задания по МХК - 2009 г. - Гимназия №91 имени М.В. Ломоносова

Реклама
Центр дистанционного образования "Эйдос"
VI-я Всероссийская
дистанционная эвристическая
олимпиада по мировой художественной культуре
Eidos_Olymp_MHK-02
01 декабря 2009 года
Содержание
I. О выполнении и пересылке олимпиадных работ
II. Олимпиадные задания 1-11 классы, взрослые
III. Рефлексивные вопросы
IV. Школы - участники олимпиады
V. Технические рекомендации: как подготовить шаблон для ответов
VI. Как получить бумажные свидетельства участников олимпиад
VII. Объявления и полезные ссылки
===
I. О ВЫПОЛНЕНИИ И ПЕРЕСЫЛКЕ ОЛИМПИАДНЫХ РАБОТ
Уважаемый локальный координатор!
Поздравляем! Ваши ученики зарегистрированы участниками VI-й Всероссийской дистанционной
эвристической олимпиады по мировой художественной культуре, которая состоится 01 декабря 2009
года. Положение об олимпиаде находится по адресу http://www.eidos.ru/olymp/mhk/2009/index.htm
Оргкомитет олимпиады высылает Вам комплект олимпиадных заданий. О том, как скопировать задания в
шаблон, см. п. V. Технические рекомендации: как подготовить шаблон для ответов данного
документа.
ВНИМАНИЕ! Олимпиадные задания в формате Microsoft Word (doc) вы можете скачать по ссылке:
http://www.eidos.ru/olymp/mhk/2009/Eidos_Olymp_MHK-02.zip
Пароль:[email protected]
Время выполнения
самостоятельно.
заданий
участниками
в
день
проведения
олимпиады
Вы
определяете
Официальные нумерованные письма Оргкомитета, начиная с заданий олимпиады, а далее – списки
фамилий участников, итоговые результаты олимпиады по разным возрастным группам, фрагменты
рефлексий
олимпиады
будут
размещаться
на
сайте
Центра
"Эйдос"
по
адресу:
http://www.eidos.ru/olymp/mhk/2009/Eidos_Olymp_MHK-0n.zip, где вместо n будет стоять номер письма
оргкомитета, начиная с 02, 03, и так далее. Пароль:[email protected]
Олимпиада
проводится
согласно
положению,
которое
размещено
по
адресу
http://www.eidos.ru/olymp/mhk/2009/index.htm
и
условиям
Инструкции
Eidos_Olymp_Instructions_v3.4.4.zip в редакции от 08.09.2009 г., которая расположена по адресу
http://www.eidos.ru/olymp/instruct.htm. Там же находятся рекомендации координаторам, шаблоны
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
2
файлов и папок для оформления ученических работ. Пароли к файлам см. в письме Eidos_Olymp_MHK01. Пожалуйста, «скачайте» и внимательно изучите документы!
Специально для зарегистрированных участников олимпиады работает круглосуточная горячая ICQлиния. Вы можете в режиме on-line получить консультацию у сотрудников ЦДО «Эйдос» по всем
вопросам, касающимся проведения олимпиады, пересылки работ, подведения итогов и т.п.
Номер ICQ: 375-731-954
Ник: Olympiads_Eidos
Настоятельно рекомендуем СОБЛЮДАТЬ ВСЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И
ПЕРЕСЫЛКЕ РАБОТ. Перед отправкой работ ПРОЧИТАЙТЕ еще раз каждое техническое требование,
содержащееся в Инструкции. Не отправляйте работы до тех пор, пока не проверите имя каждого файла,
тему каждого отсылаемого письма, другие необходимые параметры!
Работы участников олимпиады, присланные с нарушениями данной инструкции, МОГУТ БЫТЬ НЕ
ДОПУЩЕНЫ ДО ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ЖЮРИ. Оргкомитет олимпиады не несет ответственности за
технические, организационные, финансовые и иные проблемы на местах, не позволяющие участникам
олимпиады или их локальным координаторам своевременно выполнить и (или) отправить свои работы в
соответствии с установленными требованиями. Регистрационный взнос в данном случае не
возвращается и на другие мероприятия не переносится. Основанием является договор-оферта, который
размещен по адресу http://www.eidos.ru/shop/doc/oferta.htm
Задания олимпиады выполняются зарегистрированными участниками всех возрастных групп в один день
– 01 декабря 2009 года. Работы учащихся отсылаются в этот же день в оргкомитет олимпиады по e-mail
адресу: [email protected] в соответствии с техническими требованиями. Запасным адресом является email: [email protected], этот адрес применяется только (!) в случае возникновения проблем с основным
адресом, например, если вы получили автоматическое сообщение о том, что ваше письмо не
доставлено. По двум адресам одновременно высылать работы не следует!
В случае участия от одной школы 10 и более участников, пересылка их работ может производиться в
течение следующего за олимпиадой дня.
Если от одной школы участвует 20 и более школьников, допускается выполнение и отсылка их работ в
течение 3-х дней, включая объявленную дату проведения олимпиады.
Если от одной школы участвует 50 и более школьников, допускается выполнение и отсылка их работ в
течение 5-ти дней.
Вы можете воспользоваться услугой «Дополнительное время», продлив сроки оформления и
пересылки олимпиадных работ. Подробнее см. http://www.eidos.ru/olymp/tariff/dop.htm
Рефлексия каждого участника олимпиады и локального координатора (а также учителей-предметников)
выполняется и высылается в оргкомитет в день проведения олимпиады или на следующий день.
Примерные рефлексивные вопросы содержатся в данном письме. Постарайтесь вместе с вашими
учениками отнестись к осознанию своей деятельности не менее внимательно, чем к выполнению самих
олимпиадных заданий. Избегайте односложных поверхностных ответов на рефлексивные вопросы.
Рефлексия – это высший уровень выполненной работы, венец олимпиады. Без тщательного понимания
того, какими способами пользовался ученик, что и как с ним происходило, как он достигал своих успехов
и преодолевал трудности, невозможно добиться качественного результата.
Олимпиадные задания рекомендуем распечатать на бумаге и раздать участникам. Участники должны
иметь и электронный вариант заданий вместе с образцом заполнения своей титульной страницы.
Желаем творческих успехов!
Оргкомитет олимпиад, [email protected]
===
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
3
II. ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
1-5 классы
1. ПОГОВОРИЛИ… На витрине
антикварной
лавки
оказались
рядом две фигурки – японская
нэцке
и
игрушка
из
МакДональдса.
Обе
фигурки
выполнены в одно и то же время в
конце 20 века, и уже стали
раритетами
(редкими
предметами).
О
чем
могут
рассказать друг другу эти фигурки,
оставшись наедине?
Запиши
подслушанный тобой разговор.
2. ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ. В сказках народов мира победить зло героям помогают волшебные
предметы: сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, ковёр-самолёт. А если бы у героев были волшебные
краски, как изменились бы известные сказки? Представь, что ты герой своей любимой сказки. Расскажи,
что произойдёт в твоей сказке при помощи волшебных красок.
3. ПО СТРАНИЦАМ «ДЕТСКОГО АЛЬБОМА». К известному циклу П.И. Чайковского «Детский альбом»
поэт С. Лунин написал стихи, и теперь эти пьесы можно не только играть, но и пропевать
(http://www.cupertinomusicschool.com/children.html). А если бы тебе предложили стать художником этого
Детского альбома? Что ты как художник прочитаешь в этой музыке? Выбери 1 пьесу и нарисуй к ней
иллюстрацию. Объясни, как связаны музыкальные средства, отражающие образ и твой рисунок.
4. ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ В любом произведении хранится мысль
его автора, которую он хотел передать своему зрителю. А как выражают эту
мысль герои, изображенные на картине? Что может "знать" каждый из них?
Задай по три вопроса каждому из героев картины В. Васнецова «Иван
царевич на сером волке», чтобы узнать, что хотел сказать художник.
===
6-8 классы
1. В ГОСТЯХ У СКАЗКИ. У каждого народа свои сказки, свои герои. А если сказки могли бы общаться
между собой? Представьте встречу восточной красавицы Шахерезады и героини русской сказки
Василисы Премудрой. Что общего у ярких представительниц разных культур? Приведите примеры
женских рецептов, которыми могли бы поделиться друг с другом Василиса и Шахерезада. Важное
условие: рецепты должны иметь черты той культуры, к которой принадлежат, но быть полезны другой
героине.
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
4
2. ЧУДЕСА СТРИТ-АРТА. Стрит-арт –
совсем молодое направление в искусстве.
Часто его считают вандализмом, потому
что
художники
бесцеремонно
раскрашивают на своё
усмотрение
заборы и стены зданий. А вот что
придумали
художники
студии
«Luzinterrupus»:
они
при
помощи
светодиодов превратили тротуар с
опавшими
листьями
в
маленький
светящийся шедевр (см. подробнее http://luzinterruptus1.blogspot.com). Как вы
можете украсить улицы своего города или
посёлка, используя природные объекты и
современные технические возможности?
Дайте название своему проекту, изложите
его основные элементы. Какова цель
проекта?
3. «DAMNATIO MEMORI». В Древнем Риме существовал Закон об осуждении памяти («Damnatio
memori»), по которому при смене политической власти в государстве уничтожались многие шедевры
искусства. Проведите исследование по этой проблеме: какие национальные культурные ценности были
уничтожены вашем крае в период с 1917 г.? Какие мероприятия по их возрождению для будущих
поколений вы можете предложить? Результаты исследования оформите в таблице.
Национальная культурная
Время
Мероприятия по возрождению
ценность
4. ОЖИВШИЕ РУИНЫ. Такие театры в античном стиле
создавались в дворянских усадьбах 18-19 веков. На
этих сценах разыгрывались трагедии, драмы, реже,
комедии. Ныне они пустуют… Ведь на таких сценах
могут представляться лишь сюжеты с благородным,
героическим содержанием. Вам поручено важное дело
– возродить традицию усадебного театра. Какие
сюжеты
на
современные
темы
могут
быть
представлены здесь? Определите репертуар такого
театра на зимние каникулы, в 2-3 предложениях
раскройте канву сюжета каждой пьесы
5. СОНАТА ПИРАМИД. Литовский музыкант и художник Микалоюс Чюрлёнис известен тем, что он
рисовал музыку. А если изобразить современную музыку в виде картины? Предложите свои смелые
художественные решения - нарисуйте своё любимое музыкальное произведение, символически отразив
в рисунке ритмы, темпы, выразительные средства, форму и характерные особенности этого
произведения. Дайте название своему музыкально-художественному сочинению
и поясните
символические изображения.
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
5
М.-К. Чюрлёнис Картины «Фуга», фрагмент «Сонаты пирамид»
===
9-11 классы, взрослые:
1. ПОРТРЕТ МАТЕРИ. Перед вами на первом изображении - попытка повторить один из самых
известных рисунков величайшего немецкого художника эпохи Возрождения Альбрехта Дюрера
(1471-1528 гг.). Эту работу неизвестный «мастер» выполнил пером, хотя сам А. Дюрер для неё
выбрал итальянский карандаш. Определите, что изменилось в характере данного рисунка, по
сравнению с оригиналом. Напишите аргументированное «Заключение эксперта» по результатам
исследования данной подтасовки.
2. ИГРА В КЛАССИКИ? Массовая культура доступна и понятна широкому кругу людей, независимо от их
возраста, образования, статуса и имеет несравненно большее количество почитателей. Один и тот же
жанр может относиться как к элитарной, так и к массовой культуре. Например, музыка И.С.Баха в свое
время была популярной, как бы мы сказали, «попсовой». В то же время, признанная классическая музыка
может быть и частью массовой культуры в современных обработках, ремиксах. Охарактеризуйте
творчество вашего любимого артиста (группы) с точки зрения отличительных особенностей обеих видов
культур и ответьте не вопрос: когда попса становится классикой? Свои доказательства приведите в
таблице:
Артист:
Черты элитарной культуры в творчестве
Черты массовой культуры в творчестве
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
3. «ОСЯ И КИСА ЗДЕСЬ БЫЛИ». Велико стремление человека увековечить своё пребывание гделибо. Зачастую оно приобретает смешные и уродливые формы, однако простыми запретами его не
остановить. В одном из залов Музея Современного искусства (МоМА – The Museum of Modern Art) имя
каждого желающего посетителя может быть увековечено на стене. Какова, по-вашему, главная идея
такого проекта? Какие оригинальные формы памятных записей посетителей вы можете предложить
для музеев и памятников вашего региона? Придумайте свой проект для местного музея.
4. ПРИВЕТ ОТ МАМАШИ ДОНГА. Эта экспозиция не
может не поразить! Всё барахло, накопленное за 60 лет
родителями
Сон
Донга,
китайского
художникаконцептуалиста,
выложено
рядами
и
стопками:
использованные тюбики от зубной пасты, пластиковые
бутылки, поношенная обувь, мотки пряжи и пр. Вам
кажется, что вы попали на барахолку? Это происходит в
знаменитом Нью-Йоркском музее. У Донга была идея
таким образом показать кризис потребительской культуры.
Используя идею Донга, придумайте свою инсталляцию на
тему «Мой портрет: послание в будущее».
5. МОЙ ОТВЕТ УНЫНИЮ И СКУКЕ. Искусство
прошлого во многом обладало назидательной,
нравоучительной ролью. Оно призвано было
заставить человека устрашиться своих пороков.
На изображённом натюрморте вы видите тему
«бренности бытия». Дайте свой ответ художнику
17 века - придумайте свой натюрморт о радости
жизни. Какими предметами, символизирующими
радость, вы замените изображенные здесь?
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
6
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
7
===
© Центр дистанционного образования «Эйдос», 2009
===
III. РЕФЛЕКСИВНЫЕ ВОПРОСЫ
Рефлексия проводится в день олимпиады или на следующий день участниками, локальными
координаторами и привлекаемыми педагогами.
Любое дело можно считать завершенным только тогда, когда оно проанализировано. Разбор полётов
нужен для улучшения самих полётов.
Рефлексию вы можете написать не только в виде ответов на вопросы, но и повествовательно без
пунктов, а также в любой другой форме: мини-сочинения, эссе, притчи, детектива, сказки и т.п. Главное,
чтобы в ней было осознание вами того, что вы делали во время олимпиады, что и как с вами
происходило.
Вы можете выбрать один из предложенных способов выразить свои чувства и мысли, а можете
выполнить рефлексию в нескольких формах.
Рефлексия «Классическая» (рекомендуется 1-7 классам):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Почему я решил принять участие в этой олимпиаде?
Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал?
Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
Лучше всего у меня получилось … Этого я достиг благодаря …
Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так …
Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады).
Рефлексия «Точное попадание»:
Олимпиада – это один выстрел. В какую область настроения он попал сегодня? Опиши мишень своего
настроения.
Рефлексия «Дневник моих открытий» (возможна для всех классов):
Заполните страничку собственного дневника открытий, который вы начнете вести с сегодняшнего дня. В
нем зафиксируйте все ваши открытия, которые вы сделали во время участия в данной олимпиаде.
Благодаря чему вам это удалось? Дайте в каждом случае оценку сделанному вами открытию с позиции
его важности: а) для вас; б) для культуры; в) для всех остальных (одноклассников, учителей и др.).
Рефлексия «Эйдос» (8-11 классы):
«Эйдос» в переводе с греческого означает «идея», «образ», «сущность», «мир идей». Задания
эвристической олимпиады – ключ от двери в ваш мир идей. Какие из заданий привели вас к новым
идеям, как это происходило? Что вы чувствовали, когда находились в своем мире идей? Как вам это
понравилось? Каким символом вы бы его представили свой сегодняшний мир идей? Ваши пожелания
себе, учителям, составителям эвристических заданий.
Рефлексия «Трактат» (8-11 классы):
Представьте, что у вас есть возможность написать трактат потомкам (ученикам, которые в будущем
будут участниками дистанционной эвристической олимпиады по МХК). В трактате опишите ваши
основные достижения и результаты, дайте наставления, «советы бывалого»... попытайтесь определить
способы и виды деятельности, благодаря которым вам удалось решить проблемы и достигнуть своих
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
8
результатов. Какое из заданий заставило вас врасплох? Почему? Посоветуйте, как избежать ваших
ошибок. Какие знания вы добыли во время олимпиады? Какие рекомендации и пожелания по добыче
знаний вы дадите участникам будущих дистанционных эвристических олимпиад?
Рефлексия «Лабиринт» (8-11 классы):
1. Вспомните свою работу над выполнением заданий. Как менялись ваши чувства и настроения во
время выполнения заданий?
2. Можете ли вы припомнить тот момент, когда «в один прекрасный момент» вы внезапно прозрели и
обрели уверенность, что решение получится?
3. Было ли у вас во время олимпиады такое ощущение, что из отдельных частей выстраивалось целое?
4. Происходило ли у вас распознавание – вдруг вы обнаружили, что некоторый элемент в задании
играет хорошо знакомую вам роль, которой вы прежде не замечали?
5. Припомните момент, когда перегруппировка элементов оказалась ключом к решению проблемы.
6. Удавалось ли вам обнаружить и привлечь какой-либо элемент ваших имеющихся знаний и опыта? И,
наоборот, в каких случаях вы работали над заданием извне, роясь в закоулках своей памяти в поисках
того, что поможет решить задачу.
7. Опишите «эвристический лабиринт» при решении одного из заданий: какими тропинками и закоулками
вы бродили.
Для учителей и локальных координаторов:
1. Каковы были мои ожидания от участия в этой олимпиаде?
2. В чем были особенности подготовки к олимпиаде?
3. Как происходило выполнение учениками заданий?
4. Каковы наиболее удачные способы организации олимпиады?
5. В чем и благодаря чему участникам удалось лучше всего проявить себя?
6. Каковы были основные трудности и проблемы? Как они преодолевались?
7. Замечания и предложения на будущее (себе, коллегам, организаторам олимпиады).
===
ВНИМАНИЕ! Задания олимпиады не могут быть тиражированы более чем в одном рабочем экземпляре для каждого
зарегистрированного участника. Запрещается распространять и пересылать рекомендации, инструкции и задания олимпиады,
публиковать их в электронной, «бумажной» или иной форме без официального указания или разрешения оргкомитета олимпиады.
При любом разрешенном использовании материалов олимпиады или олимпиадных работ участников должно быть указано: <Центр
дистанционного образования «Эйдос», http://www.eidos.ru; е-mail: [email protected]>. Оргкомитет олимпиады оставляет за собой право
использования материалов олимпиады с указанием их авторства. Участие в олимпиаде означает согласие c перечисленными
требованиями.
===
IV. ШКОЛЫ - УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ
Во VI-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по мировой художественной культуре
зарегистрировано 137 участников из 12 образовательных учреждений:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
АМОУ Гуманитарный лицей г. Ижевск
Гимназия N91им. М.В Ломоносова г. Железногорск
Гимназия № 1 г. Самара
Гимназия 17, г.о. Электросталь
Гимназия 53 Г. Нижний Новгород
Лицей традиционных искусств народов Забайкалья 38, с. Иволгинск, Республика Бурятия.
МОУ "Лицей 10", г.Салават
МОУ "СОШ 11", г. Байкальск
МОУ СОШ с УИОП 2, г. Вятские Поляны
МОУ СОШ 7 г. Нижний Тагил
Технологический колледж ВСГТУ, г.Улан-Удэ
Уинская СОШ, с.Уинское Пермского края
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
9
Желаем успехов!
===
V. ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: КАК ПОДГОТОВИТЬ ШАБЛОН ДЛЯ ОТВЕТОВ
Работы участников олимпиады оформляются согласно шаблонам, которые можно скачать со страницы
http://eidos.ru/olymp/instruct.htm
Для того, чтобы скопировать тексты
заданий из данного документа в
шаблон,
выполните
следующую
последовательность действий:
1. В данный момент Вы читаете этот
текст, используя программу Adobe
Acrobat или Adobe Reader. Для
выделения текста в этой программе
предусмотрен
специальный
инструмент Select (см. рисунок).
Выберите данный инструмент, нажав
на соответствующую кнопку.
2. После нажатия на кнопку «Select»
указатель
мыши
примет
вид
текстового курсора (вертикальной палочки). Выделите необходимый текст с помощью мыши. По
умолчанию он будет выделен голубым цветом.
3. Теперь текст можно скопировать
в буфер обмена, нажав правой
кнопкой мыши на его фрагмент
(вызвав контекстное меню, пункт
«Copy To Clipboard» – см. рисунок)
или с помощью комбинации клавиш
Ctrl + C, или воспользовавшись
пунктом главного меню [Edit] – [Copy]
4. Откройте документ (шаблон для ответов), в который Вы хотите вставить скопированный фрагмент,
укажите мышкой место вставки на листе и выполните команду [Edit] – [Paste] ([Правка] – [Вставить]), или
воспользуйтесь контекстным меню, или комбинацией клавиш Ctrl + V. Фрагмент текста будет вставлен в
документ.
5. Осталось последнее – заполнить шаблон выдающимися мыслями, предложить яркие ответы. Желаем
успехов!
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
10
===
VI. КАК ПОЛУЧИТЬ ОФИЦИАЛЬНЫЕ БУМАЖНЫЕ CВИДЕТЕЛЬСТВА ДЛЯ ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА,
ПЕДАГОГА, ШКОЛЫ
Центр дистанционного образования "Эйдос" высылает по заявкам официальные бумажные
Свидетельства участникам дистанционных олимпиад и курсов на фирменном бланке с подписями и
печатями. Условия получения Свидетельств находятся по адресу http://eidos.ru/olymp/doc/svid.htm
Высылаются следующие официальные документы:















Свидетельство участника олимпиады (с указанием занятого места)
Свидетельство участника олимпиады (конкурса, конференции) с указанием фамилии учителяпредметника, подготовившего участника
Свидетельство взрослого участника дистанционной олимпиады.
Свидетельство команды - участника олимпиады (с указанием занятого места)
Свидетельство зарегистрированной команды (клуба, сборной) без указания занятого места
Свидетельство локального координатора дистанционного мероприятия (олимпиады, конкурса,
проекта, курса, конференции)
Свидетельство педагога, обеспечившего участие школьников в олимпиаде
Свидетельство команды - участника олимпиады с указанием занятого места и пофамильным
списком участников, чьи работы пошли в зачет.
Свидетельство образовательного учреждения, ученики или педагоги которого приняли участие в
олимпиаде, с указанием количества участников
Свидетельство педагога, обеспечившего участие в олимпиаде школьников-призеров и лауреатов
олимпиады (для 1 олимпиады)
Свидетельство «Активный участник Всероссийских дистанционных эвристических олимпиад» выдается участникам, принявшим в течение учебного года участие не менее, чем в 10
олимпиадах
Свидетельство «Организатор дистанционного обучения» - выдаётся локальным координаторам,
которые организовали участие не менее 100 участников 3-х олимпиад, или не менее, чем по 10
человек на каждом из 3-х курсов.
Свидетельство о результатах, достигнутых за определенный период участия в мероприятиях (для
организации, администратора, педагога, участника)
Письма поддержки, ходатайства, рекомендации организациям и частным лицам в вышестоящие
инстанции, в наградные и аттестационные комиссии, для получения грантов и премий (только
участникам дистанционных мероприятий ЦДО "Эйдос" при наличии необходимых оснований).
Отзывы на авторефераты диссертаций, рецензии на книги, экспертные заключения на учебные
программы, курсы, электронные издания и др.
Свидетельство представляет собой официальный бумажный документ на фирменном бланке с подписью
и печатью, который включается в портфолио (портфель достижений) участника олимпиады.
Педагоги предоставляют полученные Свидетельства в Аттестационную комиссию по повышению
разряда, для обоснования получения премии, повышения оплаты труда, для наградных комиссий и т.п.
Школьники могут предоставлять свои Свидетельства в приёмные комиссии вузов.
Свидетельство представляет собой официальный бумажный документ на фирменном бланке с подписью
и печатью. Каждое Свидетельство имеет регистрационный номер.
В Свидетельствах для участников курсов указывается количество часов: 5-дневный курс - 36 часов, 10дневный курс - 72 часа, 14-дневный - 108 часов.
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
11
Отзывы, рецензии, письма-поддержки, экспертные заключения высылается на официальном бланке ЦДО
«Эйдос» с подписью и печатью.
Свидетельства участников мероприятий ЦДО "Эйдос" могут быть выданы только официально
зарегистрированным участникам, выполнившим программу соответствующих мероприятий.
За подготовку и пересылку документов заявители вносят плату согласно соответствующим тарифам
(цены действуют с 16.04.2009 г.).
Вид Свидетельства
После проведения
мероприятия,
руб
До проведения
мероприятия, руб
1. Свидетельства для учащихся – участников мероприятий
1.1. Свидетельство участника (школьника,
студента) дистанционной олимпиады, курса,
конкурса, проекта, конференции
259.00
439.00
1.2. Свидетельство участника олимпиады
(конкурса, конференции) с указанием фамилии
учителя-предметника, подготовившего участника
329.00
598.00
1.3. Свидетельство участника предметной недели
new!
198.00
259.00
1.4. Свидетельство «Активный участник
Всероссийских дистанционных эвристических
олимпиад»
989.00
1.5. Свидетельство о результатах, достигнутых за
определенный период участия в мероприятиях
(для участника) new!
859.00
2. Свидетельства для взрослых участников мероприятий
2.1. Свидетельство взрослого участника
дистанционной олимпиады, курса, конкурса,
проекта, конференции
476.00
789.00
2.2. Свидетельство локального координатора
дистанционного мероприятия (олимпиады,
конкурса, проекта, курса, конференции)
429.00
789.00
2.3. Свидетельство педагога, обеспечившего
участие школьников в олимпиаде
429.00
789.00
2.4. Свидетельство педагога, обеспечившего
участие в олимпиаде школьников-призеров и
лауреатов олимпиады (для 1 олимпиады)
776.00
2.5. Свидетельство автора статьи в Интернетжурнале "Эйдос"
989.00
2.6. Свидетельство участника форумов Научной
школы
789.00
2.7. Свидетельство «Организатор дистанционного
обучения»
2119.00
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
Вид Свидетельства
После проведения
мероприятия,
руб
До проведения
мероприятия, руб
2.8. Свидетельство о результатах, достигнутых за
определенный период участия в мероприятиях
(для администратора, педагога)
12
2119.00
3. Свидетельства для организаций (команд)
3.1. Свидетельство команды - участника
олимпиады в командном первенстве (с указанием
места)
429.00
3.2. Свидетельство команды - участника
олимпиады с указанием занятого места и
пофамильным списком участников, чьи работы
пошли в зачет.
859.00
989.00
3.3. Свидетельство зарегистрированной
«олимпийской команды образовательного
учреждения» (без указания места) new!
429.00
789.00
3.4. Свидетельство зарегистрированного
«олимпийского клуба образовательного
учреждения» (без указания места) new!
429.00
789.00
3.5. Свидетельство зарегистрированной
«олимпийской сборной образовательного
учреждения» (без указания места) new!
429.00
789.00
3.6. Свидетельство образовательного
учреждения - участника предметной недели new!
398.00
439.00
3.7. Свидетельство образовательного
учреждения, ученики или педагоги которого
приняли участие в мероприятии (олимпиаде,
курсе, семинаре, конференции и т.п.) с указанием
количества участников
1869.00
3.8. Свидетельство о результатах, достигнутых за
определенный период участия в мероприятиях
(для организации) new!
2398.00
4. Рецензии, отзывы, экспертные заключения
4.1. Официальная рецензия на работу участника
мероприятия ЦДО "Эйдос": олимпиады, курса,
конкурса, конференции
1398.00
1689.00
4.2. Официальная рецензия кандидата наук на
статью, доклад, методическую разработку (до 25
стр.)
2089.00
2668.00
4.3. Официальная рецензия доктора наук на
статью, книгу, разработку, доклад.
По запросу
4.4. Официальный отзыв кандидата или доктора
наук на автореферат диссертации, диссертацию.
По запросу
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
После проведения
мероприятия,
руб
До проведения
мероприятия, руб
Вид Свидетельства
4.5. Письмо-поддержка в вышестоящую
организацию. Ходатайство на получение гранта.
Рекомендация в аттестационную комиссию и т.п.
(только для участников мероприятий ЦДО "Эйдос"
и при наличии оснований)
13
2119.00
4.6. Экспертное заключение о деятельности
педагога-экспериментатора, образовательного
учреждения, участвующего в педэксперименте
научной школы
По запросу
4.7. Экспертное заключение на концепцию,
научную программу, результаты деятельности
образовательного учреждения
По запросу
Примечания.
1. Внимание! В связи с переходом ЦДО «Эйдос» с 01.01.2009 г. на упрощённую систему
налогообложения, НДС при оплате не рассчитывается и не оплачивается.
2. При необходимости для оперативности заказанный документ может быть выслан по факсу или в
электронном виде по e-mail. В этом случае за срочность к указанной в таблице стоимости прибавляется
дополнительно 50%. По предварительному запросу возможна пересылка бумажного документа
курьерской службой.
3. При заказе Свидетельств до проведения мероприятия оплата производится одновременно с оплатой
регистрационного взноса за мероприятие, сведения об этом вносятся заявителем непосредственно в
регистрационную заявку. При заказе Свидетельств после проведения мероприятия запрос на получение
Свидетельств высылается в виде отдельной заявки, форму заявки см. ниже.
4. Оплаченное Свидетельство высылается участнику независимо от занятого им места при условии
выполнения программы мероприятия.
5. Свидетельство участника не заменяет и не отменяет дипломы и грамоты призерам, лауреатам и
командам-призерам, а также призы.
6. Получение Свидетельств не является обязательным требованием регистрации в проводимых
мероприятиях. Свидетельства выдаются участникам по их желанию или на усмотрение организациизаявителя.
7. Свидетельства участникам олимпиад и конкурсов высылаются отдельно от грамот, дипломов и призов.
--Форма заявки
мероприятия
на
получение
Свидетельства
участника
проведённого
дистанционного
Любой участник (его локальный координатор) любого проведённого с 1997 года дистанционного
мероприятия ЦДО "Эйдос" (олимпиады, курса, семинара, мастер-класса, конференции, конкурса,
проекта) может получить соответствующее официальное Свидетельство.
Для этого необходимо выполнить оплату за Свидетельство и прислать заявку по e-mail: [email protected]
Пример заявки
Тема письма: Заявка на получение Свидетельств (рецензии, отзыва)
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
14
В теле письма: Заявка от Иванова Ивана Ивановича на получение Свидетельств участников олимпиад
(курсов, проекта, конкурса, конференции, семинара).
Сама заявка высылается во вложенном архивированном doc-файле с именем типа Ivanov-Svid.doc со
следующим содержанием:
Заявка от Иванова Ивана Ивановича на получение Свидетельств участников олимпиад.
I. Иванов Иван Иванович, зам. директора по НИТ, Гимназия №7 г.Олимпийска. E-mail:
[email protected], тел.: (0123)456789.
II. Почтовый адрес для получения Свидетельств: 987654, г.Олимпийск, ул.Эвристическая, д.7, Гимназия
№7 г.Олимпийск, Иванову Ивану Ивановичу.
III. Реквизиты платёжного перевода: 5268 руб. Квитанция № 54321 от 15.08.09 г. в филиале Сбербанка
69/154 г.Олимпийск, код операции 06 240. БИК 044123456, корр. счёт № 30101810000000000456.
Плательщик Иванов И.И.
Расчёт платежа: 439 руб х 12 чел = 5268 руб.
IV. Данные об участниках, которым высылаются Свидетельства и мероприятиях. Для каждого участника
составляется текст следующего образца (указывается полный текст о том, кому и за что свидетельство
выдано):
Иванову Ивану, учащемуся 10 "Б" класса МОУ "Гимназия №9" г. Иваново в том, что 2 октября 2008 года
он принял участие в ХVI-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по математике
(задачи) в возрастной группе 10-11 классы и занял 128 место (578 участников).
Петровой Наталье, учащейся 9 "Б" класса МОУ "Гимназия №9" г. Иваново в том, что 27 ноября 2008
года она приняла участие в ХIII-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по физике в
возрастной группе 8-9 классы и заняла 35 место (253 участника).
и т.д.
Для других типов документов заявка составляется аналогично.
Отправитель несёт ответственность за точность предоставляемых в заявке данных, в том числе за
правильность написания и склонения фамилий участников, почтовый адрес, а также сверяет
соответствующие данные, например, результаты проведенных мероприятий.
В случае сообщения локальным координатором (участником) неправильных или недостаточных данных в
почтовом адресе, свидетельства не высылаются.
После поступления оплаты и проверки данных полученной заявки заказанные документы высылаются
заявителю по указанному в его заявке адресу.
===
V. ОБЪЯВЛЕНИЯ И ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Объявления:
• РАСПИСАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
1 декабря – Мировая художественная культура http://www.eidos.ru/olymp/mhk/index.htm
2 декабря – Французский язык (перевод) http://www.eidos.ru/olymp/francais/index.htm
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
15
3 декабря – Химия http://www.eidos.ru/olymp/chemistry/index.htm
4 декабря – Дружба http://www.eidos.ru/olymp/friendship/index.htm
8 декабря – Языкознание http://www.eidos.ru/olymp/linguistics/index.htm
10 декабря – МАТЕМАТИКА http://www.eidos.ru/olymp/mathem/index.htm
15 декабря – Технология http://www.eidos.ru/olymp/technology/index.htm
16 декабря – Немецкий язык (страноведение) http://www.eidos.ru/olymp/deutsch/index.htm
17 декабря – Журналистика http://www.eidos.ru/olymp/journalism/index.htm
22 декабря – Цифровая фотография http://www.eidos.ru/olymp/photo/index.htm
Все дистанционные планы на учебный год – http://eidos.ru/about/plans.htm
--• РАСПИСАНИЕ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ В МОСКВЕ
1 декабря - Бесплатный семинар! Как опубликовать собственную работу.
1 декабря - Семинар "Ключевые компетенции на уроках математики"
1 декабря - Семинар "Как разработать и провести урок с использованием телекоммуникаций"
2 декабря - Бесплатный семинар! Эвристические методы обучения.
2 декабря - Семинар "Современный урок музыки: как подготовить и провести"
2 декабря - Семинар "Образовательные возможности сайта"
3 декабря - Семинар "Методы оценки творческой работы ученика"
4 декабря - Конференция "Телекоммуникации на уроке как средство самореализации ученика и учителя"
4 декабря - Бесплатный семинар! Секреты грамотного туриста: как провести отпуск в зимние каникулы.
7 декабря - Семинар "Организация контроля знаний учащихся с использованием ИТ"
7 декабря - Семинар "Электронный учебник: педагогические основы разработки"
7 декабря - Бесплатный семинар! Портфолио учителя.
8 декабря - Семинар "Открытые задания на уроках информатики"
8 декабря - Семинар "10 способов поиска информации в Интернете: как найти то, что нужно"
9 декабря - Бесплатный семинар! Наглядные пособия для урока с помощью компьютера.
9 декабря - Семинар "Современный урок математики в средних и старших классах"
10 декабря - Семинар "Методы творческого обучения на уроках русского языка"
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
16
10 декабря - Семинар "Как разработать эвристические задания для урока"
14 декабря - Семинар "Как определить тему и структуру проектной деятельности учащихся"
14 декабря - Семинар "Методика подготовки учащихся к эвристическим олимпиадам"
14 декабря - Бесплатный семинар! Телекоммуникации в обучении.
15 декабря - Семинар "Основы компьютерной безопасности"
15 декабря - Семинар "Методика проведения Интернет-конференции"
16 декабря - Бесплатный семинар! Возможности дистанционного обучения.
16 декабря - Семинар "Открытые задания на уроках иностранного языка"
17 декабря - Семинар "Как разработать эвристический урок"
17 декабря - Семинар "Методика организации рефлексии учащихся на уроке"
18 декабря - Конференция "Современный урок: формы и методы человекосообразного обучения"
18 декабря - Бесплатный семинар! Готовимся в путешествие. Горнолыжные курорты Европы.
21 декабря - Семинар "Как работать с ученическим портфолио"
21 декабря - Семинар "Исследовательская работа школьника: как учителю организовать её выполнение и
защиту"
21 декабря - Бесплатный семинар! Дистанционные эвристические олимпиады: как достичь успеха.
22 декабря - Семинар "Ключевые компетенции на уроках информатики"
22 декабря - Семинар "Эвристические олимпиады как средство творческого развития учащихся"
23 декабря - Бесплатный семинар! Как стать учителем-экспериментатором.
23 декабря - Семинар "Методы творческого обучения на уроках математики"
24 декабря - Семинар "Методы развития одарённости школьников"
24 декабря - Методы творческого обучения. Инструментарий для учителя
Адрес Учебного центра: Москва, ул.Тверская, д.9/17, стр.7, ауд. 107, тел.: (495) 941-61-41
http://eidos.ru/edu/schedule/index.htm
Все очные планы на учебный год – http://eidos.ru/edu/schedule.htm
--Круглый год – «Эйдос Тур» приглашает в путешествия – http://eidos-tour.ru
Все планы на учебный год – http://eidos.ru/about/plans.htm
===
Сделайте это:
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по мировой художественной культуре
17
Подпишитесь на список рассылки новостей ЦДО "Эйдос" - http://www.eidos.ru/list/index.htm
Познакомьтесь
с
расписанием
http://www.eidos.ru/olymp/schedule.htm
олимпиад
на
2009-2010
учебный
год
-
Воспользуйтесь дополнительными услугами, чтобы организовать подготовку к олимпиаде и ее
проведение - http://www.eidos.ru/olymp/tariff/dop.htm
 Приобретите комплекты заданий и лучших олимпиадных работ - http://www.eidos.ru/shop/price.htm
Возьмите свои медали. Призёры, лауреаты и участники проведенных олимпиад: разместите на своих
сайтах ваши заслуженные медали - http://www.eidos.ru/olymp/banners/index.htm
 Получите Свидетельства и Рецензии на олимпиадные работы. Если вы были зарегистрированным
участником любой из дистанционных эвристических олимпиад, вы можете получить официальное
бумажное Свидетельство об этом, которое пригодится для вашего портфолио или для приёмной
комиссии вуза - http://eidos.ru/doc/certificate.htm
 Получите Зарплату. Локальные координаторы дистанционных эвристических олимпиад могут получить
зарплату - http://eidos.ru/doc/zarplata.htm
 Повысьте свою квалификацию в очном отделении ФПК в Москве - http://eidos.ru/edu/index.htm
Реализуйте себя как ученого с
http://eidos.ru/science/support/index.htm
помощью
научно-методических
услуг
Научной
школы
 Задайте свои вопросы в режиме on-line. ICQ-поддержка работает круглосуточно: 427-405-412
 Закажите свой отдых в Эйдос Туре! http://eidos-tour.ru/index.htm
МЫ ДЕЛАЕМ МИР ЭВРИСТИЧНЫМ!
===
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 1998-2009
http://www.eidos.ru/olymp/
E-mail: [email protected]
(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2009
www.eidos.ru; e-mail: [email protected]
-
Скачать