Группа 2. Апробация мониторинговой процедуры по оценкам метапредметных умений по итогам основной школы
реклама
Группа 2. Апробация мониторинговой процедуры по оценкам метапредметных умений по итогам основной школы Комментарии к процедуре • Увеличить продолжительность 4-ой части индивидуального этапа до 15-20 минут • Если задачу решают много групп, то они должны начинать работу в разное время, тогда одна комиссия сможет оценивать последовательно их работу. Не правильно, когда дети слушают выступления других групп до своего выступления. Дети должны выступать изолировано. Ко все оценочным листам • Ввести оценку 0 и дописать соответствующие критерии • Необходимо проводить оценивание с помощью мобильных девайсов (планшетов) Индивидуальный этап • Лист 2 (комментирование чужих решений): – Увеличить вес данной оценки (5 баллов) • Лист 3: – П.2 – информ.грамотность – добавить критерии про использование интернета, один или много источников, сделанные самим учеником или взятые в готовом виде Групповой этап • Лист 4 – перегружен, трудно оценивать – П.3 – в группе не происходит планирование деятельности и распределение ролей, это самое западающее метапредметное умение – Соединить 4.1 и 4.2, это позволит сократить оценочные листы Презентация • Более правильно докладывать 1-2 человекам. Однако тогда трудно поставить оценку всем участникам.
