Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
«Информационные технологии в профессиональной деятельности »
для специальности среднего профессионального образования
080118 Страховое дело (по отраслям)
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего
профессионального образования по специальности 080118 Страховое дело (по
отраслям) (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 24 июня 2010 года N 709) и примерной программы учебной дисциплины
«Информатика», рекомендованной Экспертным советом по профессиональному
образованию Федерального государственного автономного учреждения «ФИРО»
(заключение Экспертного совета №46 от 25.01. 2011 г.).
«Информационные технологии в профессиональной деятельности »
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО базовой подготовки специальности 080118 Страховое
дело (по отраслям).
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина «Информационные технологии в
профессиональной деятельности» входит в математический и общий
естественнонаучный цикл.
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения
учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 использовать информационные ресурсы для поиска и хранения
информации;
 обрабатывать текстовую и табличную информацию;
 использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
 создавать презентации;
 применять антивирусные средства защиты информации;
 читать (интерпретировать) интерфейс;
 специализированного программного обеспечения, находить контекстную
помощь, работать с документацией;
 применять специализированное программное обеспечение для сбора,
хранения и обработки банковской информации в соответствии с
изучаемыми профессиональными модулями;
 пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
 применять методы и средства защиты банковской информации;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные методы и средства обработки, хранения,передачи и накопления
информации;
 основные компоненты компьютерных сетей;
 принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого
взаимодействия;
 назначение и принципы использования системного и прикладного
программного обеспечения;
 технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"(далее - сеть Интернет);
 принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
 правовые аспекты использования информационных технологий и
программного обеспечения;
 основные понятия автоматизированной обработки информации;
 основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося — 102 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося — 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося — 34 часа.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме контрольной работы
Объем часов
102
68
38
34
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»
Наименование разделов и
тем
1
Раздел 1. Автоматизированная
обработка информации
Тема 1.1. Общие сведения о
вычислительной технике
Тема 1.2. Информационные
процессы
Тема 1.3. Технологии обработки
информации
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
2
Объем
часов
3
Уровень
освоения
4
18
Содержание учебного материала
Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Связь
дисциплины «Информатика» с другими дисциплинами специальности и ее значение в формировании
специалиста. Связь дисциплины со специальностью. Области применения персональных компьютеров.
Принцип работы вычислительной техники (ВТ). Представление информации в ВТ. Единицы измерения
информации в ВТ
Практическое занятие
Работа с системами счисления
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. Составление логической
схемы межпредметных связей информатики с другими дисциплинами специальности. Заучивание основных
определений. Подготовка к защите отчета по практическому занятию
Содержание учебного материала
Информация, информационные процессы и информационное общество. Введение понятий «информация»,
«информационное общество», «информационные процессы»
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, заучивание основных
определений
Содержание учебного материала
Технологии обработки информации. Этапы подготовки и решения задач на ВТ
Практическое занятие
Ознакомление с этапами подготовки и обработки информации на ВТ. Знакомство с основными структурами
алгоритмов
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию; работа с клавиатурным тренажером по вариантам, заданным преподавателем
Раздел 2.
Функционально-структурна
я организация персонального
компьютера
Тема 2.1.Архитектура
Содержание учебного материала
Магистрально-модульный принцип построения персонального компьютера (ПК). Общие сведения о
персонального компьютера
персональном компьютере
Практическое занятие
Изучение архитектуры персонального компьютера
6
4
2
2
3
2
2
1
2
2
2
2
15
2
2
2
1
Тема 2.2. Виды хранения и
передачи информации
Раздел 3. Программное
обеспечение ВТ
Тема 3.1. Базовое
(системное) программное
обеспечение
Тема 3.2. Операционная
система Windows
Тема 3.3. Защита
компьютеров от вирусов
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию
Содержание учебного материала
Компьютер — устройство для накопления, обработки и передачи информации
2
23
2
Практические занятия
Запись информации на диск. Создание мультизагрузочного диска.
Хранение информации на Flash-носителях
4
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчетов по
практическим занятиям, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
3
Продолжение
4
2
60
Содержание учебного материала
Классификации программного обеспечения (ПО). Базовое ПО. Назначение и виды операционных систем,
структура операционных систем, систем программирования, сервисных программ, программ технического
обслуживания
2
Практическое занятие
Знакомство с операционной системой Windows
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
2
Содержание учебного материала
Операционная система Windows. Основные элементы окон Windows. Управление окнами
2
Практические занятия
Работа со встроенным учебником Windows. Изучение панели управления. Настройка Windows.
Организация работы с файловой системой. Создание архива и помещение в него файлов
4
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
3
Содержание учебного материала
Виды компьютерных вирусов. Ознакомление с антивирусными программами
2
Практическое занятие
Работа с антивирусной программой
2
7
2
2
2
2
1
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, оформление отчета по
практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
Тема 3.4. Прикладное
программное обеспечение.
Текстовые процессоры
Тема 3.5. Электронные
таблицы
Тема 3.6. Системы
управления базами данных
Тема 3.7. Графические
редакторы
2
23
Содержание учебного материала
Виды текстовых процессоров и их возможности. Основные элементы экрана
Практические занятия
Создание текстового документа (маршрутного листа). Редактирование документа: копирование и
перемещение объектов.
Форматирование документа. Размещение текста, выделение красных строк, разбиение текста на колонки,
добавление картинок
4
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическим занятиям, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
4
Содержание учебного материала
Основные понятия и способы организации электронных таблиц, структура электронных таблиц и их
оформление. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: число, формула, текст
2
Практическое занятие
Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы на примере профессионального
документа
4
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
3
Содержание учебного материала
Основные элементы базы данных. Режим работы базы данных. Оформление, форматирование,
редактирование данных. Сортировка информации
2
Практическое занятие
Создание формы, заполнение базы данных (на примере транспортных задач). Сортировка записей.
Организация запроса
4
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по
практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
3
Содержание учебного материала
Виды графических редакторов. Выполнение работ в графических редакторах. Создание, редактирование,
форматирование изображений
2
8
Продолжение
4
3
4
3
3
2
1
Практические занятия
Работа с программой ACDSEE. Работа с
программой Adobe Photoshop
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала; подготовка к защите отчета по
практическим занятиям, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
Раздел 4. Сетевые
технологии обработки
информации и
автоматизированные
информационные системы
(АИС)
Тема 4.1. Классификация
компьютерных сетей
Тема 4.2. Автоматизированные информационные
системы (АИС)
2
43
Окончание
4
3
12
Содержание учебного материала
Введение понятий: компьютерная сеть, локальные и глобальные компьютерные сети. Интернет. Локальные
вычислительные сети
Практические занятия
Передача и получение видео-, аудиосообщений для работников автомобильного транспорта через Интернет.
Поиск информации в Интернете. Публикация рабочих документов в Интернете
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчетов по
практическим занятиям, описание в электронном виде выполненных во время работ действий
3
Содержание учебного материала
Автоматизированная информационная система (АИС). Виды АИС. Применение АИС на автомобильном
транспорте. Автоматизированное рабочее место специалиста. Назначение информационно-поисковых
систем. Структура типовой системы. Ознакомление с возможностями информационно-поисковых систем
2
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к зачету
1
Всего
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
2 — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 — продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
9
3
4
105
2
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация примерной программы учебной дисциплины
требует наличия кабинета «Информатика».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя с персональным компьютером с
лицензионным программным обеспечением;
- компьютеры по количеству обучающихся;
- мультимедийный проектор;
- плакаты, стенды;
- учебно-справочная литература.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Гаврилов М.В., Спрожецкая Н.В. Информатика. М.: Гардарики, 2009.
2. Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика. М.: Академия, 2010.
3. Хлебников А.А. Информатика: Учебник для СПО. - 2-е изд., испр. и доп.
Ростов н/Д.: Феникс, 2010.
Дополнительные источники:
1. Берлинер Э.М., Глазырин Б.Э., Глазырина И.Б. Офис от Microsoft. М.: ABF,
2007.
2. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
3. Коряковцева Н.А. Технология работы с сетевыми и библиотечными
ресурсами. М.: Вита-Пресс, 2004.
4. Леонтьев В.П. Компьютер и Интернет: большая энциклопедия. М.: ОЛМА
Медиа Групп, 2007.
5. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика [по специальности «Информатика и
вычислительная техника»]. М.: Академия, 2011.
6. Монахов М.Ю., Солодов С.Л., Монахова Г.Е. Учимся проектировать на
компьютере. Элективный курс: Практикум. М.: БИНОМ, 2005.
7. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информационные системы и модели. М.: БИНОМ,
2006.
8. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. М.: Академия, 2009.
9. Угринович Н. Д. Исследование информационных моделей с использованием
систем объективно-ориентированного программирования и электронных таблиц.
М.: БИНОМ, 2006.
10
10. Хуторской А.В., Орешко А.П. Технология конструирования сайтов.
[Электронный ресурс]. Версия 2.0. М.: Центр дистанционного образования
«Эйдос», 2006. - 276 Кб.
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
умения:
использовать изученные прикладные
программные средства
экспертное наблюдение при работе
студента на ПК, оценка на
практических занятиях, зачет
знания:
основных понятий автоматизированной
обработки информации
устный опрос, проверка
домашних заданий, проведение
тестового контроля
общего состава и структуры персональных
электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и
вычислительных систем
базовых систем, программных продуктов и
пакетов прикладных программ
устный опрос, экспертное
наблюдение, зачет
12
экспертное наблюдение, оценка
на практических занятиях,
проведение ролевых игр, зачет