: «Сказочная Белая Берёзка» Проект: «Создание кружка по изучению истории Брянского края» Тема

Проект: «Создание кружка по изучению истории
Брянского края»
Тема :
«Сказочная Белая Берёзка»
Разработали:
Рязанцева И.В.
Самусенко Е.И.
Нестулова С.М.
Дюбко В.А.
Теренина Н.В.
СЕЛЕЦКАЯ ЛИРИЧЕСКАЯ
Тёплый вечер нынче над Десною,
Тополя листвою шелестят.
Рядом я и ты, глядим с тобою
На родной Селецкий комбинат.
Ты меня ласкаешь нежным взглядом,
И твоя рука – в моей руке.
Может, наш шагать по жизни рядом
От родного дома вдалеке.
Здесь мы любим, учимся и строим,
Малышами бегаем в детсад…
Никогда тебя мы забудем,
Наш родной Селецкий комбинат.
Так давай условимся с тобою:
Всё равно вернёмся мы назад
В сказочную Белую Берёзку,
В наш родной Селецкий комбинат.
Любой край, город, любой посёлок неповторимы. В каждом месте своя природа,
свои традиции, свой быт. Мы живём в
посёлке Белая Берёзка. Актуальность темы
обусловлена тем, что дети должны узнать
историю своего посёлка, традиции, памятные
места, знать о людях, проживающих в Белой
Берёзке, любить свой посёлок. Подвести
детей к пониманию того, что их посёлок
частица Родины, поскольку во всех местах,
больших и маленьких, есть много общего:
повсюду люди трудятся, соблюдают
традиции, берегут и охраняют природу,
отмечают праздники. Чтобы познакомить
детей с понятием «Родина», необходимо
выработать у них ясное представление о
малой Родине.
Ц е л ь
п р о е к т а
Организация кружка в детском саду по
изучению истории своей «Малой
Родины», обеспечивающего
воспитание нравственно патриотических чувств, любви к своему
родному посёлку. Создание условий для
расширения кругозора детей и
родителей через совместную
деятельность педагога, детей и
родителей. Формирование бережного
отношения к природе родного посёлка;
ближе познакомить детей с
предприятием нашего посёлка;
воспитывать уважение к людям труда.
• выявить актуальность создания кружка;
• выработать систему работы кружка с учётом
новых ФГТ;
• изучить соответствующую литературу;
• определить инновационные потенциалы ДОУ и
использование современных образовательных
технологий педагогическим коллективом;
• создать рабочую программу;
• написать тематический план на год;
• создание условий для реализации проекта
(помещение и т.д.);
• информирование о проекте и привлечение
потенциальных заказчиков – родителей.
Продукт
Краеведческий кружок:
В соответствии с ФГТ, проект опирается на
научные принципы:
• историзма
• гумманизации
• дифференциации и индивидуализации
• интеграции образовательных отраслей
Этапы организации проекта
•
•
•
•
•
1 этап. Подготовительно проектировочный.
провести мониторинг потребностей
в образовательных услугах ДОУ
изучить нормативные документы
создать рабочую группу
разработать концепции и стратегии
проекта
создать условия для реализации
проекта
Этапы организации проекта
2 этап. Практический.
• проанализировать теоретическую
методологическую, психолого –
педагогическую и управленческую литературу
• подобрать помещение и оборудование
• пригласить специалиста для проведения
мастер – классов и выбрать ответственных
• отобрать детей - определить руководителя
кружка
• разработать программу кружка и
перспективное планирование
Этапы организации проекта
3 этап. Результативный (обобщающий)
• утвердить программу и перспективное
планирование краеведческого кружка
«Сказочная Белая Берёзка»
• выставка детских работ «Мой сказочный
посёлок»
• информировать родителей о проекте
• провести диагностику детей и родителей
• презентация проекта
• оценить качество реализации проекта
• прогнозировать полученные результаты
Ожидаемые результаты
1. Создание кружка
2. Обогащение материально – технической базы
ДОУ, приобретение нового статуса,
повышение имиджа ДОУ.
3. Повышение эффективности педагогической
деятельности, улучшение качества
образовательных услуг
4. Создание и привлечение педагогических
технологий
5. Увеличение числа родителей,
воспользовавшихся услугами нашего ДОУ
6. Повышение психолого – педагогической
компетентности родителей в вопросах
воспитания и развития своих детей
Выводы
Данный проект должен стать мощным
импульсом к развитию творческой инициативы
дошкольных педагогических коллективов.
Воспитание чувства любви к малой Родине у
дошкольников – процесс сложный и
длительный, требующий от педагога и
родителей личной убежденности и
вдохновения. Проект не требует значительных
материальных затрат, в его реализацию
активно включаются родители. Сведения о
родном посёлке доступны и интересны. В
целом проект имеет прогрессивный характер и
позволяет не только углубить знания детей о
родном крае, но и даёт толчок для развития
интегративных качеств дошкольников.
ЛИТЕРАТУРА
1. Алешина: «Знакомим дошкольников с
родным городом». 1999 М.
2. Власова Г.В. «Краеведение в системе
дошкольного воспитания»
3. Н.Ш. Плюс. До и после – 2003 №5 – с – 1
4. Н. А. Дорохов «Сказочная Белая Берёзка»