Экологический проект «Милый сердцу

Реклама
Экологический
проект
«Милый сердцу
уголок!»
Воспитатель Петухова Е.М.
2011 – 2012 год.
Название: «Милый сердцу уголок!»
Вид: педагогический, долгосрочный.
Участники: дети, педагоги, родители.
Целевая группа: дети среднего возраста.
Масштаб:
По количеству участников – 43 человека.
По времени реализации – с декабря 2011 г. по 1 марта 2012 г.
Основание для разработки. Проблема.
Проблема: необходимость в развитии познавательного интереса,
любви к малой Родине, чувства гордости за родной край,
восхищения его красотой, бережного отношения.
Цель: Сформировать первоначальные представления о селе
«Ключи» как малой Родине.
Задачи:
1. Расширить и углубить знания детей о родном селе, его
истории.
2. Развивать желание сохранять и оберегать богатства родного
края.
3. Воспитывать любовь к малой Родине, родному краю, природе
через непосредственное общение с ней, восприятие её красоты
и многообразия.
4. Вовлечь родителей в образовательный процесс для
совместной работы по изучению родного края.
Интеграция образовательных областей: познание,
коммуникация, социализация, художественное творчество, чтение
художественной литературы, безопасность, музыка.
Этапы. Содержание работы над проектом.
1 этап. Организационный.
Мероприятия
1.Планирование работы по проекту.
2.Подборка необходимого материала:
 Наглядного, фактического (история села, курорта,
главной улицы, церкви) для реализации задач
проекта, музыкального сопровождения для
проведения мероприятий.
3.Информировать родителей о работе над проектом.
4.Озадачить родителей по выполнению плана реализации
проекта.
5.Подготовить литературу для оформления выставки книг о
селе, фотографий его объектов, достопримечательностей.
2 этап. Основной. Содержательный.
Образовательная
область
«Познание»
Содержание
Совместная деятельность с педагогом:
 Экскурсия «Улицы нашего села».
 Экскурсия к подножию Городища.
 В гости к почтальону Печкину (работа почты).
 Интегрированное занятие «Здравствуйте,
Ключи родные»
 Экскурсия «Краса Ключей – березовая роща».
 Экскурсия к храму Воскресения Христова»
 Познавательный час для детей «Мы на Сером
камне».
Самостоятельная деятельность детей:
 Рассматривание фотоматериалов.
Совместная деятельность с семьей:
 Экскурсия в школу «По ступенькам вверх идем
и о школе узнаем».
 Экскурсия «Магазины нашего села».
 Игра «Поле чудес» (родительское собрание)
«Знаешь ли ты свой край?».
 Экскурсия на Курорт ключи.
«Социализация»
Совместная деятельность с педагогом:
 Экскурсия в парк Боевой славы.
 Работа с картой Пермского края.
 Интегрированное занятие «Игра в школу».
 Экскурсия в школу в мемориал Боевой славы.
Самостоятельная деятельность детей:
 Сюжетно – ролевая игра «Магазин».
 Сюжетно – ролевая игра «Школа».
 Сюжетно – ролевая ирга «Больница»
 Работа с картой Пермского края.
Совместная деятельность с семьей:
 Встреча с интересными людьми – марафон
профессий «Стоматолог к нам пришел»
 Игривое занятие «Айболит у нас в гостях»
 «Кистью художника…» (встреча с Горкуновым
А.Б.)
 «В объективе фотокамеры…» (встреча с
фотографом Клепаловым С.М)
«Коммуникация»
Совместная деятельность с педагогом:
 Беседа «Мы живем в Ключах».
 Беседа «Его именем названа главная улица
села».
 Беседа «Дом культуры…».
 Беседа «Гора, Городище».
 Составление рассказов о Ключах «Моя малая
Родина».
 Беседа «Белокаменная сегодня».
 Конкурс чтецов «Милый сердцу уголок».
Самостоятельная деятельность детей:
 Рассматривание иллюстраций по теме,
альбомов.
Совместная деятельность с семьей:
 Ситуативный разговор «Чтобы мы не болели»
(врач Озорнина О.И.)
«Художественное
творчество»
Совместная деятельность с педагогом:
 Работа с фотоматериалами «Из истории церкви»
 Создание макета «Ключевская белокаменная»
Самостоятельная деятельность детей:
 Рисование «Улицы нашего села».
 Рисование «Ключевская сопка».
 Аппликация «Улицы нашего села»
Совместная деятельность с семьей:
 Творческая работа «Я люблю своё село»
(родители, дети – поделки)
 Рисование «Ах березка наша – нету тебя
краше».
«Чтение
художественной
литературы»
Совместная деятельность с педагогом:
 Чтение стихов и рассказов о Ключах.
 Чтение книги «Серый камень»
Самостоятельная деятельность детей:
 Рассматривание книг, иллюстраций,
фотографий картин, рисунков о
достопримечательностях села.
Совместная деятельность с семьей:
 Чтение стихов о Ключах.
 «Проба пера» - сочинение стихов о Ключах.
«Музыка»
Совместная деятельность с педагогом:
 Музыкальное сопровождение проводимых
мероприятий о Ключах.
«Безопасность»
Совместная деятельность с педагогом:
 Инструктаж о соблюдении правил поведения на
объектах знакомства – посещения.
3 этап. Итоговый.
1. Оформление фотостенда «Ключевскими тропами»
2. Оформление альбома «Профессии наших родителей»
3. Создание макета «Наша церковь»
4. Создание картотеки «Пословицы о родине, о труде.»
5. Праздник «Край родной – земля уральская»
6. Составление альбома «Наш детский сад»
7. Выставка фотоматериалов «Люби и знай родной свой край»
(достопримечательности села)
Ожидаемые результаты:
1. Дети познакомятся с историей села, жизни его настоящее
время.
2. Будут знать достопримечательности села.
3. Познакомятся с улицами села, побывают на его основных
объектах.
4. Сформируется устойчивый интерес детей к малой Родине.
5. Будет формироваться чувство гордости за свою малую
Родину, восхищением её красотой.
6. Будут привлечены родители к активному участию в
реализации проекта.
Есть в России местечко
такое….
Неприметное вроде…
Звучит…!
Золотое оно, ключевое
И названье имеет….
Ключи!
Ключи – моя тихая Родина,
Певунья моя и красавица,
Неяркая, скромная вроде
бы,
Но как она людям
нравится.
Похожие документы
Скачать