Document 522034
advertisement
СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт ФОС ......................................................................................................... 4 2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке ............. 4 3. Оценка освоения учебной дисциплины .............................................................. 5 3.1. Формы и методы оценивания………………………….....................................5 3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины ……………..8 4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине .................................................................................................12 5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины………………….14 3 1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств В результате освоения учебной дисциплины методы принятия управленческих решений обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по направлению 380301 «Экономика» профиль экономика организаций следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями: а) общекультурными (ОК): - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10). б) профессиональными (ПК): - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); - способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13). Формой аттестации по учебной дисциплине является зачет 2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций: Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции Показатели оценки результата Уметь: У1- находить организационно- выбор методов и технологии управленческие решения и принятия решений. готовностью нести за них ответственность, учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. 4 Форма контроля и оценивания зачет Знать: З1- количественные и качественные полнота знаний по методы анализа при принятии методологии и организации управленческих решений и строить процесса управления. экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. зачет 3. Оценка освоения учебной дисциплины: 3.1. Формы и методы оценивания Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине методы принятия управленческих решений, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. 5 Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам) Элемент учебной дисциплины Формы и методы контроля Текущий контроль Форма контроля Проверяемые ОК, У, З Тема 1 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-6, ОК-7 ПК-11 Тема 2 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-7, ОК-10 ПК-12 Тема 3 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-7, ОК-10 ПК-13 Тема 4 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-6, ОК-7 ПК-11, ПК-12 Рубежный контроль Форма контроля Проверяемые ОК, У, З Контрольная работа №1 6 У1 З1 ОК-7, ОК-10 ПК-13 Промежуточная аттестация Форма Проверяемые ОК, У, З контроля Тема 5 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-8, ОК-10 ПК-11, ПК-12, ПК-13 Тема 6 Устный опрос Тестирование Проверка самостоятельной работы У1 З1 ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-10 ПК-11, ПК-12, ПК-13 Контрольная работа №2 7 У1 З1 ОК-6, ОК-7, ОК8, ОК-10 ПК-11, ПК-12, ПК-13 зачет У1 З1 ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК10 ПК-11, ПК-12, ПК-13 3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины 3.2.1. Типовые задания для оценки знаний З1 умений У1 (рубежный контроль) 1) Задания в тестовой форме (пример) 1. Управленческое решение- это а. решение которое относится к состоянию и развитию производства в целом б. решение об исследовании рынка, с целью выявления конкурентов в. решение о подборе кадров г. решение о закрытии предприятия 2.Управленческое решение принимается а. при наличии назревшей проблемы б. присоставление плана финансовой деятельности в. при выборе идеи г. во всех выше перечисленных случаях 3. Какие существуют методы принятия решений а. неформальные методы б. информационные методы в. количественные методы г. ответ А и В. 4. Какие факторы влияющие на предприятие относятся к внешним а. потребители и работники б. конкуренты и посредники в. организационная культура г. гос. банки и финансы организации 5. Степень риска определяется как а. разность между вероятностью неудачи и величины затрат б. отношение междувероятность неудач и вероятностью успеха в. произведение вероятности неудачи т ожидаемой полезностью г. произведение вероятности неудач и величиной затрат 6. К первому этапу принятия управленческого решения относят а. выявление возможных альтернатив б. определение целей организации в. сбор информации г. выявление и формирование проблем 7. Какие решения принимают линейные руководители а. специального характера б. общего характера в. решение в области маркетинга г. решения в области оперативного и статистического учета 8. Типы решении принимаемые людьми с различными индивидуальными качествами а. импульсивные, осторожные б. рискованные, инертные в. уравновешенные 8 г. все выше перечисленные варианты 9. Какого вида типичного поведения руководителя при появлении проблем на предприятии не существует а. уход от проблемы, ее игнорирование б. решение проблемы по мере ее возникновения в. предвидение проблемы г. оптимизация сетевого графика проблем 10.Какой из методов не используется при принятии управленческого решения а. опыт б. эксперимент в. научные исследования г. наблюдение 11. Что является начальным этапом принятия решения а. сбор информации и формулировка ограничений б. определение проблем в. принятие решений г. определение цели 12.По форме и принятия решений управленческое решение делятся а. письменное и устное б. индивидуальное и групповое в. краткосрочные и одноразовые г. интуитивные и дискурсивные 13. Технология принятия решений это а. состав и последовательность процедур, приводящие к решению проблем б. вид управленческого труда в. выбор альтернатив г. анализ ситуации 14. При принятии решений руководитель учитывает а. общественные нормы б. мотивы и интересы работников в. влияние внешних факторов г. все выше перечисленные 15. Цели управления могут быть а. стратегические и тактические б. точечные и траекторные в. ответ А и Б г. правильных ответов нет 16. Критическим путем называется а. все события кроме последнего, имеющие продолжение в виде работы б. последовательность работ, в конечном событии, совпадающие с начальным событием другой в. последовательность работ, в конечном событии одной, совпадающие с начальным событием другой без наличия резерва времени г. работа, обозначающаяся « » между двумя событиями 9 17.Если фактическое состояние объекта не соответствует желаемому, то имеет место а. решение б. проблема в. ситуация г. все выше перечисленные 18. При моделировании процесса разработки решения символом «К» обозначается элемент а. ресурсы необходимые для решения б. множество ограничений в. критерий выбора наилучшего варианта г. функция предпочтения лица, принявшего решение 19. Теория игр относится к методам принятия решений а. неформальным б. коллективным в. количественным г. ни к одним из выше перечисленных 20. Под качеством управленческого решения понимается следующая совокупность свойств, способное обеспечить успешное их выполнение а. доступность, гласность, демократичность, нестандартность б. обоснованность, своевременность, эффективность, конкурентность в. оперативность мобильность, упорядоченность г. распространенность 21.Попризнаком сходства целей и решений относятся а. присутствие фактора риска б. направленность на позитивные изменения объекта управления в. временные пределы реализации г. все выше перечисленные 22. К свойствам управленческих решений относятся а. своевременность б. бесповоротность в. пунктуальность г. обоснованность 23. К факторам внушений среды относятся а. производственный потенциал б. потребители в. Б и Г одновременно г. конкуренты 24. Количество времени на которое можно задержать соответствующие событие, характеризует а. поздний срок наступления события б. продолжительность предыдущей работы в. резерв времени г. поздний срок наступления события 10 25. Объективными экономическими условиями разработки управленческих решений являются а. знание реальных тенденций управляемого объекта б. выбор предпочтительных и привычных для руководителя способов решения проблем в. владение набором методов перевода управляемого объекта из фактического состояния в желаемое и придание ему необходимых направлений развития г. все выше перечисленные 26. Сущность процесса моделирования разработки управленческих решений заключается в а. подборе математических схем, адекватно описывающих процессы, происходящие в действительности б. выборе системы критериев оценки проблемы в. обосновании логики и последовательности формализации задачи принятия решения г. не в одном из перечисленных 27. Математическое моделирование относится к следующей группе методов принятия решения а. неформальным б. коллективным в. групповым г. количественным 28. Оценка эффективности принятого решения, результатом которого, является увеличение товарооборота осуществляется на основе информации а. производство б. финансы в. продажа продукции г. затраты на рекламу 29. Основной оценкой альтернатив принятия экономических решений является а. анализ стоимости основных средств б. сопоставление затрат и результатов в стоимостном выражении в. оценка внешних факторов, оказывающих воздействие на предприятия г. все выше перечисленные 30. Разработка и принятие управленческого решения имеет место при: а. отклонении фактических показателей производства от запланированных б. имеет место на всех этапах управленческого цикла в. при наличии проблемной ситуации г. при снижении объемов производства 2) Самостоятельная работа Кейсы 1. Дядя Федор, кот Матроскин и Шарик создали в деревне «Простокваши-но» частное фермерское хозяйство «Burenka». На местный рынок они решили поставлять коровье молоко по цене 38 руб. за литр и свежие куриные яйца по цене 20 руб. за десяток. Как показали экономические исследования кота Матроскина. издержки производства этой незамысловатой сельхозпродукции (связанные с закупкой комбикормов для коровы.кур и прочей живности, а также уплатой натуральных налогов почтальону Печкину) можно приблизительно описать формулой: 11 g(x,y) = Зх+ 2у - 4ху, где л - объем молока в литрах, которое дает корова Буренка за неделю, а у - число десятков яиц.получаемых от кур несушек за тот же период. Используя эту информацию, требуется написать функцию чистой прибыли для хозяйства «Burenka» и рассчитать оптимальный бизнес-план: выяснить, сколько литров молока и сколько десятков яиц следует производить за неделю, чтобы чистая прибыль была бы максимальной. Найдите эту прибыль! 2. Автомобильный концерн "Кайзер", выпускающий автомобили марки "Родео" трех основных модификаций седан, хэтчбэк и универсал провел маркетинговые исследования и проанализировал объемы продаж машин за три сезона осень, зима, весна. В зависимости от времени года эксперты определили нормы прибыли (в условных единицах), которые могут быть записаны в виде матрицы выигрышей концерна "Кайзер" конкурирующие стратегии (сезонный спрос на автомобили): В1 спрос на автомобили осенью; В2 спрос на автомобили ЗИМОЙ; ВЗ спрос на автомобили весной. Определить оптимальные смешанные стратегии для концерна "Кайзер" по выпуску автомобилей "Родео", обеспечивающие наибольшую прибыль в любое время года. Стратегии В1 В2 В3 А1- - выпуск автомобилей "Родео" типа СЕ- А1- 4 2 3 А2- - выпуск автомобилей "Родео" типа ХЭТ- А2- 2 5 1 А3- - выпуск автомобилей "Родео" типа УНИ- А3- 1 2 5 3.Научно-производственное объединение «Стрела» занимается изготовлением комплектующих изделий для предприятий ВПК. При изготовлении изделий типа А и типа В используются сталь и цветные металлы. Технологический процесс также включает обработку изделий на токарных и фрезерных станках. По технологическим нормам на производство одного изделия типа А и одного изделия типа В требуется определенное количество сырья и некоторый объем станко-часов для обработки на станках в цеху. Технологические данные производственного процесса приведены в таблице ниже. В течение месяца цеха НПО «Стрела» располагает ограниченными ресурсами по сырью и по времени работы в производственных цехах (см. таблицу). Прибыль от реализации одного изделия типа А составляет 70 руб., а от единицы изделия типа В - 90 руб. Найти оптимальный план производства для НПО «Стрела» (количество изделий типа А и типа В), дающий наибольшую прибыль. Сырье кг Работа в цеху станко-час Прибыль от реализации, руб. Цветные Сталь Токарные Фрезерные металлы работы работы Изделие А 30 40 300 200 70 Изделие В Ресурсы 70 7200 100 10000 300 60000 300 60000 90 12 4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: зачет предусматривает использование пятибалльной системы оценивания знаний студентов. I. ПАСПОРТ Назначение: ФОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Методы принятия управленческих решений По направлению 380301 «Экономика» профиль экономика организаций Умения У1- находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. Знания З1- количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1 Вариант 1 1. Условный экстремум. Число независимых переменных при наличии связей. Метод Лагранжа. 2. Решение игр в смешанных стратегиях. Инструкция для обучающихся Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – _2_часа Экзаменационная ведомость (или оценочный лист). IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Оценка уровня подготовки Процент результативности (правильных ответов) балл (отметка) вербальный аналог 3 задачи 5 отлично 2 задачи 4 хорошо 1 задача 3 удовлетворительно менее 1 задачи 2 неудовлетворительно 5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины Наименование объектов контроля и оценки З.1. тестирование, устный опрос Основные показатели оценки результата Точность, скорость и 13 Оценка У.1. тестирование, собеседование, наблюдение за обучающимися на занятиях, защита рефератов и докладов, устный опрос результативность выполнения тестовых заданий Точность, скорость и результативность выполнения тестовых заданий, ясность и аргументированность изложения материала доклада или реферата, полнота и доступность устного ответа при собеседовании, своевременность и точность выполнения требований занятия 14
