урок обществознания

урок обществознания

Чем отличаются мнения мамы и сына ?

Какой вопрос можно задать на
основании их спора ?

Почему человек не живет по законам
природы ?

Что такое общество ?

Что такое природа ?

Какие человеческие качества мы получаем
от природы, а какие только в обществе ?

Как менялась зависимость человека от
природы в процессе перехода от
первобытности к цивилизации ?
ОБЩЕСТВО
целостная система связей и отношений между людьми

Связи (общие интересы, общая деятельность)

Отношения (поддержка, сотрудничество и т.д.)

Целостность общества
Человек и Природа

Как связаны между собой природа и
общество ?

Меняется ли общество под воздействием
природы, а природа – под воздействием
общества ?
Естественной средой жизни является сфера
всего живого — БИОСФЕРА,
включающая населенную организмами
верхнюю часть земной коры, воды рек,
озер, морей и океанов, а также нижнюю
часть атмосферы.
ИТОГ
У человека две среды обитания – природа и
встроенное в нее общество, т.е. система
связей и отношений между людьми.
Усилиями
людей
общество
постоянно
развивается во взаимодействии с природой,
обеспечивая нас всем необходимым для
жизни.
ПРИРОДА
ОБЩЕСТВО
- целостность
- связи
- отношения

Выбери одно из высказываний и ответь на
вопрос: Что хотел сказать этими словами
мыслитель? Согласен ли ты с ним?
- «Культура – есть вторая природа». (Немецкий философ
Гегель (1770-1831))
- «Наша земля – это большая проселочная дорога, а мы,
люди, - путники». (Немецкий поэт и публицист Генрих
Гейне(1797-1856)).
- «Если человек зависит от природы, то и она от него
зависит: она его сделала – он ее переделывает».
(Французский писатель Анатоль Франс (1844-1924)).
- «В обществе
каждый человек – камешек в мозаичном
узоре». (Французский писатель Никола Себастиан
Шамфор (1741-1794)).

РЕШАЕМ ЖИЗНЕННЫЕ ЗАДАЧИ
Ситуация: В твоей школе создается (на выбор):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
«Общество защиты бездомных животных»
«Охрана окружающей природной среды»
«Охрана природы в нашем дворе»
«Экологическое общество»
«Зеленые»
«Гринпис»
Роль: Школьник, желающий участвовать в работе общества.
Задача: Разработай цели, задачи и план работы на год.