Annot_dizayn_interyera_2015x

Аннотация примерной программы дисциплины
«Дизайн интерьера»
Содержание дисциплины «Дизайн интерьера» соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту третьего поколения. Дисциплина по
выбору общепрофессионального цикла Б.2.ДВ.1 профиля «Дизайн среды», предназначена
для студентов очной формы, обучающихся по направлению 072500.62 «Дизайн».
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины - формирование теоретических знаний в области проектирования
интерьеров различного функционального назначения, способного осуществлять
практическую деятельность на высоком техническом и эстетическом уровне.
Задачи дисциплины:

овладение: базовыми навыками
в области проектирования интерьеров
различного функционального назначения

развитие художественного вкуса

воспитание
гармоничной
личности,
сочетающей
в
себе
высокий
профессионализм и стремление к творческому развитию
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина
«Дизайн
интерьера»
является
дисциплиной
по
выбору
общепрофессионального цикла дисциплин ООП по направлению 072500.62 «Дизайн»
(бакалавриат).
Дисциплина «Дизайн интерьера» базируется на знаниях, полученных при изучении
следующих
дисциплин:
«Основы
композиции»,
«Цветоведение
и
колористика»,
«Пропедевтика», «Проектирование», «Макетирование в дизайне среды», «Компьютерные
технологии в дизайне среды».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В совокупности с дисциплинами базовой и вариативной частей профессионального цикла
дисциплин ООП по направлению 072500.62 «Дизайн» дисциплина «Дизайн интерьера»
формирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции
бакалавра по направлению дизайн:

владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1)

умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь (ОК – 2)

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 6)

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК – 8)

анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную
спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор
возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно
обосновать свои предложения (ПК – 1)

владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления
композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта;
владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками
линейно-конструктивного построения и основами академической живописи;
элементарными
профессиональными
навыками
скульптора;
современной
шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании; приемами работы с
цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник
станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и
принципами набора и верстки (ПК – 2)

разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом
подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм,
структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных
решений (ПК – 3)

разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций; фирмах, структурных
подразделениях,
занимающихся
вопросами
дизайна;
готов
пользоваться
нормативными документами на практике (ПК – 5)
В результате освоения содержания дисциплины «Дизайн интерьера» студент должен:
знать:

общие принципы проектирования помещений;

закономерности архитектурно-художественного формообразования интерьера;

средства
художественной
выразительности
интерьера,
пути
создания
его
художественного образа
уметь:

использовать специальную терминологию;

анализировать исследовательский материал (выявлять достоинства и недостатки
прототипов и аналогов);

моделировать пространство интерьера;

раскрывать содержание специфических особенностей композиционного построения
интерьера;

создавать дизайн-проекты, используя современное программное обеспечение
владеть навыками:

приемами объемного и графического моделирования формы объекта

организации проектного материала для передачи творческого художественного
замысла
4. Образовательные технологии:
В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:

Лекции;

Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы в области
дизайна, изложенные в лекционном материале;

Обсуждение рефератов и докладов;

письменные домашние работы;

разработка групповых проектов;

Консультации преподавателя.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

Анализ деловых ситуаций