Муниципальное общеобразовательное учреждение Гавриловская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Гавриловская средняя общеобразовательная школа
Буйского муниципального района Костромской области
Школа – территория здоровья
Реализация программы физкультурно-оздоровительной работы
Актуальность
Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие
требования к обучающимся и их здоровью.
Тем самым, обязывая
образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и
укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к
собственному здоровью и здоровью
окружающих. При этом здоровье
рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя
физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно
образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными
способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие
социального окружения.
Приоритетность проблемы сохранения и укрепления здоровья
обучающихся нашла отражение в многочисленных исследованиях ученых. Это
подчеркивает необходимость формирования у обучающихся мотивации на
ведение здорового
образа жизни через организацию культурной
здоровьесберегающей практики детей, через деятельные формы
взаимодействия, в результате которых только и возможно становление
здоровьесберегающей компетентности.
Целью программы физкультурно-оздороввительной работы школы
является сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование у
всех участников образовательного
процесса ответственных взглядов и
убеждений на ведение здорового образа жизни.
Для достижения цели требуется решить следующие задачи:
использовать информационные и интерактивные технологии
для непрерывного профессионального образования педагогов;
обеспечить условия для активизации учащихся в ходе
учебного процесса, эффективной организации их познавательной
деятельности путем снятия утомления в процессе урока и
повышения двигательной активности;
обеспечить условия для формирования культуры обучающихся
по ведению здорового образа жизни;
формировать навыки жизни в здоровьесберегающей среде;
расширять условия для эффективной
воспитательной работы;
организовать эффективное управления
образовательной системой на всех
уровнях;
обеспечить условия для
взаимодействия с социальными
партнерами школы (родители,
общественные организации, органы власти и др.).
через работу
творческих групп
педагогов и
учащихся;
через работу методических
объединений педагогов и
систему методической работы,
непрерывное самообразование
педагогов
через
взаимодействие
взаимодействие
всех участников
всех участников
образовательного
образовательного
процесса
пространства
блоками мероприятий:
Деятельность администрации
Ведение мониторинга здоровья,
мониторинга физической подготовленности
и качества образования учащихся.
Организация работы творческих групп
«Здоровый учитель, здоровый ученик».
Проведение серии семинаров-практикумов,
консультаций по внедрению
здоровьесберегающих методик и технологий
в образовательный процесс.
Оснащение спортивного зала и
спортивных площадок, зон двигательной
активности для эффективного проведения
физкультурно-оздоровительных
мероприятий.
Обеспечение безопасности
образовательного процесса.
Организация медицинского сопровождения
образовательного процесса.
Контроль качества питания учеников и
учителей.
Создание электронной базы данных об
учащихся школы.
Организация медицинского сопровождения
образовательного процесса.
12
10
8
6
Series1
4
2
0
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Количество дней, пропущенных по болезни
на одного ребенка за год
спортивно-оздоровительной работы школы формируются
следующими блоками мероприятий:
Деятельность педагогов
Подход
к
здоровьесберегающим
технологиям как к части общей культуры
учителя.
Использование здоровьесберегающих
методик и технологий при организации
познавательной деятельности школьников
на уроке и во внеурочной деятельности.
Дистанционное
образование,
повышение квалификации.
Проведение
динамических
пауз,
физкультминуток,
профилактических,
оздоровительных
и
спортивных
мероприятий.
Проведение совместных с учениками и
родителями спортивных состязаний.
Активное использование возможностей
школьных информационных ресурсов:
сайта,
газеты,
стендов;
написания
информационных статей и материалов,
посвященных укреплению здоровья и
пропаганде здорового образа жизни.
Проведение совместных с учениками и
родителями спортивных состязаний.
оздоровительной работы школы формируются следующими блоками
мероприятий:
Деятельность учащихся
Использование
информационных
ресурсов сети Интернет в рамках
самообразования.
Развитие
двигательных
качеств,
получение знаний в области физической
культуры и спорта.
Формирование умений контролировать
и корректировать изменения своего
физического состояния.
Участие в спортивных праздниках,
соревнованиях,
Днях
здоровья,
туристических походах и экскурсиях.
Разработка
социально
значимых
проектов, проведение исследований по
вопросам связанным с культурой питания,
поддержания здоровья, формирования
навыков здорового образа жизни.
Участие в спортивных соревнованиях
Разработка социально значимых
проектов
оздоровительной работы школы формируются следующими блоками
мероприятий:
Деятельность родителей
Посещение занятий родительского
лектория, собраний, консультаций.
Интернет-знакомство
с
нормативно-правовым обеспечением
образовательного процесса.
Получение
информации
о
деятельности школьного сообщества
в разных аспектах через сайт школы.
Проведение совместных занятий с
детьми, игр на воздухе, походов,
спортивных соревнований.
Деятельность по созданию здоровьесберегающего пространства школы
Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм по охране труда и
технике безопасности.
Обеспечение здоровье сберегающего режима работы школы.
Организация рациональной системы питания учащихся.
Обеспечение оптимального режима двигательной активности учащихся.
Разработка комплекса мероприятий по выявлению уровня физического и
психологического здоровья учащихся.
Создание банка данных по заболеваемости учащихся.
Мониторинг физического развития
.
80
70
60
Низкий уровень развития
50
40
Средний уровень
развития
30
Высокий уровень
развития
20
10
0
2010-2011
2011-2012
2012-2913
Мероприятия программы
,
\
Диспансеризация
учащихся и
педагогов
Своевременное
проведение
профилактических
прививок учащимся
профилактика у
учащихся
близорукости и
сколиоза
контроль состояния
здоровья по итогам
диспансеризации
Соблюдение
санитарногигиенических
требований на
уроках
Соблюдение режима
проветривания
классных комнат на
переменах
соблюдения режима
дня учащимися
соблюдение требований
к объемам домашнего
задания
Мероприятия программы
Приобретение спортивного
оборудования и инвентаря
Проведение спортивного часа в
группе полного дня
Проведение физкультминуток
и подвижных перемен
Проведение зарядки до занятий
Мероприятия программы
;
Обеспечение двухразовым горячим
питанием детей и учителей
Организация работы летнего
оздоровительного лагеря на базе школы
Проведение мероприятий по правилам дорожного движения и правилам
пожарной безопасности
Организация работы по программе внеурочной деятельности
спортивно-оздоровительного направления
«Школа здоровья» в начальной школе
Одним из основных критериев эффективности программы является снижение
уровня склонности учащихся к асоциальному поведению
В процессе диагностической,
коррекционной,
развивающей, просветительской работы
с детьми, педагогами и родителями
используют как традиционные, так и
инновационные технологии: тренинги,
методы интерактивного обучения:
мозговой штурм, групповая дискуссия,
ролевая игра; здоровьесберегающие
технологии, анкетирование, рефлексия
Организация и проведение спортивно-массовой и оздоровительной работы
среди всех участников образовательного процесса
В 2011-2012 учебном году на базе спортивных секций блока дополнительного
образования создан спортивный клуб «Чемпион».
Школьный спортивный клуб - общественная организация учителей, родителей
и учащихся, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма
в школе. Школьный спортивный клуб создается с целью организации и
проведения спортивно-массовой работы в образовательном учреждении во
внеурочное время.
В школе работают спортивные секции: волейбол, «спортивное многоборье»,
«детский фитнес»
Организация и проведение спортивно-массовой и оздоровительной работы
среди всех участников образовательного процесса
Для родителей и учителей организована работа тренажёрного зала и секции фитнеса
Рост числа
участников
образовательного
процесса
охваченных
программами,
реализуемыми в
спортивном зале и
на пришкольной
площадке
100%
90%
80%
70%
60%
учащихся
50%
учителей
40%
родителей
30%
20%
10%
0%
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Организация и проведение спортивно-массовой и оздоровительной работы
среди всех участников образовательного процесса
Спортивная работа как средство укрепления здоровья учащихся.
Озеленение учебных кабинетов и территории школы
Организация и проведение концертов, экскурсий и походов по родному краю
развивают у учащихся нравственную и эстетическую культуру, улучшают
эмоциональное состояние
Важнейшие целевые показатели Программы
Увеличение
 численности компетентных педагогических кадров, повышающих
свою профессиональную квалификацию (100% педагогических кадров в
рамках индивидуальной траектории развития)
 численности родителей, повышающих свою компетенцию (70% в
рамках индивидуальной траектории развития),
 численности учащихся, использующих школьный спортивный зал,
тренажерный зал и спортивные площадки (100% учащихся),
 численности учащихся, владеющих навыками проектной
деятельности, выполняющих творческие работы, социально значимые
проекты здоровье сбережения (50% от общего числа по трем ступеням
образования),
 численности выпускников с высокими показателями результатов
качества подготовки на всех трех ступенях образования (показатель
результатов качества составляет 50 %),
 численности выпускников с высокими показателями уровня
сформированности здорового образа жизни (60 % от общего числа),
 численности выпускников ОУ при поступлении в ССУЗы и ВУЗы с
сохранным здоровьем (90 % от общего числа)