Автор: Тихонова Дарья Александровна Педагог дополнительного образования МБДОУ № 93

Автор:
Тихонова Дарья Александровна
Педагог дополнительного образования
МБДОУ № 93
«Детский сад общеразвивающего вида»
г.Кемерово
Вход детей в зал.
Построение в 3 колонны.
Поклон.
Педагог: Дети любят игрушкиТак все говорят.
Ну, а разве игрушки
Не любят ребят?
Дети: Любят.
Педагог: Если вы так любите игрушки, тогда я
приглашаю вас в магазин игрушек. Дорога
далека, можно добраться только на
транспорте. Придется нам сначала ехать на
автомобиле, затем на поезде, а потом
полетим на самолете.
Танцевальная композиция
«Весёлые путешественники»
Дин – дин, дин – дин,Открываем магазин!
Заходите, заходите,Выбирайте что хотите!
Педагог: Ребята, посмотрите, как красиво в магазине! А что это
за коробка? В ней что-то есть! Давайте откроем и посмотрим,
что в ней. Ой, здесь какие-то послания для нас. Мне кажется, что
это игрушки хотят нам что-то сказать. Откроем первую
записочку. А в ней загадка.
Педагог: Скачет по болоту зеленая квакушка,
Зелёные ножки, зовут её _______?
(Лягушка).
Я лягушка – попрыгушка, ловкая, зеленая - с детства закаленная.
Мы с друзьями здесь не плачем, дружим – не ругаемся.
Целый день по полкам скачем – спортом занимаемся.
Ребята, давайте все вместе сделаем лягушачью зарядку.
Танцевальная композиция
«Весёлые лягушата»
Педагог: Мне кажется, что игрушки очень ждали нас к себе в гости, поэтому и оставили нам эту
коробочку. Давайте ещё раз заглянем в неё. А здесь ещё одна загадка.
Записка: Мы носим вместо шапки весёлый колпачок. И ростом мы всего лишь с ребячий башмачок.
С фонариком и с песней идём в лесу ночном…Не ошибёшься, если ты скажешь: - это _____ !(гном)
Гномика скорей купите, ребятишек удивите.
Танцевальная композиция
«Маленькие гномики»
Педагог: Ребята, а вы заметили, что у нас сегодня собралось много гостей.
Может быть мы их тоже попросим прочитать одно из посланий игрушек.
Записка:
Игрушек много самых разных – таких красивых и прекрасных.
Хотим, чтоб кукол вы купили, своим детям подарили.
Мы заведены ключами и теперь шагаем сами,
Башмачками мы стучим, Танцевать для вас хотим.
Педагог: Замечательно. Пусть куколки для нас станцуют танго!
Танцевальная композиция
«Танго»
Педагог: Продолжаем читать записочки.
Записка: Как много, как много красивых игрушек
Купите, пожалуйста, розовых хрюшек.
Педагог: Покупаем?
Дети: Да. Танцевать их приглашаем.
Танцевальная композиция
«4 поросёнка»
Педагог: продолжаем читать записочки.
Записка: Конфета бывает простой и с помадкой, немного с кислинкой и приторносладкой,
В обёртке блестящей и малоприглядной, клубничной,малиновой и шоколадной.
И мягкой, и твёрдой , и даже тягучей, бывает орешков в ней целая куча,
И каждый кто пробовал, сам понимает: ненужной она - никогда не бывает.
Педагог: А может быть гостей нам чем-то угостить?
А может быть гостям конфеты подарить?
Танцевальная композиция
«Мы - конфетки»
Педагог: Вот мы и подкрепились вкусными конфетками и сами не
заметили как все превратились в разные игрушки. А теперь пусть
каждая игрушка найдет себе пару. Поскорее в круг вставайте, пляс
веселый начинайте.
Танцевальная игра
«Найди себе пару»
Педагог: Всё, что было в магазине
Мы сегодня раскупили.
Мы же просто пошутили!
В магазин вас пригласили.
Мы хотели танцевать,
Веселиться и играть!
В нашей коробочке осталась последнее послание.
Здесь написано: «Все игрушки очень рады, что вы
посетили магазин. Вместе с ребятами нам было
очень весело. А ещё мы вам приготовили
сюрприз!». Я кажется знаю где он.
Угощение для ребят
Педагог: А теперь нам пора прощаться с игрушками и возвращаться в
детский сад. Занимайте свои места в нашем весёлом поезде. Под песню
«Паровоз Букашка» дети покидают зал.