Приложение - Управление высшего образования

Приложение 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Клебанов Я.М.
“____“ ___________20__
м.п.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр и наименование дисциплины
Направление подготовки
(специальность)
Код (с указанием образовательного уровня: 62-бакалавриат, 65-специалитет,
68-магистратура) и наименование направления подготовки (специальности)
Квалификация (степень) выпускника
Профиль (специализация)
Форма обучения
Квалификация в соответствии с образовательным стандартом
Наименование профиля (специализации)
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра
Наименование выпускающей кафедры
Кафедра-разработчик рабочей программы
Семестр
Трудоемкость час.
Лекций,
час.
Наименование кафедры-разработчика
Практич.
занятий,
час.
Лаборат.
работ,
час.
Итого
Самара
2013 г.
СРС,
час.
Форма промежуточного
контроля
(экз., час./зачет)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и
Примерной основной образовательной программы (ПрООП) по направлению подготовки (специальности) код и наименование направления подготовки (специальности), профилю (специализации)
наименование профиля (специализации) и учебного плана СамГТУ.
Составители рабочей программы
_____________________________
____________
____________
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ________________________________
_______________________________________________________________________________
(наименование кафедры-разработчика, дата и номер протокола)
Зав. кафедрой-разработчиком
«___»__________20__г.
Эксперты методической
комиссии по УГС (не менее двух)
«___»___________20__г.
____________
____________
(подпись)
(Ф.И.О.)
____________
____________
(подпись)
_____________
(подпись)
(Ф.И.О.)
______________
(Ф.И.О.)
____________
____________
Председатель
методического совета
факультета
(где осуществляется обучение)
«___»___________20__г.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»___________20__г.
____________
(подпись)
____________
(Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Зав. выпускающей кафедрой
«___»___________20__г.
____________
(подпись)
Начальник УВППО
«___»___________20__г.
____________
(подпись)
_____________
(Ф.И.О.)
_____________
(Ф.И.О.)
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………….……….
2. Место дисциплины в структуре ООП ………………………………………………………
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины………………………..…..
4. Структура и содержание дисциплины………….…………………………………….……
4.1. Структура дисциплины…………..………………………………………………………...….
4.2. Содержание дисциплины ……………………………..…………………………………...…
4.3. Формирование компетенций…………………………………………………………..……..
5. Образовательные технологии………………………………………………………...………..
6. Формы контроля освоения дисциплины…………………..……………………………..…...
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ………………..……
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………………....
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины……………………………..…..
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины
Наименование дисциплины
является формирование у
студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления
(виды деятельности в соответствии с образовательной программой СамГТУ)
:
Приводится перечень компетенций (шифр и наименование), формируемых разрабатываемой дисциплиной в соответствии с матрицей компетенций образовательной программы
СамГТУ.
Задачами изучения дисциплины являются:
получение знаний ________________________________________________________;
приобретение умений ____________________________________________________ ;
овладение навыками _____________________________________________________.
2.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина
Наименование дисциплины
относится к циклу
наименование цикла дисциплин
учебного плана
.
Необходимыми
условиями
для
освоения
дисциплины
являются
знание
_____________________________________________________________________________; умение_______________________________________________________________________;
навыки_______________________________________________________________________.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин ____
(перечислить) и служит основой для освоения дисциплин _____ (перечислить).
Приводятся предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование
целевых компетенций в соответствии с матрицей компетенций образовательной программы
СамГТУ (в скобках указываются шифры компетенций).
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки,
необходимые для формирования целевых компетенций, заявленных в п.1 настоящей программы.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет ____ зачетных единиц, _____ часов.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические (ПЗ)
Семинары (С)
Всего
часов
Таблица 1
Семестр*
5
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)**
В том числе:
Вид промежуточной аттестации (зачет***, экзамен (час.))
ИТОГО:
час.
Зач. Ед.
*количество столбцов в таблице соответствует количеству семестров изучения дисциплины
**приводятся все предусмотренные виды самостоятельной работы
***часы на зачет не предусматриваются
Распределение учебной нагрузки по разделам дисциплины
(без учета подготовки к экзамену)
Всего часов
СРС
Лабораторные
работы
Лекции
Наименование
раздела дисциплины
Практические
занятия
№ раздела
Таблица 2
Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, часы
ИТОГО:
4.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСИЦПЛИНЫ
Лекционный курс
№
лекции
Номер
раздела
Таблица 3
Трудоемкость,
часов
Тема лекции и перечень дидактических единиц*
Итого:
*Перечень дидактических единиц определяется кафедрой-разработчиком
36
6
Практические занятия
№ занятия
Номер
раздела
Таблица 4
Наименование практического занятия и перечень дидактиче- Трудоемкость,
ских единиц
часов
ИТОГО:
Лабораторные работы
№ занятия
Номер
раздела
Таблица 5
Трудоемкость,
часов
Наименование лабораторной работы и перечень дидактических единиц
ИТОГО:
Самостоятельная работа студента
Таблица 6
Раздел
дисциплины
1
2
№
п/п
Вид самостоятельной работы студента (СРС) и перечень
дидактических единиц
Трудоемкость,
часов
1.1
1.2
2.1
2.2
ВСЕГО ЧАСОВ:
Виды заданий для самостоятельной работы студентов:
Приводятся виды заданий для самостоятельной работы студентов, которые входят в
состав УМКД, например:
1. Перечень вопросов и заданий для самостоятельного изучения:
2. Индивидуальные домашние задания по темам:
3. Тематика рефератов и т.д.
4.3. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
Составляется матрица соотнесения модулей дисциплины и формируемых в них компетенций по форме:
Таблица 7.
№ раздела дисциплины
Трудоемкость, часов
Коды компетенции
7
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы и дающие наиболее эффективные результаты освоения дисциплины.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных
симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги и т.д.) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. В рамках учебных курсов рекомендуется предусматривать
встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее определенного процента
от всего объема аудиторных занятий (указывается в ФГОС ВПО по направлению подготовки
(специальности)).
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
(если таковые предусмотрены)
Таблица 8.
Семес
тр
Вид и тема занятия
(лекция, практическое
занятие, лабораторная работа)
Используемые интерактивные
образовательные технологии
Количество
часов
Лекция:
Практическое занятие:
Лабораторная работа:
Лекция:
Практическое занятие:
Лабораторная работа:
Итого:
6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел включает описание форм текущей и рубежной аттестации, а также промежуточного контроля, например:
Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы
лектором и преподавателем (ями), ведущими лабораторные работы и практические занятия по
дисциплине в следующих формах:
 тестирование;
 письменные домашние задания;
 выполнение лабораторных работ;
 защита лабораторных работ;
Рубежная аттестация студентов производится по окончании раздела в следующих
формах:
 тестирование;
 контрольные работы;
 коллоквиум;
Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме
письменного экзамена (включает в себя ответ на теоретические вопросы и/или решение задач).
8
Здесь в обязательном порядке указывается форма, в которой проводится промежуточная аттестация, приводится полный перечень вопросов для подготовки к зачету или экзамену.
Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и
методы контроля, входят в состав УМКД.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
•
Основная литература
Указывается основной базовый учебник по данной дисциплине. Базовый учебник должен
быть в наличии в научно-технической библиотеке университета в количестве не менее 25 экземпляров на 100 человек обучающихся (0,25 экземпляра на 1 студента). Если дисциплина состоит из разделов, каждому из которых соответствует отдельный учебник, то приводится
базовый комплект учебников. В списке основной литературы должны быть указаны издания не
старше 10 лет (в базовой части цикла ГСЭ – не старше 5 лет).
• Дополнительная литература
Список дополнительной литературы может включать следующие типы изданий:
учебники; учебные пособия; справочно-библиографическую литературу: отраслевые энциклопедии, отраслевые справочники (по профилю образовательной программы), отраслевые словари
(по профилю образовательной программы), библиографические пособия; научную литературу.
Указываются издания, имеющиеся в научно-технической библиотеке университета в количестве 1-2 экземпляра на 100 обучающихся.
• Периодические издания
Список должен включать перечень необходимых журналов по профилю дисциплины,
имеющихся в библиотеке.
• Интернет-ресурсы: информационные базы данных по профилю образовательных программ
Приводятся ссылки на интернет-ресурсы из перечня интернет-ресурсов, размещенных
на сайте НТБ СамГТУи информационных сайтах кафедр*.
• Методические указания и материалы
Указываются методические указания по проведению конкретных видов учебных
занятий, а также методические материалы к используемым в образовательном процессе
техническим средствам и информационно-коммуникационным технологиям.
• Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Приводится перечень программных продуктов, используемых при проведении различных
видов занятий.
*В случае указания отсутствующих в данных перечнях интернет-ресурсов последние должны быть добавлены хотя бы в один из этих перечней.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Приводятся сведения о специализированных аудиториях, оснащенных оборудованием
(стендами, моделями, макетами, информационно-измерительными системами, образцами и
т.д.) и предназначенных для проведения лабораторного практикума, о технических и электронных средствах обучения и контроля знаний студентов по дисциплине. В качестве материальнотехнического обеспечения дисциплины могут быть использованы мультимедийные средства;
наборы слайдов или кинофильмов; демонстрационные приборы; при необходимости – средства мониторинга и т.д.)
Например:
1. Лекционные занятия:
• комплект электронных презентаций/слайдов,
• аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),
9
• и т.п.
2. Практические занятия:
• компьютерный класс,
• презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),
• пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы, ….),
• специализированное ПО: …,
• и т.п.
3. Лабораторные работы:
• лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),
• лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),
• шаблоны отчетов по лабораторным работам,
• и т.д.
4. Прочее:
• рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,
• рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет,
предназначенные для работы в электронной образовательной среде,
• и т.п.
10
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 20__/20__ уч.г.
Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________20… г
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1) …………………………………..;
2) …………………………………...
или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный
год
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
______________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии по УГС "___" __________ 20__ г."
Эксперты методической комиссии по УГС (не менее двух)
______________________________________________________________________
шифр наименование
личная подпись
расшифровка подписи
дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий выпускающей кафедрой__________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
Декан _______________________________________________
наименование факультета, где производится обучение,
личная подпись
расшифровка подписи
Начальник УВППО__________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
дата
дата
11
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«(наименование дисциплины)»
Аннотация рабочей программы
Дисциплина ____ является частью ____ цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки _____. Дисциплина реализуется на ____ факультете _____(название вуза) кафедрой (кафедрами) _____.
Цели и задачи дисциплины (перечислить).
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (перечислить),
профессиональных компетенций (перечислить) выпускника.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с (охарактеризовать предметную область).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного
процесса: (лекции, мастер-классы, лабораторные работы, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство, курсовое проектирование).
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль
успеваемости в форме ____, рубежный контроль в форме ____ и промежуточный контроль в
форме ____.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет ____ зачетных единиц, ____ часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (кол-во часов), практические (кол-во часов), лабораторные (кол-во часов) занятия и (кол-во часов) самостоятельной работы студента.
[Объем аннотации не должен превышать 3000 знаков, включая пробелы]