Обзор методик docx, 72.6 Кб

Весь комплекс предлагаемых в методическом пособии методик и методов
для мобильности и оптимальности использования специалистами мы
представляем в свернутой характеристике (Табл. 15).
Таблица 15.
Обзор методик для диагностики непосредственных показателей
суицидального поведения детей и подростков
Показатели
Источник
История создания
диагностики
В. Войцех, А.А. Кучер, В.П. Костюкевич Методика «Психодиагностика суицидальных
намерений» у детей (ПСН «В»)
Цель: Исследование аутоагрессивных тенденций и факторов, формирующих суицидальные
намерения
- алкоголь, наркотики
Кучер, А. А. Выявление
Методика
была
одобрена
- несчастная любовь
суицидального риска у
экспертной
комиссией
- противоправные действия
детей / А. А. Кучер, В.П.
Московского НИИ психиатрии и
- деньги и проблемы с ними
Костюкевич // Вестник
в 1998 г. С 2000 г. внедрена в
- добровольный уход из
психосоциальной и
деятельность
психологов
жизни
коррекционноМинистерства внутренних дел
- семейные неурядицы
реабилитационной
России. С 2009 г. применяется
- потеря смысла жизни
работы. - 2001. - №. 3. - С. школьными
психологами
- чувство неполноценности,
32-39.
Минобразования
России.
В
ущербности, уродливости
С.Т. Губина, Н.Л. Югова,
апреле 2012 г. методика ПСН
- школьные проблемы,
Р.Р. Камалов, Н.Б.
стала использоваться в качестве
проблема выбора жизненного Симакова, Практическая
базисного психод-го средства в
пути
психология в
НИР Департамента образования
- отношения с окружающими деятельности классного
города
Москвы
по
теме
руководителя:
«Создание условий для оказания
профилактика
комплексной
психологосуицидального
педагогической
и
подведения подростков в
информационной
помощи
в
сети Интернет, Глазов,
кризисной
ситуации
для
2013.- С. 250-256.
подростков
и
молодежи,
направленных на профилактику
суицидального
поведения
несовершеннолетних».
Шмелев А.Г. Опросник суицидального риска ОСР
Цель: Диагностика суицидального риска, выявление уровня сформированности суицидальных
намерений
- демонстративность
Шмелев А.Г. , Белякова
Опросник
прошел
- аффективность.
И.Ю. Опросник
психометрическую
адаптацию
- никальность.
суицидального риска./
И.Ю. Беляковой, выполненной
- несостоятельность.
Практикум по
под руководством А.Г. Шмелева.
- социальный пессимизм.
психодиагностике. – М.:
Далее
он
был
дополнен
- слом культурных барьеров.
МГУМ, 1992. – С. 8.
вопросами ответы на которые,
- максимализм.
выражают
специфику
- временная перспектива.
суицидентов.
Опросник
- антисуицидальный фактор
опирается
на
новую
и
оригинальную
«четырехполюсную»
концепцию
личностных черт, позволяющую
существенно сократить артефакт
социально-желательного ответа.
А.Н. Орел Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП)
Цель: Измерение готовности (склонности) подростков к реализации различных форм
отклоняющегося поведения.
- склонность к преодолению
Определение склонности
Первоначально был разработан м
норм и правил
к отклоняющемуся
ужской вариант методики
- склонность к аддиктивному
поведению (А.Н. Орел) /
подростковой популяции,
(зависимому) поведению.
Клейберг Ю.А.
позднее дополнен женским
- склонность к
Социальная психология
вариантом.
самоповреждающему и
девиантного поведения:
саморазрушающему
учебное пособие для
поведению
вузов. – М.: Сфера Юрайт,
- склонность к агрессии и
2004. С.141-154.
насилию
- солевой контроль
эмоциональных реакций.
- склонность к деликвентному
поведению
Погодин И.А. Методика определения степени риска совершения суицида
Цель - выделение детей группы суицидального риска; сопровождение детей и их семей с
целью предупреждения суицида.
На основании материала, Погодин
И.А. Погодин
И.А.
работал на
предшествующего изучению Суицидальное поведение: телефоне доверия и первыми
личности исследуемого, а психологические аспекты: клиентами
были
люди,
также
по
результатам учебное пособие – 2-е изд. находящиеся в суицидоопасном
психодиагностической беседы М.: «Стереотип: Флинта», кризисе.
Основу
методики
отмечается
наличие 2011. – 189 с.
составляет специальная карта, в
выраженности перечисленных
которую включен 31 фактор
в карте факторов:
риска
суицида.
Сбор
- данные анамнеза
информации
осуществляется
- актуальная конфликтная
традиционными
методами,
ситуация
которые широко используются
- характеристика личности
психологами:
наблюдение,
При этом напротив каждого
индивидуальная беседа, изучение
фактора следует поставить его
и анализ документов.
условный «вес»: отсутствует,
слабо выражен, присутствует,
наличие не выявлено
Юнацкевич П.И. Диагностика «СР-45»
Цель: Выявление склонности к суицидальным реакциям и констатация начального уровня
развития склонности личности к суициду в период обследования
Оценочный коэффициент (Sr) Юнацкевич П.И. Основы
Юнацкевич
П.И.
выделим
выражается
отношением психолого-педагогической группы
социетальных
и
количества
совпадающих диагностики и коррекции социально-психологических
ответов
к
максимально суицидального поведения. факторов, оказывающих влияние
возможному
числу – СПб: ВИКА им. А.Ф.
на суицидальный риск опираясь
совпадений (40):
Можайского, 1998. – 160
на зарубежные исследования К.
Sr = N/35 ±0.07
с.
Лукас, Г. Сейден, Э. Шнейдман,
где
N
количество
Н. Фарбероу и российские
совпадающих с «ключом»
разработки психологов Т.И.
ответов. Показатели, могут
Заславской, С.В. Кондричина,
варьироваться от 0 до 1.
А.А. Быкова, А.А. Давыдова,
Показатели, близкие к 1,
Б.Н. Порфирьева, С.Г. Олькова,
свидетельствуют о высоком
В.Н. Шубкина, М.Б. Данилова,
уровне
склонности
к
И.М.
Елисеева,
Л.И.
суицидальным
реакциям,
Постоваловой,
Н.Н.
близкие к нулю - о низком
Проскурниной, О.В. Бровчук.
уровне.
М.В. Горская Склонность подростка к суицидальному поведению (СПСП)
Цель: изучить склонности подростков к суицидальному поведению
- уровень тревожности
Горская
М.В. Авторская разработка
- уровень фрустрации
Диагностика
- уровень агрессии
суицидального поведения
- уровень ригидности.
подростка.//
Вестник
психосоциальной
и
коррекционнореабилитационной
работы. – 2008, № 1.– С.
44-52.
Ю.Р. Вагин Суицидальная мотивация
Цель: Выявить и проанализировать мотивационные аспекты суицидального поведения,
которые позволяют оценить выраженность суицидальных тенденций.
- альтруистическая мотивация Вагин Ю.Р. Профилактика Тест состоит из 35 наиболее
(смерть ради других).
суицидального и
типичных
утверждений,
- анемическая (потеря смысла аддиктивного поведения у отобранных во время клиникожизни).
подростков. - Пермь, 1999. психологического исследования
- анестетическая
- 103 с.
лиц
с
суицидальными
(невыносимость страдания).
тенденциями в период 1996-98 г.
- инструментальная
(манипуляция другими).
- аутопунитическая
(самонаказание).
- гетеропунитическая
(наказание других).
- поствитальная (надежда на
что-то лучшее после смерти).
Ю.Р. Вагин «Противосуицидальная мотивация»
Цель: выявить и проанализировать противосуицидальные мотивационные комплексы
позволяющие оценить сформированность противосуицидальной защиты.
- провиталъная мотивация С.Т. Губина, Н.Л. Югова, Авторская разработка
(страх смерти).
Р.Р.
Камалов,
Н.Б.
- религиозная мотивация
Симакова, Практическая
- этическая (чувство долга психология
в
перед близкими людьми).
деятельности
классного
моральная
(личное руководителя:
негативное
отношение
к профилактика
суицидальной
модели суицидального
поведения).
подведения подростков в
- эстетическая
сети
Интернет:
- нарциссическая (любовь к Монография. – г. Глазов,
себе).
2013.- С. 244-247.
когнитивной
надежды
(надежда как-то разрешить
ситуацию, найти выход).
временной
инфляции
(ожидание, что со временем
что-то может измениться к
лучшему).
Финальной
неопределенности
(неуверенность, что удастся
умереть)
Pierc, D.W. Шкала суицидальных интенций Пирса
-обстоятельства совершенного Профилактика
суицида
суицидального поведения
-самоотчет
в учебных заведениях.-медицинский риск
Томск. ООО «Рекламная
группа Графика»,2013.- С.
41-42
Зотов М., Петрукевич В.М., Сысоев В.Н. Методика экспресс-диагностики суицидального
риска «Сигнал»
Цель: объективном измерении психофизиологических реакций для решения задач
профилактики, психотерапии и реабилитации суицида.
показатель
суицидального Зотов М., Петрукевич Объективный личностный тест.
риска (ПСР)
В.М., В. Сысоев В.Н Компьютерная
программа
- сенсомоторные реакции
Методика
экспресс- института
практической
- степень фиксации внимания диагностики
психологии «Иматон»
- степень различия средних суицидального
риска [email protected]
временных
показателей «Сигнал»: Методическое
переработки
руководство.СПб:
нейтральной информации и Иматон, 2003.- 17 с.
информации суицидального
характера
Г. А. Мюррей ТАТ. Тематический апперцептивный тест (4 фотографии)
Цель: Исследование движущих сил личности - внутренних конфликтов, влечений, интересов и
мотивов.
- Ведущие мотивы,
Леонтьев
Проективная методика ТАТ
отношения, ценности.
Д. А. Тематический
разработана
в
Гарвардской
Аффективные конфликты и
апперцептивный тест. 2-е психологической
клинике
в
их сферы.
изд., стереотипное. М.:
1935г.
- Способы разрешения
Смысл, 2000. – 254 с.
Первичное допущение состоит в
конфликтов (позиции,
том,
что
завершая
или
механизмы защиты).
структурируя
незавершенную
Индивидуальные особенности
или
неструктурированную
аффективной жизни личности.
ситуацию, индивид проявляет в
- Самооценка.
этом
свои
стремления,
Фотографии (4) выявляют
диспозиции
и
конфликты.
депрессивные и суицидальные
Следующие
5
допущений
тенденции, подозрительность
связаны
с
определением
и скрытую агрессивность,
наиболее
диагностически
вплоть до паранойи.
информативных рассказов или их
Отношение к смерти близких,
фрагментов.
собственные страхи смерти,
депрессивные тенденции.
З. Королёва «Ваши суицидальные наклонности»
Цель: определение суицидальных наклонностей субъекта
- актуальное настроение
З. Королева
Проективная методика
- саморегуляция
Познай
себя.
100
- суицидальные мысли
графических тестов. - степень чувствительности
М.:
«ЭКСМО-ПРЕСС»,
манипулирование 2002. – С. 155.
суицидальныыми мыслями
- подсознательное
Л.Б. Шнейдер Графический тест «Ваши мысли о смерти»
Цель: Прояснение отношения к смерти, глубинных мыслей
- присутствие-отсутствие
Л.Б. Шнейдер Девиантное Проективная методика
страха смерти
поведение детей и
- интерес к смерти
подростков. – М.:
- пессимизм-оптимизм по
Академический Проект:
отношению к смерти
Трикста, 2005.- C.190
- философское отношение
Джозеф М. Сакс и С. Леви Метод незаконченных предложений
Цель: оценка отношений к себе, семье, сверстникам, к взрослым, к переживаемым страхам и
опасениям, отношение к прошлому и будущему, к жизненным целям.
- отношение к отцу
Проективная психология. Тест был разработан Джозефом
- отношение к себе
Антология. М.,2010.- 416
М. Саксом и С. Леви в 1950
- нереализованные
с. ISBN 978-5-903182-56-5 годах, относится к проективной
возможности
диагностике, является вариацией
- отношение к подчиненным
техники
словесных
- отношение к будущему
ассоциаций. Методика
- отношение к вышестоящим
апробирована Г.Г. Румянцевым
лицам
(1969),
показавшим
ее
- страхи и опасения
эффективность для проведения
- отношение к друзьям
реабилитационных мероприятий.
- отношение к своему
(вариант Saks–Sidney).
прошлому
Он состоит из 64 незавершенных
- отношение к лицам
предложений. Они разделяются
противоположного пола
на 16 групп по 4 предложения;
- сексуальное отношение
каждая
из
этих
групп
- отношение к семье
соответствует
определенной
- отношение к сотрудникам
сфере
отношений
человека.
- отношение к матери
- чувство вины
Луиза Дюсс (адаптация М. Габрунер, В. Соколовская) Эмоционально-личностный тест
«Сказка «Похороны»
Цель: выявление отношения ребенка к смерти, а также агрессивности и стремления к
разрешению конфликтов смертью, возможности возникновения спонтанно эмоциональных
явлений, которые обычно не проявляются в поведении ребенка, но в то же время действуют в
нем.
- отношение ребенка к смерти Завражин С.А., Жукова Эмоционально-личностный тест
-агрессивности,
Н.В.
Исследование «Сказка» разработан детским
разрушительности и тесно отношения к жизни и психологом, доктором Луизой
взаимосвязанному
чувству смерти у подростков с Дюсс в 1940 году и переведен на
вины и самобичеванию.
нарушением интеллекта// английский
язык
Десперт.
Вопросы психологии. – Методика,
содержит
ряд
2006, №2. – С. 58-67.
историй-сказок, направленных на
Валиева С.В. Диагностика выявление
глубинных
психических состояний
внутренних конфликтов у детей с
детей
дошкольного 6 до 11 лет.
возраста. – СПб.: Речь,
2007. - 240 с.
Метод анкетирования
Цель: Получение дополнительной психологической информации, а также вспомогательных
социологических и демографических данных о ребенке.
Социологические данные
Рамендик Д.М. Общая
Основоположником
метода
психология и
анкетирования
в
психологический
психологическом исследовании
практикум. – М.: Форум,
считают Ф. Гальтона, который в
2009. – 304 с.
своём исследовании влияния
наследственности и среды на
уровень
интеллектуальных
достижений при помощи анкеты
опросил сотню крупнейших
британских учёных.
Л.Б. Шнейдер Диагностическая анкета критических ситуаций подростков
Цель: Определение сфер возникновения критических ситуаций у подростков.
- удаленность критической Шнейдер Л.Б. Кризисное
ситуации в психологическое состояние у детей и
прошлое подростка и ее подростков: направления
ожидание в будущем.
работы
школьного
- субдепрессивные состояния, психолога//
Школьный
состояния фобического круга, психолог, 2009. - № 21. –
состояния
нервно- С. 64.
психического напряжения
- ситуационные реакции
трудно
вербализуемые
проблемы и переживаний
подростков
И.Н. Лаврикова Анкета изучения отношения подростков к смерти
Цель: анализа представлений о смерти
- смысл смерти
Лаврикова
Н.Н. Лавриковой Н.Н.
показалось
- оценка смерти
Молодежь: отношение к интересным
выяснить,
как
- значение своей смерти
- мотивация смерти
смерти// Социологические современная
молодежь,
исследования. –
№ 4, «фильтруя»
воздействие
2001. - С. 134-135
общества, относится к смерти
(1997).
Был
проведен
социологический
опрос,
и
выявлено, что отношение к
смерти - верный индикатор
отношения
к
жизни
как
конкретно-единичного человека,
так и общества в целом. Опрос
проводился по тестам У. Шибла,
опубликованным в сборнике И.
Т. Фролова.
Метод самоотчета
Цель: более или менее полно выявить: отношение испытуемого к самому себе в различных
жизненных сферах; чувства и мысли, относительно тех или иных событий или обстоятельств в
жизни испытуемого; поведенческих проявлений; взаимоотношений с другими людьми.
Количественные показатели в
Самоотчет представляет собой
тестах-самоотчетах
словесный
или
письменный
рассчитываются по частоте
отчет
о
результатах
встречаемости
ответов
самонаблюдений,
описание
определенного типа.
самого себя в относительной
целостности
психических
проявлений.
Метод
самоотчета
непосредственно вытекает из
метода
интроспекции
(самонаблюдения),
Л.Б. Шнейдер Методика «Карта риска суицида»
Цель: Определить степень выраженности факторов риска суицида у подростков.
- биографические данные;
Профилактика
Модификация взрослой карты
- актуальная конфликтная суицидальных проявлений для подростков осуществлена
ситуация
среди
Л.Б. Шнейдер
- характеристики личности
несовершеннолетних:
Методические
рекомендации / Бадьина
Н.П.,
ГАОУ ДПО
ИРОСТ. – Курган, 2011. –
С. 57-59.
А.Т. Бек Шкала суицидальной интенции
Цель: оценка риска суицидального поведения
Учет и оценка: объективных Методические
В 1990-х гг. в Пенсильванском
обстоятельств,
имеющих рекомендации
для университете А. Бек и Г. Браун
отношение к суицидальной педагогов и кураторов инициировали
разработку
попытке (выбор времени, методические
специального протокола лечения,
предосторожности
против рекомендации
/
А.Н. направленного на суицидальное
раскрытия,
степень Корнетов, И.Л. Шелехов, поведение.
Было
введено
запланированности и т.д); А.В.
Силаева,
Е.С. понятие суицидального кризиса,
данные, полученные
при Толстолес, С.А. Морева, который рассматривался как
самоотчете
исследуемого Е.А. Линок – Томск: ООО центральная
и
первичная
(объяснение цели попытки, «Рекламная
группа проблема, а не просто, как
вероятность
смерти; Графика», 2013. – С. 34
симптом
психического
серьезность попытки, позиция
расстройства.
Безнадежность
в отношении жизнь/смерть,
была определена важнейшей
концепция
медицинского
мишенью в предотвращении
спасения; степень готовности
смертельного исхода.
к совершению и т.д.)
Метод психодиагностической беседы
Цель: получение конкретных сведений, фактов по изучаемому, обсуждаемому вопросу.
как метод исследования: Горбунова
В.В. Организуется
с
целью
разговор, во время которого Экспериментальная
выяснения
индивидуальных
задающий вопросы делает психология в схемах и особенностей
личности
вывод об изучаемом предмете таблицах. – Ростов н/д.: мотивационной и эмоциональной
по речевым, поведенческим и Феникс, 2005.- с. 52
сфер,
знаний,
убеждений,
другим
реакциям
интересов, отношения к среде,
респондента;
коллективу и пр.
как метод диагностики
разговор в форме интервью,
задающий вопросы получает
информацию
общего
содержанию,
которая
направлена
на
изучение
свойств личности, характера
человека,
выяснение
его
интересов и склонностей,
отношения к определенным
людям и т.п.
Юрьева Л С. Скрининг-тест для выявления суицидального поведения
Цель: выявление суицидального поведения
- текущие мысли о суициде.
Клиническая
Термин «скрининг» происходит
- планы или отношения
суицидология:
от английского «screen», что
пациента к суициду.
Монография.
значит
«отбирать»
или
предыдущие
эпизоды Днепропетровск: Пороги, «сортировать».
суицидальных мыслей.
2006. – С. 415
В психологии используются с
- альтернативы суициду
середины
ХХ
века.
Скрининговое
исследование
проводится с целью выявления
предрасположенности.
Беседа для оценки риска суицида
Цель: социально-психологическое уточнение и расширение информации для оценки риска
суицида
Оценка отдельных факторов
Профилактика
Из опыта практической работы
суицидального риска, как суицидальных проявлений (профилактика)
средовых, так и внутренних, среди
слагающих
целостную несовершеннолетних:
поведенческую картину
Методические
рекомендации / Бадьина
Н.П.,
ГАОУ ДПО
ИРОСТ. – Курган, 2011. –
С. 104-105.
Д.С. Исаев Медицинская схема обследования суицндента
Цель: определение социально-медицинских индикаторов суицидального поведения
Анамнестические данные
Исаев Д. С.
Из опыта практической работы
Характерологические
Шерстнёв К.В.
(профилактика)
особенности
Психология
Психическое состояние
суицидального поведения.
Методические
рекомендации
для
студентов
спецкурсу. Самара, 2000. – С. 65.
по