Технология 4 класс

Технология 4 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа по трудовому обучению для 4 класса разработана на основе Примерной
программы начального общего образования, авторской программы Т.М.Геронимус «Трудовое обучение.
Школа мастеров», утверждённой МО РФ (Москва 2006 г.) и в соответствии с требованиями
Федерального компонента государственного стандарта начального образования.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год – 2 часа в неделю, в том числе на проведение
экскурсий – 1 час.
Для реализации программного содержания используются:
 Т.М.Геронимус. Я всё умею делать сам: учебник для 4 класса. – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа»,
2006
 Т.М.Геронимус. Я всё умею делать сам: учебник – тетрадь для 4 класса: М.: АСТ-ПРЕСС
«Школа», 2006
 Т.М.Геронимус. Работаем с удовольствием: метод. рекомендации для учителей начальных
классов по использованию комплекта учебников – тетрадей по трудовому обучению в
школе. 1 – 4 классы. – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа», 2002.
 Т.М.Геронимус. Уроки технологии в 4 классе: метод. пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС
«Школа», 2003
Цели обучения:
В процессе обучения технологии в начальной школе реализуются следующие цели:
• развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и
логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;
• освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира,
первоначальных представлений о мире профессий;
• овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом
практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способами
планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; умениями
использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной
жизни;
• воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к
информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в
коллективной деятельности.
Перечень ключевых слов
Бархатный шов
Выпиливание
Винт
Гайка
Лобзик
Основная нить
Паспарту
Папье-маше
Пряжа
Пенопласт
Полуовал
Пилка
Ровница
Сегмент
Стусло
Струбцина
Тиснение
Уточная нить
Шлифовка
Штопка
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам
учащихся к концу 4 класса
• названия, назначение ручных инструментов для обработки материалов (бумага, картон, глина, ткань и т.д.) и правила безопасности при
работе с ручными инструментами;
• понятие «вышитый и тканый орнамент»; названия ниток, тканей, их назначение; особенности вышивки разных регионов России;
• решать художественно-творческие задачи при моделировании и конструировании изделий, пользоваться технологической картой,
техническим рисунком, эскизом;
• способы и приёмы обработки бумаги, текстиля, природных материалов;
• виды природных материалов, используемых в плетении;
• экономно и рационально использовать материалы, оценивать качество работы с учётом технологических и эстетических требований к
конкретному изделию;
• заниматься самостоятельным творчеством, проявлять положительное отношение к процессу труда, к результатам своего труда и других
людей.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
ТЕХНОЛОГИЯ. 4 КЛАСС.
№ П/П
Тема урока
Кол-чо
часов
1
1
2
Урок-экскурсия в лес. Сбор и
сортировка природного материала.
3
1
2
Особенности сушки листовых и
объемных природных материалов.
1
3
Способы изготовления композиций с
использованием пластилинового,
клеевого и шпилечного соединения
деталей
Объемные игрушки из природного
материала. Изгибание и
консервация деталей. Способы
соединения деталей.
1
5
Составление композиции из
природного материала.
1
6
Составление композиции из
природного материала.
Коллективная работа.
Работа с соломкой. Подбор соломок
по цветам, учет направления
соломинок в детали.
Приемы чтения и изгибание деталей
для аппликации.
1
4
7
8
1
1
1
Элементы содержания
4
Краткая характеристика операций
сбора, хранения и обработки
природных материалов.
Изготовление объемных изделий из
природных материалов. Выбор
материалов с учетом их поделочных
качеств, формы и размеров изделия.
Основные способы соединения
деталей изделия.
Краткая характеристика операций
обработки соломы. Основные
способы соединения деталей
изделия.
Требования к уровню
подготовки обучающихся
5
Знать роль трудовой
деятельности в жизни
человека.
Уметь осуществлять
сотрудничество в
совместной работе.
Уметь организовывать и
планировать собственную
трудовую деятельность,
выполнять инструкции.
Знать правила работы с
соломой.
Уметь соблюдать
последовательность
технологических операций
при изготовлении и сборке
Вид
учебного
труда.
6
Экскурсия.
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Объект труда
Дата
проведения
7
Карточка №2
«Укладка для
инструментов»
Сортировка и
закладка
материалов.
Объемные
игрушки из
природного
материала.
Объемные
игрушки из
природного
материала.
Карточка
№7,8,9,10 (по
выбору).
Выполненная
композиция.
8
5.09
Выполненная
композиция.
22.09
Выпуклая
аппликация из
соломки.
Выпуклая
аппликация из
соломки.
26.09
8.09
12.09
15.09
19.09
29.09
9
9
Разметка по шаблону.
Самостоятельное изготовление
помпонов.
1
Изготовление объемных изделий из
текстильных материалов.
10
Объемные работы из нескольких
нитяных помпонов. Приемы
соединения помпонов между собой.
1
Изготовление объемных изделий из
текстильных материалов.
Декоративное оформление изделий
накладными изделиями.
11
Приемы отделки изделия деталями.
1
12
Способ деления окружности на 3
части циркулем. Изготовление
ребристой упаковки.
Вписывание в круг равностороннего
треугольника. Сборка изделия по
схеме.
Разметка изделия по эскизу и
шаблону. Сшивание деталей в три
прокола.
Работа иголкой, шилом, ножом.
Способы сшивания изделия нитками
и скобками. Отделка изделия.
Порядок разметки деталей блокнота
по эскизу.
1
17
Приемы обрезания готового
изделия ножом, работа стиплером.
1
18
Приемы разметки заготовок для
конкурса по шаблонам или
циркулем. Способ соединения двух
конкурсов.
Работа с металлом. Свойства
1
13
14
15
16
19
1
1
1
1
1
Краткая характеристика операций
обработки бумаги. Экономная
разметка заготовок. Основные
способы соединения деталей
изделия, изготовление объемных
изделий из бумаги по эскизам,
экономная разметка заготовок,
резание ножницами по контуру.
Соединение деталей изделия,
сборка изделия. Разметка с
использованием разметочных
инструментов. Декоративное
оформление изделия аппликацией.
Определение последовательности
материалов.
Уметь соблюдать
последовательность
технологических операций
при изготовлении и сборке
материалов.
Знать правила работы с
текстильными
материалами.
Уметь соблюдать
последовательность
технологических операций
при изготовлении и сборке
изделий.
Знать свойства бумаги.
Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образцу,
эскизу, чертежу, выбирать
материалы с учетом их
свойств, определяемым по
внешним признакам.
Уметь выполнять изделие
Самостояте
льная
работа
Игрушка из
нитяных
помпонов.
3.10
Самостояте
льная
работа
Игрушка из
нескольких
нитяных
помпонов.
Игрушка из
нитяных
помпонов.
6.10
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Ребристая
упаковка
«Секретик».
Ребристая
упаковка для
подарка.
Тетрадкамалышка.
Карточка 5.
Тетрадкамалышка.
Карточка 5.
Блокнот для
записей.
13.10
Блокнот для
записей.
31.10
Лягушонок –
озорник.
03.11
Самостояте
Подсвечник из
14.11
Самостояте
льная
работа
10.10
17.10
20.10
24.10
27.10
20
21
металла. Правила безопасности при
резании металла ножницами.
Способ разрезания ножницами на
полосы стенки банки, отгибание
полос вниз.
Складывание фигур из тканевых
салфеток не заламывая фальца.
1
1
22
Приемы изготовления
многослойной заготовки для
браслета. Соединение щелевым
замком.
1
23
Приёмы разметки , резание и
склеивание за кромки кожаных
деталей.
Выполнение предусмотренных
операций самостоятельно.
Оформление изделия.
1
25
Приемы разметки сумочки сложной
формы по шаблону.
1
26
Продавливание фальцовкой по
разметке ребра для гофрирования.
1
24
27
1
1
Алгоритм складывания фигурки
(елочное украшение ) в разных
вариантах.
изготовления изделия. Основные
приемы обработки фольги,
проволоки.
по образцу, соблюдать
правила работы с
режущими
инструментами.
Складывание и сгибание заготовок.
Последовательность и краткая
характеристика операций.
Изготовление объемных изделий из
бумаги по эскизам, экономная
разметка заготовок, резание
ножницами по контуру, Соединение
деталей изделия, сборка изделия.
Изготовление изделий из бумаги по
образцам, экономная разметка
заготовок, резание ножницами по
контуру, складывание и сгибание
заготовок, соединение деталей
изделия склеиванием, сборка
изделия.
Подбор ткани с учетом размеров и
свойств, определение лицевой и
изнаночной сторон, разметка и
раскрой ткани.
Уметь соблюдать
последовательность
технологических операций
при изготовлении и сборке
изделий, выполнять
изделие по чертежам и
схемам.
Изготовление изделий из бумаги по
образцам, экономная разметка
заготовок, резание ножницами по
контуру, складывание и сгибание
заготовок, соединение деталей
изделия склеиванием, сборка
изделия.
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
металлической
банки.
Подсвечник из
металлической
банки.
Фигурки из
салфеток «Лилия»
Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образцу,
выполнять правила по
технике безопасности.
Самостояте
льная
работа
Плетеный браслет.
24.11
Уметь организовывать и
планировать собственную
трудовую деятельность;
использовать безопасные
приемы работы с
материалами,
инструментами
Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образцу,
выполнять правила по
технике безопасности
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Игольничек
«Мышка»
28.11
Игольничек
«Мышка»
01.12
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Сумочкасюрпризница.
05.12
Сумочкасюрпризница.
08.12
Складная звезда.
12.12
17.11
21.11
28
Правила подгонки парных деталей
при склеивании.
1
29
Способы разметки круга. Правила
резания по кривой.
1
30
Сборка объемной подвески из
конусов, оформление работы с
использованием различных
материалов.
Изготовление сувенира из ажурного
нитяного кокона. Разновидности
отделки коконов, приемы
уплотнения.
Новогодние сувениры из кокона.
Соединение кокона, отделывание
изделия разным материалом.
Тема урока
1
31
32
33(1)
Кол-во
часов
1
35(3)
Сбор, хранение и обработка
информации.
1
36(4)
Кодирование и декодирование
информации.
1
37(5)
Текст и текстовый редактор. Приёмы
форматирования текста.
Знать свойства бумаги.
Уметь изготавливать
изделия по схеме и
чертежу; выполнять
правила по технике
безопасности при работе с
ножницами.
2
Техника безопасности, правила
работы на компьютере. Мы живём в
информационном мире.
Виды информации по способу
восприятия человеком, способу
представления и форме
организации.
34(2)
Основные приемы обработки
бумаги , изготовление объемных
изделий. Определение этапов
работы.
1
1
Федеральный компонент государственного образовательного
стандарта
Информация и информационные процессы (2 часа)
Соблюдение безопасных приёмов труда при работе на
компьютере, бережное отношение к техническим устройствам.
Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему
устройств.
Действия с информацией (2 часа)
Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица,
схема, рисунок); преобразование, создание, сохранение,
удаление.
Информационные технологии (10часов)
Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного
письма, использование простейших средств текстового редактора.
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Золотая рыбка.
15.12
Подвеска
«Петрушка» из
конусов.
Подвеска
«Петрушка» из
конусов.
19.12
Самостояте
льная
работа
Сувенир «Золотая
рыбка»
26.12
29.12
Практическая работа
22.12
Дата
проведения.
Работа с клавиатурным
тренажёром. Алфавитная и
цифровая клавиатура.
Представление информации
различными способами.
16.01
Использование компьютерных
программ для обработки
информации.
Кодирование и декодирование
информации с использованием
компьютерных программ.
23.01
Создание и приёмы
редактирования текстового
30.01
19.01
26.01
38(6)
39 (7)
40(8)
Организация табличного способа
представления информации.
Изображение и графический
редактор.
2
41(9)
Числовая информация. Методы
представления и обработки
числовой информации.
Представление числовой
информации в виде таблиц и в
графическом виде.
Знакомство с компьютерными
поисковыми системами.
Передача электронных документов
по сети ИНТЕРНЕТ.
Создание текстового сообщения с
элементами изображений. Передача
сообщения по сети.
Тема урока
1
42(10)
43(11)
44(12)
45(13)
46(14)
№ П/П
47
1
Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица,
схема, рисунок); преобразование, создание, сохранение,
удаление.
документа.
Создание и заполнение таблиц в
текстовом редакторе.
Создание и сохранение
изображения в графическом
редакторе.
Работа с программным
калькулятором.
1
1
1
Кол-чо
часов
1
49
Изготовление дна и отделка края
изделия из ажурного кокона.
1
50
Правила резания ажурного нитяного
кокона пополам.
1
51
Отделка дна кокона, фиксация
двумя кружками. Отделка края
изделия.
1
02.02
06.02
09.02
13.02
16.02
Простейшие приёмы поиска информации: по ключевым словам,
каталогам.
2
Папье-маше. Общее знакомство с
технологией. Лепка пластилиновой
основы для изделия.
Нанесение слоев бумаги на основу.
Способы оклеивания основы.
48
Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица,
схема, рисунок); преобразование, создание, сохранение,
удаление.
Создание небольшого текста по интересной детям тематике с
использованием изображений на экране компьютера. Вывод
текста на принтер.
Элементы содержания
Требования к уровню
подготовки обучающихся
Изготовление объемных изделий из
бумаги, соединение деталей
изделия склеиванием.
1
Клеевое и ниточное соединение
деталей. Декоративное оформление
изделия накладными деталями.
Знать технику папье-маше.
Уметь осуществлять
декоративное
оформление и отделку
изделий.
Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по схеме и
чертежу
Поиск информации в Интернет.
20.02
Работа по передачи сообщения
по электронной почте.
Итоговая работа.
23.02
27.02
02.03
Вид
учебного
труда.
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Объект труда
Дата
проведения
Копилкаматрёшка,
расписное яйцо.
Копилкаматрёшка,
расписное яйцо.
Конфетница.
06.03
Конфетница.
16.03
Конфетница.
20.03
09.03
13.03
52
Работа с поролоном. Знакомство с
материалом, его свойством.
1
53
Разметка изделия на глаз, сшивание
и связывание материала, передача
формы.
1
54
Работа с разным материалом.
Изделия из искусственной кожи.
1
55
Приёмы обработки и склеивания
искусственной кожи.
1
56
Технология выполнения различных
видов разметки.
1
57
Способы соединения изделия.
1
58
Оформления изделия.
Самостоятельная работа.
1
59
Работа с картоном и бумагой.
Приёмы самостоятельного
пробивания отверстия в картоне.
Оклеивание картона цветной
бумагой. Оформление изделия.
1
Правила выполнения штопки.
1
60
61
Клеевое и ниточное соединение
деталей. Декоративное оформление
изделия накладными деталями.
Природные и искусственные
материалы. Выбор материалов по их
свойствам. Подготовка материалов к
работе. Бережное использование и
экономное расходование
материалов.
Природные и искусственные
материалы. Выбор материалов по их
свойствам. Подготовка материалов к
работе. Бережное использование и
экономное расходование
материалов.
Искусственные материалы.
1
Мелкий ремонт одежды и
предметов быта с использованием
текстильных материалов.
Декоративное оформление
предметов быта и жилища.
Уметь использовать
безопасные приемы
работы с материалами,
осуществлять
декоративное
оформление и отделку
изделий.
Уметь соблюдать
последовательность
технологических операций
при изготовлении изделия
из кожи, осуществлять
декоративное
оформление изделия.
Знать правила
безопасного поведения и
гигиены при работе с
инструментами.
Уметь использовать
безопасные приемы
работы с материалами,
инструментами,
осуществлять
декоративное
оформление и отделку
изделий.
Уметь изготавливать
изделия по эскизу и
чертежу, осуществлять
декоративное
оформление работы.
Знать правила
безопасного поведения и
гигиены при работе с
инструментами.
Уметь использовать
умения для выполнения
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Игрушки из
поролона.
23.03
Игрушки из
поролона.
03.04
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Брелок для
ключей.
06.04
Брелок для
ключей.
10.04
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Кармашек для
мелочей.
13.04
Кармашек для
мелочей.
17.04
Выполненная
работа с
оформлением.
20.04
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Подвеска для
прищепок.
24.04
Подвеска для
прищепок.
27.04
01.05
62-63
Приёмы получения шарика из круга.
Правила грунтовки и окрашивания
картонной трубочки.
2
64
Способ сбора заготовки по
окружности на нитку.
1
65
Способ формирования кольца-петли
из пряжи на пальце.
1
66
Игрушки из полуфабрикатов. Способ
сборки деталей изделия на нитку.
1
67
Оформление изделия разным
материалом.
1
68
Оформление выставки «Полёт
фантазии»
1
Экскурсия
1
69-70
Многообразие материалов и
область их применения. Природные
и искусственные материалы. Выбор
материалов по их свойствам.
Бережное использование и
экономное расходование
материалов.
Декоративное оформление
предметов быта и жилища.
Многообразие материалов и
область их применения. Природные
и искусственные материалы. Выбор
материалов по их свойствам.
Подготовка материалов к работе.
Бережное использование и
экономное расходование
материалов.
домашнего труда.
Уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образцу,
выбирать материалы с
учетом их свойств,
определяемым по
внешним признакам.
Знать правила
безопасного поведения и
гигиены при работе с
инструментами.
Уметь работать в группе.
Самостояте
льная
работа
Игрушка из
полуфабрикатов.
04.05
08.05
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Самостояте
льная
работа
Игрушка из
полуфабрикатов.
11.05
Игрушка из
полуфабрикатов.
15.05
Игрушка из
полуфабрикатов.
18.05
Выполненная
работа с
оформлением.
Организация
выставки работ.
22.05
25.05
25.05