатки.
5. Осмотрите место работы, детали, пиломатериалы на предмет устранения торчащих гвоздей,
отщипов, заноз.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 14
Техника безопасности при уборке школьной территории
1. Приходи на уборку территории в рабочей одежде и обуви.
2. Переноси заострённые инструменты (лопаты, грабли) в вертикальном положении так, чтобы
рабочая их часть была направлена вниз: это предохранит твоих товарищей от травмы.
3. При переноске мусора соблюдай нормы, указанные учителем.
4. Работая граблями, следи за тем, чтобы не поранить ноги.
5. Соблюдай указанный учителем ритм работы.
6. При сборе мусора работай обязательно в перчатках.
7. В случае какой-либо травмы немедленно обратись к учителю.
8. По окончании работы на участке очисти инвентарь, уложи на свои места.
9. Сними грязную одежду, руки, шею, лицо хорошо промой (используй мыло, щётку,
полотенце).
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 61
Меры личной безопасности гражданина при угрозе и осуществлении террористических актов
1. Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам:
 Наличие неизвестного свёртка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и
т.д.;
 Натянутая проволока, шнур;
 Провода или изолирующая лента, свисающая из-под машины;
 Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей
квартиры, в подъезде.
2. Заметив подозрительный или опасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату,
снаряд, бомбу и т.п.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в
милицию, не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать
его.
3. Совершая поездки в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки,
портфели, свёртки и другие бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные
взрывные устройства. Немедленно сообщите об этом водителю, машинисту поезда, любому
работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом
людей о возможной опасности.
4. Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые
предметы. Как правило, взрывное устройство в здании закладывается в подвалах, первых
этажах, около мусоропроводов, под лестницами.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 62
Памятка: «Если ты на улице»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Если ты хочешь куда-либо пойти, то обязательно предупреди родителей, куда, с кем ты идёшь
и когда вернёшься, а также расскажи свой маршрут движения.
Во время игр не залезай в стоящие бесхозные машины, подвалы и другие подобные места.
Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, парку, безлюдным и неосвещённым
местам.
Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейти на другую сторону дороги, зайти в
магазин, на автобусную остановку, обратись к любому взрослому человеку.
Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя.
Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди навстречу транспорту.
Если машина тормозит возле тебя, отойди от неё подальше.
Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся объяснить все на словах, не
садясь в машину.
Если незнакомый человек представился другом твоих родственников или родителей, не
спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода взрослых на улице.
Если тебе навстречу идёт шумная кампания, перейти на другую сторону дороги, не вступай ни
с кем в конфликт.
Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожает насилие, громко кричи, привлекай внимание
прохожих, сопротивляйся.
Твой крик - твоя форма защиты!
Твоя безопасность на улице во многом зависит от тебя!
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 63
Памятка: «Если пожар»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Не звони из помещения, где уже занялся пожар, выберись в безопасное место и
позвони в службу «01».
Не стой в горящем помещении - прижмись к полу, где воздух чище, и пробирайся к выходу.
Не трать времени на поиски документов и денег, не рискуй, уходи из опасного помещения.
Никогда не возвращайся в горящее помещение, какие бы причины тебя не побуждали к этому.
Уходя из горящих комнат, закрывай за собой дверь, это уменьшит риск распространения
пожара.
Никогда не открывай дверь, если она горячая на ощупь.
Если нет путей эвакуации, по возможности заткни дверные щели подручными средствами
(любыми тряпками, скотчем и т. д.).
Находись около окна, чтобы тебя можно было увидеть с улицы.
Старайся не открывать другие двери в помещении, чтобы не создать дополнительную тягу.
Будь терпелив, не паникуй.
При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отключиться в любую минуту.
При ожогах ни в коем случае не смазывай кожу чем бы то ни было, не прикасайтесь к ожогам
руками.
При возникновении пожара твой главный враг время. Каждая секунда может стоить тебе
жизни!
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 64
Памятка: «Если ты обнаружил подозрительный (взрывоопасный) предмет»
1. Признаки взрывоопасных предметов могут быть:
 бесхозная сумка,
 портфель,
 коробка,
 свёрток,
 деталь,
 какой-либо предмет, обнаруженный в школе, в подъезде, у дверей квартиры, под
лестницей, в машине и общественном транспорте;
 натянутая проволока или шнур;
 провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.
2.
Запомни: что в качестве прикрытия, маскировки для взрывных устройств используют
обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свёртки, коробки, игрушки и т. п.
3. Во всех перечисленных случаях необходимо:
 не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку;
 отойти на безопасное расстояние;
 сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику милиции, водителю, машинисту
поезда.
4. Зайдя в подъезд дома, всегда обращай внимание на бесхозные предметы. Не трогай их!
Сообщи о них в милицию.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 65
Памятка: «Если ты оказался под обломками конструкции здания»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Постарайся не падать духом. Успокойся.
Дыши глубоко и ровно.
Настройся на то, что спасатели тебя найдут.
Голосом и стуком привлекай внимание людей.
Если ты находишься глубоко под обломками здания, перемещай влево - вправо любой
металлический предмет (кольцо, ключи и т. п.), чтобы тебя можно было обнаружить с
помощью эхопеленгатора.
Продвигайся осторожно, стараясь не вызвать нового обвала, ориентируйся по
движению воздуха, поступающего снаружи.
Если у тебя есть возможность, то с помощью подручных предметов (доски, кирпичи и т. п.)
укрепи потолок от обрушения и жди помощи.
Если пространство вокруг тебя относительно свободно, не зажигай открытый огонь. Береги
кислород.
При сильной жажде положи в рот небольшой камешек и соси его, дыша носом.
Помни! Сохраняя самообладание, ты сбережёшь свои физические силы, необходимые для
того, чтобы дождаться помощи поисковой или спасательной службы.
ТЕБЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО СПАСУТ!
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 66
Памятка: «Если ты дома один»
1. Попроси своих друзей
знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своём визите по
телефону.
2. Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси
кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими).
3. На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться.
4. Если он представился знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не
открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони родителям.
5. Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не
открывая двери, объясни ему, что он неправильно записал нужный адрес, и позвони
родителям.
6. Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы
коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони
родителям и выполни их указания.
7. Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел, не открывая двери,
попроси его прийти в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им.
8. Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или «скорой
помощи», не спеши открывать дверь, уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную
службу.
9. Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и
мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови милицию.
10. Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли
посторонних вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь.
11. В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушёл.
12. Дом будет твоей крепостью, если ты сам будешь заботиться о своей безопасности.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 68
Памятка: «Если тебя захватили в качестве заложника»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Возьми себя в руки, успокойся и не паникуй.
Если тебя связали или закрыли глаза, попытайся расслабиться, дышать глубже.
Не пытайся бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.
Запомни как можно больше информации о террористах, их количестве, степени
вооружённости, особенностях внешности, темах разговоров.
Подробная информация поможет впоследствии в установлении личностей террористов.
По возможности расположись подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах
большей безопасности.
По различным признакам постарайся определить место своего нахождения.
В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.
Будь уверен, что милиция и спецслужбы предпринимают необходимые меры для твоего
освобождения.
Взаимоотношения с похитителями
1.
2.
3.
4.
5.
6.
С самого начала (особенно первые полчаса; выполняй все распоряжения похитителей.
Займи позицию пассивного сотрудничества.
Говори спокойным голосом. Избегай вызывающего враждебного поведения, которое
может вызвать гнев захватчиков.
Не оказывай агрессивного сопротивления, не провоцируй террористов на необдуманные
действия.
При наличии у тебя проблем со здоровьем, заяви об этом в спокойной форме захватившим
тебя людям.
Не высказывай категорических отказов, но не бойся обращаться со спокойными просьбами о
том, в чем остро нуждаешься. Веди себя спокойно, сохраняя при этом чувство собственного
достоинства.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 69
Памятка: «Умей сказать НЕТ»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Когда тебе предлагают совершить недостойный поступок.
Когда тебе предлагают попробовать что-нибудь запретное.
Когда тебе предлагают поехать куда-либо, предупреждая, чтобы ты об этом никому не
говорил.
Когда незнакомые или малознакомые люди приглашают тебя к себе в гости, на дискотеку, в
клуб.
Когда тебе предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрослых, родителей.
Если незнакомые люди предлагают подвести тебя на машине или показать им дорогу, сидя в
машине.
Когда тебе предлагают на улице купить какой-либо товар по дешёвой цене, сыграть в
азартную игру, обещая большой выигрыш.
Когда тебе предлагают погадать, с целью узнать будущее.
Помни, что во многих случаях умение сказать «нет» - это проявление не слабости, а
собственной силы, воли и достоинства.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 70
Правила поведения на перемене
1. Выходить на перемену можно лишь тогда, когда разрешит учитель.
2. После слов учителя «Урок окончен», дети выстраиваются по рядам и по очереди выходят из
класса, не толкаясь в дверях и не стараясь пройти раньше идущего одноклассника.
3. На переменах в классе остаются только дежурные. Они вытирают доску, проветривают класс,
наводят порядок и чистоту в классе.
4. В коридоре надо стараться ходить по правой стороне. Нельзя бегать, кричать, прислоняться к
стене, затевать драку.
5. Если встретится взрослый (учитель, родитель) уступи дорогу.
6. Если рядом с тобой идет девочка, пропусти ее вперед.
7. Во время перемен можно играть в игры.
8. Бумажки и т.п. следует бросать в специальную корзину «мусорницу».
9. На перемене нужно не забыть зайти в туалетную комнату, чтобы не отпрашиваться на уроке.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 7 Ц
Безопасность на дороге
Ежегодно жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы
выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения. Очень часто ребята
нарушают правила дорожного движения или вовсе не знают их. Давайте сейчас, прочитав эту
памятку, запомним основные правила и не будем их нарушать.
Основные правила безопасного поведения на дороге
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому,
что водитель не может остановить машину сразу.
Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному
переходу.
На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося
транспорта и слева и справа.
Выйдя из автобуса, не выбегайте на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом,
убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.
Опасно выезжать на проезжую часть на скейтах и роликовых коньках.
Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте водитель не ожидает
пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.
Опасно играть в мяч и в другие игры рядом с проезжей частью, лучше это делать во дворе или
на детской площадке.
Умейте пользоваться светофором!
Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает всех вас от
опасностей на дороге!
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 13
Первая медицинская помощь пострадавшим
Ожоги возникают при воздействии высоких температур. Ожоги от светового излучения, пламени,
кипятка и горячего пара называются термическими. В зависимости от глубины поражения кожи и
тканей различают четыре степени ожогов: легкую (I), средней тяжести (II), тяжелую (III) и крайне
тяжелую (IV).
Обожженным дается теплое подсоленное питье сразу же при оказании первой помощи. При
оказании помощи прежде всего надо погасить горящую одежду, для чего на пораженного набрасывают
пальто, одеяло. Обожженную часть тела освобождают от одежды, обрезая ее вокруг, оставляя на
месте прилипшую к ожогу. Нельзя вскрывать пузыри, касаться ожоговой поверхности руками,
смазывать ее жиром, мазью и другими веществами. На ожоговую поверхность накладывают
стерильную повязку. Могут быть использованы специальные контурные противоожоговые повязки,
которые заранее заготавливают для лица, груди, спины, живота, бедра в соответствии с контурами
границ этих областей тела, стерилизуют и пропитывают особым составом. Фиксируют их с помощью
тесемок. При обширных ожогах нижних и верхних конечностей производят их иммобилизацию шинами
или подручными средствами.
При обширных ожогах, занимающих большую поверхность тела, пораженного лучше всего
завернуть в чистую простыню, провести все мероприятия по предупреждению шока и срочно
транспортировать в медицинское учреждение.
Первая медицинская помощь при ожогах глаз заключается в наложении на них стерильной повязки
и создании для пораженного покоя.
При отравлении угарным газом вынести пострадавшего из пораженной атмосферы на свежий
воздух. Обильная ингаляция кислорода в течение нескольких часов непрерывно, лучше под
повышенным давлением. При резком цианозе в 1-й час после отравления показано внутривенное
введение 5% раствора аскорбиновой кислоты (20-30 мл) с глюкозой. Внутривенное вливание 5%
раствора глюкозы (500 мл) с 2% раствором новокаина (50 мл); 40% раствор глюкозы (200 мл) в вену
капельно с 10 единицами инсулина под кожу. При нарушениях давления - аппаратное управляемое
дыхание. Лечение витаминами, особенно В (2 мл 5% раствора повторно под кожу). При гипертермин реопирин в дозе 5 мл внутримышечно.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 33
Памятка по действиям в случае захвата в заложники
Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные
меры для Вашего освобождения.
Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успехе побега.
Запомните как можно больше информации о террористах. Целесообразно установить их
количество, степень вооруженности, составить максимально полный словесный портрет, обратив
внимание на характерные особенности внешности, телосложения, акцента и тематики разговоров,
темперамента, манер поведения и др. Подробная информация поможет, впоследствии
правоохранительным органам в установлении личностей террористов.
По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).
По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. местах
большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм
помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.). В случае штурма здания
рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.
Не оказывайте агрессивного сопротивления, не делайте резких и угрожающих движений, не
провоцируйте террористов на необдуманные действия.
По возможности избегайте прямого зрительного контакта с похитителями.
С самого начала (особенно первые полчаса) выполняйте все приказы и распоряжения
похитителей.
Займите позицию пассивного сотрудничества. Разговаривайте спокойным голосом. Избегайте
выражений презрения, вызывающего враждебного тона и поведения, которые могут вызвать гнев
захватчиков.
Ведите себя спокойно, сохраняйте при этом чувство собственного достоинства. Не
высказывайте категоричных отказов, но не бойтесь обращаться со спокойными просьбами о том, в
чем остро нуждаетесь.
При наличии у Вас проблем со здоровьем, которые в данной ситуации сильного стрессового
состояния могут проявиться, заявите об этом в спокойной форме захватившим Вас людям.
Постепенно, с учетом складывающейся обстановки, можно повышать уровень просьб, связанных с
улучшением вашего комфорта.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ИНСТРУКЦИЯ № 38
Профилактика и предупреждение террористических актов
1. В случае обнаружения подозрительных предметов: бесхозных (забытых) вещей, посторонних
предметов - надо не трогая их, немедленно сообщить работникам служб (водителю,
дежурному) или в милицию.
В качестве маскировки для взрывчатых устройств используются обычные бытовые
предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, сотовые телефоны, банки из-под
напитков и т. д.
2. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий со взрывными устройствами
или предметами подозрительными - это может привести к их взрыву, многочисленным
жертвам и разрушениям.
3. Для защиты от биологических веществ, применяемых в закрытых помещениях (в школе,
кинотеатре, дискотеке, зале игровых автоматов и т. д.) необходимо открыть окна и двери,
быстро покинуть опасную зону, используя для защиты имеющие подручные средства:
мокрую ткань, платки, шарфы и т.д.
4. Для защиты от рассылаемых по почте потенциально опасных предметов или препаратов
(например: спор сибирской язвы) необходимо усилить
соблюдение
санитарногигиенических
норм
и правил,
быть внимательными,
не
вскрывать
корреспонденцию от неизвестных отправителей.
5. Если вы оказались заложником, не паникуйте, не теряйте самообладания,
успокаивайте
окружающих,
но
не унижайтесь
и не заискивайте перед
преступниками, не привлекайте к себе внимания.
При начале штурма спецгруппами закройте голову руками, спрячьтесь за какое-либо укрытие
(кресло, шкаф, панель) и ждите его исхода.
Блок № 6. Инструкции по ГО, ЧС, терроризму, ПБ.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №___________________
от_________________________
Директор С(К)ОШ № 10
_______________Л.Ф. Чаленко
___________________________
«___» _____________ 201__ г.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
по охране труда заведующего учебным кабинетом
Заведующий учебным кабинетом:
1.
Обеспечивает
безопасное
состояние
рабочих
мест,
оборудования, приборов,
инструментов и т. д.
2. Принимает необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций
по
безопасности труда, производственной санитарии, правил пожарной безопасности, по
созданию здоровых и безопасных условий проведения занятий.
3. Проводит инструктаж с обучающимися (воспитанниками) по безопасности труда.
4. Приостанавливает проведение работ или занятий, сопряжённых с опасностью для
жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю учреждения.
5. Несёт личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за
несчастные случаи, происшедшее с обучающимися (воспитанниками) и детьми во
время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны
труда.
6. Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.
7. Вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для включения их в
соглашение по охране труда.
8. Разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране
труда, представляет их на утверждения руководителю образовательного учреждения.
9. Контролирует
оснащение
учебного
помещения
противопожарном имуществом,
медицинским и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места инструкцией,
наглядной
агитацией
по
вопросам
обеспечения
безопасности
жизнедеятельности.
10. Обязан уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.