ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ - 2013
«МОЖНО ЛИ ИЗГОТОВИТЬ БУМАГУ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ?»
Автор исследования:
Тараканов Вадим Викторович,
обучающийся 1 «А» класса
МАОУ СОШ №1
г. Заводоуковска
Руководитель: Кащеева
Светлана Константиновна,
учитель начальных классов
МАОУ СОШ №1
г. Заводоуковска.
г. Заводоуковск.
«Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?»
Тараканов Вадим Викторович,
Россия, Тюменская область, город Заводоуковск,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №1»
МАОУ «СОШ№1»
1 «А» класс
Краткая аннотация
Данная исследовательская работа предполагает выяснить историю возникновения
бумаги. Опытным путем доказать возможность изготовления бумаги из вторичного сырья в
домашних условиях. Найти применение изготовленной бумаге в быту и творческой работе.
Проведенные исследования подтвердили гипотезу о том, что можно изготовить бумагу
в домашних условиях из вторичного сырья.
«Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?»
Тараканов Вадим Викторович,
Россия, Тюменская область, город Заводоуковск,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №1»
МАОУ «СОШ№1»
1 «А» класс
Аннотация
С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой
её получают - уменьшаются. Поэтому использование вторичного сырья для получения
бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы. У нас дома скапливается много
различных бумажных отходов. Было решено попробовать в домашних условиях
использовать эти отходы для вторичного получения бумаги.
Перед собой мы поставили цель: из вторичного сырья изготовить бумагу в домашних
условиях.
Для реализации поставленной цели мы предполагаем, решить следующие задачи:
1. Познакомиться с технологией производства бумаги;
2. Получить бумагу в домашних условия;
3. Научиться применять вторичное сырьё.
Мы выдвинули следующую гипотезу: вцелях экономии природных ресурсов, возможно ли
изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья и использование её в быту и
творческой работе.
Объект исследования: ненужная бумага (макулатура).
Предмет исследования: бумага.
«Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?»
Тараканов Вадим Викторович,
Россия, Тюменская область, город Заводоуковск,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №1»
МАОУ «СОШ№1»
1 «А» класс
Аннотация
Трудно
себе
представить,
как
бы
люди
обходились
без
бумаги.
Жизнь без бумаги невозможна для современного человека: на ней мы пишем, рисуем, делаем
чертежи и схемы. Бумага используется для письма, графических работ, создания
художественных и бытовых изделий. Но больше всего бумага нужна для печатания книг,
газет, журналов. Благодаря этому между людьми быстро распространяется различная
информация, знания, которые хранятся на бумаге и передают опыт человечества новым
поколениям. Благодаря бумаге мы знаем, как жили, что делали, что думали люди много
веков назад. Благодаря бумаге наши потомки узнают, как мы живем в настоящее время.
Такая обычная и привычная, бумага лежит в основе множества необходимых вещей.
Древние китайцы писали свои иероглифы тушью (специальной жидкостью) с помощью
кисточки на бамбуковых дощечках и шелковых свитках. Финикийцы тоже писали составом,
похожим на тушь, на глиняных черепках. На сырой глине деревянной палочкой выдавливали
клинышки жители Междуречья. А в древнем Новгороде в ходу была береста – берёзовая
кора, на ней надписи делали с помощью заострённой палочки – «писала».
В энциклопедии «Википедия» мы узнали о истории возникновения бумаги. В разных
концах земли искали более удобный материал для письма. Первым специально созданным
для письма материалом стал папирус. Изготовление папируса возникло в древнем Египте
примерно около 3,5 тысяч лет до нашей эры. Его готовили из одного тростникового
растения, произрастающего в низовьях Нила. Это растение имеет прямой стебель высотой
до 5 метров. Для приготовления материала для письма использовалась только нижняя часть
стебля длиной около 60 сантиметров. Её освобождали от наружного зелёного слоя, а белую
сердцевину разрезали ножом на тонкие узкие полоски и 2-3 дня выдерживали в свежей воде
для набухания и удаления водорастворимых веществ.
Размягчённые полоски прокатывали деревянной каталкой по доске, затем снова
замачивали на сутки, прокатывали и опять погружали в воду. После этих операций полоски
становились полупрозрачные и имели кремовый оттенок. После этого полоски стебля
укладывали друг на друга, обезвоживали под прессом, после чего сушили под прессом и
разглаживали гладким
камнем.Этот материал так и называли папирус. Он не только
является ближайшим предком бумаги, но и передал ей свое название. На многих языках
бумага до сих пор называется папирусом: по-немецки – папир, по-французски – папье, поанглийски – пэйпер. Папирус не отличался прочностью: сделанный из него лист нельзя было
складывать или перегибать. Поэтому из него стали делать длинные ленты, которые
наматывали на палочку с ручкой. Получались свитки, на которых переписывали книги и
документы.
Во 2 веке до нашей эры в Малой Азии в Пергамском царстве в городе Пергаме было
организовано производство прекрасного материала для письма, но не из папируса, а из
обработанных особым способом кож молодых животных – телят, ягнят, козлов, ослов. По
имени города этот материал стал называться пергамент. В отличие от папируса пергамент
был значительно прочнее, эластичнее, долговечнее, на нём было легче писать, причём с
обоих сторон, а в случае необходимости текст можно было легко смыть и нанести новый. Но,
несмотря на эти преимущества пергамента, изготовление его трудоёмко и он был дорогим
материалом.
Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105
году нашей эры. Однако бумагу начали производить в Китае ещё раньше.
В 650 году бежавшие из китайского плена воины, работавшие на бумажных
«фабриках», стали заниматься изготовлением бумаги в Самарканде. Так от китайцев секрет
изготовления бумаги переняли не только японцы, но и арабы. Они и привезли его в
Испанию, а уже оттуда искусство делать бумагу распространилось по всему миру.
Полагают, что русское слово бумага происходит от татарского слова "бумуг", что
значит хлопок. Впервые широкое ознакомление народа Руси с бумагой произошло в
середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись
населения Руси на бумаги, которая в то время употреблялась в завоёванном монголотатарами Северном Китае, а также в Туркестане и Персии, с которыми они находились в
торговых отношениях.
Бумага собственного производства появилась на Руси во второй половине XVI века в
царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было
положено Петром I. Для обеспечения фабрик сырьем по царскому указу в армии и на флоте
собирали отслужившие срок паруса, несмоленые канаты, веревки и тряпье. Гражданским
людям предлагалось приносить остатки изношенных полотняных вещей в канцелярию
полицмейстерских дел "за вознаграждение", с крестьян брали "тряпичный" налог. Развитию
бумажного дела поспособствовал указ 1721 года об обязательном употреблении в
официальном делопроизводстве отечественной бумаги.
Создание
бумаги
своими
руками
—
процесс
творческий,
дающий
возможность
коллективного созидания. Мы все в той или иной степени каждый день сталкиваемся с
бумагой и изделиями из неё. Бумага сопутствует человеку на протяжении всей его жизни.
Она напоминает о себе, когда обращаешься к документам- паспорту, диплому, справке и т.д.,
когда берёшь в руки книгу, извлекаешь из почтового ящика газету или журнал. С бумагой
связаны многие наши действия. Она нужна и для делового письма, и для творческой работы,
и для бытовых надобностей.
В наши дни изделия ручной работы ценятся очень высоко, ведь они хранят тепло
человеческих рук и не имеют аналогов. То же можно сказать и о бумаге ручного отлива:
интерес к ней растет с каждым днем, так что, по прогнозам, мастерам бумажного дела
скучать не придется.
Практическая работа «Изготовление бумаги в домашних условиях»
Цель: 1. Получить бумагу в домашних условиям из использованных,исписанных листов
формата А4.
Для реализации поставленной цели был проведён опыт.
Приложение №1.
1-й способ.
Что делать:
1. Разорвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) или пропустить через
шредер (это аппарат для утилизации бумаги), поместить бумагу в
кастрюлю.
(Смотреть приложение.)
2. Налить в кастрюлю воды (лучше теплой). Не более 0,5 литра, и взбить бумагу с водой
до однородной массы.
3. Добавляем 1 литр воды и две столовых ложки крахмала. Даём бумаге постоять
минут 10, а затем взбиваем миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и
масса не станет мягкой.
4. Опускаем постепенно кусок марли в кастрюлю одним краем, держа ее за другой край.
Полностью погружаем ее под массу, а затем осторожно вынимаем за четыре угла марли.
5. Даём воде стечь обратно в кастрюлю.
6. Под марлю стелем салфетку и равномерно распределяем целлюлозу по марли, с верху
накрываем промокательной бумагой, осторожно раскатываем скалкой, чтобы полученная
"бумага" не распалась.
7. Полученную целлюлозу переворачиваем на промокательную бумагу, аккуратно удаляем
марлю и накрываем оставшуюся "целлюлозу" вторым листом промокательной бумаги.
8. Высушиваем с помощью утюга.
9. Аккуратно удаляем промокательную бумагу. Получившийся лист не трогаем 24 часа до
полного высыхания.
2-й способ.
Опыт проводился этим же способом, что описывался ранее, но только в целлюлозу
добавили цвета, и в результате бумага получалась с разными оттенками.
Вывод: Опыт был проведён с использованными листами формата А4. В результате
получилась бумага серо-белого цвета, жесткая и тонкая. Полученную бумагу, можно
использовать для письма, различных поделок, прокладочного и обёрточного материала.
4 .Заключение
В результате проделанной работы
я изучил историю возникновения бумаги,
познакомился с технологией её производства.
Изучив различные источники, я опробовал не однократно изготовления бумаги в
домашних условиях. Мне больше всего понравилась, сама технология производства этой
бумаги, так как каждый лист получался по- своему разного качества.
Моя гипотеза о возможности получения бумаги в домашних условиях подтвердилась.
Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского
творчества на уроках технологии в школе, что позволит сэкономить семейный бюджет и
природные ресурсы.
Из полученной в домашних условиях бумаги я изготовил две композиции.
Одна «Подарок маме к 8 марта». Вторая аппликация «Лев».
Приложение №1
Рис.
Рис.2
Рис. 5
Рис.6
Рис. 7
Рис. 8
Рис. 9
Рис.11
Приложение №2
Рис. 1
Рис. 2
«Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?»
Тараканов Вадим Викторович,
Россия, Тюменская область, город Заводоуковск,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №1»
МАОУ «СОШ№1»
1 «А» класс
Аннотация
С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой
её получают - уменьшаются. Поэтому использование вторичного сырья для получения
бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы. У нас дома скапливается много
различных бумажных отходов. Было решено попробовать в домашних условиях
использовать эти отходы для вторичного получения бумаги.
Перед собой мы поставили цель:из вторичного сырья изготовить бумагу в домашних
условиях.
Для реализации поставленной цели мы предполагаем, решить следующие задачи:
4. Познакомиться с технологией производства бумаги;
5. Получить бумагу в домашних условия;
6. Научиться применять вторичное сырьё.
Мы выдвинули следующую гипотезу: вцелях экономии природных ресурсов, возможно ли
изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья и использование её в быту и
творческой работе.
Объект исследования: ненужная бумага (макулатура).
Предмет исследования: бумага.
Методы исследования: наблюдение, проведение опытов, изучение литературы и других
информационных источников по теме, обработка и анализ полученных данных.
Во время исследования я работал с литературой:
Список используемых источников
1. Бумага своими руками. Страна Мастеров.mht
2 . "Новая Газета" № 49 (492), 2005 год
3. Хорёва Г. А. "Твоя альтернатива АЭС" Книга 2 / Энергетический паспорт семьи/ Изд. 2–е,
перераб. и дополненное. – Мурманск, 2002. – 32 с.
4.Фотографии из личного архива