Сказка «Клюк - Ква - МБДОУ Великооктябрьский детский сад

Работу выполнили: воспитанники МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
2 – я группа раннего возраста № 1 «Капельки»
Воспитатели: Куратова О. В., Платонова Л. А.,
2015г.
Оформление книжки – самоделки для малышей
сказка «Клюк - ква».
Цель: развивать речь ребенка раннего возраста через совместную игровую деятельность.
Задачи:
1. Создать условия для развития речи.
2. Пробудить желание у детей к повторению слов за воспитателем.
3. Поддерживать интерес к совместной игровой деятельности.
4. Создать радостное эмоциональное настроение.
5. Знакомить с различными вкусовыми ощущениями.
Воспитатель , в дидактическом сарафане, кокошнике вносит панно « Лес» и начинает
рассказывать:
А во мху – то ягодки! Как
называются эти ягодки? –
спрашивает баба у деда. Не знает
дед , как назвать ягодки.
Вдруг видят - птичка села и давай
ягодки клевать :
клюк-клюкклюк (дети повторяют.)
А потом лягушка
прискакала и давай квакать:
ква-ква-ква ( дети
повторяют.)
Клюк-клюк-ква-ква. Клюква!
Вот как ягодка – то
называется!
Кислая, полезная. Давайте попробуем
(дети с воспитателем пробуют
клюкву, повторяют слова «клюква»,
«кислая».)
Ай да дед! Ай да баба! Какую
ягодку в лесу нашли вкусную!
Кислую, полезную – клюква!
Полученный результат от проведённой работы.
1.
2.
3.
4.
Дети познакомились с новыми словами : лес, мох, клюква, кислая.
Внимание детей было задержано на эстетичном дидактическом материале:
персонажи сказки дед и баба;
макет «лес» с мхом и ягодами клюквы;
игрушки птичка и лягушка.
Дети научились ощущать по вкусу кислое (клюква)
У детей было радостное настроение и активное желание к совместной деятельности.