Модернизация статистики образования в сегментах профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного профессионального

Модернизация статистики образования в сегментах
профессионального образования, профессионального
обучения, дополнительного профессионального
образования, дополнительного образования взрослых
Этап I (2014 год)
Руководитель проекта: д.э.н., профессор Л.М. Гохберг
ГК №02.043.11.0015 от 29.09.2014
Высшая школа экономики, Москва, 2014
www.hse.ru
ПРОЕКТ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В РАМКАХ
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
подмероприятие 4.3 « Создание и развитие образовательных кластеров на базе учреждений
высшего профессионального образования»
мероприятие 4 «Поддержка развития объединений образовательных учреждений
профессионального образования (кластерного типа) на базе вузов»
задача 2 «Приведение содержания и структуры профессионального образования в
соответствие с потребностями рынка труда»
Высшая школа экономики, Москва, 2014
www.hse.ru
Цель I этапа проекта
 тестирование унифицированного инструментария федерального
статистического наблюдения (форм и рекомендаций по их заполнению),
его подготовка к внедрению в статистическую практику
фото
охват уровней образования
o среднее профессиональное образование
• программы подготовки квалифицированных рабочих,
служащих
фото
• программы подготовки специалистов среднего звена
o высшее образование
• программы бакалавриата
• программы специалитета
• программы магистратуры
Высшая школа экономики, Москва, 2014
фото
Задачи I этапа проекта
 формирование комплектов форм № ЕСПО-1, ЕСПО-2 и рекомендаций
по их заполнению
фото –
 тестирование унифицированного статистического инструментария
проектов форм № ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по
их заполнению
o разработка плана проведения (регламента) тестирования
o организация и проведение тестирования
фото
o обеспечение методической поддержки и проведение консультаций
для представителей организаций-участников тестирования
 систематизация и анализ результатов тестирования
 корректировка на основании результатов тестирования
фото
унифицированного статистического инструментария - проектов
форм №
ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по их заполнению
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Участники проекта
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Заказчик:
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Исполнитель:
Национальный исследовательский
университет «Высшая школа экономики»
Соисполнитель:
Информационно-издательский центр
«Статистика России»
Содержание Отчета
Введение раскрывает цели и задачи проекта.
Раздел 1 содержит два комплекта единого инструментария федерального статистического наблюдения за деятельностью организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ среднего профессионального образования
(программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программ подготовки специалистов среднего звена) – форм №№ ЕСПО1, ЕСПО-2 и рекомендаций по их заполнению – на основе проектов форм статистического наблюдения №№ НПО-1, НПО-2, СПО-1, СПО2 и рекомендаций по их заполнению, разработанных в 2013 году в рамках реализации проекта 2013-09.01-02-091-Ф-89.072 «Разработка
нового статистического инструментария, направленного на обеспечение методической поддержки мониторинга системы образования».
Раздел 2 содержит план (регламент) проведения тестирования унифицированного статистического инструментария в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ среднего профессионального образования
(программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы подготовки специалистов среднего звена), высшего
образования (программ бакалавриата, специалитета и магистратуры), на основании проектов форм статистического наблюдения №№
ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по их заполнению.
План согласован с Заказчиком.
Раздел 3 содержит:
- порядок проведения консультаций для представителей организаций-участников тестирования унифицированного статистического
инструментария по вопросам, связанным с заполнением проектов статистических форм №№ ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2
(согласован с Заказчиком);
- отчет о проведении консультаций для представителей организаций-участников тестирования, включающий:
а) список организаций-участников тестирования унифицированного статистического инструментария, содержащий краткую
характеристику их деятельности;
б) таблицу, систематизирующая вопросы, замечания и рекомендации, поступившие в ходе тестирования унифицированного
статистического инструментария от организаций-участников, ответы и принятые решения по их использованию при доработке
унифицированного инструментария;
- отчет, содержащий анализ сводных результатов тестирования унифицированного статистического инструментария в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ среднего профессионального образования
(программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы подготовки специалистов среднего звена), высшего
образования (программ бакалавриата, специалитета и магистратуры).
Раздел 4 содержит четыре комплекта статистического инструментария, скорректированного по результатам тестирования,
подготовленного к внедрению в практику – формы №№ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендации по их заполнению.
В Заключении конкретизированы работы по проекту на 2015 год (II этап).
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Блок 1. Комплекты форм № ЕСПО-1, ЕСПО-2
и рекомендаций по их заполнению
Проекты форм
№ НПО-1, НПО-2:
программы начального
профессионального
образования
Проекты форм
фото
№ ЕСПО-1, ЕСПО-2:
программы среднего
профессионального
образования:
1. подготовка
квалифицированных
рабочих, служащихфото
Проекты форм
№ СПО-1, СПО-2:
2. подготовка специалистов
среднего звена
программы среднего
профессионального
образования
Закон об образовании (1992)
Высшая школа экономики, Москва, 2014
фото
ФЗ «Об образовании в РФ» (2012)
Блок 2. Тестирование проектов форм № ЕСПО-1, ЕСПО-2,
ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по их заполнению
Консультационная
поддержка организацийучастников в ходе
тестирования
Изучение и заполнение
организациямиучастниками тестирования
проектов форм
Выявление
фото
информационных
пробелов и неточностей в
разработанных проектах
форм и рекомендаций
фото
Проведено в
соответствии с
разработанным и
согласованным Заказчиком
планом (регламентом)
проведения тестирования
Анализ агрегированных
данных по результатам
тестирования
Корректировка
проектов форм
и рекомендаций
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Блок 3. Проведение консультаций для организацийучастников в ходе проведения тестирования
 специальная площадка в сети Интернет www.edstat.hse.ru
фото
o размещение вопросов участниками тестирования
(рубрика «Задать вопрос»)
o публикация ответов на поступившие вопросы и комментарии
(рубрика «Ответы на поступившие вопросы»)
фото
 осуществление консультационной поддержки в соответствии с
разработанным и согласованным Заказчиком порядком проведения
консультаций
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Консультационная поддержка организаций-участников
в ходе проведения тестирования 1
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Консультационная поддержка организаций-участников
в ходе проведения тестирования 2
фото
фото
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2014
Основные результаты этапа I проекта
Анализ вопросов, комментариев и предложений представителей организаций участников
тестирования позволил внести следующие основные коррективы в проекты форм № ЕСПО-1,
ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по их заполнению:
фото
 доработать раздел по движению обучающихся в детализации по курсам обучения и причинам
выбытия;
 включить раздел по уровню знаний поступающих в образовательные организации высшего
образования по результатам ЕГЭ;
 конкретизировать показатель доступа к Интернету с использованием технологии WiFi: введены дополнительные признаки, характеризующие охват Wi-Fi с точки зрения площади
здания образовательной организации (более половины/менее половины) и доступности для
работников организации и обучающихся;
фото
 расширить перечень наблюдаемого информационного оборудования – в него включена
позиция «многофункциональные устройства, выполняющие операции печати, сканирования,
копирования»;
 включить показатели, характеризующие полную занятость работников (численность штатных
работников в эквиваленте полной занятости, в том числе иностранных)
фото
Основной результат: подготовленные к внедрению в статистическую практику
проекты
форм № ЕСПО-1, ЕСПО-2, ВПО-1, ВПО-2 и рекомендаций по их заполнению
Высшая школа экономики, Москва, 2014
101000, Россия, Москва, Мясницкая ул., д. 20
Тел.: (495) 621-7983, факс: (495) 628-7931
www.hse.ru