Мотив одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова

МБОУ Погорельская ООШ
УРОК ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 6-ом КЛАССЕ
НА ТЕМУ:
«Мотив одиночества в лирике
М. Ю. Лермонтова. Трёхсложные
размеры стиха».
Подготовила Анисимова М. А.,
учитель русского языка и литературы
2012 - 2013
учебный год
Цели урока: учиться выразительному чтению стихотворений, устному рисованию; дать
понятие о мотиве в лирике; дать понятие о трёхсложных размерах стиха.
Оборудование урока: репродукция картины И. И. Шишкина к стихотворению М. Ю. Лермонтова «На севере диком…», фонохрестоматия к учебнику «Литература. 6 класс».
Методические приёмы: объяснение теоретических понятий, обсуждение стихотворений,
устное рисование, контроль знаний учащихся.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания
Почему тема одиночества так близка Лермонтову? Какие факты из биографии поэта вы можете
привести в качестве примера?
II. Чтение учителем стихотворения «На севере диком…». Беседа
Выделите корень в слове одиночество.
Какие однокоренные слова звучат в стихотворении? («Одиноко», «одна».)
III. Устное рисование
Обращаемся к репродукции картины И. И. Шишкина «На севере диком…» Эта картина, созданная в 1890 году, передаёт средствами живописи.
 Что изображено на картине?
 Какова её композиция ?(В центре, на переднем плане изображена могучая одинокая сосна
на мрачном фоне безбрежных далей. Ветки сосны опустились, поникли под тяжестью снега, она как будто погружена в вечный сон-мечту о другом, светлом и радостном мире.)
 Что вы можете сказать о колорите картины?(Колорит тёмный, мрачный; контраст глубокого
чёрного цвета и серебристого холодного белого, оттенённого зеленоватым. Источник
бледного света не виден, он находится вне картины – сверху и справа – об этом мы можем
судить по тени, которую отбрасывает сосна. Эта тень усиливает ощущение одиночества, холода, тоски.)
IV. Прослушивание аудиозаписи стихотворений «Утёс», «Парус»
Как соотносятся образы утёса и тучки, то есть каковы отношения между ними?(Тучка - воплощение лёгкости, легкомыслия, беззаботности, беспечности. Утёс – воплощение мощи, суровости,
неприступности, одиночества. Тучка и утёс – две противоположные стихии, им невозможно соединиться, это определяет одиночество старого утёса.)
В стихотворении «Парус» настроение определяется в первой же строке. Эпитет «одинокий»
стоит на необычном месте, выделяется в поэтической строке, на него приходится смысловой акцент. Это слово и задаёт настрой всему стихотворению. В нём чувствуется и тревога, и грусть, и
сожаление, и неприкаянность, неопределённость, и надежда. Это стихотворение рассказывает не
только о море и мятежном парусе, но и о человеке – гордом, одиноком, мятежном, о таком человеке, каким был и сам поэт.
Такой устойчивый, значимый образ носит название мотива. Мотив одиночества, странничества, изгнанничества является одним из главных в лирике М. Ю. Лермонтова.
V. Работа с учебником
Работаем со статьёй учебника «Трёхсложные размеры стиха». Читаем разделы о дактиле,
амфибрахии, анапесте, примеры. Записываем определения и примеры в тетради.
VI. Практическая работа
Определяем стихотворный размер отрывков из поэтических произведений М. Ю. Лермонтова.
VII. Домашнее задание
1. Знать трёхсложные размеры стиха, определить размер 3-го и 4-го отрывков.
2. Выучить стихотворение «Утёс» наизусть.
VIII. Подведение итогов урока
Определите размер, каким написано каждое поэтическое произведение М. Ю. Лермонтова, отрывки из которых приведены ниже:
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
( «Осень»)
Дробись, дробись, волна ночная,
И пеной орошай брега в туманной мгле.
Я здесь стою близ моря на скале,
Стою, задумчивость питая.
( «Элегия»)
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданья.
( «Нищий»)
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…
( «Утёс»)
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет качаясь, и снегом сыпучим
Одета как ризой она
И снится ей всё, что в пустыне далёкой –
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растет.
Парус
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны, ветер свищет,
И мачта гнётся и скрипит…
Увы, он счастия не ищет,
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой…
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!