Макет рабочей учебной программы для дневной формы обучения

Макет рабочей учебной программы для дневной формы обучения
Одобрен НМС БГУИР 21.11.2001, протокол №1,
изменения и дополнения одобрены НМС БГУИР 21.11.2008, протокол №3
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
________ __________________
ХХ.ХХ.200Х.
Регистрационный № УД-__________/р.1
ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ (название дисциплины)
Рабочая учебная программа для специальности 2:
1-ХХ ХХ ХХ(код специальности) ХХХХХ (наименование специальности)
Факультет ___________________________________________________________
Кафедра _____________________________________________________________
Курс (курсы) ____________________
Семестр (семестры 3) _____________
Лекции ________(количество часов)
Экзамен________(семестр)
Практические (семинарские)
занятия _______(количество часов)
Зачет___________(семестр)
Лабораторные
занятия _______(количество часов)
Курсовой проект
(работа)_________(семестр)
Всего аудиторных часов
по дисциплине _______
Всего часов
по дисциплине________
Форма получения
высшего образования______
200Х
_________________________________________
регистрационный номер присваивается факультетом
для программ по естественнонаучным и общепрофессиональным дисциплинам указывается код и
наименование профиля или направления образования или перечисляются несколько специальностей
3
Если дисциплина изучается в течение нескольких семестров, то в конце пояснительной записки приводится
распределение общего количества часов по семестрам
1
2
2
Оборотная сторона титульного листа рабочей учебной программы
Составил (а)________________________________________________________
(И.О. Фамилия, степень, звание)
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы
(название программы) или учебной программы (название программы),
утвержденной
Министерством образования Республики Беларусь (или
ректором БГУИР) ХХ ХХ 200Х, регистрационный № ТД (УД) – ___/тип. (уч.) и
учебного плана специальности 1-ХХ ХХ ХХ ХХХХХХХХХХХХХХХХ.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
____________________________________________________________________
протокол № __ от _____ ____
Заведующий кафедрой
(ФИО, подпись)
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета ХХХХХХХХХ
(Научно-методической комиссией факультета ХХХХХХХХХ) Учреждения
образования «Белорусский государственный университет информатики и
радиоэлектроники»
протокол № __ от _____ ___
Председатель
СОГЛАСОВАНО
Начальник ОМОУП
(ФИО, подпись)
Ц.С.Шикова
3
Оборотная сторона титульного листа рабочей учебной программы для дисциплин
социально-гуманитарного, естественнонаучного и общепрофессионального цикла (перечень
прилагается)
Составил (а)________________________________________________________
(И.О. Фамилия, степень, звание)
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы
(название программы) или учебной программы (название программы),
утвержденной
Министерством образования Республики Беларусь (или
ректором БГУИР) ХХ ХХ 200Х, регистрационный № ТД (УД) – ___/тип. (уч.) и
учебного плана специальности 1-ХХ ХХ ХХ ХХХХХХХХХХХХХХХХ.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
__________________________________________________________________
протокол № __ от _____ ____
Заведующий кафедрой
(ФИО, подпись)
СОГЛАСОВАНО
Председатель Совета факультета компьютерного проектирования
__________________ (ФИО, подпись)
Председатель Совета факультета информационных технологий и управления
__________________ (ФИО, подпись)
Председатель Совета факультета компьютерных систем и сетей
__________________ (ФИО, подпись)
Председатель Совета факультета телекоммуникаций
__________________ (ФИО, подпись)
Председатель Совета факультета радиотехники и электроники
__________________ (ФИО, подпись)
Председатель Совета инженерно-экономического факультета
__________________ (ФИО, подпись)
Начальник ОМОУП______________Ц.С.Шикова
______________
4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины. Указывается цель преподавания и
изучения дисциплины с учетом конкретной специальности и условий работы
высшего учебного заведения.
(Пример: Дисциплина «Основы теории РТС» является одной из дисциплин,
завершающих подготовку радиоинженера в области разработки и
исследования РТС различного назначения: передачи информации, извлечения
информации, разрушения информации и радиоуправления. Целью преподавания
дисциплины является вооружение выпускника современными методами
статистического анализа и синтеза различных устройств РТС, привитие
навыков системного подхода к проектированию радиотехнических устройств,
входящих в состав систем.)
Задачи изучения дисциплины. Даются на основе изложения требований
к знаниям и умениям, которыми должны владеть студенты. Требования к
знаниям и умениям целесообразно сформулировать отдельно, обратив
внимание на реализацию требований к подготовке кадров, которые
устанавливает Образовательный стандарт специальности и входящая в него
квалификационная характеристика специалиста.
(Пример: В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основные методы анализа и синтеза устройств обнаружения сигналов и
измерения их параметров;
- принципы определение координат и параметров движения объектов,
принципы построения систем местоположения;
- ….и т.д.
уметь:
- определять структуру оптимальных устройств обработки, оценивать их
характеристики;
- определять по заданным требованиям технические параметры системы;
- … и т.д.
иметь представление о:
- конкретных системах обнаружения объектов, определения их координат и
параметров движения … и т.д.)
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения
данной дисциплины. Дается перечень дисциплин (или указываются их
разделы или темы), усвоение которых студентами необходимо для изучения
данной дисциплины. Перечень составляется на основе рабочих программ этих
дисциплин, которые использует высшее учебное заведение.
Пример:
№ пп
Название дисциплины
Раздел, тема
1.
Экономическая теория
Теория
спроса
и
предложения;
налогово-бюджетная политика
2.
……….
………..
5
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дается наименование разделов и тем, их содержание, объемы в часах
лекционных, практических (семинарских) и лабораторных занятий, курсовой
проект (работа) и его характеристика. Указанные сведения раскрывают
содержание типовой (базовой) учебной программы с учетом результатов
развития науки, техники, культуры и производства за период, который прошел
со времени ее утверждения.
Определяются цели и задачи каждой темы, осуществляется их
распределение по неделям и семестрам с учетом дневной, вечерней и заочной
форм обучения.
1. Название тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах.
Пример:
№ пп
Название темы
Содержание
Объем в
часах
1
2
3
4
Пятый семестр
Раздел 1. Предприятие в рыночной среде
1.
Вводная лекция
Сущность понятия …
4
2.
Предприятие ….
Цели и задачи предприятия
4
…..
3.
………..
………..
……..
4.
………..
………..
……..
Итого: 5 семестр
34
Шестой семестр
Раздел 2. Резервы производства
5.
Капитальные вложения …………….
4
6.
………
……………
8
7.
……….
……………
…..
Итого: 6 семестр
34
Всего за учебный год
68
2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ,
ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ
Пример:
№ пп
Название темы
1
2
Пятый семестр
1.
Предприятие ….
2.
………………..
3.
………..
Итого: 5 семестр
Содержание
3
…
………
………..
Объем в
часах
4
4
……..
34
6
Шестой семестр
4.
………..
5.
………
Итого: 6 семестр
Всего за учебный год
…………….
……………
4
8
34
68
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ,
ИХ НАИМЕНОВАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ
Пример:
№ пп
Название темы
1
2
Пятый семестр
1.
………………
2.
………………..
3.
……………....
Итого: 5 семестр
Шестой семестр
4.
………..
5.
………
Итого: 6 семестр
Всего за учебный год
Содержание
3
………
………
………..
Объем в
часах
4
4
4
……..
34
…………….
……………
4
8
34
68
4. КУРСОВАЯ РАБОТА, ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКА
При характеристике курсового проекта (работы) необходимо раскрыть
его конкретную цель, указать примерный объем его задания и количество часов
на выполнение.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)
1.
2.
5. ЛИТЕРАТУРА
5.1 Основная
5.1.1 Прикладная механика / К. И. Заблонский [и др.] – Киев : Вища
школа, 1984.
5.1.2 Красковский, Е. Я. Расчет и конструирование механизмов
приборов и вычислительных систем / Е. Я. Красковский, Ю. Л. Дружинин,
Е. М. Филатова. – М. : Высш. шк., 1991.
7
5.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
5.2.1 Гузенков, П. Г. Детали машин / П. Г. Гузенков. – М. : Высш. шк.,
1986.
5.2.2 Дунаев, П. Ф. Конструирование узлов и деталей машин / П. Ф.
Дунаев, О. П. Леликов. – М. : Высш. шк., 1985.
6. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ, НАГЛЯДНЫХ И
ДРУГИХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ
И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Включаются только те, использование которых предусмотрено
методической концепцией преподавания дисциплины на кафедре.
6.1.
6.2.
8
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Номер
недели
Номер
темы
(по п. 1)
Название вопросов,
которые изучаются на
лекциях
1
2
3
Практические Лабораторные
(семинарские)
занятия
занятия
(по п. 3)
(по п. 2)
4
5
Литература
(номера)
(по п.5)
Наглядные и
методические
пособия
(номера)
(по п.6)
Самостоятельная
работа студентов
(часы)
Форма
контроля
знаний
студентов
6
7
8
9
9
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
(дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину)
Название
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
1
Зав. кафедрой
Кафедра,
Предложения об
Решение, принятое
обеспечивающая
изменениях в
кафедрой,
изучение этой содержании рабочей
разработавшей
дисциплины
учебной программы рабочую учебную
по изучаемой
программу (с укадисциплине
занием даты и номера протокола)1
2
3
4
(ФИО, подпись)
_______________________
1
При наличии предложений об изменениях в содержании учебной программы
по изучаемой учебной дисциплине.
При отсутствии дисциплин, изучение которых опирается на данную
дисциплину, делается запись: Данная дисциплина не требует согласования с
другими дисциплинами.
10
Для дисциплин, социально-гуманитарного, естественнонаучного и
общепрофессионального циклов (по прилагаемому перечню)
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
(дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину)
Код и наименование специальности
1
Зав. кафедрой
Выпускающая Предложения об
кафедра
изменениях в
содержании
учебной
программы по
изучаемой
дисциплине
2
3
Решение,
принятое
кафедрой,
разработавш
ей учебную
программу
(с указанием
даты и номера протокола)1
4
Подпись
заведую
щего
выпуска
ющей
кафедры
5
(ФИО, подпись)
_______________________
1
При наличии предложений об изменениях в содержании учебной программы
по изучаемой учебной дисциплине.
При отсутствии дисциплин, изучение которых опирается на данную
дисциплину, делается запись: Данная дисциплина не требует согласования с
другими дисциплинами.
11
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине Ххххххххххххххххх
для специальности 1-XX XX XX Xxxxxxxxxxxxxxx
на ______/_______ уч. год *
№пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
____________________________ (протокол №__ от _____)
Заведующий кафедрой _______________
______________________(ФИО, подпись)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ХХХХХХХ
______________________ Х.Х.Ххххххххх
СОГЛАСОВАНО**
Начальник ОМОУП ______________ Ц.С.Шикова
* Данный лист прилагается к программе при наличии предложений об
изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине или
при переутверждении программы на новый учебный год.
** Согласование с начальником ОМОУП требуется при наличии изменений.
12
Выписка из порядка разработки, утверждения и регистрации учебных
программ для первой ступени высшего образования (утвержден
Министерством образования 28.12.2007)
ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ РАБОЧИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ
Рабочая программа составляется соответствующими кафедрами по
каждой дисциплине учебного плана на основе типовой (учебной) программы с
целью создания и постоянного совершенствования методики преподавания
дисциплины, а также реализации передовых идей в структуре и содержании
образования в условиях конкретного вуза.
Рабочие учебные программы должны ежегодно (не позднее 1 мая)
обсуждаться на заседаниях соответствующих кафедр, пересматриваться или
дополняться с учетом достижений науки и практики, передового опыта и новых
требований к подготовке специалистов и утверждаются (переутверждаются) не
позже 1 июня.
При разработке и реализации рабочих учебных программ необходимо
руководствоваться следующим:
точное определение места и роли учебной дисциплины в овладении
студентами знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшей
профессиональной деятельности; конкретизация на этой основе ее учебных
целей и задач;
своевременное отражение в содержании программы дисциплины
результатов достижений науки, техники, культуры и производства, других
сфер, связанных с соответствующей учебной дисциплиной;
последовательная реализация внутри- и междисциплинарных связей,
согласование содержания с другими дисциплинами учебного плана по
специальности, ликвидация дублирования материала;
рациональное распределение учебного времени по темам курса, видам
учебных занятий в зависимости от формы получения высшего образования;
совершенствование методики проведения занятий с использованием
необходимых методов и средств обучения, учебно-лабораторного оборудования
и др.;
улучшение планирования и организации самостоятельной работы
студентов с учетом их бюджета учебного времени; полное обеспечение
самостоятельной работы студентов учебной и учебно-методической
литературой;
активизация познавательной деятельности студентов, развитие их
творческих способностей;
взаимосвязь учебного процесса с научно-исследовательской работой
студентов;
профессиональная направленность учебно-воспитательного процесса с
учетом специфических условий и потребностей предприятий и организаций –
потребителей специалистов.
Рабочая учебная программа составляется для каждой формы обучения
(дневной, вечерней, заочной). Кафедра, обеспечивающая преподавание
дисциплины, определяет целесообразность разработки нескольких рабочих
13
программ по одной дисциплине, спрофилированных
для
разных
специальностей. Решение о разработке и содержании таких программ
согласовывается с заведующим выпускающей (профилированной) кафедры.
ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН
социально-гуманитарного, естественнонаучного и общепрофессионального
цикла
1. История Беларуси
2. Основы идеологии белорусского государства
3. Философия
4. Экономическая теория
5. Социология
6. Политология
7. Основы психологии и педагогики
8. Иностранный язык
9. Культурология
10.Белорусский язык (профессиональная лексика)
11.Этика
12.Эстетика
13.Логика
14.Высшая математика
15.Физика
16.Теория вероятностей и математическая статистика
17.Химия
18.Вычислительная математика
19.Прикладная математика
20.Специальные математические методы и функции
21.Основы алгоритмизации и программирования
22.Теория электрических цепей
23.Начертательная геометрия и инженерная графика
24.Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций.
Радиационная безопасность
25.Охрана труда
26.Основы экологии и энергосбережения
27.Организация производства и управление предприятием
28.Экономика предприятия
29.Основы защиты информации и управление интеллектуальной
собственностью
30.Техническая механика
31.Метрология, стандартизация и сертификация в информатике и
радиоэлектронике
32.Электронные приборы