Цветочная мозаика

Дети старшей
группы
«Теремок»
и
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 20»
Рогатых Надежда
Валентиновна
ПРЕДСТАВЛЯЮТ
презентацию проекта
«Цветочная мозаика»
Петропавловск-Камчатский июнь - август
2012 г.
краткосрочный
 групповой
 социально-личностный
Июнь-август 2012 года.
Создание цветочной клумбы
на территории детского сада.
- Недостаточность знаний у детей об особенностях
посадки цветов и проектированию клумб.
- Низкий словарный запас у детей по
данной теме.
- Незаинтересованность родителей в совместной деятельности
с детьми.
создание условий для формирования
у ребенка элементов экологической культуры,
экологически грамотного поведения в природе.
книги, журналы,
открытки,
фотографии,
художественные произведения,
свободный земельный участок,
рассада садовых растений,
садовый инвентарь (лопата, грабли, тяпка).
Учитывая, что государство одним из приоритетных
направлений ставит вопрос об охране окружающей
среды. Экологическая грамотность, бережное и
любовное отношение к природе стали аналогом
выживания человека на нашей планете. Таким
образом, в современных условиях экологическое
образование - актуальная и главная задача.
экологического проекта заключается в
личностной включенности детей и родителей в
событийную жизнь, что является основным фактом,
обеспечивающим эффективность воспитательного
процесса. Проект позволяет детям и родителям
заниматься любимым делом и одновременно
приносит пользу окружающему миру.
Методист: Диденко Алена Геннадьевна
(контроль);
Воспитатель: Рогатых Надежда
Валентиновна(реализация);
Дети старшей группы «Теремок»: возраст
детей: 5-6лет, (реализация);
Родители воспитанников (реализация).
Данный проект включает три основных этапа:
1-й — подготовительный: постановка цели и задач, определение
направлений, объектов и методов исследования, предварительная
работа с педагогами, детьми и их родителями, выбор оборудования и
материалов;
2-й — собственно исследовательский: поиск ответов на
поставленные вопросы разными способами;
3-й — обобщающий (заключительный): обобщение
результатов работы в самой различной форме, их анализ,
закрепление полученных знаний, формулировка выводов и, по
возможности, составление рекомендаций.
разработка конспектов занятий и цикла бесед на данную тему
оформление фотовыставки «Мы за природу!»
презентация «Итоги проекта «Цветочная мозаика»
клумба на участке детского сада с высаженными на ней
растениями с непосредственным участием детей.
Нельзя забывать, что
растения это для детей источники:
Красоты
Доброты
Хорошего
настроения
Чистого
воздуха