Цели и задачи вечернего(заочного) образовательного процесса

Цели и задачи вечернего (заочного) образовательного процесса.
1. Создание реальных условий для получения основного общего и
среднего (полного) общего образования подростками и молодежью
(как работающей, так и не работающей) в удобной для них форме и в
удобное время.
2. Социальная поддержка и психолого-педагогическая реабилитация
учащихся, содействие их успешной социализации в современных
условиях.
3. Актуализация имеющихся положительных мотивов, создание условий
для развития мотивации деятельности обучающихся, повышение
качества знаний и успеваемости, учащихся на учебных занятиях и во
внеурочное время через использование различных форм и методов
обучения, методик и приемов дифференцированного контроля.
4. Совершенствование педагогического мастерства учителей в
организации специальной педагогики для классов II ступени общего
образования, профессионального обучения, ускоренного
(двухгодичного) обучения в классах II ступени общего образования, а
также заочной, экстернатной форм обучения для работающей
молодежи.
5. Качественный и полный анализ посещаемости обучающихся школы со
стороны администрации, действенный контроль за посещаемостью
учащихся с учетом пропусков занятий без уважительных причин и их
ликвидация со стороны классных руководителей.
Наши задачи:
с к знаниям;
профессиональному и личностному самоопределению.
Приоритетные направления:
1. Индивидуализация и дифференциация процесса обучения.
Цель - уменьшение отсева учащихся из-за неуспеваемости, сокращение числа
второгодников.
Стремление к достижению поставленной цели предполагает решение
следующих задач:
имеющими разный уровень знаний;
-х, 12-х, классах;
Общие положения
Организация образовательного процесса учебно-консультационных пунктов,
классов (групп) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения,
создаваемых в установленном порядке в общеобразовательных учреждениях,
осуществляется на основе настоящего Типового положения О ВЕЧЕРНЕМ
(СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (в ред.
Постановлений Правительства РФ от 09.09.96 N 1058,
от 20.07.2007 N 459)
Общеобразовательные программы в учреждении осваиваются в следующих
формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного
образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм получения образования. Условия и
порядок освоения общеобразовательных программ устанавливаются уставом
учреждения.
Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной
общеобразовательной программы действует государственный
образовательный стандарт.
При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и
содержание учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, групп
с заочной формой обучения с меньшей наполняемостью, увеличение
количества учебных часов на индивидуально обучающегося по заочной
форме, что определяется уставом учреждения.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 09.09.96 N 1058)
В учреждение принимаются все желающие на основании личного заявления
или заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетних,
аттестата об основном общем образовании (свидетельства о неполном
среднем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из
общеобразовательных учреждений, справки из образовательных учреждений
начального или среднего профессионального образования с указанием
количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 09.09.96 N 1058)
Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их
заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами
учреждения.
Прием заявлений и зачисление в учреждение производится, как правило, до
начала учебного года и оформляется приказом по учреждению.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с
уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:
II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5
лет);
III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок
освоения - 3 года).
В вечерней (заочной) форме обучения могут быть предложены следующие
формы овладения знаниями:






очная форма обучения II ступени общего образования (9 классы);
очная форма обучения III ступени общего образования (10, 11, 12
классы);
заочная форма обучения II ступени общего образования (8 класс);
заочная форма обучения III ступени общего образования (10, 11, 12
классы);
индивидуальное обучение (7 класс);
экстернатная форма обучения.
Организация образовательного процесса в учреждении регламентируется
учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми
учреждением самостоятельно
Режим работы школы
Учебные часы для заочных групп еженедельно равномерно распределяются в
течение 3-х учебных дней. Факультативы и индивидуальные консультации
включаются в общее расписание занятий.
Продолжительность учебного года по очной форме обучения – 34 учебные
недели, по заочной форме обучения составляет 36 учебных недель.
Основой организации учебной работы по заочной форме обучения
являются: самостоятельная работа обучающихся, групповые консультации и
зачёты. Формы проведения зачётов определяются учителем и могут быть
устными, письменными или комбинированными.
Средняя наполняемость классов по очной форме обучения 25 обучающихся
по заочной форме обучения от 9 обучающихся.
Учебный план составляется в соответствии с Базисным учебным планом для
вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения Российской
Федерации для очной формы обучения и Примерным учебным планом
вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения для заочной формы
обучения. Учебный план определяет необходимый и достаточный объем
учебной нагрузки обучающихся, с распределением учебного времени,
отводимого на освоение федерального, национально- регионального и
школьного компонентов содержания образования, реализуя выполнение
одной из задач педагогического коллектива- создание условий для получения
общего основного и среднего (полного) образования для всех категорий
обучающихся.
Региональный базисный учебный план вечерних (сменных)
образовательных учреждений Ярославской области
(заочная форма обучения)
Образовательные
Образовательные
Количество часов в неделю
области
предметы
Математика
Алгебра
Естествознание Физика
Химия
Биология
Математика
Обязательные занятия
факультативные занятия
по
V VI VII VIII IX
4 4
4
2
1
выбору, 4 3
1
4
4
2/1
1/2
1
3
4
2/1
1/2
1
3
X
XI XII
3
2/1
1/2
1
5
3
2
1
1
5
3
2
1
5
Решением педагогического совета школы утверждается
годовой календарный учебный график, согласно которому часы, выделенные
на проведение консультаций и прием зачетов для учащихся очной формы
обучения III ступени общего образования, не включены в расписание
учебных занятий, а вынесены отдельно на зачетно – консультационный день
Данная форма проведения консультаций и приема зачетов наиболее
эффективна для индивидуальных занятий с учащимися вечерней (заочной
формы обучения, по разным причинам пропустившим учебные занятия (по
болезни, производственная необходимость, семейные обстоятельства и др.) и
учащимися, желающими продолжить обучение в средних или высших
учебных заведениях.
Сильной стороной заочной формы обучения является гибкость форм
обучения, умелое сочетание урочной и зачетной системы, индивидуальных и
групповых занятий, доброжелательный подход к ученикам, помощь в
социальном становлении.