Скачать... - Межшкольный Методический Центр г.Когалыма

Итоги реализации
Концепции развития математического образования
в городе Когалыме
2013-2014 учебный год
Задача
Концепции развития математического
образования
Выполнение задачи в школах города Когалыма
 В 6 общеобразовательных школах организовано изучение
 Модернизация
учебного предмета «Математика» на:
содержания учебных
 повышенном уровне (расширение содержания основного общего
программ
образования) – 6 классов и 3 группы, всего 176 чел.;
математического
 профильном уровне (среднее общее образование) – 5 классов и 8
образования на всех
групп с охватом 228 человек
уровнях (с обеспечением  углубленном уровне (основное общее и среднее общее
их преемственности)
образование) – 6 классов и 1 группа с охватом 142 чел.
исходя из потребностей  Всего программами повышенного, профильного и углубленного
уровня изучения математики охвачено 546 (13,4%) учащихся 5 –
обучающихся и
11 классов.
потребностей общества во
 В рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения в
всеобщей
9-11 классах велись 46 курсов по выбору и элективных курсов с
математической
общим охватом 552 (35,6%) учащихся.
грамотности, в
 В МАОУ «Средняя школа №8» реализуется педагогический
проект «Пять шагов к непрерывному математическому
специалистах различного
образованию» через:
профиля и уровня
 создание программ углубленного изучения математики с 5 класса;
математической
 внедрение курса «Наглядная геометрия 5-6 кл.»;
подготовки.
 реализацию в учебной деятельности «задачного подхода»;
 обучение учащихся умению формулировать гипотезу;
 расширение
диапазона
участия
детей
в
различных
интеллектуальных соревнованиях математической направленности.
 Обеспечение
отсутствия пробелов в
базовых знаниях для
каждого
обучающегося,
формирование у
участников
образовательных
отношений установки
«нет неспособных к
математике детей»,
обеспечение
уверенности в честной
и адекватной задачам
образования
государственной
итоговой аттестации.
 Осуществлялся мониторинг уровня освоения учащимися 1 – 11
классов образовательных программ учебного предмета «Математика».
По итогам 2013 – 2014 учебного года:
в 1 – 6 классах общая успеваемость составила 100%, качественная
успеваемость – 66%;
в 7 – 11 классах по алгебре (алгебре и началам анализа) общая
успеваемость – 99,6%, качественная успеваемость – 46,1%; по геометрии
общая успеваемость составила 99,8%, качественная успеваемость – 46,2%.
 В общеобразовательных организациях в течение всего учебного года
организована индивидуальная работа с учащимися, имеющими низкий
уровень мотивации к обучению и пробелы в изучении курса
математики.
 Проводится постоянная работа с учащимися по подготовке к
государственной итоговой аттестации по математике через:
индивидуальную
и
групповую
работу с
учащимися
в
общеобразовательных организациях;
организацию работы учащихся на уроках и внеурочное время с
заданиями из открытых банков заданий;
проведение обучающих семинаров-практикумов для учителей
математики по подготовке к ГИА;
систему пробных экзаменов.
 В 2014 году ЕГЭ по математике успешно сдали 100% выпускников со
средним баллом 43,1, что выше окружного значения (42,4 б).
 ОГЭ по математике сдали 100% выпускников, с качественной
успеваемостью 35,6% и средним оценочным баллом 3,46.
 С 2011 года учащиеся, учителя и администрация МАОУ «Средняя
школа №8» принимали участие в международных сопоставительных
исследованиях качества общего образования: TIMSS, PISA.
 Предоставление учителям
инструментов
диагностики (в том числе
автоматизированной) и
преодоления
индивидуальных
трудностей.
Для преодоления индивидуальных трудностей педагогов проведен
методический семинар «Изучение педагогических, теоретических и
практических аспектов проблемы ЕГЭ». (МБОУ «СОШ №10»)
С ноября 2013 года по апрель 2014 года проведено 9 занятий с
учителями математики постоянно действующего математического
всеобуча «В помощь учителю математики по подготовке к ГИА».
В школах города 27 кабинетов математики.
 Обеспечение наличия
По итогам аттестации кабинетов в марте 2014 года 22 (81,5%)
общедоступных
аттестованы на высшую категорию. Кабинеты
оснащены
информационных
компьютерной техникой, современными техническими средствами,
ресурсов, необходимых
содержат большую базу электронных обучающих ресурсов.
для реализации учебных Во всех общеобразовательных организациях имеется доступ к сети
программ
Интернет со скоростью не ниже 8 МБ/сек. Во всех школах имеется
математического
локальная сеть, объединяющая активных пользователей из числа
образования, в том числе в администраторов и педагогов. Обеспечивается доступ участников
образовательного процесса к цифровым образовательным ресурсам,
электронном формате,
курсам дистанционного обучения, сетевым образовательным
инструментов
проектам, оказывается регулярная консультационно-техническая
деятельности
поддержка педагогов. Организован доступ к базе электронных
обучающихся и педагогов, образовательных ресурсов
применение современных
технологий
образовательного
процесса.
Повышение качества работы  В сентябре 2013 года прошли экспертизу 9 новых авторских
курсов по выбору и элективных курсов по математике.
преподавателей математики,
 Задача повышения качества работы учителя математики
•
усиление механизмов их
решалась через проведение городских методических семинаров:
материальной и социальной
семинар «Постановка и решение учебной задачи как средство
поддержки,
• обеспечение им возможности реализации системно-деятельностного подхода» (МАОУ «Средняя
школа №8»);
обращаться к лучшим
семинар «Система работы МО по формированию универсальных
образцам российского и
учебных действий у учащихся» (МБОУ «СОШ №1») ;
мирового математического
семинар «Типология
уроков
в технологии системнообразования, достижениям
деятельностного подхода» (МБОУ «Средняя школа №6»);
педагогической науки и
семинар «Самоанализ урока в контексте требований ФГОС
современным образовательным
ООО» (МБОУ «СОШ №7») .
технологиям,
 В городе Когалыме функционирует городское педагогическое
• создание и реализация ими
сообщество (ГПС) учителей математики и информатики, в
собственных педагогических
рамках деятельности которого представляется опыт лучших
подходов и авторских
учителей математики города. На странице ГПС официального
программ.
сайта МАУ «ММЦ г. Когалыма» размещаются методические
рекомендации, разработки, статьи и др. учителей математики.
 За значительные успехи в обучении и воспитании, практическую
 Поддержка лидеров
подготовку учащихся, внедрение в образовательный и
математического образования
воспитательный процессы новых технологий, форм и методов
(организаций и отдельных
обучения в 2013-2014 учебном году 9 учителей математики были
педагогов и ученых, а также
отмечены отраслевыми наградами различного уровня.
структур, формирующихся
вокруг лидеров), выявление
новых активных лидеров.

Присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»
Лиц Людмила Юрьевна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6»
Почетной грамотой Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского
автономного округа-Югры –
Тетуева Гульбахар Эскандеровна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3»;
Вичканова Наталья Петровна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5»;
Мельник Галина Ивановна ,
Райкова Лидия Викторовна – учителя математики Муниципального автономного образовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов»
Благодарственным письмом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского
автономного округа-Югры
Сергеева Оксана Владимировна, учитель математики Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7»;
Герасимова Ирина Викторовна,
Егорова Людмила Шаяхметовна -учителя математики муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3»
Почетной грамотой Тюменской областной Думы
Тетуева Гульбахар Эскандеровна, учитель математики муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3»
Грант Администрации города Когалыма в номинации «Лучший учитель образовательной
организации»
Лиц Людмила Юрьевна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6»
Грант компании «СИБУРТюменьгаз»
Райкова Лидия Викторовна – учитель математики Муниципального автономного образовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов»
Награждены Почетной грамотой управления образования Администрации города Когалыма :
Черевичник Светлана Григорьевна,
Шакирьянова Ямиля Хусаиновна,
Куркович Лариса Федоровна,
Рустамова Раисат Мусаевна -учителя математики Муниципального автономного образовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов»
Хайруллина Лейсан Айратовна, учитель математики муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6»

Обеспечение обучающимся, 
имеющим высокую мотивацию
и проявляющим выдающиеся

математические способности,
всех условий для развития и
применения этих способностей.





Организация работы физико-математического направления в рамках
осенних интеллектуальных сборов для учащихся 9-11 классов в ноябре
2013 года. Охват составил 21 чел.
Организация школьного и муниципального этапов всероссийской
олимпиады школьников
по математике. Охват школьным этапом
составил 879 чел. (21% от общего количества учащихся 5-11 классов). В
муниципальном этапе приняли участие 106 учащихся 7 – 11 классов. В
региональном этапе приняли участие 4 человека, из них один участник
занял 2 место.
Организация работы секций «Математика и ее практическое
применение» в рамках городской конференции младших школьников
«Открытие». В работе секции приняли участие 12 учащихся 5 – 6
классов, представивших 8 работ.
Организация работы секций «Математика» в рамках городской научноисследовательской конференции старшеклассников «Шаг в будущее». В
работе секции приняли участие 7 учащихся 7 – 11 классов,
представивших 6 работ.
Участие в Х окружном физико-математическом турнире - 9 чел.
Участие группы учащихся МАОУ «Средняя школа №8» (5 человек) в
подготовке к всероссийской олимпиаде школьников по математике в
г.Москве с сентября 2013г. по ноябрь 2013г. «Путь к Олимпу».
Участие в различных дистанционных и заочных олимпиадах,
чемпионатах по математике. Количество участников увеличилось на
28% в сравнении с прошлыми годами.
Задача Концепции математического образования

Проведенные мероприятия
 В общеобразовательных школах:
Популяризация
математических знаний и организована внеурочная деятельность математической направленности по
различным дополнительным образовательным программам (кружки, группы
математического
внеурочной деятельности в 1-3 классах) с общим охватом 2392 учащихся 1 – 11
образования.
классов;
проводятся различные творческие конкурсы, направленные на развитие
математической грамотности и математической культуры. Охват данными
мероприятиями составил свыше 4800 учащихся.
 На базе МАОУ «Средняя школа №8» реализуется педагогический проект
«Живая геометрия».
Цель проекта: создание оптимальных условий
 для
развития
индивидуальных интеллектуальных,
творческих,
социальных способностей учащихся школы;
 для стимулирования творческой деятельности и удовлетворения потребности
учителей математики в продуктивном самовыражении.
Основные мероприятия проекта:
учебно-познавательная конференция (представление групповых учебных
проектов) по теме «Великие люди и их великие теоремы»
учебно-познавательная конференция «Мир золотого сечения» (защита и
представление групповых учебных проектов).
общешкольная конференция «Исследуем мир – познаем себя» (защита
решения проектной задачи «Исследуем и конструируем мир своими руками»);
защита индивидуальных исследовательских проектов по следующим
тематическим направлениям: «Мир окружностей», «Тайны геометрических
измерений», «Геометрия чисел».
Охват исследовательской и проектной деятельностью в рамках проекта
составил 135 учащихся 5-11 классов школы.