Программа по классу фортепиано

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение
« Гимназия № 70»
Школа эстетического воспитания (центр дополнительного образования)
ПРОГРАММА
ПО КЛАССУ ФОРТЕПИАНО
(АДАПТИРОВАННАЯ И ВАРИАТИВНАЯ)
Составители:
Сумбатянц О.Т., Борщик О.Б.,
Ортман И.В., Оршанская О.Л.,
Безменова О.В., Купавцева Т.И.,
Воробьёва Л.А., Чиркина А.А..
Обсуждено на МО
Преподавателей фортепиано
Протокол № 1 от « 29 августа » 2013 г.
Новокузнецк, 2013
Утверждаю:
Директор МБ НОУ «Гимназия №70»
от «30 августа» 2013 г.
Пояснительная записка.
Актуальность и необходимость.
В педагогической и психологической теории неоднократно обоснована и доказана важная роль
эстетического воспитания. Общепризнан тезис о всестороннем гармоничном развитии личности как
конечной цели всех педагогических усилий и о решающей роли искусства в реализации этой цели.
Однако поколение за поколением, вступая в жизнь, не отвечают даже минимальным требованиям
эстетической развитости.
На сегодняшний день эстетическим воспитанием серьёзно занимаются только в
экспериментальных или специализированных школах, то есть не охватываются все 100% учащихся
нашей страны. Более того, занятия по программе «Музыка» заканчиваются в 8-м классе,
«Изобразительное искусство» - в 9-м; часы литературы за последнее время серьёзно сокращены.
Внеклассные формы работы охватывают небольшой процент школьников. В них, в основном,
участвуют те, кто думает об искусстве как о будущей профессии.
Но если ставить задачу полноценного эстетического развития каждого, а не вычленения элиты,
то возникает насущная потребность во внедрении в учебный процесс предметов художественного
цикла для всех детей с 1-го по 11-й класс. Решение этой проблемы призваны воплотить в жизнь
учебные заведения дополнительного образования.
Наиболее эффективным способом формирования эстетического мироощущения является
активное участие в какой-либо художественной деятельности, так как искусство есть высшая форма
проявления эстетического.
В связи с этим нами разработана программа обучения игре на фортепиано, основанная на
программе специального фортепиано для ДМШ, утверждённой Министерством Культуры России.
Предлагаемая программа является результатом многолетней практической работы по обучению игре
на фортепиано с обширным контингентом учащихся, разных по возрасту, музыкальным и
физическим данным, складу психики и типам нервной деятельности.
Её цель – наиболее эффективно организовать учебный процесс в соответствии с современными
требованиями, предъявляемыми к музыкальной педагогике.
Глубокое исследование новейших трудов в области музыкознания, эстетики, психологии
серьёзно скорректировало наши представления о специфике психических процессов в
художественной деятельности, об условиях формирования музыкального мышления, позволило
заглянуть вглубь таких основополагающих понятий, как музыка, музыкальная речь, и внесло
существенные изменения в суть самого педагогического процесса.
1.
Педагогическая идея и механизм её реализации.
Сверхзадачей учебного процесса мы видим формирование эстетического мироощущения у юных
музыкантов.
В музыкальных произведениях, в частности в фортепианной литературе, сконцентрирован и
находит своё выражение духовный опыт человечества в своём наивысшем проявлении – как
эстетический феномен. Воспроизведение этих образчиков эстетической культуры в собственном
опыте оказывает тончайшее влияние на мироощущение самого исполнителя.
Фортепианное исполнительство – это активное музицирование, создающее оптимальные условия
для накопления опыта эстетических состояний.
Мы стремимся так организовать процесс обучения, чтобы любая область деятельности на
фортепиано являлась органичной частью той громадной духовной работы, которая необходима для
проникновения в художественный образ; чтобы ни одно звено в этой цепи не выпадало из
эстетической плоскости.
2.
2
Работа над технической стороной исполнения ни в коей мере не противоречит установке на
эстетическое состояние в момент музицирования и идёт рука об руку с музыкальным развитием
ученика. Любой технический приём возникает как потребность адекватно передать содержание
музыкального материала.
Для того, чтобы музыкальная речь, зафиксированная в нотной записи, откликалась в психике
исполнителя определённым художественным смыслом необходимо располагать развитым
музыкальным мышлением. Формирование музыкального мышления, таким образом, является
необходимым условием для успешного выполнения основной задачи.
Эффективным средством эстетического воспитания может быть только высокохудожественный
музыкальный материал, поэтому педагогический репертуар в своей основе состоит из произведений
композиторов-классиков, где слито воедино высокое содержание и идеальная форма.
Наличие в общеобразовательной школе детей различной степени одарённости требует
дифференцированного подхода к процессу обучения. В связи с этим представляется целесообразным
выделить внутри программы два уровня освоения материала:
1.
Уровень общего музыкального образования.
2.
Уровень профессиональной ориентации.
Уровень 1 рассчитан на широкий круг детей, обучающихся в общеобразовательной школе.
Цели и задачи уровня:
а) развитие музыкальных способностей на уровне грамотного слушателя музыки и активного
потребителя духовных ценностей;
б) формирование навыков домашнего музицирования, исполнения музыкальных произведений в
кругу семьи, друзей;
в) формирование максимально возможных пианистических навыков для исполнения музыкальных
произведений разных форм, стилей и жанров на различных школьных концертах, конкурсах.
2-й уровень предназначен учащимся 10-11 классов с хорошим музыкальным и исполнительским
потенциалом, способным в дальнейшем продолжить обучение в профессиональных учебных
заведениях.
Цели и задачи уровня:
а) интенсивное техническое развитие с освоением всех видов фортепианной фактуры;
б) увеличение объёма музыкального материала и повышение исполнительских требований;
в) воспитание навыка самостоятельной ориентации в работе над различными проблемами;
г) воспитание устойчивых концертно-исполнительских навыков.
Дифференцированное обучение учащихся по двум уровням сложности освоения программы не
должно иметь жёстких разделений и строго определённых рамок в связи с разными темпами
психического развития детей. Напротив, рекомендуется проводить корректировку уровня обучения
по мере развития ученика.
3. Условия реализации программы.
Основной формой обучения в классе фортепиано, где ученик прежде всего учится играть на
инструменте, является урок в виде индивидуального занятия.
Содержание урока является основой воспитательной работы, а исходной точкой педагогического
процесса в классе фортепиано является работа над музыкальным произведением и, конечно, что
чрезвычайно важно – выбор репертуара. Умело составленный репертуар – важнейший фактор
воспитания музыканта. Ознакомление с музыкой разных времён и стилей, соответствие отобранных
для работы в классе произведений поставленным педагогическим целям и задачам, интерес
учащихся к этим произведениям – всё это положительно сказывается на результатах
3
общемузыкального и технического развития ученика.
А потому так необходим индивидуальный план ученика. Он – и диагноз, и прогноз. А значит
должен соответствовать способностям, интересам ученика, его психо-физиологическим
особенностям.
Общее количество музыкальных произведений индивидуального плана, изучаемых учеником в
течение года, во многом зависит от выбранного уровня сложности освоения программы. Изучение за
год учеником 9-15 произведений представляется реальным и оптимальным, с учётом наличия в
плане произведений разной степени завершённости исполнения.
Приветствуется тенденция к сохранению репертуара в активном запасе, что называется «в
руках». Это создаёт возможность для индивидуального музицирования, с одной стороны, а с другой:
длительное общение с музыкальным материалом создаёт условия для бесконечного его постижения
и совершенствования исполнения.
Индивидуальный план ученика должен предусматривать систематическую работу по воспитанию
технических навыков.
4. Учёт успеваемости.
Показателем эффективности образовательного процесса в классе фортепиано, его конечным
результатом является публичное выступление, оживляющее учебный процесс, стимулирующее
результативность, позволяющее увидеть рост навыков, темп развития ученика, объём проделанной
работы. Поэтому успеваемость учащихся в игре на инструменте целесообразно отслеживать с
учётом результатов их выступлений в различных концертах, конкурсах, экзаменах, прослушиваниях.
График выступлений учащихся ежегодно утверждается методическим объединением без детальной
регламентации программы каждого выступления.
Кроме того, в условиях общеобразовательной школы важной частью учебно-воспитательного
процесса являются родительские собрания с концертом учащихся, школьные праздники, где все
участники в психологически комфортной обстановке музицируют в кругу друзей, родителей и
педагогов.
Развитие технических навыков проверяется раз в году у учащихся 4-10 классов на техническом
зачёте в 3 четверти.
Все выступления учеников обсуждаются комиссией под председательством зав.отделом (или
назначенного им педагога). Основная цель обсуждения – анализ работы педагога. Отмечаются как
положительные тенденции в его деятельности, так и наиболее проблемные вопросы, которые ещё
предстоит решать. Даются рекомендации по дальнейшей организации педагогического процесса.
Оценку за работу ученику, так же как за четверть и за год, педагог выставляет самостоятельно.
Следует отметить, что в высокой творческой атмосфере, без которой не может протекать процесс
эстетического воспитания, совершенно теряет своё значение традиционная школьная оценка. Она
может служить только способом поощрения, но не порицания.
Сверхзадача учебно-воспитательного процесса (формирование эстетического мироощущения)
диктует критерии, по которым оценивается исполнение ученика. Такие, как: способность
перевоплощаться в состояние, адекватное художественному образу; верно передавать
стилистические особенности музыки; ощущать целостность и спонтанность развивающейся формы.
Если исполнитель демонстрирует способность погружаться в эстетическое состояние и творить по
законам красоты, если он проникает в глубины своего духа посредством музыкального материала, то
основную задачу педагогического процесса можно считать выполненной.
4
Общие требования по гаммам.
За весь период обучения ученик должен изучить:
1) все мажорные гаммы в прямом и противоположном движении, в терцию и дециму в
противоположном движении, 2-3 в сексту в параллельном движении (от белых клавиш);
2) все минорные гаммы в прямом и наиболее лёгкие в противоположном движении, несколько
минорных гамм в терцию и дециму в параллельном движении (от белых клавиш);
3) хроматические гаммы в прямом и противоположном движении;
4)аккорды тонические с обращениями во всех тональностях, арпеджио – короткие, ломаные и
длинные с обращениями;
5) арпеджио короткие и длинные (без обращения) доминантсептаккорда и уменьшенного
септаккорда во всех тональностях.
Распределение материала по классам.
Первый класс.
В течение года ученик должен пройти:
2-3 мажорные гаммы в одну октаву каждой рукой отдельно;
тонические трезвучия аккордами по три звука каждой рукой отдельно в тех же тональностях;
Второй класс.
В течение года ученик должен пройти:
2-3 мажорные гаммы в две октавы каждой рукой отдельно, в противоположном движении двумя
руками (от одного звука) при симметричной аппликатуре (рекомендуется начинать с Ми мажора как
наиболее удобного для естественного расположения пальцев и подкладывания первого пальца);
тонические трезвучия аккордами по три звука каждой рукой отдельно в тех же тональностях (с
переносом в разные октавы).
Третий класс.
В течение года ученик должен пройти:
3-4 мажорные гаммы в две октавы каждой рукой отдельно, в противоположном движении двумя
руками (при симметричной аппликатуре);
тонические трезвучия аккордами по три звука каждой рукой отдельно в тех же тональностях (с
переносом в разные октавы).
Четвёртый класс.
В течение года ученик должен пройти:
5-6 мажорных гамм в прямом и противоположном движении двумя руками в две октавы;
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) «ля» и «ми» каждой рукой
отдельно в две октавы;
хроматические гаммы каждой рукой отдельно от нескольких звуков;
тонические трезвучия с обращениями аккордами по три звука каждой рукой отдельно в
пройденных тональностях.
5
Пятый класс.
В течение года ученик должен пройти:
мажорные гаммы «До», «Соль», «Ре», «Ля», «Ми» в прямом движении (все гаммы с симметричной
аппликатурой играть в противоположном движении) в две октавы;
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) «ля», «ми» и «соль» в прямом
движении двумя руками в две октавы;
хроматические гаммы каждой рукой отдельно от всех клавиш, в противоположном движении от
звука «ре»;
тонические трезвучия с обращениями по три звука в пройденных тональностях каждой рукой
отдельно, арпеджио короткие по четыре звука каждой рукой отдельно.
Шестой класс.
В течение года ученик должен пройти:
мажорные гаммы «До», «Соль», «Ре», «Ля», «Ми», «Фа», «Си-бемоль», «Ми-бемоль» в прямом
движении (все гаммы с симметричной аппликатурой играть в противоположном движении) в две
октавы;
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) «ля», «ми», «соль», «ре» в прямом
движении двумя руками в две октавы;
хроматические гаммы каждой рукой отдельно от всех клавиш, в противоположном движении от
звука «ре» и «соль-диез»;
тонические трезвучия с обращениями по три звука в пройденных тональностях каждой рукой
отдельно, арпеджио короткие по четыре звука каждой рукой отдельно.
Седьмой класс.
В течение года ученик должен пройти:
все мажорные гаммы в прямом и противоположном движении (с симметричной аппликатурой) в
четыре октавы;
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) «ля», «ми», «соль», «ре», «си» в
прямом движении в четыре октавы, в противоположном движении - «ля», «ми» (гармонические и
мелодические);
хроматические гаммы двумя руками в прямом движении от всех клавиш, в противоположном
движении - от «ре» и «соль-диез»;
тонические трезвучия аккордами с обращениями по три или четыре звука в этих же тональностях,
арпеджио короткие двумя руками, ломаные - каждой рукой отдельно.
Восьмой класс.
В течение года ученик должен пройти:
все мажорные гаммы в прямом и противоположном движении в четыре октавы, 2-3 мажорные
гаммы в терцию и дециму в прямом движении (от белых клавиш);
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) «ля», «ми», «соль», «ре», «си»,
«до» в прямом движении двумя руками в четыре октавы, в противоположном движении - «ля»,
«ми», «до» (гармонические и мелодические);
хроматические гаммы двумя руками в прямом движении от всех клавиш, в противоположном
движении - от «ре» и «соль-диез»;
тонические трезвучия с обращениями аккордами, арпеджио короткие и ломаные двумя руками,
6
длинные – каждой рукой отдельно;
доминантсептаккорд – построить и разрешить, арпеджио короткие каждой рукой отдельно;
уменьшенный септаккорд – построить и разрешить.
Девятый класс.
В течение года ученик должен пройти:
все мажорные гаммы в прямом и противоположном движении в четыре октавы, 2-3 мажорные
гаммы в терцию и дециму в прямом движении (от белых клавиш);
минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) в прямом движении двумя
руками в четыре октавы, кроме «фа-диез», «до-диез», «соль-диез»; в противоположном движении «ля», «ми», «до», «соль» ( гармонические и мелодические);
хроматические гаммы от всех звуков в прямом и противоположном движении двумя руками;
тонические трезвучия с обращениями аккордами, арпеджио короткие. длинные и ломаные без
обращений двумя руками;
доминантсептаккорд – построить и разрешить, арпеджио короткие каждой рукой отдельно;
уменьшенный септаккорд – построить и разрешить, арпеджио короткие каждой рукой отдельно.
Второй уровень.
Десятый класс.
В течение года ученик должен пройти:
все мажорные гаммы в прямом и противоположном движении в четыре октавы, в терцию и дециму
в прямом движении, 2-3 гаммы в сексту в прямом движении (от белых клавиш);
все минорные гаммы (натуральные, гармонические и мелодические) в прямом движении,
гармонические и мелодические с симметричной аппликатурой в противоположном движении в
четыре октавы;
2-3 гаммы в терцию и дециму от белых клавиш;
хроматические гаммы в прямом и противоположном движении двумя руками от любого звука;
тонические трезвучия с обращениями аккордами, арпеджио короткие, длинные и ломаные без
обращений двумя руками, в 2-3 тональностях с обращениями;
доминантсептаккорд – короткими арпеджио, длинными – без обращений;
уменьшенный септаккорд короткими и длинными арпеджио - без обращений.
Одиннадцатый класс.
В течение года ученик должен пройти:
все мажорные и минорные гаммы в прямом и противоположном движении в четыре октавы, в
терцию и дециму в параллельном движении;
все мажорные и несколько минорных в сексту от белых клавиш;
хроматические гаммы в прямом и противоположном движении , 2-3 гаммы в терцию, дециму и
сексту;
тонические трезвучия аккордами и все виды арпеджио во всех тональностях;
доминантсептаккорд – короткими и длинными арпеджио с обращениями, в 2-3 тональностях –
ломаными;
уменьшенный септаккорд - короткими, ломаными и длинными арпеджио без обращений;
Одиннадцать длинных арпеджио от 2-3 клавиш (до, фа, соль).
7
Зачётные требования по гаммам.
4 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
одну мажорную гамму (по выбору педагога) в спокойном темпе легато;
хроматическую гамму от «ре»;
тоническое трезвучие к представленной гамме;
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе (каждой рукой отдельно).
5 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
одну мажорную и одну минорную гаммы (по выбору педагога) в спокойном темпе легато;
хроматическую гамму от «ре» и «соль-диез»;
тонические трезвучия к представленным гаммам;
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе (каждой рукой отдельно).
6 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
одну мажорную и одну минорную гаммы (по выбору педагога), темп более подвижный, чем в пятом
классе;
к этим тональностям хроматические гаммы и тонические трезвучия;
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе (каждой рукой отдельно).
7 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
одну мажорную и одну минорную гаммы (по выбору педагога), темп подвижный;
мажорную гамму в терцию (по выбору педагога);
хроматические гаммы в прямом движении и одну - в противоположном;
все виды аккордов и арпеджио к одной из представленных гамм (по выбору педагога);
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе двумя руками.
Примечание: тонические трезвучия в виде длинных арпеджио на зачёте показывать не обязательно.
8 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
одну мажорную и одну минорную гаммы (по выбору педагога), темп подвижный;
мажорную гамму в терцию и дециму (по выбору педагога);
хроматические гаммы в прямом и противоположном движении;
все виды аккордов и арпеджио к представленным гаммам по пройденной программе;
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе двумя руками.
* Проверка прохождения гамм для всех учащихся проводится с 4 по 9 классы включительно(в 10-11
классах – для занимающихся по второму уровню) один раз в году в третьей четверти.
9 класс
На зачёте по гаммам учащийся должен сыграть:
1-2 мажорных и 1-2 минорных гаммы в хорошем темпе, в тех видах, какие пройдены в году;
хроматические гаммы в прямом и противоположном движении;
тонические трезвучия, доминантсептаккорд и уменьшенный септаккорд к представленным гаммам по
пройденной программе;
любую пройденную гамму уметь сыграть в медленном темпе двумя руками.
8
10-11 классы
Для занимающихся по второму уровню.
На зачёте проверяется всё пройденное в году. Одна мажорная и одна минорная гамма в быстром
темпе, любую гамму уметь сыграть в умеренном темпе двумя руками.
Примерные программы для зачётных академических
концертов и переходных экзаменов.
Гумберг Г.
Филипп И.
Сароян С.
Укр. Нар. Песня
Степаненко М.
Гнесина Е.
Шитте А.
Гедике А.
Из 1-го во 2-й класс
1
Этюд До мажор
Колыбельная
2
Кукле
«Ой, лопнул обруч»
3
Обидели
Маленький этюд №9 До-мажор
4
соч.160 Этюд №1
соч. 46 Ригодон
Из 2-го в 3-й класс
1
Лонгшампт-Дружкевичова К. На коньках
Бер О.
Тёмный лес
Гедике А.
Этюд
2
Соколова Н.
Земляника у речушки
Англ. Нар. Песня Bingo
Гнесина Е.
Этюд
3
Соколова Н.
Затопила мама печку
Эрнесакс Г.
Едет, едет паровоз
Гнесина Е.
Этюд
4
Моцарт Л.
Менуэт ре минор
Гнесина Е.
Маленький этюд №11
Гаджибеков У.
Вечер настал
Из 3-го в 4-й класс
1
Две пьесы
Этюд №13
Вроде вальса
2
Кригер И.
Менуэт ля-минор
Черни К.-Гермер Т. Этюд №15
Беркович И.
Вариации на тему «Во саду ли, в огороде»
Телеман Г.
Гнесина Е.
Мясковский Н.
9
Моцарт В.
Штейбельт Д.
Шитте Л.
Сент-Люк Я.
Черни К.
Кабалевский Д.
3
Аллегро Си-бемоль мажор
Адажио
соч. 160 Этюд №27
4
Буре
Этюд №16
Ночью на реке
Из 4-го в 5-й класс
1
Беркович И.
Игра в зайчика
Гедике А
соч. 6 Этюд №5
Барток Б.
Пьеса №5
2
Бах И.С.
Менуэт Соль мажор
Черни К.-Гермер Т. Этюд №23
Гайдн И.
Лёгкая соната Соль мажор (финал)
Чайковский П.И.
Старинная французская песенка
3
Рамо Ж.Ф.
Ригодон ми минор
Черни К.-Гермер Т. Этюд №15
Бетховен Л.
Сонатина Соль мажор ч.1
Гречанинов А.
соч.98 Необычайное происшествие
4
Граупнер Х.
Буре
Лешгорн А.
соч. 65 Этюд №7
Хаслингер Т.
Сонатина До мажор ч.3
Дварионас Б.
Прелюдия
Из 5-го в 6-й класс
1
Менуэт соль минор
Этюд №22
Андантино
2
Гедике А.
с ч. 60 Инвенция
Лешгорн А.
соч. 65 Этюд №45
Мелартин Э.
Сонатина соль минор
3
Гендель Г.
Аллеманда (из сборника «Классики-детям»)
Черни К.-Гермер Т. Этюд №1 (т.2)
Бетховен Л.
Сонатина Фа мажор ч.1
Благой Д.
Папа жалеет
4
Бах И.С.
Маленькие прелюдии и фуги Тетрадь 1;
маленькая прелюдия №2 До мажор
Черни К.-Гермер Т. Этюд №28 (или 29)
Клементи М.
соч.36 Сонатина Соль мажор ч.1
Хачатурян А.
Андантино
Бах И.С.
Лемуан А.
Хачатурян А.
10
Из 6-го в 7-й класс
1
Бах И.С.
Маленькие прелюдии и фуги Тетрадь 2;
маленькая прелюдия ре минор
Лемуан А.
соч. 37 Этюд №29
Дусик Я.(Дусек Я.) соч. 20 Финал сонатины №5 До мажор
Эшпай А.
Перепёлочка
2
Мясковский Н.
Двухголосная фуга соль минор
Хеллер С.
Соч.45 Этюд №2
Чайковский П.
Песня жаворонка
3
Гендель Г.
Куранта Фа мажор
Леиуан А.
соч. 37 Этюд №29
Шуман Р.
Детская соната
Прокофьев С.
Прогулка
4
Бах И.С.
Ария из французской сюиты до минор
Лешгорн А.
соч. 66 Этюд №4
Бах И.С.
Рондо из концерта Соль мажор
Леденёв Р.
Избушка на курьих ножках, Островок
Из 7-го в 8-й класс
1
Бах И.С.
Нотная тетрадь Анны-Магдалины Бах;
менуэт до минор
Лешгорн А.
соч. 65 Этюд №15
Бетховен Л.
Сонатина До мажор 1ч.
Глинка М.
Чувство
2
Бах И.С.
Менуэт-трио соль минор
(маленькая прелюдия №10 из «Маленьких
прелюдий и фуг», тетрадь 1)
Черни К.-Гермер Т. Этюд № 41
Кулау Ф
Вариации Соль мажор
Голубев Е.
соч. 37 Заморозки
3
Бах И.С.
Двухголосная инвенция ля минор
Бертини А.
Избранные этюды: №1
Чимароза Д
Соната Си-бемоль мажор
Свиридов Г.
Зима
4
Бах И.С.
Двухголосная инвенция соль минор
Крамер И.
Этюд №1 (60 избранных этюдов)
Гайдн И.
Концерт Ре мажор
Чеботарян Т.
Прелюдия си-бемоль минор
Мясковский Н.
11
Из 8-го в 9-й класс
1
В старинном стиле (фуга)
Лешгорн А.
Кабалевский Д.
Григ Э.
Бах И.С.
Беренс Т.
Чимароза Д
Шуман Р.
Гендель Г.
Бертини А.
Шуман Р.
Барток Б.
Гендель Г.
Беренс Т.
Кабалевский Д.
Эйгес К.
соч. 66 Этюд №7
Вариации Ре мажор
Странник
2
Маленькие прелюдии и фуги,
Тетрадь 2; прелюдия До мажор №1
32 избранных этюда; №23
Соната соль минор
Соч. 68 Маленький романс
3
Куранта Фа мажор
28 избранных этюда; №1
Детская соната, ч.1
Вечер у секейев (Вечер в деревне)
4
Маленькая фуга Ре мажор
Этюд №26 (или №27)
Сонатина До мажор, ч.1
Утешение
Из 9-го в 10-й класс
1 уровень сложности
Гендель Г.
Шитте Л.
Клементи Л.
Шостакович Д.
Бах И.С.
Черни К.-Гермер Г.
Дусик Я.(Дуссек Я.)
Мендельсон Ф.
Бах И.С.
Черни К.
Моцарт В.
Лядов А.
Бах И.С.
Черни К.
Моцарт В.
Чайковский П.
1
Аллеманда ре минор
соч. 68 Этюд №5
соч. 36 Сонатина №6 Ре мажор, ч.1
Романс
2
2-х голосная инвенция ля минор №13
Этюд №18 (из ч.2)
соч. 20 Сонатина Ми-бемоль мажор
соч.72. 6 детских пьес; №4 Ре мажор
3
Аллеманда из французской сюиты си минор
соч.299 Этюд №11
Соната №15 До мажор ч.1
соч.26 Маленький вальс
4
Фуга До мажор №4
(Маленькие прелюдии и фуги)
соч.636 Этюд №12
Рондо из сонаты До мажор №15
соч.37 Времена года. Подснежник
Из 9-го в 10-й класс
2 уровень сложности
Глинка М.
Мошковский М.
12
1
Фуга
соч. 18 №3 Этюд Соль мажор
Гайдн И.
Мясковский Н.
Бах И.С.
Крамер И.
Бетховен Л.
Григ Э.
Прокофьев С.
Бах И.С.
Лешгорн А.
Гайдн И.
Шуман Р.
(или Щедрин Р.
Бах И.С.
Черни К.
Кабалевский Д.
Мендельсон Р.
Соната №2 ми минор,ч.1
Причуды. №1
2
Фуга ля минор (из «Маленьких прелюдий и фуг»)
Этюд №10
Соната №1 фа минор, ч.1
Дорога домой
«Сказки старой бабушки»
№2 фа-диез минор
3
Сарабанда из Французской сюиты до минор
соч.66 Этюд №17
Соната Соль мажор №12, ч.1
Соч.68 Альбом для юношества:
Воспоминание
Танец Царя-Гороха –фрагмент из балета)
4
3-х голосная инвенция №7 ми минор
соч.299 Этюд №21
соч. 13 Сонатина №1 До мажор, ч.1
Песня без слов №22 Фа мажор
Выпускной экзамен.
1-й уровень сложности
1
Маленькая фуга Ре мажор
Этюд №26
соч.36 Сонатина №6 Ре мажор, ч.1
Времена года. Песня жаворонка
2
Бах И.С. - Кабалевский Д. Органная прелюдия и фуга соль минор
Лешгорн А.
соч. 136 Этюд №19
Моцарт В.
Соната До мажор ч.1
Мендельсон Р.
Песня без слов №46 соль минор
Гендель Г.
Беренс Г.
Клементи Л.
Чайковский П.
Бах И.С.
Черни К.
Бетховен Л.
КабалевскийД.
Бах И.С.
Крамер И.
Бетховен Л
Аренский А.
3
3-х голосная инвенция до минор
соч.299 Этюд №8
Вариации Соль мажор
соч. 38 Прелюдия до минор
4
3-х голосная инвенция №6 Ми мажор
соч.60 Этюд №1
6 лёгких сонат (по выбору)
соч. 53 Романс Фа мажор
(На экзамене можно исполнить два произведения по выбору педагога)
13
Из 10-го в 11-й класс
1 уровень сложности
Лешгорн А.
Бах И.С.
КабалевскийД.
Бах И.С.
Гендель Г.
Чайковский П.
Бах И.С.
Бетховен Л.
Дебюсси К.
Бах И.С.
Моцарт В.
Мясковский Н.
Бах И.С.
Лешгорн А.
Моцарт В.
Лядов А.
Бах И.С.
Мошковский М.
Гайдн И.
Мендельсон Р.
Бах И.С.
Черни К.
КабалевскийД.
Чайковский П.
Бах И.С.
Крамер И.
Моцарт В.
Раков Н.
14
1
соч. 66 Этюд №9 Соль мажор
2-х голосная инвенция ля минор
Вариации на словацкую тему ре минор
2
2-х голосная инвенция Ми мажор
Концерт Фа мажор, 1ч.
Грустная песенка
3
Маленькая фуга До мажор
соч. 49 №20 Соната №1 фа минор, ч.1
Маленький пастушок
4
2-х голосная инвенция №6 Фа мажор
Сонатина До мажор №1, чч..3,4
соч.43 Элегическое настроение
Выпускной экзамен.
Для учащихся, рекомендованных к поступлению
в муз.училище по специальности фортепиано
1
3-х голосная инвенция ре минор
соч. 66 Этюд №25
Соната Фа мажор №19, ч.1
Прелюдия Ре-бемоль мажор соч.19
2
ХТК т.1 Прелюдия и фуга ре минор
соч. 72 Этюд соль минор №2
Соната №6 ми минор, ч.1
Песня без слов №22 Фа мажор
3
3-х голосная инвенция №7ми минор
соч. 299 Этюд №21
соч.13 Сонатина №1 До мажор
Ноктюрн до-диез минор
4
3-х голосная инвенция №12 Ля мажор
60 избранных этюдов, №4
Соната Фа мажор №12 Фа мажор, ч.1(№12 К332)
Легенда ре минор из «Акварели»
1 класс (подготовительный).
Годовые требования.
В течение учебного года педагог должен изучить с учащимся нотную грамоту, приобрести игровые
навыки, подбор по слуху и транспонирование несложных мелодий. За первый – подготовительный
год обучения ученик должен пройти 20 - 25 различных по форме произведений: народные песни,
пьесы песенного и танцевального характера, пьесы с элементами полифонии, легкие сонатины и
вариации, этюды и ансамбли.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
Беренс Г.
Соч. 70. 50 маленьких фортепианных пьес для октав
№№ 1 – 15
Беркович И.
Маленькие этюды: №№ 1 – 7
Гедике А.
Соч. 32, 40 мелодических этюдов для начинающих:
№№ 2, 3, 7
Соч. 36. 60 легких фортепианных пьес для начинающих. Тетр. 1: №№ 13, 14, 22.
Гнесина Е.
Маленькие этюды для начинающих: №№ 1-3, 7, 9 – 13, 15, 19.
Подготовительные упражнения к различным видам фортепианной техники (по выбору)
Черни К.
Избранные фортепианные этюды. Под редакцией Г. Гермера.
Часть 1: №№ 1 – 6.
Шитте А.
Соч. 108. 25 маленьких этюдов: №№ 1 – 10 Сборник этюдов и технических пьес из
произведений русских и советских композиторов. Тетр. 1 (по выбору).
Школа игры на фортепиано. Под редакцией А. Николаева ( по выбору ).
Школа игры на фортепиано. Для первого года обучения. Сост. И. Кувшинников и Л. Соколов (по
выбору).
Пьесы.
Гречанинов А.
Соч. 98 Детским альбом: Маленькая сказка, Скучный рассказ, В разлуке, Мазурка.
Дроздов Л.
Семь детских пьес: Итальянская песенка, Старинный танец.
Жилинский Л.
Фортепианные пьесы для детей: Игра и мышки, Вальс, Утро и пионерском лагере.
Жубинская В.
Волынка .
Кабалевски Д.
Соч .27. Избранные пьесы для детей: Ночью на реке. Вроде вальса.
Львов-Компанеец Д.
Детский альбом: Весёлая песенка, Игра, Раздумье, Колыбельная, Бульба.
Любарский Н.
Сборник легких песен на тему украинских народных песен: «И шумит, и гудит», Про
щегленка, Пастушок, Дедушкин рассказ, Курочка.
Майкапар С.
Соч. 28 Бирюльки: Пастушок, В садике, Сказочка
Соч. 33 Миниатюры: Раздумье
Моцарт Л.
15
12 пьес из нотной тетради Вольфганга Моцарта: Бурлеска, Ария, Менуэт Ре мажор.
Мясковский Н.
10 очень легких пьес для фортепиано: Веселое настроение. Вроде вальса, Беззаботная
песенка
Назарова Г.
Сборник пьес и этюдов для фортепиано в 2 и 4 руки.
Сигмейстер Э.
Фортепианные пьесы для детей: В темном лесу
Вейсберг Ю. Колыбельная
Власова Л. Метелица
Грузинская народная песня «Сулико» (обр. В. Куртиди)
Кабалевский Д. Пьеса.
Кершнер Л. Малыш
Лалинов М.
Песня
Парусинов Л. Эхо
Салютринская Т. Плясовая
Библиотека юного пианиста Вып. 2 сост. В. Натансон:
Васильев-Буглай Д. Осенняя песенка.
Власова Л. «На лужочке на лугу»
Гурштсйн В. Пьеса
Казахская народная песня Степь.
Молдавский народный танец «Жок».
Польский народный танец.
Салютринская Т. Спать пора
Библиотека юного пианиста вып. 4 сост. В. В. Натансон:
Васильев – Буглай Д. Осенняя песенка
Кабалевский Д. Песенка
Курочкнн В. Вальс.
Латышская народная песня.
16
Михайлов К. Игра
Руднев Н. «Щебетала пташечка»
Русская народная песня «Колыбельная»
Салютринская Т. Ивушка, Елочка , Палочка выручалочка
Слонов Ю. Песня. Веселая игра
Филиппенко А. Цыплятки
Библиотека юного пианиста. Вып. 5. Сост. В. Натансон:
Антюфеев Б. Дождик
Жилинский А. Веселые ребята
Казахская народная песня
Музафаров М. Весенняя плясовая
Парусинов А. Колыбельная
Слонов Ю. Кошечка, Этюд
Классики – детям 1 – 4 кл.
Гайдн И. Избранные пьесы для фортепиано: Немецкий танец №1 соль мажор, Немецкий танец №2
ре мажор.
Педагогический репертуар ДМШ. Сб. 3:
Барток Б. Три пьесы
Кригер И. Менуэт
Телеман Г. Mенуэт
Телеман Г. Прелюдия
Сборник фортепианных пьес, этюдов, ансамблей.
Часть 2. Сост. С. Ляховицкая:
Витлин В. На лошадке
Моцарт В. Менуэт № 13
Телеман Г. Фантазии: си-бемоль минор
17
Украинская народная песня «Ой, джигуне, джигуне»
Чешская народная песня «Аннушка» (обр. В. Ребикова)
Современные композиторы – детям. Тетр. 1.Сост. И. Натансон:
Бекман-Щербина Е. Про Мурку
Белорусская народная песня «Дудочка-дуда»
Караманов А. Птички
Кос Анатольский А. Вишенки
Крутицкий М. Зимою
Островский А. «Начинаем передачу»
Старокадомский М. «Ку-ку»
Полифонические произведения
Аглинцева Е. Русская песня
Антюфеев Б. Детский альбом: Русский напев, Беседа
Беркович И. 25 легких пьес для фортепиано: Канон
Гедике А. Соч. 36. 60 легких фортепианных пьес для начинающих
Гуммель И. Пьесы: фа мажор, до мажор, ре минор
Кригер И. Менуэт ля минор
Михайлов К. Песня
Моцарт Л. Менуэт, Буре
Салютринская Т. Протяжная
Слонов Ю. Пьесы для детей: Полифоническая пьеса.
Сорокин К. Детский уголок: Нянина песенка.
Полифонические пьесы. 1 – 4 кл. ДМШ (БЮП). Сост. В. Натансон:
Иванов-Радкеевич Н. Полифоническая пьеса.
Лазаренко А. Колобок.
Обработки народных песен: «На горе, горе», «Три садочка», «Отчего соловей».
18
Шилов И. Песня.
Сборник полифонических пьес. Тетр. 1. Сост. С. Ляховицкая:
Русские народные песни: «Дровосек», «Ночка тёмная», «Не кукуй, кукушечка», «Как в огороде
царевна».
Украинские народные песни: «У Маруси хата», «Ой летает сокол».
Сборник пьес для фортепиано композиторов 17 – 18 веков. Под ред. А. Юровского:
Гассе И.
Марш.
Тюрк Д. «Паузы, паузы, одни только паузы!», Весёлый Ваня, Маленький балет, Весёлые ребята,
Баюшки-Баю.
Советские композиторы – детям. Тетр. 1. Сост. В. Натансон:
Тигранян В. Канон.
Фортепианные пьесы эстонских композиторов для детей. Под ред. В. Лезина:
Арне Э.
Рейман В.
Полифонический эскиз.
Канон.
Школа игры на фортепиано. Под ред. А. Николаева:
Бах И. С. Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах: Менуэт ре минор.
Глинка М. Полифоническая пьеса ре минор.
Произведения крупной формы
Рейнеке К . Соч. 136 Аллегро модерато
Штейбельт Д. Сонатина до мажор, ч. 1
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано
Вып. 1. 1-2 кл. Сост. и ред. Н. Любомудровй, К. Сорокина, А. Туманян:
Назарова Т. Вариации на тему русской народной песни «Пойду ль я, выйду ль я»
Рейнеке К. Соч. 12 Андантино из сонатины соль мажор
Соч. 127 Сонатина соль мажор, ч. 2.
Школа игры на фортепиано. Под ред. А.Николаева
Моцарт И. Аллегро си бемоль мажор.
Салютринская Т. Сонатина.
19
Юный пианист. Вып. 1.Сост. и ред. Л. Ройзман:
Беркович И. Вариации на тему русской народной песни «Во саду ли, в огороде»
Литкова И. Вариации на тему белорусской народной песни «Савка и Гришка».
Ансамбли.
Гречанинов А. Соч. 99 На зеленом лугу.
Майкапар С. Соч. 29. Первые шаги.
Ансамбли для одного фортепиано в четыре руки. Вып. 3:
Вилькорейская Т. Скакалочка.
Корещенко А. Майская песня.
Кюи Ц. «Слети к нам тихий вечер».
Брат и сестра. Народные песни и танцы. Вып.1
Американская народная песня.
Польская народная песня «На охоту».
Чешская народная песня.
Брат и сестра. Народные песни и танцы. Вып. 2. Сост. и ред. И. Натансона:
Китайская народная песня «Огоньки».
Латышская песенка.
Избранные ансамбли. Вып. 1. (БЮП). Сост. В. Натансон:
Белорусский народный танец «Бульба»
Красев М.
Колыбельная.
Лобачев Г. Кот Васька.
Моцарт Л. Песня.
Сорокин К.
Украинская колыбельная.
Старокадомский М. «Что за дерево такое?».
Украинская народная мелодия «Птичка».
20
Украинский танец «Казачок».
Шуберт Ф. Швейцарская песня.
Лёгкие пьесы для фортепиано в 4 руки (БЮП). Сост. В Натансон:
Блага В. Танец.
Грузинская народная песня «Светлячок».
Русская народная песня « Колыбельная».
Чайковский М. Мой садик.
Сборник пьес, этюдов и ансамблей Ч. 1. Сост. С. Ляховицкая и Л. Баренбойм:
Кабалевский Д. Наш край
Моцарт В. Тема с вариациями.
Русская народная песня «Исходила младшенька» (обр. П. Чайковского).
Украинская народная песня «Ехал козак за Дунай».
2 класс.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 20-25 различных по форме музыкальных
произведений: народные песни, пьесы песенного характера, пьесы с элементами полифонии, легкие
сонатины и вариации, этюды и ансамбли.
Примерный репертуарный список
Этюды
Беренс Г.
Соч. 70. 50 маленьких фортепианных пьес для октав №№ 15-30.
Беркович И.
Маленькие этюды: №№ 7-14
Гедике А.
Соч. 46.50 легких пьес для начинающих. Тетр. 1: №№ 13, 14, 22
Соч. 46. 50 легких пьес для фортепиано. Тетр. 1: 11, 18, 20.
Гнесина Е.
Маленькие этюды для начинающих: №№ 1-3, 7, 9-13, 15, 19
Фортепианная азбука (по выбору).
Черни К.
Избранные фортепианные этюды. Под ред. Г. Гермера ч. 1: №№1-10
Гнесина Е.
Подготовительные упражнения к различным видам фортепианной техники (по выбору).
Шитте А.
21
Соч. 160.25 легких этюдов: №№ 1-20
Избранные этюды иностранных композиторов для фортепиано.
Вып. 1. №№ 2-29
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Ч. 1. Сост. С. Ляховицкая и Л. Баренбойм (по
выбору)
Сборник этюдов и технических пьес из произведений русских и советских композиторов. Тетр. 2. 2
кл. ДМШ (по выбору)
Юный пианист. Вып. 1. Сост. и ред. Л. Ройзман и В. Дельновой (по выбору)
Ф.Бургмюллер соч. 100 Этюды №№ 4, 5, 8.
Г.Беренс соч. 70. этюды №№ 8, 25, 27.
А. Лешгорн соч. 65. этюды №№ 33,50.
А. Лемуан
соч. 37 Этюды №№ 6, 10, 12, 17.
Полифонические произведения.
И. С. Бах. Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах:

Менуэт Соль мажор;

Менуэт соль минор;

Менуэт ля минор;

Марш Ре мажор;

Волынка Ре мажор.
Ф. Э. Бах.
Полонез соль минор.
И. С. Бах. Маленькие прелюдии:

Прелюдия До мажор;

Прелюдия соль минор.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1), издательство «Композитор», Санкт-Петербург, 1997 г.
Сост. Костромитина, Борисова:
Г. Гендель - Ригодон Соль мажор;
И. Пахельбель - Гавот ля минор;
В. Моцарт - Бурре до минор;
Д. Эклз - Менуэт Ре мажор;
Дж. Кларк - Менуэт Соль мажор.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано, 2 класс ДМШ, издательство «Музыка,
22
Москва, 1972 г. Составители: Любомудрова, Сорокин, Туманян.:
В. Моцарт - Ария Ми-бемоль мажор;
Г. Гендель - Сарабанда Фа мажор; Сарабанда ре минор.
«Фортепианная тетрадь юного музыканта». (Выпуск 1). Составитель: Глушенко. Издательство
«Музыка», Ленинград, 1988 г.:
И. В. Гесслер - Экосез.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано, 2 класс ДМШ. Составители: Любомудрова,
Сорокин, Туманян. Издательство «Музыка», Москва, 1984 г.:
Ж. Арман - Фугетта До мажор.
Фортепиано. 2 класс. Ред. Милич. Издательство «Музична Украина», Киев, 1980 г.:
Б. Барток - Анданте;
Г. Бем - Менуэт;
Г. Гендель Менуэт ми минор.
Фортепиано. 3 класс. Ред. Милич. Издательство «Му-зична Украина», Киев, 1982 г.:
Ф. Корелли - Сарабанда;
Д. Скарлатти - Ария.
Произведения крупной формы
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано, 2 класс ДМШ. Издательство «Музыка»,
Москва, 1978 г. Составители: Любомудрова, Сорокин, Туманян:
А. Педике - Соч. 36, Сонатина До мажор;
Л. Бетховен - Сонатина Соль мажор, I, II часть;
Д. Кабалевский - Соч. 51 № 1, Легкие вариации на тему русской народной песни.
М. Клементи - Соч. 31, № 1, Сонатина До мажор, I часть;
Г. Хаслингер - Рондо из сонаты До мажор.
«Фортепианная тетрадь юного музыканта». (Выпуск 1). Составитель: Глушенко.
Издательство «Музыка», Ленинград, 1988 г.:
К. Вильтон - Сонатина;
Д. Г. Тюрк - Сонатина До мажор.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1), Сост. Кост-ромитина, Борисова. Издательство
«Композитор», Санкт-Петербург, 1997 г.:
23
Т. Назарова - Вариации на тему русской народной песни;
Д. Штейбельт - Сонатина До мажор;
И. Беркович - Вариации на тему русской народной песни «Во саду ли, в огороде».
«Альбом юного музыканта. (Выпуск 3). Сост. Костромитина, Борисова. Издательство «Союз
художников», Санкт-Петербург», 1998 г.:
А. Бейл - Сонатина Соль мажор;
Э. Вагнер - Сонатина, I часть;
А. Диабелли - Сонатина Соль мажор.
«Юный пианист». (Выпуск 1). Сост. Ройзман, Натансон. Издательство «Советский
композитор», Москва:
Вариации на тему белорусской народной песни «Савка и Гришка сделали дуду».
Сборник фортепианных пьес, этюдов, ансамблей, ч. II. Сост. Ляховицкая. Издательство
«Музыка», Ленинград, 1980 г.:
В. Моцарт - Вариации на тему из оперы «Волшебная флейта»;
В. Моцарт - Лёгкие вариации;
Ю. Некрасов- Маленькая соната ми минор, I, II ч.;
А. Гедике - Тема с вариациями.
Фортепиано. 2 класс. Сост. Милич. Издательство «Музична Украина», Киев, 1980 г.:
И. Беркович - «Светлячок», вариации на грузинскую народную тему;
Г. Хаслингер - Сонатина До мажор;
И. Беркович - Сонатина Соль мажор.
Пьесы
Фортепиано. 2 класс. Сост. Милич. Издательство «Музична Украина», Киев, 1980 г.:
А. Жербин - Косолапый мишка;
А. Хачатурян - Скакалка;
В. Косенко - Скерцино;
Д. Шостакович - Шарманка;
Б. Барток - Пьеса.
24
П. Чайковский – «Детский альбом»:

Немецкая песенка;

Французская песенка;

Марш деревянных солдатиков.
Шостакович. «Альбом фортепианных пьес», (по выбору).
Р. Шуман. «Альбом для юношества»:

«Смелый наездник»;

«Марш»;

«Первая утрата»;

«Мелодия»;

«Весёлый крестьянин».
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1). Сост. Костромитина, Борисова. Издательство
«Композитор», Санкт – Петербург , 1997 г.:
С. Майкапар - «Осенью», «Прелюдия», «Вальс»;
Г. Фрид - «Задумчивый вальс»;
А. Гречанинов - «Вальс»;
А. Роулей - «Озеро».
Сборник фортепианных пьес, этюдов, ансамблей, ч. II. Сост. Ляховицкая. Издательство
«Музыка», Ленинград, 1980 г.:
С. Майкапар - «Песенка», «Детский танец», соч. 28, «Колыбельная»
А. Гречанинов, соч. 123, «Грустная песенка», «Мой первый бал», соч. 98 № 11,
«Необычное происшествие»
С. Прокофьев, соч. 65, «Детская музыка», «Прогулка», «Сказочка», «Марш»
«Музыка Вены». Сост. Якимчук. Издательство «Лань», Санкт-Петербург, 1999 г.:
Й. Гайдн - «Контрданс», «Скерцо».
В. Косенко, Соч. 15 № 14, «Дождик».
Фортепиано. 2 класс. Сост. Милич. Издательство «Музична Укра1на, Киев, 1982 г.:
К. Кырвер - «Солнце садится за море».
«Пьесы для маленьких и самых маленьких». Сост. Костромитина, Борисова. Издательство «Союз
художников», Санкт-Петербург, 1999 г. (по выбору).
25
Ансамбли.
Легкие пьесы для фортепиано в 4 руки. Сост. В.Натансон:
Блага В. Танец;
Грузинская народная песня «Светлячок»;
Русская народная песня «Колыбельная»;
Чайковский М. Мой садик
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Ч. 1. Сост. С. Ляховицкая и Л. Баренбойм:
Кабалевский Д. Наш край;
Моцарт В. Тема с вариациями;
Русская народная песня «Исходила младешенька».
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепианоВып. 1. 2кл. ДМШ. Сост. и ред.
И. Любомудровой, К. Сорокира, А. Туманян:
Витлин В. Детская песенка;
Русские народные песни: «Из-за дуба», «Дуня-тонкопряха»;
Чекалов П. Канон.
Школа игры на фортепиано.Сост. Н.Кувшинников и М. Соколов:
Хренников Т. Песня девушек из оперы «И бурю»;
Цагарейшвили В. Грузинская песенка «Спи, фиалка»;
Калинников В. Тень- тень.
Юный пианист. Вып. 1. Сост. и ред. Л.Ройзмана и В.Ратансона:
Лазаренко В. Зимняя забава;
Левина З. Тик- так;
Русская народная песня «Здравствуй, гостья- зима!» обр. Н. Римского- Корсакова.
3 класс.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 15- 18 различных по форме музыкальных
произведений:
2- 3 полифонических произведения,
26
2 произведения крупной формы,
5-6 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,2- 3 ансамбля.
Примерный репертуарный список.
Беренс Г.
Соч. 70, 50 маленьких фортепианных пьес без октав: №№ 31, 33, 43, 44, 47, 48, 50.
Беркович И.
Альбом «Юный музыкант» разд. 4. Этюды: №№11- 21.
Гедике А.
Соч. 6. 20 маленьких пьес для начинающих: №5
Соч. 32. 40 мелодических этюдов для начинающих: №№ 11, 12, 15, 18, 19, 24.
Соч. 46. 50легких пьес для фортепиано. Тетр. 2: №27
Соч. 47. 30 легких этюдов: №№ 2, 7, 15
Соч. 59. Этюд № 14.
Гнесина Е.
Этюды на скачки: №№ 1-4
Подготовительные упражнения к различным видам фортепианной техники (по иыбору).
Гречанинов А.
Соч. 98. Детский альбом: Этюд ми мажор
Соч. 123. Бусинки: Этюд соль мажор
Зиринг В.
Соч. 36. Этюд № 2
Леденев Р.
Две прогулки: Этюд, Неприятное происшествие
Лекуппе Ф.
Соч. 17. Азбука. 25 легких этюдов №№ 3, 6, 7, 9, 18, 21, 23.
Лешгорн А.
Соч. 65. Избранные этюды для начинающих: 5-7, 9, 27, 29.
Пьесы.
Агафонников В. Драчун
Александров Ан. «По долинам и по взгорьям», Просьба, Вальс.
Барток Б. Детям. Тетр. 1, 2 ( по выбору)
Беркович И. Румынская песня.
27
Бетховен Л. Экосезы: ми- бемоль мажор, соль мажор.
Благой Д.
Альбом пьес. Тетр. 1: Прогулка, Шутка.
Брумберг В. Кукла сломалась.
Виноградов Ю. Рассказ бабушки Зейнаб, Танец куклы.
Волков В. 30 пьес для фортепиано: Вечерняя песня. Четыре пьесы для фортепиано: У тихого озера.
Гайдн И. .Менуэт соль мажор
Гедике А. Соч. 6.Пьесы: №№ 5, 8, 15, 19.Соч. 58. Прелюдия.
Гендельт Г. Ария ре минор, Менуэт ми минор.
Гнесина Е. Пьески- картинки: № 10. Скалочка.
Гречанинов А. Соч. 58. Детский альбом (пьесы по выбору). Соч. 123. Бусенки (по выбору)
Голубев Е. Соч. 27. Колыбельная
Дварионас Б. Маленькая сюита: Прелюдия
Дроздов А. В Башкирии, Украинская песня
Жербин М.
Пионерский марш
Жилинский А.
Танец. Дятел и кукушка
Иванов Аз. Маленькие пьесы для фортепиано: Сказочка, Маленький марш
Кабалевский Д.
Соч. 27. Избранные пьесы.
Майкапар С. Соч. 28. Бирюльки: Маленький командир, Мимолетное видение.
Моцарт В. Аллегретто.
Орлянский Г.
Осокин М.
Подоляночка, Зайчик.
Соч.23. Ночью, Танец.
Пирумов А Детский альбом для фортепиано: Маленькая прелюдия, Маленький марш.
Попатенко Е. Музыкальная шкатулка
Раков Н. 24 пьесы в разных тональностях: Утренний урок, Песенка, Потанцуем, «Ку-ку»,
Колыбельная ля минор.
Ребиков В.
Дети вокруг елки. Кукла в сарафане.
Салютринская Т.
Слонов Ю.
Кукушка.
Пьесы для детей: Грустный вальс, В дремучем лесу, Русская песня ( ля минор)
Степневский С. Детский альбом: Пастухи играют, Октябрята идут.
Стоянов В. Детский альбом: Маленький всадник, Старинные часы.
Фрид Г.
Соч. 11. Мишки, Веселый скрипач.
Чайковский П. Соч. 39. Детский альбом: Болезнь куклы, Старинная французская песенка.
Барток Б.
28
Румынская рождественская песня № 2.
Лютославский В.
Окумура Х.
Пуленк Ф.
Две польские народные мелодии.
Японская детская песенка.
Маленький хороводик.
Рыбицкий Ф. Кот и мышь, Звоны.
Селени И. Дудочка и барабан.
Стоянов А.
Томази А.
Жители деревни, Пьеса в болгарских ритмах.
Пробуждение маленького солдатика
Полифонические произведения.
Фортепиано. 3 класс. Сост. Милич. Издательство «Музична Украина», Киев, 1982 г.:.
А. Гедике - Инвенция Фа мажор;
И. С. Бах - Ария соль минор;
Г. Телеман - Модерато.
Фортепиано. 4 класс. Сост. Милич. Издательство «Музична Украиа», Киев, 1986 г.:
Г. Гендель - Сарабанда с вариациями;
Д. Циполи - Фугетта ми минор; Фугетта Фа мажор;
И. С. Бах - Фантазия;
В. Моцарт - Ария.
«Фортепианная тетрадь юного музыканта». (Выпуск 1). Сост. Глушенко. Издательство
«Музыка», Ленинград, 1988 г.:
Д. Циполи - Менуэт, ре минор;
И. Пахельбель - Сарабанда;
Д. Скарлатти - Менуэт ре минор;
К. Вебер - Аллеманда.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1). Сост. Костро-митина, Борисова. Издательство
«Композитор», Санкт-Петербург, 1997 г.:
Г. Гендель - Марш.
«Фортепианная тетрадь юного музыканта». (Выпуск 1). Сост. Глушенко. Издательство
«Музыка», Ленинград, 1988 г.:
Д. Скарлатти - Два Менуэта.
29
Произведения крупной формы.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1). Сост. Костро-митина, Борисова. Издательство «Композитор»,
Санкт-Петербург, 1997 г.:
В. Моцарт - Сонатина До мажор
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 3). Сост. Костромитина, Борисова. Издательство «Союз
художников», Санкт-Петербург», 1998 г.:
Г. Лихнер - Рондо;
В. Гурлит - Сонатина Соль мажор;
Ф. Кулау - Сонатина Соль мажор, I, II часть;
А. Бейл - Сонатина ля минор, I часть.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано, 3 класс ДМШ, Издательство «Музыка»,
Москва, 1988 г. Сост. Любомудрова, Сорокин, Туманян.:
Л. Бетховен - Сонатина для мандолины;
В. Моцарт - Сонатина До мажор, №1,1 часть.
Сборник фортепианных пьес, этюдов, ансамблей, ч. II. Сост. Ляховицкая. Издательство «Музыка»,
Ленинград, 1980.Г.:
А. Андре - Сонатина Соль мажор, I часть;
М. Любарский - Вариации на тему русской народной песни.
Фортепиано. 2 класс. Составитель Милич. Издательство «Музична Украина», Киев, 1980 г.:
А. Диабелли - Сонатина Фа мажор.
Фортепиано. 3 класс. Составитель Милич. Издательство «Музична Украша», Киев, 1980 г.:
К. Сорокин - Тема с вариациями;
Ф. Кулау - Вариации;
Л. Бетховен - Сонатина Фа мажор, I часть.
Фортепиано. 4 класс. Составитель Милич. Издательство «Музична УкраЫа», Киев, 1986 г.:
Ф. Кулау - Сонатина До мажор, I часть.
30
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано, 3 класс ДМШ, Издательство «Музыка»,
Москва, 1988 г. Сост. Любомудрова, Сорокин, Туманян.:
В. Моцарт - Рондо до мажор;
М. Клементи - Сонатина, соч. 36 № 2;
Л. Бетховен - Рондо из Сонатины фа мажор.
И. Беркович - Концерт № 2.
Ансамбли.
Бекман- Щербина Е.
Беркович И.
Осокин М.
Три детские пьесы для 2-х ф-но в 4 руки).
Соч. 30 Фортепианные ансамбли (по выбору).
Танцы из балета (по выбору)
Прокофьев С. Фрагменты из музыки к кинофильмам и драматическим спектаклям (Сост. и
перелож. для фортепиано в 4 руки В. Блока и Р. Леденева Ред. А. Рубаха и В. Дельновой.)
Сибирский В. «Жили – были два кота»
Чайковский П.
50 русских народных песен ( для фортепиано в 4 руки, по выбору )
Брат и сестра.Легкие ансамбли. Вып. 1. Для фортепиано в 4 руки. Перелож. и обр. С. Кузнецовой:
Немецкая народная песня « Соловей и лягушка».
Румынская народная песня « Перед зеркалом».
Украинская народная песня «Ой, в саду, в садочке».
Избранные ансамбли. Вып. 1. Сост. В. Натансон:
Бах И. Песня.
Беркович И. Восточный напев.
Ванхаль Я. Две пьесы.
Калинников В. Сосны.
Моцарт В. Колыбельная песня.
Попатенко Т. Весенняя шуточка.
Ребиков В. «Лодка по морю плывет».
Римский- Корсаков Н. Белка.
Шуберт Ф. Немецкий танец.
Музыкальный альбом. Вып. 1:
Кажицкий Л. Полька.
31
Моцарт В. Контрданс из сонатины № 1.
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Ч. 2. Сост. С. Ляховицкая:
Глинка М. Жаворонок.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Вып. 1. 1- 2 кл. ДМШ. Сост. и ред. Н.
Любомудровой, К. Сорокина, А. Туманян:
Глинка М. Краковяк из оперы «Иван Сусанин».
Чайковский П. Танец маленьких лебедей.
Школа игры на фортепиано. Под ред. А. Николаева:
Балакирев М. На Волге.
Векерлен Ж. Пастораль.
Глинка М. «Ходит ветер у ворот».
Мусоргский М. «Поздно вечером сидела», хор из оперы «Хованщина».
Старокадомский М. Любитель- рыболов.
Чайковский П. Вальс из балета « Спящая красавица».
Юный пианист. Вып. 1. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Бетховен Л. Соч. 113. Марш из музыки к пьесе А. Коцебу «Афинские развалины».
Глинка М. Танец из оперы «Иван Сусанин», Персидский хор из оперы «Руслан и Людмила».
4 КЛАСС.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 18- 20 различных по форме произведений, а также 23 пьесы в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
5- 6 пьес, различных по характеру,
6- 8-этюдов,
2- 3 ансамбля.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
К. Черни-Гермер, Этюды:
1 ч.: №№ 38, 42, 43, 45;
32
2 ч.: №№ 6, 8, 9, 23.
А. Лемуан
Соч. 37, Этюды №№ 11, 20, 22, 23, 24, 26, 27,29, 31, 34, 37.
А. Лешгорн
Соч. 65, Этюды №№ 5, 7, 23, 24, 40.
Л. Шитте
Соч. 68, Этюды №№ 3, 9.
К. Черни, Соч. 139, Этюды № 71
Г. Беренс, Этюды:
Соч. 88, №17
Соч. 61, №4
К. ЧерниСоч. 299, Этюды №№ 1, 2, 3, 4, 11.
К. Черни — Гермер, Этюды II ч. : №№ 18, 25, 32.
Л. Шитте, Соч. 68, Этюды №№ 5, 6, 7.
К. Черни. Соч. 849, Этюды №№ 11, 16.
А. Гедике, Соч. 47 № 8, Соч. 32 № 30 Этюды
А. Лешгорн, Соч. 66, Этюды № 4.
А. Бертини, Соч. 29, Этюды № 8.
.Ф. Бургмюллер, Баллада, Соч. 100
А. Лешгорн, Соч. 65, Этюды по выбору
С. Геллер, Соч. 47, Этюды №№ 2, 3.
Г. Беренс, Соч. 61, Этюды по выбору
«Избранные этюды зарубежных композиторов», 2-3 классы ДМШ. Сост. Волошинова. Издательство
«Союз художников», Санкт-Петербург, 1998 г. (по выбору).
Полифонические произведения
И. С. Бах, Маленькие прелюдии и фуги:
1 тетрадь № 5 ре минор; № 9 Фа мажор ;№ 3 ре минор; № 4 Ре мажор; № 5 Ми мажор; № 6 ми минор.
2 тетрадь Маленькая двухголосная фуга до минор.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Полифонические пьесы. Выпуск 2. 5
класс. Составитель - Копчевский, 1978 г.:
33
Маттесон, Сюита: Фантазия, Ария, Менуэт.
Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах. Ф. Э. Бах, Соло для чембало.
И. С. Бах, двухголосные Инвенции: № 1 До мажор, № 4 ре минор.
А. Гедике, Соч. 60, Инвенция № 9, Прелюдия ля минор.
Г. Гендель, 12 лёгких пьес: Сарабанда с вариациями; Куранта.
Произведения крупной формы
М. Клементи, Соч. 36: Сонатина № 3; Сонатина № 4.
Д. Чимароза, Сонатина № 2, Соль мажор; Сонатина № 3 соль минор; Сонатина № 5 ля минор.
Ф. Кулау, Соч. 55, Сонатина № 4, Фа мажор.
А. Диабелли, Соч. 151: Сонатина № 2 До мажор, I ч.; Сонатина № 1 Рондо.
Ф. Кулау, Соч. 88, Сонатина № 2 Соль мажор, I, III части.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 1). Составители Костромитина, Борисова. Издательство
«Композитор», Санкт-Петербург, 1997 г.:
С. Майкапар, Маленькое рондо;
К. Вебер, Сонатина До мажор.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 3). Составители Костромитина, Борисова. Издательство
«Союз художников», Санкт-Петербург, 1998 г.:
Я. Ваньгал, Аллегро.
В. Моцарт, Сонатины: Сонатина № 5 Фа мажор; Сонатина № 6 До мажор.
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 4). Составители Костромитина, Борисова. Издательство
«Союз художников», Санкт-Петербург, 1999 г.:
Й. Гайдн, Сонатина-пастораль, Ля мажор.
Педагогический репертуар ДМШ, 5 класс. Произведения крупной формы. Выпуск 1. Ред. Копчевский.
Издательство «Музыка», Москва, 1989 г.:
Й. Бенда, Сонатина;
Й. Гайдн, Сонатина № 4 (Н. V. 70).
34
Пьесы
П. Чайковский, Детский альбом: «Утренняя молитва»; «Зимнее утро»; «Игра в лошадки»;
«Нянина сказка»; «Баба Яга».
Альбом юного музыканта». (Выпуск 2). Составители Костромитина, Борисова. Издательство
«Союз художников», Санкт-Петербург, 1998 г.:
К. Дебюсси, «Маленький негритёнок»;
Ф. Шопен, «Кантабиле»;
Э. Григ, «Последняя субботняя ночь».
С. Прокофьев, Детская музыка: «Утро».
Р. Шуман, Альбом для юношества: «Дед Мороз»; «Песенка жнецов»; «Охотничья песенка».
Фортепианная тетрадь юного музыканта. Составитель Глушенко, Издательство «Музыка»,
Ленинград, 1989 г.:
С. Франк, «Пьеса»;
Э. Вила-Лобос, «Пьеса»;
М. Парцхаладзе, «Проказница».
Э. Григ, Соч. 12, «Ариетта»; Соч. 12, «Народная мелодия»; Соч. 38, «Вальс»; Соч. 43, «Птичка».
Ф. Мендельсон, Песня венецианского гондольера, Соч. 19 № 6; Песня без слов № 9, Ми мажор.
М. Глинка, «Мазурка» Фа мажор.
Е. Накада, «История, увиденная во сне».
Э. Вила-Лобос, «Пусть мама баюкает».
Ансамбли.
Беркович И. Соч. 30. Фортепианные ансамбли ( по выбору ).
Дроздов А. Три пьесы на народные темы.
Куртиди В. Три пьесы (для фортепиано).
Раков Н. На прогулке (Сборник пьес для ф- но в 4 руки ).
Сибирский В. Тающие льдинки ( для 2-х ф- но в 4 руки ); Часы с кукушкой ( для 2-х ф-но в 4 руки ).
Брат и сестра. Вып. 2. Сост. В.Натансон:
Гайдн И. Менуэт быка.
Моцарт В. Ария Дон- Жуана из оперы « Дон-Жуан».
35
Римский- Корсаков Н. Величальная песня из оперы «Царская невеста».
Брат и сестра. Вып. 3. Сост. В. Натансон:
Бизе Ж. Болеро из оперы «Кармен»
Григ Э. В лесу
Морозов И. Танец ласточки из балета «Доктор Айболит».
Избранные ансамбли. Для фортепиано в 4 руки. вып. 1:
Бетховен Л. Два немецких танца.
Брамс И. Колыбельная.
Красев М. Игра в баскетбол.
Прокофьев С. «Петя», отрывок из симфонической сказки «Петя и волк».
Разоренов С. Птичка.
Узбекская народная песня «Весна».
Чайковский П. Под яблоней зеленой, Колыбельная в бурю, «Вспомни, вспомни».
Шостакович Д. Колыбельная.
Шуберт Ф. Экосезы, Три вальса.
Музыкальный альбом. Вып. 1:
Кажицкий Л. Полька.
Моцарт В. Контрданс из сонатины № 1.
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Ч. 2. Сост. С. Ляховицкая:
Глинка М. Жаворонок.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Вып. 1. 1- 2 кл. ДМШ. Сост. и ред. Н.
Любомудровой, К. Сорокина, А. Туманян:
Глинка М. Краковяк из оперы «Иван Сусанин».
Чайковский П. Танец маленьких лебедей.
5КЛАСС
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 18- 20 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
5- 6 пьес, различных по характеру,
36
5- 6 этюдов,
3- 4 ансамбля.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
Беренс Г. 32 избранных этюда из соч. 61 и 88: №№ 1-3, 24.
Бертини А. 28 избранных этюдов из соч. 29 и 32: №№ 4, 5, 9.
Гедике А. Соч. 8, 10 миниатюр в форме этюдов (по выбору).
Соч. 32, 40 мелодических этюдов для начинающих: Марево.
Соч. 47. 30 легких этюдов: №№ 20, 26.
Соч. 60. 16 небольших пьес для фортепиано: № 2. Этюд.
Гозенпуд М. Соч. 56. Этюд ля минор.
Зиринг В. Соч. 20. Этюд.
Киркор Г. Соч. 15. Двенадцать пьес- этюдов: Этюд № 4 соль минор.
Лак Т. Соч. 75. Этюды для левой руки.
Соч. 172. Этюды: №№4, 5.
Лемба А. Этюд фа мажор (БЮП. Вып. 5)
Лемуан А. Соч. 37. Этюды №№ 28- 30, 32, 33, 36, 37, 41, 44, 48, 50.
Лешгорн А. Соч. 66. №№ 1- 4.
Майкапар С. Соч. 31. Прелюдия- стаккато.
Парцхаладзе М. Три пьесы: Этюд.
Сорокин К. Детский уголок: Переходный экзамен.
Черни К. Избранные фортепианные этюды. Под ред. Г. Гермера. Ч. 2: №№ 6,8,12.
Избранные этюды иностранных композиторов. Вып. 3(по выбору).
Сборник этюдов и технических пьес из произведений русских и советских композиторов. Тетр. 2: 4
кл. ДМШ.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Вып. 2 (по выбору).
Школа фортепианной техники. Вып. 1. Сост. В. Натансон.
Этюды4- 7 кл. ДМШ. Сост. В. Натансон:
Сироткин Е. На велосипеде.
Балкашин Ю. Вьюга.
Юный пианист. Вып. 2. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона (по выбору).
37
Пьесы.
Александров А. Двенадцать легких пьес по бетховенским обработкам шотландских народных песен:
№№ 11, 12.
Амиров Ф. 12.миниатюр.для фортепиано: Ноктюрн.
Аракишвили Д. Семь кавказских народных танцев: Грузинская лезгинка.
Барток Б. Вечер у секейев. Детям. Тетр. 2: №№ 32- 37.
Бархударян С. Марш, Сказка.
Бах В. Ф. Весна.
Бах Ф. Э. Анданте ре мажор.
Белинский Б. «Уже три дня идет дождь». Первый полет воробья. Грустное настроение.
Беркович И. Десять лирических пьес для фортепиано: Украинская мелодия (4).
Бетховен Л. Аллеманда, Элегия.
Благой Д. Альбом пьес: Мирная беседа, Оса прилетела, Странный сон, Хвастунишка.
Бойко Р. Цикл пьес «Из юношеской жизни Петра 1» (по выбору).
Гайдн И. Избранные пьесы для фортепиано: Аллегро фа мажор. Менуэт фа мажор, Виваче ре мажор,
Маленькая пьеса си бемоль мажор, Анданте.
Гедике А. Соч. 8. Десять миниатюр в форме этюдов: №№ 2, 4, 7, 10.
Гладковский А. Детская сюита: Маленькая танцовщица.
Глиэр Р. Альбом фортепианных пьес: соч. 31: №3. Колыбельная, №11. Листок из альбома; соч. 34: №
15. Русская песня; соч. 35: №35: №8. Арлекин; соч. 43: № 3. Мазурка, №4. Утро, №7. Ариетта; соч.
47: №7.
Мааре Л. Романс.
Металлиди Ж. Две пьесы: Осенью.
Моцарт В. Жига, Престо си- бемоль мажор.
Николаева Т. Детский альбом: Старинный вальс.
Осокин М. Детский альбом: На реке, Детская песенка.
Пахульский Г. Интимное признание.
Пирумов А. Детский альбом для фортепиано: Вальс, Игра в поезд, Скерцино, Эхо, Прелюдия и
токката, Воспоминание, Печальный рассказ, В дремучем лесу. Польдини Е. Соч. 11. Полишинель.
Прокофьев С. Соч. 65. Детская музыка: Вальс, Сказочка, Прогулка, Шествие кузнечиков.
Раков Р. 24 пьесы в разных тональностях: Снежинки, Грустная мелодия.
Рамо Ж. Менуэт в форме рондо до мажор.
38
Ребиков В. Музыкальная табакерка. Соч. 8. Грустная песенка.
Регер М. Соч. 17. Альбом для юношества: Не слишком ли задорно, Сломя голову, Бурлеска.
Сауэр А. 8 детских пьес: Хороводная.
Сигмейстер Э. Фортепианные пьесы для детей: Еж, Веселый клоун, Новый Лондон, Шотландский
народный танец.
Сильванский Н. Бандурист.
Скарлатти Д. Пять легких пьес: жига ре минор.
Сорокин К. Детский уголок, В цирке.
Сборник педагогических пьес украинских композиторов. Сост. Е. Веврик, С. Вольфензон:
Витлин В. Страшилище.
Современная фортепианная музыка для детей. 4- 5 кл. ДМШ. Сост. и ред. Н. Копчевского:
Есино И. Пусть завтра не будет дождя.
Маркечувна В. Две пьесы
Перковский П. На катке.
Сайгун А. Три пьесы: №1.
Яначек Л. Воспоминание.
Юный пианист. Вып. 3. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Бойко Р. Весенняя песенка.
Глиэр Р. Соч. 34, №2. Польский танец.
Леденев Р. Осенний день.
Полифонические произведения.
Бах И. Маленькие прелюдии и фуги. Тетр.1: №№ 1, 3, 5-8, 11, 12; Тетр. 2: №№ 1, 2, 3, 6.
Бах Ф. Э. Фантазия до минор ( Избранные произведения композиторов 17,18, начала 19 веков. Вып.
2. Под ред. Н. Кувшинникова).
Болдырев Ю. Русская.
МясковскийН. Соч. 43. Элегическое настроение, Охотничья перекличка.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Вып. 2. 4- 5 кл. ДМШ. Сост. и ред. Н.
Любомудровой, К. Сорокина, А. Туманян:
Кирнбергер И. Шалун.
Люли Ж. Гавот соль минор.
Моцарт В. Жига.
39
Произведения крупной формы.
Беркович И. Концерт соль мажор.
Бетховен Л. Сонатина фа мажор, ч. 2.
Вебер К. Сонатина до мажор, ч. 1.
Гуммель И. Сонатина до мажор, ч. 1; Вариации на тирольскую тему.
Диабелли А. Соч. 151. Сонатина соль мажор.
Клементи М. Соч. 36. Сонатины: №3 до мажор, №4 фа мажор, №5 соль мажор.
Кулау Ф. Соч. 55, №1. Сонатина до мажор.
Лукомский Л. Две сонатины: сонатина ре мажор.
Майкапар С. Соч. 8. Вариации на русскую тему.
Медынь Я. Сонатина до мажор.
Моцарт В. Шесть сонатин: №1 до мажор, №4 си- бемоль мажор.
Осокин М. Детский альбом: Сонатина ми- бемоль мажор.
Раухвергер М. Вариации на датскую тему ля мажор.
Рожавская Ю. Сонатина.
Чимароза Д. Сонаты: соль минор, ми- бемоль мажор.
Шуман Р. Соч. 118. Детская соната, ч. 1.
Библиотека юного пианиста. Вып. 3. Сост. В. Натансон:
Жилинский А. Сонатины: соль минор, ми минор.
Библиотека юного пианиста. Вып. 4. Сост. В. Натансон:
Николаева Т. Маленькие вариации в классическом стиле.
Избранные произведения композиторов 17, 18, начала 19 веков. Вып. 3. Под ред. Н. Кувшинникова:
Бах Ф.Э. Соната соль мажор.
Сонатины (БЮП) Сост. В. Натансон:
Лиците П. Сонатина, ч. 1.
Майкапар С. Соч. 36. Сонатина, ч. 1.
Щуровский Ю. Украинская сонатина.
Бах И. Х. Рондо из концерта соль мажор (для фортепиано с оркестром).
Ансамбли.
Избранные ансамбли для 2-х ф-но в 4 руки. Вып. 4. Сост. Г. Баранова, Т. Взорова:
40
Аренский А. Гавот, Романс.
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Вып. 4. Ч. 2. Сост. С. Ляховицкая:
Мусоргский М. Гопак.
Фортепианные ансамбли для ф-но в 4 руки. Ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Беркович И. Вальс.
Блантер М. Футбол (спортивный марш).
Спадавеккиа М. Песня из оперы «Хождение по мукам».
Чайковский П. Вальс из оперы «Евгений Онегин».
Аренский А. Соч. 34. Шесть детских пьес (для фортепиано в 4 руки): Сказка, Вальс, Фуга на тему
«Журавель»; Соч. 65. Для фортепиано в 4 руки: Скерцино, Прелюдия, Ария.
Глинка М. Вальс из оперы «Иван Сусанин» (для 2-х фортепиано в 8 рук).
Глиэр Р. Соч. 41. Песня.
Кюи Ц. Соч. 41. Песня.
Лядов А. Соч. 58. Протяжная, Колыбельная.
Металлиди ЖД. Полька (для фортепиано в 4 руки).
Островский А. Девчонки и мальчишки (перелож. для фортепиано в 4 руки С. Степневского).
Прокофьев С. Соч. 64-бис. Сцена. Соч. 78. «Вставайте, люди русские».
Въезд Александра Невского во Псков из кантаты «Александр Невский».
Римский- Корсаков Н. Яр хмель, хор из оперы «Царская невеста».
6 КЛАСС.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 16- 18 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
4- 5 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,
2- 3 ансамбля.
Примерный репертуарный список.
41
Этюды.
Александров А. Шесть пьес средней трудности: Этюд фа мажор.
Беренс Г. 32 избранных этюда из соч. 61 и 88: №№ 4-9, 12, 16, 18- 20, 23, 25, 30.
Бертини А. 28 избранных этюда из соч. 29 и 42: №№ 1, 6, 7, 10, 13, 14, 17.
Гедике А. Двенадцать методических этюдов: №№ 4, 14, 15. Альбом фортепианных пьес (по выбору).
Соч. 59. Этюды: №№ 12, 17.
Геллер С. 25 мелодических этюдов: №№ 6, 7, 8, 11, 14- 16, 18.
К. Черни, Этюды, ор. 299 №№ 5, 8, 12, 14, 15, 18, 19, 20,21.
А. Лешгорн, ор. 66, Этюды № 6, 9, 12, 25.
И. Крамер, тетрадь I, Этюды №№ 1, 7.
Г. Беренс, ор. 88, Этюд № 28
Г. Беренс, ор. 61, Этюд №№ 16, 18
А. Бертини, ор. 29, Этюды №1,3, 14, 23.
А. Лешгорн, ор. 136 №№ 7, 9, 15
К. Черни, ор. 718, Этюды по выбору
А. Гедике, ор. 32 Этюд № 30
Полифонические произведения
И. С. Бах, Двухголосные инвенции №№ 6, 8, 9, 13, 14, 15.
И. С. Бах, Трёхголосная инвенция № 6.
И. С. Бах, Маленькие прелюдии и фуги:
II тетрадь трёхголосная фуга № 4.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Полифонические пьесы. Выпуск 2. 6
класс. Ред. -Копчевский, Издательство «Музыка», Москва, 1988 г.:
И. Кребс, Преамбула и хоральная обработка.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Полифонические пьесы. Выпуск 1. 6
класс. Ред. -Копчевский, Издательство «Музыка», Москва, 1977 г.:
Г Гендель, Аллеманда из сюиты № 8 фа минор.
И. С. Бах, Гавот в форме рондо,
И. С. Бах, Французские сюиты: Сюита № 2 до минор; Сарабанда, Куранта, Ария, Менуэт.
И. С. Бах, Партиты: Партита № 2, Сарабанда; Партита № 3, Скерцо; Бурлеска.
42
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Полифонические пьесы. Выпуск 2. 5
класс. Ред. -Копчевский, Издательство «Музыка», Москва, 1988 г.:
И. С. Бах, Ария соль минор;
Г. Гендель, Аллеманда из сюиты № 11 ре минор.
Произведения крупной формы
«Альбом юного музыканта». (Выпуск 4). Сост. Костро-митина, Борисова. Издательство
«Союз художников», Санкт-Петербург, 1999 г.:
Д. Скарлатти, Соната си минор (К. 377);
Ф. Кулау, соч. 59, Сонатина ля мажор;
Л. Бетховен, Лёгкая соната Ми-бемоль мажор;
Й. Гайдн, Сонатина Ля мажор;
Й. Гайдн, Соната Соль мажор
М. Клементи, Сонатины, соч. 36: №№ 4, 5, 6.
Педагогический репертуар ДМШ. 5 класс. Выпуск 1. Произведения крупной формы. Ред. –
Копчевский. Издательство «Музыка», Москва, 1989 г.:
Й. Бенда, Сонатина ре минор;
Й. Гайдн, Лёгкая соната Соль мажор (все части);
Д. Чимароза, Соната Соль мажор;
К. М. Вебер, Соч. 3 № 3, Анданте с вариациями.
Педагогический репертуар ДМШ. 5 класс. Выпуск 2. Произведения крупной формы. Ред. –
Копчевский. Издательство «Музыка», Москва, 1978 г.:
Й. Гайдн, Соната-Партита До мажор;
Й. Гайдн, Сонатина Соль мажор;
Г. Грациолли, Соната Соль мажор;
Ф. Кулау, Сонатина № 1 До мажор;
Р. Шуман, Соч. 118 № 1, Детская соната, Соль мажор, I, II часть.
Й. Гайдн. Соната № 43 до мажор (ред. Мартинсен).
Пьесы.
43
С. Прокофьев, Детская музыка: «Тарантелла»; «Вальс»; «Вечер»; «Ходит месяц над лугами».
Д. Шостакович, «Лирический вальс» из сюиты «Танцы кукол».
Р. Шуман, Соч. 124, «Фантастический танец».
Р Шуман, «Альбом для юношества»: «Воспоминание»; «Отзвуки театра»; «Всадник»; «Зима», I, II.
«Альбом юного музыканта». Выпуск 2. Сост. Костро-митина, Борисова. Издательство «Союз
художников», Санкт-Петербург», 1998 г.:
Ж. Ибер, «Ветреная девчонка»;
Л. Бетховен, «Багатель»;
А. Лядов, Соч. 39 № 2, Прелюдия;
А. Лядов Соч. 40 № 3, Прелюдия;
К. Вебер, «Оригинальный вальс»;
Л. Бетховен, Шесть экосезов.
П. Чайковский, Времена года: «Песня жаворонка»; «Подснежник».
Э. Григ, Соч. 12, «Песня сторожа»; «Танец эльфов»; «Листок из альбома»; ор. 38,
«Норвежский танец»; Соч. 43, «Одинокий странник».
Э. Григ, «Поэтические картинки», № 1.
Ф. Мендельсон, «Песня венецианского гондольера», ор. 30 № 6.
Дж. Фильд, Ноктюрн Си-бемоль мажор.
Ф. Шопен, Ноктюрн № 20 до-диез минор (посмертный).
М. Глиэр, Романс, Соч. 31 № 7
Я. Степовой. Колыбельная, Мелодия.
О. Тактакишвили. Колыбельная, Танец.
Г. Телеман. Бурре.
Ц. Франк. Маленькая пьеса до- диез минор, Новогодняя песня.
Г. Фрид. Альбом фортепианных пьес: Дуэт.
П. Чайковский. Соч. 39. Детский альбом: Шарманщик поет, Камаринская, Песня жаворонка,
Полька, вальс.
Н. Чемберджи. Детская сюита из балета «Сон Дремович»: Снегурочка, Полька.
Г. Читчян. Пьесы для детей: Песня.
А. Шнитке. Детские пьесы по выбору.
44
Д. Шостакович. Танцы кукол: Лирический вальс. Детская тетрадь: Заводная кукла.
Р. Шуман. Соч. 68. Альбом для юношества: Дереверская песня, Народная песенка, Смелый
наездник, Песенка жнецов, Маленький романс, Охотничья песенка.
К.Эйгейс. Шесть легких пьес: Русская песня, В лесу.
А.Эшпай. Перепелочка.
Библиотека юного пианиста. Вып. 2. Состю. В. Натансон:
И. Васильев. Воспоминание.
Пьесы композиторов стран народной демократии. Вып. 1. Ред. Н. Кувшинникова:
И. Блатный. Колыбельная.
Л. Вайнер. Венгерская народная музыка.
Ансамбли.
В. Сибирский. Веселый точильщик (для 2-х фортепиано в 4 руки).
П. Чайковский. Пять русских народных песен.
Брат и сестра. Вып. 2. Сост. В Натансон:
Б. Асафьев. Вальс из балета «Бахчисарайский фонтан».
И. Гайдн. Ария Симона из оратории «Времена года».
В. Моцарт. Ария Фигаро из оперы «Свадьба Фигаро».
Брат и сестра. Вып. 3. Сост. В. Натансон:
М. Глинка. Сомнение.
В. Моцарт. Ария Керубино из оперы «Свадьба Фигаро».
Избранные ансамбли. Для 2-х фортепиано в 4 руки. Вып. 4. Сост. Г. Баранова, Т. Взорова:
С. Прокофьев. «Кошка» из симфонии сказки «Петя и волк».
Н. Чемберджи. «Снегурочка» из балета «Сон Дремович».
Легкие переложения произведений русских композиторов (БЮП). Сост.В. Натансон:
А. Варламов. Красный сарафан.
А. Рубинштейн. Горные вершины.
А. Серов. Варяжская баллада «Застонало сине море» из оперы «Рогнеда».
45
7 КЛАСС.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 16- 18 различных по форме музыкальных
произведений, а также Несколько пьес в порядке ознакомления:
2 полифонических произведения,
2 произведения крупной
6 пьес, различных по характеру,
4-5 этюдов,
2 ансамбля.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
В. Журбинская. Детский альбом: Этюд.
В. Зиринг. Соч. 30. Этюды: № 1,2.
Д. Кабалевский. Соч. 27. Избранные пьесы: Этюды ля мажор, фа мажор, ля минор.
Г. Киркор. Соч. 15. Двенадцать пьес- этюдов: Этюд №5 соль мажор, ля минор.
В. Косенко. Соч. 15, 24 детские пьесы: Этюд №16. Т. Лак. 20 избранных этюдов из соч. 75 и 95: №№
1, 3-5, 11, 19, 20.
А. Лешгорн. Соч. 66. Этюды: №№ 6, 7, 9, 18, 19, 20. Соч. 136. Школа беглости. Тетр. 1 и 2 (по
выбору)
Л. Лукомский. 3 этюда для левой руки.
С. Майкопар. Соч. 30 Вроде жиги. Соч. 33. Бурный поток.
Т. Николаева. Детский альбом: Этюд 34.
Г. Парцхаладзе. Этюды: Этюд соль минор.
М. Раухвергер. 25 этюдов для фортепиано: №№ 1, 8.
Г. Фрид. Соч. 41. Галоп.
К. Черни. Избранные этюды для фортепиано. ч. 2. Под ред. Г. Гермера: №№ 9-12, 15-21, 24-32.
Соч. 299. Школа беглости пальцев: №№ 1-4, 6, 7, 11. Соч. 337. 40 ежедневных упражнений (по
выбору). Соч. 718. 24 этюда для левой руки: «» 2, 2, 4. 6. Соч. 821. Этюды: №№ 25, 26, 28, 33,
43, 45, 53.
46
Л. Шитте. Соч. 68. 25 этюдов: №№ 18, 19.
Избранные этюды иностранных композиторов для фортепиано. Вып. 5 (по выбору).
Избранные этюды и пьесы русских композиторов. Тетр. 3 (по выбору).
Сборник этюдов и технических пьес русских и советских композиторов. Тетр. 3 (по выбору).
Этюды и виртуозные пьесы украинских композиторов (по выбору).
Этюды. 6-7 кл. ДМШ. БЮП. Сост. В. Натансон (по выбору).
Этюды.
К. Черни, Соч. 299, Этюды №№ 22, 24, 25, 29, 31, 32, 33,
Л. Шитте, Соч. 68, Этюды по выбору.
А. Лешгорн, Соч. 66, Этюды №№ 18, 19, 22, 24.
А. Аренский, Соч. 74, Этюды №№ 1, 9.
И. Крамер (ред. Бюлова), Этюды №№ 10, 17, 19.
А. Лешгорн, Соч. 136, Этюды № 20;
А. Бертини, Соч. 32, Этюды №№ 25, 47; ор. 29 (по выбору).
М. Мошковский соч.18, №№ 3, 8, 10, 11.
Избранные этюды иностранных композиторов для фортепиано. Выпуск 5. Ред. Натансон, Дельнова.
Издательство «Музыка», Москва, 1968 г. (по выбору).
Полифонические произведения.
И. С. Бах, Двухголосные инвенции №№ 10, 11, 12; Трёхголосные инвенции №№ 1, 2, 3, 4, 7, 9, 11 ,15.
С. Бах, Французские сюиты: № 2, до минор, Аллеманда; № 3, Аллеманда; № 4, Аллеманда;
№ 5, Аллеманда, Куранта, Жига; № 6, Аллеманда.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. 6 класс. Полифонические пьесы. Выпуск
1. Ред. Копчевский. Издательство «Музыка», Москва, 1977 г.:
М. Чюрленис, Фугетта.
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. 5 класс. Полифонические пьесы. Выпуск
2. Ред. Копчевский. Издательство «Музыка», Москва, 1988 г.:
А. Лядов, Сарабанда;
Ж. Лейе, 2 пьесы из сюиты № 3 до минор.
47
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. 6 класс. Полифонические пьесы. Выпуск 2.
Ред. Копчевский. Издательство «Музыка», Москва,1988 г.
Н. Римский-Корсаков, Трёхголосная фугетта на русскую тему.
И. С. Бах, Английские сюиты: Сюита № 2 ля минор, Аллеманда.
Произведения крупной формы.
М. Клементи, Сонатины, Соч. 38: Сонатина № 2 Си-бемоль мажор, Рондо; Сонатина № 3 Фа
мажор;
Сонатина № 1 Соль мажор.
Л. Бетховен, Лёгкая соната, фа минор; ор. 49 № 1, Лёгкая соната № 19; ор. 49 № 2,
Лёгкая соната № 20.
Ф. Кулау, Соч. 55 № 6, Сонатина До мажор, I ч. Ф. Дюссек, Соч. 20 № 4, Сонатина Ля мажор.
А. Диабелли, Соч. 151 № 3, Сонатина Фа мажор.
Й. Гайдн, Сонаты (ред. Мартинсена): Том I
 Соната № 5 До мажор;
 Соната № 11 Соль мажор (все части);
 Том II Соната № 12 Соль мажор;
 Том IV Соната № 39.
В. Моцарт, Соната № 15 До мажор (К. 545)
Д. Скарлатти, Сонаты, том II:

Соната № 3 До мажор;

Соната № 15 ре минор.
И. С. Бах, Концерт фа минор, I ч. ре минор.
Пьесы.
«Альбом юного музыканта». Выпуск 2. Сост. Костро-митина, Борисова. Издательство «Союз
художников», Санкт-Петербург, 1998 г.:
Э. Мак-Доуэл, «Колибри», «Лунный свет»;
А. Лядов, Соч. 57 № 3, «Мазурка»;
И. Якушенко, «Деревенский музыкант»;
П. Чайковский, Ноктюрн до-диез минор;
Ф. Пуленк, Импровизация до минор.
Э. Григ, Соч. 38, «Колыбельная»; ор. 43, «Бабочка»; «Весною»; Соч. 54, «Ноктюрн»; «Скерцо»;
Соч. 17 № 5, «Танец из Йольстера»; Соч. 3 № 6, «Поэтическая картинка»; «Кобольд».
48
К. Дебюсси, Детский уголок:
 «ДокторGradus ad Parnasum»;
 «Кукольный кэк-уок»;
 «Маленький пастух».
Ф. Шуберт Соч. 94 № 3, «Музыкальный момент» «Аллегретто»
П. Чайковский, Времена года:
 «Белые ночи»;
 «Святки».
П. Чайковский Соч. 40 № 2, «Грустная песня»; № 6, «Песня без слов».
Л. Бетховен, Багатели Соч. 33 № 3 Фа мажор; Соч. 33 № 6 Ре мажор; Соч. 119 № 3 Ре мажор;
Соч. 119 № 5 до минор.
Ф. Мендельсон, Песни без слов:
 Соч. 102 № 6 До мажор;
 Соч. 38 № 2:
№ 4 Ля минор; № 6 соль минор; №48 До мажор; Соч. 72 № 5, «Детская пьеса».
И. Альбенис, «Малагенья».
Произведения французских композиторов XIX века. Ред. Кувшинникова (по выбору).
Фортепианные джазовые пьесы для детей и юношества. Выпуск 4-6. Сост. Екимова, Истрашкин,
Садыхбеков. Издательство «Союз художников», Санкт-Петербург, 1999 г. (по выбору).
А. Александров. Соч. 66. Встреча. Соч. 76. Русские народные мелодии. Тетр. 2 (по выбору).
Ю. Александров. Три нетрудные пьесы: Грустный рассказ.
Ф. Амиров. 12 миниатюр для фортепиано: На охоте, Марш.
Б. Барток. Песенка, Эскиз.
Ф.Э. Бах. Сольфеджио.
Л. Бетховен. Семь народных танцев (по выбору).
Ж. Бизе. Колыбельная.
Д. Благой. Альбом пьес: Веселое путешествие, Колыбельная.
В. Блок. Соч. 14. Удмурские мелодии: Хороводная.
Р. Бойко. Цикл пьес «Из юношеской жизни Петра 1».
Г. Гасанов. Лирические пьесы на темы дагестанских народных песен (по выбору).
А. Гедике. Соч. 8. Десять миниатюр: №6 ми минор, №7 соль мажор.
И. Гесслер. Токката до мажор, Скерцо си-бемоль мажор, Рондо до мажор.
А. Глазунов. Миниатюра до мажор, Маленький гавот.
Р. Глиэр. Соч.26. Шесть пьес (по выбору). Альбом фортепианных пьес: соч. 31: №1.
Романс №8. Этюд.
М. Глинка. Прощальный вальс соль мажор, Мазурка до минор. А. Гретри. Жига ми-бемоль мажор.
49
Ансамбли.
М. Балакирев. 30 русских народных песен (по выбору).
Л. Бирнов. Две пьесы: Лирическая (для 2-х ф-но в 4 руки).
А. Бородин. Полька (для фортепиано в 4 руки).
М. Глинка. Марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила» (для 2-х фортепиано в 8 рук).
Р. Глиэр. Бравурная музыка из балета «Тарас Бульба» (обр. для 2-х фортепиано в 4 руки А. Готлиба)
Э. Глиэр. Соч. 35. Избранные произведения: Норвежский танец №2.
М. Мусорский. Гопак (для фортепиано в 4 руки0.
А. Новиков. Гимн демократической молодежи (для 2-х фортепиано в 4 руки).
С. Прокофьев. «Монтекки и Капулетти» из балета «Ромео и Джульетта» (для фортепиано в 4 руки).
И. Раков. 4 пьесы (для 2-х фортепиано в 4 руки).
В. Рубин. Опера «Три толстяка» (обр. для 2-х фортепиано в 4 руки В. Пороцкого): Рондо, Кукла Суок,
Марш, Русские народные песни в обр. П. Чайковского и А. Лядова (перелож. для фортепиано в 4 руки,
по выбору).
С. Туликов. «Мы за мир» (для 2-х фортепиано в 4 руки).
Д. Шостакович. Прелюдия, Тарантелла (для 2-х фортепиано в 4 руки).
8 КЛАСС.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 14- 16 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
4- 5 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,
2-3 ансамбля или аккомпанемента.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
Г. Беренс. 32 избранных этюда из соч. 61 и 88: №№ 13- 15, 26- 29.
А. Бертини. 28 избранных этюдов из соч. 29 и 32: №№ 15- 18, 20.
Ф. Богданов. Этюд до мажор.
Ж. Гордо. Соч. 146. Ручеек (этюд).
50
К. Деринг. Соч. 132. Листья в воздухе.
Г. Киркор. Соч. 15. Двенадцать пьес- этюдов: № 8 ля мажор, № 9.
А. Копылов. Соч. 52. Этюд № 13.
И. Крамер. До мажор, № 10 ми мажор, № 11 си мажор. Соч. 60. Избранные этюды: №№ 1, 3, 9.
К. Лаваллэ. Бабочка.
Т. Лак. 20 избранных этюдов из соч. 75 и 95 (по выбору).
К. Черни, ор. 299, Этюды №№ 34, 36, 38, 39, 40. К. Черни, ор. 740, Этюды:

I тетрадь №№ 1, 2, 3, 5, 7;

II тетрадь № 11;

III тетрадь № 17;

IV тетрадь №№ 25, 29, 37.
А. Бертини, ор. 29, ор. 32 Этюды по выбору. Ф. Мендельсон, ор. 104, Этюд ля минор.
М. Мошковский, ор. 72, Этюды №№ 1, 2, 4, 5, 6, 9. М. Клементи - Таузиг, «Gradus ad parasum»
№№ 1, 2, 7, 9.
Э. Григ, ор. 73, ЭТЮД Памяти Ф. Шопена фа минор. А. Лешгорн, ор. 136, Школа беглости
(по выбору).
Л. Шитте, ор. 68, Этюды по выбору.
Полифонические произведения.
И. С. Бах, Английские сюиты:

Сюита № 2 ля минор: Куранта, Сарабанда;

Сюита № 3 соль минор: Аллеманда, Куранта, Гавот.
И. С. Бах, Партита № 2 до минор Синфония; Аллеманда; Рондо, Партита № 3 ля минор Скерцо,
Партита № 4 Ре мажор Сарабанда, ХТК, I том, Прелюдии и фуги Прелюдия и фуга ре минор № 6.
Хрестоматия педагогического репертуара. Полифонические пьесы. 7 класс. Ред. Копчевский.
Издательство «Музыка», Москва, 1990 г.:
Р. Щедрин, Двухголосная инвенция.
Г. Гендель, Фугетта Ре мажор; Чакона Фа мажор; Сюита Соль мажор.
А. Лядов, ор. 34 № 2, Канон до минор; ор. 41 № 2, Фуга ре минор.
С. Франк. Избранные детские пьесы. Ред. И. Браудо:

Пьеса № 4 Ре мажор;

Пьеса № 9 фа минор.
51
Произведения крупной формы
И. Гайдн, Сонаты, (ред. Мартинсена):
I том:
Соната № 2 ми минор, I часть;
II том:
Соната № 15 Ре мажор, I часть; Соната № 17 Соль мажор, I часть; Соната № 20 Ре мажор, I
часть;
III том:
Соната № 25 до минор, I часть;
IV том:
Соната № 38 Ре мажор, I часть;
Л. Бетховен, 6 вариаций на тему из оперы Паизиелло «Мельничиха» Соль мажор.
Л. Бетховен, Соната фа минор № 1.
И. Беркович, Вариации на тему Паганини
М. Клементи, Соната Си-бемоль мажор, I часть.
М. Глинка, Вариации на тему русской народной песни «Среди долины ровныя»
Ф. Э. Бах, Рондо из Сонаты си минор.
Д. Скарлатти, Соната, том I: Соната № 20, № 39 соль минор.
Ф. Э. Бах, Престо из сонаты ля минор. И. С. Бах, Концерт соль минор, I часть. В. Моцарт,
Соната № 12 К. 332, Фа мажор. Й. Гайдн, Концерт Ре мажор. М. Глинка, Вариации на тему
Моцарта.
Пьесы П. Чайковский, «Романс», ор. 40 «Русская пляска».
П. Чайковский, Времена года:

«У камелька»;

«Жатва».
А. Лядов ор. 10, Прелюдия Ре-бемоль мажор; ор. 11, Прелюдия си минор; ор. 33, Прелюдия
фа минор; ор. 30, Багатели; ор. 37, Вальс фа-диез минор.
Д. Шостакович, ор. 1, «Фантастические танцы» №№ 1,2; ор. 34, Прелюдии №№ 10, 14, 16, 17, 19, 24.
А. Бородин, «В монастыре»
А. Скрябин, ор. 11, Прелюдии: Ре мажор, Ми мажор, ми минор, си минор, до-диез минор
С. Прокофьев, ор. 75, «Ромео и Джульетта», «Танец девушек с лилиями»;ор. 22, «Мимолётности»
(по выбору); ор. 31, «Сказки старой бабушки».
М. Глинка — Балакирев, «Жаворонок». О. Евлахов, 10 прелюдий для фортепиано (по выбору).
Ф. Мендельсон, ор. 19 № 2, «Песня без слов». Ф. Лист, «Утешение» № 3 Ре-бемоль мажор.
Ф. Шопен, «Контрданс»; ор. 72 № 3, Три экосеза; ор. 9 № 2, Ноктюрн Ми-бемоль мажор;
Ноктюрн № 19 ми минор.
52
Э. Григ, Поэтические картинки ор. 3 № 2; Поэтические картинки ор. 3 № 3; ор. 65,
«Свадебный день в Трольдхаугене»; р. 65, «Баллада» до минор.
Ф. Шуберт, «Скерцо» Си-бемоль мажор.
Фортепианные джазовые пьесы для детей и юношества. Выпуск 4-6. Сост. Екимова, Истрашкин,
Садыхбеков. Издательство «Союз художников», Санкт-Петербург, 1999 г. (по выбору).
Ансамбли.
Избранные ансамбли. Для 2-х фортепиано в 4 руки. Вып. 4. Сост. Г. Баранова, Т. Невзорова.:
Э. Григ. Канон.
П. Чайковский. Танец пастушков из балета «Щелкунчик».
К. Эйрес. Вальс на темы Ярошевского.
Сборник русских народных песен. Сост. Л. Кершнер (по выбору). 20 переложений для фортепиано в
4 руки. Сост. А. Кедрова (по выбору).
Юный пианист. Вып. 1. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Г. Гендель. Концерт си- бемоль мажор.
С. Прокофьев. Соч. 25. Гавот из классической сюиты (для 2-х фортепиано в 8 рук).
Юный пианист. Вып. 2. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
И. С. Бах. Ролндо из концерта соль мажор (для 2-х фортепиано в 4 руки).
Ю. Крейн. Вариация Лауренсии из балета «Лауренсия».
В. Моцарт. Менуэт из симфонии ми-бемоль мажор (для фортепиано в 4 руки).
Д. Шостакович. Элегия из балетной сюиты № 3 (для 2-х фортепиано в 4 руки).
9 КЛАСС.
Годовые требования.
В течение учебного года ученик должен пройти 14- 16 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
4- 5 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,
2-3 ансамбля и аккомпанемента.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
А. Лешгорн. Соч. 66. Этюды: №№ 1, 15, 17-19, 23, 25, 28.
Л. Лукомский. Этюд Светлячки.
Я. Медынь. Этюд- токката.
53
М. Мошковский. Соч. 18. Этюды: №№ 3, 8, 10, 11.
В. Мурзин. Этюд.
Т. Назарова. Лесной ручей (этюд).
М. Парцхаладзе. Этюд ре- мажор.
Г. Пахульский. Маленький этюд си- бемоль мажор.
М. Раухвергер. Три этюда. 25 этюдов для фортепиано: №№ 5, 8, 11, 14, 17, 20.
К. Сорокин. Детский альбом: На спортивной площадке, Маленькая токката.
К. Черни. Соч. 337. 40 ежедневных упражнений (по выбору). Соч. 299. Школа беглости: №№ 5, 8, 9,
2, 13, 15, 17-20, 28-30.
Ю. Чичков. Этюд до минор.
Л. Шитте. Соч. 68. 25 этюдов: №№ 21, 23, 25.
Р. Щедрин. этюд ля минор.
Избранные этюды на двойные ноты и аккорды. Сост. и ред, Э. Федорченко и Е. Эфруси.
Избранные этюды иностранных композиторов для фортепиано. Вып. 5. (по выбору).
Г. Пахульский. Соч. 12. Фантастическая сказка.
М. Регер. В характере жиги.
Сборник этюдов и технических пьес русских композиторов. Тетр. 3,5 (по выбору).
Пьесы.
А. Александров. Соч. 66. Четыре картинки- миниатюры: Встреча. Соч. 76. Русские народные мелодии.
Тетр. 2: Маленький мальчишечка.
А. Алябьев. Мазурка ми- бемоль мажор.
Ф. Амиров. 12 миниатюр для фортепиано: Токката.
Б. Антюфеев. Соч. 98. Клоун.
Л. Бетховен. Соч. 33. Багатели: №3 фа мажор, №6 ре мажор. Соч. 119. Багатели: №3 ре мажор, №5 до
минор.
Д. Благой. Сюита «Горные видения», Импровизация на карельскую тему.
В. Блок. Соч. 14. Удмурские мелодии: №10.
И. Гайдн. Аллегро ля мажор.
А. Гедике. Альбом фортепианных пьес (по выбору).
А. Глазунов. Юношеские пьесы (по выбору).
Р. Глиэр. Соч. 1, №1. Мазурка. Соч. 16. № 1. Прелюдия. Соч. 31. №4. Грезы, №5. Народная мелодия,
№5 Мелодия. Соч. 34: №1. Маленькие поэмы, №21. В мечтах.
54
М. Гозенпуд. Соч. 56. 3 нетрудные пьесы: Токатта.
Е. Голубев. Соч. 18. Пять пьес памяти М. Ю. Лермонтова: Колыбельная. Соч. 27. Детский альбом:
Дождь (интермеццо).
Э. Григ. Соч. 127: №5. Танец из Иольстера, №6. Песня невесты, №16 «Я знаю маленькую девочку».
Б. Дварионас. Лес в снегу, На саночках с горы.
Ю. Дунаев. Акварели.
А. Ильинский. Соч. 19, №3 Волчок.
К. Караев. Соч. 19. Полька.
Ю. Крейн. Лесные тропинки: Подснежник, Птичий гомон, Неожиданная встреча («Лоси в лесу»).
Ц. Кюи. Три пьесы: Модерато.
Н. Лысенко. Соч. 10, №1. Песня без слов.
А. Лядов. Соч. 26. Маленький вальс.
Ф. Мен6дельсон. Соч. 72. Шесть детских пьес для фортепиано: №9 ми мажор, №487 до мажор.
М. Мусорский. Слеза.
Т. Николаева. Детский альбом: Тарантелла, Элегия.
В. Новак. Юность: Колыбельная.
Л. Пабст. Соч. 15. Романеска.
Г. Пахульский. Соч. 23, №8 Скерцино.
С. Прокофьев. Соч. 65. Детская музыка: Тарантелла, Игра в пятнашки.. Фортепианные пьесы для
юношества: Скерцо, Менуэт, Вальс.
Н. Раков. Новеллетты, Акварели.
Т. Салютринская. Элегия.
Г. Свиридов. Альбом пьес для детей: Барш на тему М. И. Глинки, Мезыкальный момент, Грустная
песенка.
Б. Сметана. Анданте.
А. Спендиаров. Соч. 3. Колыбельная.
Г. Фрид. Соч.25. Семь пьес для фортепиано: «С новым годом», Напев (ноктюрн),(Юный пианист .
Вып. 3. (Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона).
А. Хачатурян. Детский альбом: Музыкальная картина, Подражание народному.
П. И. Чайковский. Соч. 37. Времена года: Песня жаворонка, Подснежник,. Соч. 40: №2. Грустная
песня, Песня без слов. Соч.№10. Колыбельная в бурю. №16 «Мой Лизочек так уж мал.»
Н. Чемберджи. Детская сюита из балета «Сон Дремович»: Восточная мелодия.
55
Р. Шуман. Соч. 68. Альбом для юношества: Незнакомец, Зима, Воспоминание, Отзвуки театра.
К. Эйгес. Пять нетрудных пьес: Утешение, Размышление.
Произведения французских композиторов 19 века. Под ред. Н. Кувшинникова:
Ж. Бизе. Волчок.
Ш. Гуно. Гавот.
Т. Дюбуа. Скерцетто.
Современная фортепианная музыка для детей. Сост. , ред. Н. Копчевского:
Б. Барток. Баллада, Венгерская народная песня.
К. Илиев. Соловей и розовый куст.
Ф. Чилиа. Аллегро (из сюиты).
Б. Элиезер. Две пьесы.
Полифонические произведения.
И. С. Бах. Маленькие прелюдии и фуги: 3-х голосная фуга 31 до мажор, 3-хголосная фуга №5 до
мажор, Прелюдия с фугеттой №60 ре минор.
Двухголосные инвенции: №3 ре мажор, №5 ми-бемоль мажор, №7 ми минор, №10 соль мажор, №11
соль минор, №12 ля мажор, №15 си минор.
Трехголосные инвенции: №1 до мажор, №2 до минор, №6 ми мажор, № 7 ми минор, № 10 соль мажор,
№11 соль минор, № 15 си минор.
Французские сюиты: №3 си минор - Аллеманда, Сарсбанда, Менуэт; №5 ми- бемоль мажор
Сарабанда, Ария, Менуэт.
Избранные произведения. Вып. 1. Сост. и ред. Л. Ройзмана:
Прелюдия ми минор, Гавот в форме рондо соль мажор, Ларго ре минор, Скерцо ре минор, Жига
ля мажор, Сюита (Антрэ, Менуэт, Буре, Жига), Сицилиана (перелож. для фортепиано А.
немеровского).
Г. Гендель. Сюита соль мажор (польское издание).
Избранные произведения для фортепиано. Сост. и ред. Л. Ройзмана. Шесть маленьких фуг: №4 ре
мажор, №5 фа мажор, №6 до мажор; Каприччио фа мажор.
А. Гольденвейзер. Соч. 1. Фугетта си- бемоль мажор.
Д. Кабалевский. Прелюдии и фуги (по выбору).
Г. Пахульский. Канон ля минор (сборник полифонических пьес). Ч. 2. Сост. С. Ляховицкая.
А. Лядов. Соч. 34. №2. Канон до минор.
Ц. Франк. Избранные детские пьесы. Сост. и ред. И. Браудо: №7 ми-бемоль минор, №8 ми мажор,
56
№12 ля- бемоль мажор.
Г. Фрид. Инвенции: №3 ля- бемоль мажор, №5 ми минор, №7 ре мажор, № 8 ми мажор, № 9 до минор,
№ 10 си мажор, № 15 ми- бемоль мажор.
Е. Юцевич. Фуга.
Произведения крупной формы.
И. С, Бах. Концерт соль минор, ч. 1. Концерт фа минор, ч. 1.
И. Беркович. Вариации на тему Паганини.
Л. Бетховен. Соч. 49. Соната соль минор, ч. 1.
Легкая соната №2 фа минор, ч. 1.
Сонатина ми- бемоль мажор, ч.1.
Шесть вариаций на тему из оперы Дж. Панзиелло «Прекрасная мельничиха».
Д. Бортнянский. Соната ре минор.
Р. Бунин. Сонатина ре минор.
И. Гайдн. Сонаты: №2 ми минор, чч. 2, 3; №5 до мажор; №7 ре мажор, чч. 2, 3; Соль мажор; № 18 ми
мажор, ч. 2,3; № 21 фа мажор, ч. 1; №21 ля мажор, чч. 2,3; №29.
Ми мажор, ч. 30; Си- бемоль мажор, чч. 1,2.
Концерт ре мажор, ч. 3.
И. Гессер. Соната ля минор.
М. Глинка. Вариации на тему русской народной песни «Среди далины ровныя».
А. Гречанинов. Соч. 110. Сонатина фа мажор.
Д. Кабалевский. Соч. 13. Сонатина до мажор. Соч. 40. Легкие вариации: № 1 ре мажор, № 2 ля минор.
М. Клементи. Соч. 26 Соната ре мажор.
Ю. Левитин. Концерт ля минор.
Э. Мигюль. Соч. 1. Соната ля мажор.
В. Моцарт. Сонаты: №2 фа мажор, ч. 2,3; №4 ми-бемоль мажор, ч. 2,3; №15 до мажор; №19 фа
мажор, ч. 1; Рондо ре мажор. Анданте с вариациями фа мажор. Концерт соль мажор, ч. 1.
Ю. Полунин. Концертино ля минор.
И. Сейсс. Сонатина №3 (Юношеская).
Н. Сильванский. Пионерский концерт, Шесть вариаций для фортепиано.
К. Сорокин. Вариации на тему русскую ми минор.
А. Султанова. Сонатина, ч. 3.
57
Л. Чимароза. Сонаты: до минор, си- бемоль мажор.
Ансамбли.
А. Аренский. Соч. 34. Шесть детских пьес. Соч. 65. Полонез №8 (для 2-х фортепиано в 4 руки).
Ж. Бизе. Детские игры (для фортепиано в 4 руки)
С. Вольфензон. Прелюдия, Рондл (для фортепиано в 4 руки)
А.Глазунов. Венгерский танец.
М. Глинка. Первоначальная полька.
Э Григ. Сюита «Пер гюнт»: Утро, Смерть Озе, Танец Анитры, В пещере горного короля (для
фортепиано в 4 руки).
Д. Кабалевский. Увертюра к кинофильму «Дети капитана Гранта» (для фортепиано в 4 руки).
С. Прокофьев. Соч. 75. Сцены и танцы из балета «Ромео и Джульетта» (для фортепиано в 4 руки).
Вальс из оперы «Война и мир» (для т2-х фортепиано в 8 рук). Поезд (для 2-х фортепиано в 8 рук).
Н. Раков. 3 пьесы (для фортепиано).
10 КЛАСС.
Годовые требования. (1 уровень сложности.)
В течение учебного года ученик должен пройти 14- 16 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
4- 5 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,
2-3 ансамбля и аккомпанемента.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
Ан. Александров. Соч. 33. Этюды: ми минор, ля минор.
А. Аренский. Этюды: соч. 19, №1, соч. 74: №№ 1, 5, 11; соч. 41, №1.
Г. Беренс. Соч. 61. Этюды. Тетр. 1-4 (по выбору).
А Бертини. 28 избранных этюдов из соч. 29 и 32:.№№ 25- 28.
А. Васильев. Этюд ля минор.
Г. Гасанов. Концертный этюд ля минор.
И. Гуммель. Соч. 125. Этюды. Под ред. И. Дакса (по выбору).
В. Зиринг. Хроматический этюд. Соч. 14. Два октавных этюда.
58
М. Клементи – К. Таузиг. Этюды: №№ 1, 2, 9, 11, 13 (для поступающих в училище).
А. Кобылянский. Семь октавных этюдов: №№ 1, 2. 4. 7.
И. Крамер. Соч.60. Этюды: №№ 4, 5, 10, 12, 18, 20, 22, 23.
Т. Кулак. Соч. 48. Этюд до мажор (октавный).
И. Лев. Октавные этюды: Тарантелла.
А. Лешгорн. Соч. 66. Этюды: №№ 27, 29, 32. Соч. 136. Школа беглости (по выбору).
Ф. Лист. Юношеские этюды: №№ 2, 4, 8, 12.
Л. Лукомский. Этюд ре мажор.
А. Лядов. Соч. 37. Этюд фа мажор.
М. Мошелес. Соч. 70. Избранные этюды: №№ 2, 3, 6, 8, 10, 12.
М. Мошковский. Соч. 72. 15 виртуозных этюдов: №№ 1, 2, 4, 5, 6, 9 (для поступающих училище).
Пьесы.
Ан. Александров. Соч. 33. Маленькая сюита: Мелодия, Шутка.
А. Аренский. Соч. 25. №1. Экспромт си мажор.
Соч. 36,№10. Незабудка, № 24. В поле.
Соч. 42, №2. Романс ля- бемоль мажор.
Соч. 46,№1. У фонтана.
Соч. 53, №3, Романс фа мажор.
Соч. 63, №1. Прелюдия.
А. Бабаджанян. Прелюдия.
М. Балакирев. Полька.
А. Баланчвадзе. Ноктюрн.
В. Беннет. Соч. 38. Токката до минор.
Л. Бетховен. Соч. 33. Багатели: ми- бемоль мажор, ля мажор, Эккосезы.
Ю. Бирюков. Мелодия.
Д. Благой. Прелюдии.
Л. Боккерини. Менуэт из струнного квартета.
А. Бородин. Маленькая сюита: Ноктюрн, В монастыре, Грезы, Интермеццо.
Н. Гаврилин. «Ехал Тит по дрова», Полька, Прелюдия, Токката.
И. Гайдн. Адажио.
К. Даккен. Кукушка.
А. Даргомыжский. Песня без слов. Скерцо «Пылкость и хладнокровие».
59
Ф. Давид. Романс (обр. Ф. Листа).
А. Дворжак. Соч. 101. Юмореска 37.
О Евлахов. Соч. 27. Десять прелюдий для фортепиано.
А. Ильинский. Соч. 19, №6. Музыкальная табакерка.
М. Ипполитов - Иванов. Анданте ля- бемоль мажор.
Д. Кабалевский. Соч. 38. Прелюдии: №1 до мажор, №2 до минор, №6 ре мажор, №8 фа- диез минор.
В. Калинников. Ноктюрн фо- диез минор, Элегия.
Э Капп. Картинки талина.
А. Карманов. Рондо.
Ф. Мендельсон. Песни без слов: №1 ми мажор, №2 ля минор, №7 ми- бемоль мажор, №12 фа- диез
минор, №16 ля мажор, №20 ми- бемоль мажор, №22 фа мажор, №29 ля мажор, №35 си минор, №37 фа
мажор.
В. Моцарт. Рондо ре мажор, Аллегро соль минор, Пьеса до минор.
М. Мошковский. Соч. 77, №2. Скерцино до мажор.
М. Мусоргский. Избранные пьесы: В деревне, Детская пьеса.
Н. Мясковский. Воспоминания: Напев, Вьюга.
Соч. 25. Причуды (по выбору).
Соч. 31. Пожелтевшие страницы: №№ 1, 3.
Ж. Падеревский. Соч. 14. Каприс №3.
П. Парадизи. Токката из сонаты ля мажор.
Г. Пахульский. Соч. 7. Гармонии вечера. Соч. 12. Фантастические сказки: №№ 1. 7, 8.
Н. Пирковский. Прелюдия.
С. Прокофьев.

Соч. 12, №7. Прелюдия до мажор.

Соч. 22. Мимолетности: №№ 1, 2, 4, 10, 11, 12, 17.

Соч. 25. Гавот из Классической симфонии.

Соч. 31. Сказки старой бабушки: №2 фа- диез минор.

Соч. 32. Гавот фа- диез минор.

Соч. 75. «Ромео и Джульетта» (10 пьес): Сцена, Патер Лоренцо, Танец девушек

Соч. 102. Вальс из балета «Золушка».
Ф. Пуленк. Вечное движение си- бемоль мажор. Ноктюрн ля мажор.
60
Н. Раков. Русская песня (обр. Г. Гинзбурга).
Ж. Рамо. Два ригодона.
С. Рахманинов. Соч. 3: №1. Элегия, №3. Мелодия.
А. Рубинштейн. Соч. 30, №1. Баркарола.
Соч. 44, №1. Романс.
Соч. 69, №2. Ноктюрн.
Полифонические произведения.
А. Александров. Соч. 33. Маленькая сюита. Соч. 60. Отзвуки театра.
И. С. Бах. Французские сюиты: ми минор, соль мажор.
Английские сюиты: №2 ля минор- Прелюдия, Буре, №3 соль минор- Гавот, Аллеманда,
№5 ми минор- Сарабанда.
Маленькие прелюдии и фуги: Прелююдия с фугеттой, №7 ми минор, Прелюдия и фуга №8 ля минор.
Трехголосные инвенции: №3 ре мажор №4 ре минор, №5 ми- бемоль мажор, 38 фа мажор, №9 фа
минор, 311 сольминор. №12 ля мажор, №13 ля минор, №14 си- бемоль мажор.
ХТК: Прелюдии и фуги Т. 1: ре минор, соль минор, до минор, фа- диез мажор, си- бемоль мажор.
ХТК: Прелюдии и фуги Т. 2:фа минор, ре минор, до минор.
Избранные произведения. Вып. 1 Сост. и ред. Л. Ройзмана: №11. Фуга ля минор, №12. Сюита сибемоль мажор, №19. Сюита ля минор.
Буре (перелож. для фортепиано К. Сен - Санса).
Фантазия до минор.
И. С. Бах- Д. Кабалевский. Органные прелюдии и фуги. (по выбору)ю
Г. Гендель. Фугетта ре мажор, Чакона фа мажор, Сюита соль мажор.
М. Глинка. Фуга ля минор.
Е. Голубев. Соч. 27. Фуга.
В. Горлис. Прелюдия и фуга ре мажор.
М. Ипполитов- Иванов. Соч.7. Прелюдия и канон.
Д. Кабалевский. Соч. 61. Прелюдии и фуги.
А. Лядов. Соч. 34, №2. Канон до минор.
А. Лядов. Соч. 41, №2. Фуга ре минор.
Б. Марчелло. Отрывок из кантаты.
Н. Мясковский. Соч. 78, №6. Канон в сексту.
С. Файнберг. В старинном стиле.
61
Ц. Франк. Избранные детские пьесы.
Г. Фрид. Инвенции(по выбору).
А. Хачатурян. Детский альбом: Инвенция.
Д. Шостакович. Соч. 87. Прелюдия и фуга.
Произведения крупной формы.
А. Баланчвадзе. Концерт №1 до мажор.
Ф. Э. Бах. Сонаты: до минор - Престо, фа минор, ля минор.
Л. Бетховен. Соч.2, №1 фа минор.
Л. Бетховен.

Соч. 10: №1. Соната №5 до минор, ч. 1; №2. Соната №6 фа мажор, ч.1.

Соч. 13. Соната №8 до минор, ч.3.

Соч. 14; №9 ми мажор; №2. Соната №10 соль мажор, ч. 1.

Соч. 15. Концерт №1 до мажор, ч.1.

Соч. 19. Концерт №2 си- бемоль мажор, ч. 1.

Соч. 51. Рондо: до мажор, соль мажор..

Соч. 79. Соната №25 соль мажор, ч. 1.
Девять вариаций ля мажор.
Шесть легких вариаций соль мажор.
С. Прокофьев. Пасторальная соната.
Н. Раков. Вариации на тему белорусской народной песни ля минор.
А. Раухвергер. Сонатина №3.
Т. Салютринская. Концерт №1 ре мажор.
Я. Сибелиус. Сонатина ми мажор.
Д. Скарлатти. 60 сонат: №32 до мажор, №33 ре мажор.
А. Хачатурян. Сонатина до мажор.
О. Эйгес. Маленькая сюита.
Ансамбли.
В. Сибирский. Каприччио (для 2-х фортепиано в 4 руки).
А. Хачатурян. Танец с саблями из балета «Гаяне» (для 2-х фортепиано в 8 рук).
Вальс из музыки к драме М. Лермонтова «Маскарад» (перелож. А. Кондратьева).
П. И. Чайковский. Вальс из балета «Спящая красавица» ( перелож. для ф-но в 4 руки А. Зилоти).
Соч. 73. Миниатюрный марш (для ф-но в 4 руки).
62
Р. Щедрин. Кадриль из оперы «Не только любовь» (обр. для ф-но в 4 руки).
Избранные ансамбли. Для ф-но в 4 руки. Вып. 3. Сост. Т. Взорова.
Избранные ансамбли. Для 2-х ф-но в 4 руки. Вып. 4. Сост. Г. Баранова.
Ж. Бизе. Менуэт из музыки к драме А. Доде «Арлезианка».
П. И. Чайковский. Танец феи драже из балета « Щелкунчик».
10 КЛАСС.
Годовые требования. ( 2 уровень сложности ).
В течение учебного года ученик должен пройти 14- 16 различных по форме музыкальных
произведений, а также несколько пьес в порядке ознакомления:
2- 3 полифонических произведения,
2 произведения крупной формы,
4- 5 пьес, различных по характеру,
4- 5 этюдов,
2-3 ансамбля и аккомпанемента.
Примерный репертуарный список.
Этюды.
К. Черни, Этюды ор. 740, №№ 4, 8, 11, 12, 13, 14, 20, 23,24,31,41
Ф. Шопен, Этюды №№ 5, 14
А. Кобылянский, Этюды: Фа минор, Ре мажор, До мажор, Ля-бемоль мажор, си минор, Соль мажор,
до минор.
А. Аренский, «У фонтана» (концертный этюд). Ф. Лист, Юношеские этюды №№ 1, 4, 5.
Клементи - Таузиг «Gradus ad Parnasum» №№ 6, 9, 11. 12, 13,21
Полифонические произведения
И. С. Бах, ХТК, Прелюдии и фуги: I том № 2 до минор; № 5 Ре мажор; № 9 Ми мажор; № 16 соль
минор; № 21 Си-бемоль мажор. II том № 6 ре минор.
И. С. Бах, Фантазия до минор. И. С. Бах, Трёхголосная инвенция ля минор
Д. Шостакович, Прелюдия и фуга До мажор. И. С. Бах, Партита № 3 ля минор, Фантазия.
Г. Гендель, Сюиты:
 Сюита № 9 соль минор;

Сюита № 12 Соль мажор.
А. Лядов, ор. 3, Фуга соль минор.
63
И. С. Бах, Итальянский концерт.
Д. Кабалевский, Прелюдии и фуги по выбору.
Произведения крупной формы.
Й. Гайдн, Сонаты, (ред. Мартинсена):
I том
Соната № 3 Ми-бемоль мажор, I часть; Соната № 7 Ре мажор, I часть; Соната № 9 Ре мажор, I часть.
II том
Соната № 13 Ми-бемоль мажор, I часть; Соната № 21 Фа мажор, I часть; Соната № 22 Ля мажор, I
часть;
IV том
Соната № 42 До мажор, I часть;
Л. Бетховен, 9 вариаций Ля мажор.
В.Моцарт, Соната № 17, Ре мажор (К. 576); Соната № 7 До мажор (К. 309); Соната № 11 Ля
мажор (К. 331); Соната № 5 Соль мажор (К. 283).
Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. 7 класс. Выпуск 1. Произведения крупной
формы. Ред. Копчевский. Издательство «Музыка», Москва, 1981 г. (по выбору).
В. Моцарт, Фантазия ре минор (К. 397)
Й. Гайдн, Венгерское рондо из фортепианного трио Соль мажор.
Л. Бетховен, Соч. 51 № 1, Рондо До мажор.
Л. Бетховен, 32 Сонаты, ред. Гольденвейзера, I том. Соч. 2 № 1, Соната; Соч. 79, Соната Соль
мажор.
Д. Скарлатти, Сонаты по выбору. И. С. Бах, Концерт до минор.
Пьесы.
П. Чайковский, Соч. 37, Времена года: Февраль, Июль, Ноябрь.
П. Чайковский, Соч. 10, Ноктюрн Фа мажор.
С. Рахманинов, Прелюдия Соль мажор, соль-диез минор; Маргаритки; Соч. 3, Элегия; Музыкальный
момент ми минор; Соч. 3, Мелодия; ор. 33, Этюд-картина соль минор.
С. Прокофьев, Соч. 97, 10 пьес из балета «Золушка»: «Фея весны», «Фея лета», «Фея осени», «Фея
зимы»
С. Прокофьев, Соч. 75, Сюита «Ромео и Джульетта»: «Джульетта -девочка»; «Монтекки и
Капулетти»
С. Прокофьев, Мимолётность №№ 1,10.
К. Дебюсси, «Арабеска» Ми мажор, Соль мажор: «Холмы Анакапри»; «Лунный свет»; «Девушка с
64
волосами цветами льна».
Ф. Пуленк, Импровизация До мажор.
Ф. Шопен, Ноктюрн Си-бемоль минор; Соч. 32 Си мажор; Соч. 37 соль минор.
Н. Метнер, Соч. 26, Сказка фа минор. А. Аренский, Романс Фа мажор. Ф. Шуберт,
Экспромт Ля-бемоль мажор. М. Глинка, Тарантелла.
А. Скрябин, Соч. 2, Этюд до-диез минор Соч. . 9 № 1, Прелюдия для левой руки, ор. 15, Прелюдии
по выбору
Фортепианные джазовые пьесы для детей и юношества. Выпуск 4-6. Сост. Екимова, Истрашкин.
Садыхбеков. Издательство «Союз художников», Санкт - Петербург, 1999 г. (по выбору).
Ансамбли.
В. Сибирский. Каприччио.
Избранные ансамбли. Для фортепиано в 4 руки. Вып. 3. Сост. Т. Взорова, А. Туманян:
И. Гайдн. Венгерское рондо.
Н. Раков. Протяжная.
С. Рахманинов. Русская песня.
Юный пианист. Вып. 3. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Ж. Бизе, Волчок (для ф-но в 4 руки).
С. Разоренов. Негритянский танец (для ф-но в 4 руки).
Ф. Амиров. Сюита на албанские темы (для 2-х ф-но в 4 руки).
А. Аренский. Соч. 33. Вальс, Ноктюрн (для 2-х ф-но в 4 руки).
Д. Благой. Колыбельная (для 2-х ф-но в 4 руки).
И. Брамс. Венгерские танцы.
И. Гайдн. Симфонии (отдельные части для ф-но в 4 руки).
А. Глазунов. Пиццикато из балета «Раймонда».
М. Глинка. Камаринская (перелож. для 2-х ф-но в 4 руки).
Р. Глиэр. Соч.61. Ветер. Рожь колышется (для 2-х ф-но в 4 руки).
Э Григ. Соч. 56. Две пьесы из сюиты «Сигурд и Юрсальфар» (для ф-но в 4 руки).
А. Даргомыжский. Малороссийский казачок (для ф-но в 4 руки).
А. Дворжак. Соч. 46. Славянские танцы (для ф-но в 4 руки).
11КЛАСС.
Годовые требования.(1 уровень сложности).
65
В течение учебного года ученик должен пройти не менее 6-7 различных по форме музыкальных
произведений, несколько пьес в порядке ознакомления.
В экзаменационную программу входят:
2- 3 различных по форме и характеру музыкальных произведения (на усмотрение педагога).
Примерный репертуарный список.
Этюды.
Э. Нойпер. Избранные этюды: №1, 2, 5, 6.
М. Парцхаладзе. Этюды.
Г. Пахульский. Соч. 7. Два концертных этюда, Соч. 28. Октавный этюд.
Н. Раков. Этюд ля минор.
К. Сорокин. Этюд до мажор.
К. Черни.

Соч. 299. Школа беглости: №№ 9, 17, 20, 23-25, 28, 29, 32, 33, 34, 37040.

Соч. 718. 24 этюда для левой руки: №№ 16, 17, 19, 24.

Соч. 740. Искусство беглости пальцев: №№ 1-6, 10-13, 17, 18, 21, 23, 24.
Ф. Шарвенко. Соч. 32. Этюды: №№9, 22.
Г. Шмидт. Этюды: №№ 22, 23 А.
А. Шусер. Этюды.
К. Эйгес. Фуга- этюд
Этюды и виртуозные пьесы украинских композиторов:
Сильванский Н. Стремительный поток, У фонтана.
Юный пианист. Вып. 3. Сост. и ред. Л. Ройзмана и В. Натансона:
Сильванский Н. Метелица.
Р. Ромм. Пчелка (этюд).
Пьесы.
Ан. Александров. Соч. 33. Маленькая сюииита: Мелодия, Шутка.
А. Гедике. Соч.1. Маленький вальс №1, Прелюдия №1, Соч. 51. Две прелюдии.
А. Глазунов.

Соч. 3. Вальс.

Соч. 25. Прелюдия №1.

Соч. 42. Пастораль №1.

Соч. 49. Гавот 33.
66
М Глинка. Мелодический вальс, Тарантелла, Андалузский танец, Ноктюрн (Разлука), Детская полька.
М. Глинка- М. Балакирев. Жаворонок.
Р. Глиэр. Соч. 16. Прелюдия до минор 31. Соч. 19. Мелодия №1. Соч. 43. Прелюдия ре- бемоль мажор.
Е. Голубев. Соч. 18. Пять пьес памяти М. Ю. Лермонтова: Сон, Скерцозо, Гроза.
А. Гольденвейзер, Соч. 4. Маленькая баллада №3 ,Соч. 7. Песня без слов.
А. Гречанинов. Соч. 37: №1. Экспромт, №2. Прелюдия си минор.
Э. Григ.

Соч. 3. Поэтические картинки (по выбору).

Соч. 6. Юморески: соль минор, до минор.

Соч.19. Из карнавала.

Соч. 28. Скерцино.

Соч. 38. Лирические пьесы: Мелодия, Элегия, Колыбельная.

Соч. 41. Колыбельная.

Соч. 43. Бабочка, Птичка, Весной.

Соч.52. Горе матери, Первая встреча, Сердце поэта.

Соч. 54. Скерцо, Ноктюрн.

Соч. 57. Гаде, Тоска по родине.

Соч. 62. Ручеек.

Соч. 65. Свадебный день в Трольхаугене, Баллада до минор.

Соч.68. К твоим ногам.
И. Гуммель. Каприс, Андантино.
К. Караев. Две прелюдии.
Р. Клейнмихель. Листок, Гонимый ветром.
В. Клова. Танец.
А. Клумов. Каприччио.
Э. Конюс. Тарантелла.
Ц. Кюи. Соч. 8. Три пьесы: Ноктюрн. Соч. 20. Кантабиле №5.
А. Лемба. Ноктюрн.
Ф. Лист. Утешение ре- бемоль мажор, Вальс- каприс, Экспромт фа- диез мажор.
С. Людкевич. Песня без слов.
Н. Лысенко. Соч.10. Песня без слов. Соч. 41. Элегия №3.
Н. Пирковский. Прелюдия.
67
Я. Сибелиус. Соч. 76. Арабеска.
В. Сибирский. Болгарское хоро.
М. Скорульский. Соч. 30, №40. Прялка.
А. Скрябин.

Соч. 2, №2. Прелюдия си мажор, №3 Экспромт в виде мазурки.

Соч. 3, №6. Мазурка до- диез минор.

Соч. 11. Прелюдии: ре мажор, ми мажор, ми минор, си минор, до- диез минор.
А. Скултэ. Соч.8, №2 Поэтическая полька.
Б. Сметана. Прелюдия.
Дж. Фильд. Ноктюрны: №2 си- бемоль мажор, №3 ре минор.
Т. Хренников. Соч.5, №1. Портрет.
П. И. Чайковский.

Соч. 5. Романс фа минор.

Соч.19, №4. Ноктюрн фа мажор.

Соч.10. Юмореска.

Соч. 37. Времена года: Белые ночи, Баркарола, Песня косаря, Вальс, Жатва, Осенняя песня.

Соч.40. Вальс, Русская пляска.

Соч.7. Вальс- скерцо ля мажор.

Соч. 2. Скерцо фа мажор.
Г. Чеботарян. Шесть прелюдий: соль минор, си- бемоль мажор.
И. Шамо. Юмореска.
Ф. Шопен. Листки из альбома: Автограф, Ларго, Контрданс, Экосезы, Ноктюрн до- диез минор.
Ф. Шопен - Ф. Лист. Польские песни: Желание, Колечко, Пирушка.
Д. Шостакович. Соч. 34. Прелюдии: №№ 10, 14, 16, 17, 19, 24.Три фантастических танца.
Ф. Шуберт. Соч. 90. Экспромт ми- бемоль мажор. Соч.142. Экспромт ля- бемоль мажор.
Р. Шуман. Соч. 99. Пестрые страницы. Три пьесы: №1 ля мажор, №3 ми мажор. Листки из альбома:
Маленькое скерцо фа мажор, Фантастический танец ми минор, Эльф фа минор, Романс
си- бемоль мажор, Фантастический отрывок до- диез минор.
К. Эйгес. Соч. 44. Две пьесы: Бабочка.
Полифонические произведения.
И. С. Бах. Французские сюиты. Английские сюиты. Маленькие прелюдии и фуги. Трехголосные
инвенции.
68
Хорошо темперированный клавир Т. 1: Прелюдии и фуги: ре минор, соль минор, до минор, фа-диез
минор, си- бемоль мажор, ля- бемоль мажор.
Хорошо темперированный клавир Т.2. Прелюдии и фуги: фа минор, ре минор, до минор.
Избранные произведения. Вып. 1. Сост. и ред. Л. Ройзмана.
Фантазия ре минор.
И. Бах - Д. Кабалевский. Органные прелюдии и фуги.
Д. Шостакович. Прелюдии и фуги (по выбору).
Произведения крупной формы.
И. Болдырев. Сонатина, Тема с вариациями.
В. Гайгерова Соч. 19. Сонатина на бурят- монгольские темы.
Д. Бортнянский. Соната фа мажор.
И. Гайдн. Концерт ре мажор, Сонаты: №3 ми- бемоль мажор, №2 ми минор, №4 соль минор, №6
до- диез минор, №7 ре мажор, №9 ре мажор, №13 ми- бемоль мажор, №26 си- бемоль мажор, №17 соль
мажор, №20 ре мажор, №26 си-бемоль мажор, №37 ре мажор, №41 ля мажор.
Г. Гендель. Соната- фантазия. Вариации: ми мажор, соль мажор.
И. Гуммель. Соната ми- бемоль мажор.
Ю. Знатоков. Соч. 9. Концерт. Тема с вариациями.
Г. Аиркор. Сонатина ля минор.
М. Клементи. Соч. 1. Соната 32 соль минор. Соната фа- диез минор. Соната ре мажор.
Ю. Крейн. Сонатина.
В. Куртиди. Соната №3 для фортепиано.
Н. Мамисашвили. Пионерский концерт.
Ф. Мендельсон. Концерт: №1 соль минор, №2 ре минор.
В. Моцарт. Концерты: ля мажор, ми- бемоль мажор, Сонаты: №5 соль мажор, №7 до мажор, №9 ре
мажор, №12 фа мажор, №132 си- бемоль мажор, №16 си- бемоль мажор.
Н. Мясковский. Соната- баркарола.
П. Парадизи. Соната.
Н. Пейко. Сонатина- сказка.
Ю. Полунин. Вариции ми минор для фортепиано с оркестром. Сонатина ми минор.
Ансамбли.
Ф. Амиров. Сюита на албанские темы.
69
А. Аренский. Соч. 33. Вальс, роктюрн (для 2-х ф-но в 4 руки).
Д. Благой. Колыбельная (для 2-х ф-но в 4 руки).
И. Гайдн. Симфонии (прелож. для ф-но в 4 руки).
К. Дебюсси. Маленькая сюита, Вальс (для ф-но в 4 руки).
Ю. Крейн. Пьеса №2 из Танцевальной сюиты (обр. для 2-х ф-но в 4 руки М. Готлиба).
Ф. Мендельсон. Свадебный марш из увертюры «Сон в летнюю ночь».
С. Прокофьев. Два танца из балета «Сказ о каменном цветке» (обр. для 2-х ф-но в 4 руки А. Готлиба).
Танец феи из балета «Золушка» (обр. для ф-но в 4 руки А. Кондратьева).
Н. Раков. Русская пляска (для ф-но в 4 руки).
С. Рахманинов Русская песня (для ф-но в 4 руки).
К. Сорокин. Соч.23. Фрагменты из балета «Гадкий утенок» (для ф-но в 4 руки).
11 КЛАСС.
Годовые требования. (2 уровень сложности).
В течение учебного года ученик должен пройти не менее 6-7 различных по форме музыкальных
произведений, несколько пьес в порядке ознакомления.
В экзаменационную программу входят:
1 полифоническое произведение,
1 произведение крупной формы,
1-2 пьесы, различные по характеру,
1 этюд (для поступающих в муз. училище- 2 этюда).
Примерный репертуарный список.
Этюды
X. Гуммель, Токката ре минор.
И. Крамер — Бюлов, Этюды, 1-11 тетрадь.
Ф. Мендельсон, Соч. 119 «Перпетуум мобиле»
М. Мошковский, Соч. 72, Этюды по выбору. Соч. 91, Этюды по выбору. Соч. 740, Этюды, I-II
тетрадь.
К. Черни, Шульгоф, Соч. 13 № 6, Трельный этюд Соль бемоль мажор.
А. Аренский, Соч. 74, 12 Этюдов.
Г. Пахульский, Октавный этюд Ре-бемоль мажор.
Г. Пахульский, Соч. 28 № 2,Этюд Фа мажор.
70
Ф. Шопен, Соч. 10, Этюд №№ 1, 3, 9; Соч. 25 № 1
Полифонические произведения
И. С. Бах, ХТК, Прелюдии и фуги:
I том
№ 13 Фа-диез мажор; № 17 Ля-бемоль мажор; № 18 соль-диез минор;
II том
№ 2 до минор; № 7 Ми-бемоль мажор; № 12 фа минор; № 15 Соль мажор; № 24 си минор.
Р. Щедрин, Прелюдия и фуга № 1.
Н. Мясковский, Соч. 76, «Полифонические наброски» — № 6 Фуга фа-диез минор.
И. С. Бах, Партиты Соль мажор; до минор.
Г. Ф. Гендель, Сюиты:
 № 9 соль минор;
 № 12 Соль мажор;
 № 16 соль минор (с Пассакалией).
Произведения крупной формы
Л. Бетховен, 32 сонаты (ред. Гольденвейзера):
 Соч. 2 № 2, Соната Ля мажор;
 Соч. 10 № 1, Соната до минор;
 Соч. 10 № 2, Соната Фа мажор.
В. Моцарт. Сонаты (ред. Гольденвейзера):
 № 1 До мажор (К. 279);
 № 9 Ре мажор (К. 311);
 № 12 Фа мажор (К. 332);
 № 16 Си-бемоль мажор (К. 570).
Й. Гайдн, Сонаты (ред. Мартинсена): IV том: Соната № 42 До мажор; Соната № 39 си минор;
М. Клементи, Соната фа-диез минор; Соната си минор.
В. Моцарт, Концерты: № 20 ре минор; № 21 До мажор.
Ф. Мендельсон, Концерты №№ 1, 2.
Л. Бетховен, 8 вариаций на тему Гретри До мажор.
М. Глинка, Вариации на тему Алябьева «Соловей».
Ф. Мендельсон, Блестящее каприччио.
Д. Шостакович, Концерт № 2.
Э. Григ, Соната ми минор. Пьесы
С. Рахманинов, Соч. 10 № 5, Юмореска (1-я ред.); Соч. 10 № 6, Романс фа минор; Соч. 23 № 4,
Прелюдия; Соч. 23 № 5, Прелюдия; Соч. 3 № 5, Серенада.
А. Скрябин, Соч. 8, Этюд № 5 Ми мажор; Соч. 2, Прелюдия и экспромт в форме мазурки; Соч. 3,
Мазурка до-диез минор.
Ф. Лист, Лорелея; Баллада о Фульском короле; Утешения № 2 Ми мажор; № 5 Ми мажор.
71
Ф. Шопен, Соч. 29, Экспромт № 1 Ля-бемоль мажор; Соч. 26 № 1, Полонез до-диез минор;
Ноктюрны
(по выбору).
Р. Шуман, Соч. 18, Арабеска До мажор; Соч. 21, Новелетта Фа мажор; Соч. 99, Новелетта си
минор; Соч. 111, «Фантастические отрывки».
Ф. Шуберт, Соч. 90, Экспромты по выбору; Соч. 94, «Музыкальные моменты»; Соч. 16, Скерцокаприс № 4 фа-диез минор.
П. Чайковский, Времена года (по выбору). Чайковский—Зилоти, Жалоба.
Н. Метнер, Соч. 7, Идиллия си минор; Соч. 31, Сказка соль-диез минор.
К. Дебюсси, «Детский уголок» (по выбору): Прелюдии:
 «Дельфийские танцовщицы»;

«Менестрели»;

«Затонувший собор»;

«Сады под дождём».
Ансамбли.
Балет «Петрушка» (отрывки по выбору, перелож. для ф-но в 4 руки автора).
А. И. Стравинский Хачатурян. Танцы (для ф-но в 4 руки).
П. Чайковский. Арабский танец, Китайский танец, Трепак из балета «Щелкунчик» (для ф-но в 4 руки).
Ю. Шапорин. Мазурка, Марш из оперы «Декабристы» (обр. для ф-но в 4 руки).
Ф. Шуберт. Симфония си минор (для 2-х ф-но в 4 руки).
Р. Шуман. Соч. 85. Для маленьких и больших детей (для ф-но в 8 рук).
Р. Щедрин. Танец шутов и шутих из балета «Конек Горбунок» (для ф-но в 4 руки).
А. Эшпай. Колыбельная, Танец (для 2-х ф-но в 4 руки).
Избранные ансамбли. Вып. 3. Сост. Т. Взорова, А. Туманян:.
П. Чайковский. Вальс из серенады для струнного оркестра.
Ф. Шуберт. Форель (для ф-но в 4 руки).
Избранные ансамбли. Для 2-х ф-но в 4 руки. Вып. 4. ост. Г. Баранова, Т. Взорова.
Г. Гендель. Кончерто- гроссо №2.
72
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано. 3-е изд. М., 1978.
2. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М.-Л., 1965.
3. Баренбойм Л. Путь к музицированию. 2-е изд. Л., 1979.
4. Выдающиеся пианисты-педагоги о фортепианном искусстве. М., 1966.
5. Гофман И. Фортепианная игра: Ответы на вопросы о фортепианной игре. М., 1961.
6. Кабалевский Д. Как рассказывать детям о музыке? 2-е изд. М., 1982.
7. Коган Г. Работа пианиста. М., 1963.
8. Коган Г. Вопросы пианизма. М., 1968.
9. Корто А. О фортепианном искусстве. М., 1965.
10. Либерман Е.Я. Творческая работа пианиста с авторским текстом. М., 1988.
11. Маккиннон Л. Игра наизусть. Л., 1967.
12. Мартинсен К. Индивидуальная фортепианная техника. М., 1966.
13. Метнер Н.К. Повседневная работа пианиста и композитора. М., 1963.
14. Нейгауз Г.Г. Размышления. Воспоминания. Дневники. Избранные статьи. Письма к родителям. М., 1983.
15. Нейгауз. Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. 5 -е изд. М., 1987.
16. Петрушин В.И. Музыкальная психология. М., 1997.
17. Ребенок за роялем: педагоги-пианисты социалистических стран о фортепианной методике. М., 1981.
18. Роллан Р. Музыканты наших дней. М., 1938.
19. Савшинский С. Работа пианиста над музыкальным произведением. М.-Л., 1964.
20. Смирнова Т. Беседы о музыкальной педагогике и о многом другом. М., 1997.
21. Цыпнн Г.М. Обучение игре на фортепиано. М., 1974.
22. Цыпин Г.М. Музыкант и его работа. Проблемы психологии творчества. М., 1988.
23. Шатковский Г.И. Развитие музыкального слуха. М., 1996.
24. Шмидт-Шкловская А.А. О воспитании пианистических навыков. Л., 1985.
25. Штейнгаузен Ф.Р. Техника игры на фортепиано. М., 1926.
26. Шуман Р. О музыке и музыкантах. Сб. статей.: В 2 том. М., 1973. Т. 2-Б.
27. Шуман Р. Жизненные правила для музыкантов. М., 1959.
73