теории, эксперименты, упражнения.
advertisement
Левченко Я., Гиппиус Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2001. – 864 с. СОДЕРЖАНИЕ Выражение признательности...................................................................................................... 16 Об авторах .................................................................................................................................... 17 Глава 1. ВСТУПЛЕНИЕ .......................................................................................................... 19 КОНСТРУКТИВНЫЙ ПОДХОД К ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ................................................... 19 ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ................................................................................................................ 20 РАСШИРЕНИЕ РАМОК ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ..................................................................... 21 Когнитивная психология ............................................................................................................ 21 Движение за развитие человеческого потенциала ................................................................... 22 Женская психология.................................................................................................................... 22 Восточные теории личности....................................................................................................... 23 СТРУКТУРА ГЛАВ .................................................................................................................... 26 Биографический экскурс ............................................................................................................. 26 Идейные предшественники ........................................................................................................ 27 Основные понятия ....................................................................................................................... 27 Динамика ...................................................................................................................................... 28 Структура ..................................................................................................................................... 28 Оценка .......................................................................................................................................... 30 Итоги главы .................................................................................................................................. 30 Ключевые понятия....................................................................................................................... 30 Библиография............................................................................................................................... 31 БИБЛИОГРАФИЯ ....................................................................................................................... 32 Глава 2. ЗИГМУНД ФРЕЙД И ПСИХОАНАЛИЗ .............................................................. 33 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС .............................................................................................. 34 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ......................................................................................... 38 Философия.................................................................................................................................... 38 Биология ....................................................................................................................................... 38 Бессознательное ........................................................................................................................... 39 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ............................................................................................................ 39 Психический детерминизм ......................................................................................................... 39 Сознательное, подсознательное и предсознательное .............................................................. 40 Влечения ....................................................................................................................................... 41 Либидо и агрессивная энергия ................................................................................................... 42 Катексис........................................................................................................................................ 43 СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ......................................................................................................... 43 Ид .................................................................................................................................................. 44 Эго ................................................................................................................................................. 44 Суперэго ....................................................................................................................................... 45 Взаимосвязь между тремя подструктурами .............................................................................. 46 ПСИХОСЕКСУАЛЬНЫЕ ФАЗЫ РАЗВИТИЯ ......................................................................... 46 Оральная фаза .............................................................................................................................. 47 Анальная фаза .............................................................................................................................. 47 Фаллическая фаза ........................................................................................................................ 49 Генитальная фаза ......................................................................................................................... 50 ВЗГЛЯДЫ ФРЕЙДА НА ПРИРОДУ ЖЕНЩИНЫ.................................................................. 50 ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ: ПСИХОАНАЛИЗ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СНОВИДЕНИЯ И ТРЕВОГА ..................................................................................................................................... 52 Психоанализ: теория ................................................................................................................... 53 Сновидения и деятельность сновидения ................................................................................... 54 Природа тревоги .......................................................................................................................... 57 СТРУКТУРА ................................................................................................................................ 57 Энергия ......................................................................................................................................... 58 Тело ............................................................................................................................................... 58 Социальные взаимоотношения .................................................................................................. 58 Эмоции.......................................................................................................................................... 59 Интеллект ..................................................................................................................................... 60 Самость ......................................................................................................................................... 61 Психотерапевт и психотерапия .................................................................................................. 61 Роль психоаналитика................................................................................................................... 62 Ограничения психоанализа ........................................................................................................ 63 ОЦЕНКА ...................................................................................................................................... 64 Выводы для индивидуального развития ................................................................................... 66 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ «ОЧЕРКИ ИСТЕРИИ» .......... 67 ИТОГИ ГЛАВЫ ........................................................................................................................... 71 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ ............................................................................................................ 73 БИБЛИОГРАФИЯ ....................................................................................................................... 75 Глава 3. КАРЛ ГУСТАВ ЮНГ И АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ..................... 78 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС .............................................................................................. 79 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ......................................................................................... 83 Фрейд ............................................................................................................................................ 83 Гете и Ницше ............................................................................................................................... 83 Алхимия и гностицизм................................................................................................................ 84 Восточная мысль ......................................................................................................................... 84 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ............................................................................................................ 85 Аттитюды: интроверсия и экстраверсия ................................................................................... 85 Функции: мышление, чувства, ощущения, интуиция .............................................................. 86 Бессознательное ........................................................................................................................... 88 Архетип ........................................................................................................................................ 89 Эго ................................................................................................................................................. 91 Персона ......................................................................................................................................... 93 Тень ............................................................................................................................................... 94 Анима и анимус ........................................................................................................................... 96 Самость ......................................................................................................................................... 97 Символы ....................................................................................................................................... 98 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 101 Психологический рост: индивидуация .................................................................................... 101 Препятствия росту ..................................................................................................................... 104 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 105 Тело ............................................................................................................................................. 105 Социальные связи ...................................................................................................................... 106 ВОЛЯ .......................................................................................................................................... 106 Эмоции........................................................................................................................................ 106 Интеллект ................................................................................................................................... 107 Терапевт ...................................................................................................................................... 107 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 108 Религия и мистицизм................................................................................................................. 109 Анализ символов ....................................................................................................................... 110 СОВРЕМЕННОСТЬ: ВЛИЯНИЕ ЮНГА ................................................................................ 110 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ВЫДЕРЖКИ ИЗ РАБОТЫ «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ....................................................................................................................... 111 Словесные ассоциации .............................................................................................................. 111 Анализ сновидения .................................................................................................................... 112 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 113 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 113 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 114 Глава 4. АЛЬФРЕД АДЛЕР И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ...................... 117 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 118 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 120 Эволюция.................................................................................................................................... 120 Психоанализ ............................................................................................................................... 120 Фридрих Ницше......................................................................................................................... 121 Выдуманные цели ...................................................................................................................... 122 Холизм ........................................................................................................................................ 122 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 122 Неполноценность и компенсация ............................................................................................ 123 Агрессия и борьба за превосходство ....................................................................................... 124 Жизненные цели ........................................................................................................................ 125 Стиль жизни ............................................................................................................................... 126 Схема апперцепции ................................................................................................................... 127 Творческая энергия личности................................................................................................... 128 Социальный интерес ................................................................................................................. 129 Сотрудничество ......................................................................................................................... 130 Адлер о женщинах ..................................................................................................................... 131 Основные принципы теории Адлера ....................................................................................... 131 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 132 Психологический рост .............................................................................................................. 132 Препятствия росту ..................................................................................................................... 133 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 135 Тело ............................................................................................................................................. 135 Социальные отношения ............................................................................................................ 135 Воля ............................................................................................................................................. 135 Эмоции........................................................................................................................................ 136 Интеллект ................................................................................................................................... 137 «Я» .............................................................................................................................................. 137 Терапевт ...................................................................................................................................... 137 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 139 НОВЕЙШИЕ ДОСТИЖЕНИЯ: ВЛИЯНИЕ АДЛЕРА ........................................................... 141 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ИЗ КНИГИ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС» ............... 141 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 142 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 144 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 144 Глава 5. АННА ФРЕЙД И ПОСТФРЕЙДИСТЫ: МЕЛАНИ КЛЕЙН (КЛЯЙН), ДОНАЛД УИННИКОТТ, ХАЙНЦ КОХУТ И ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ ФРИЦА И ЛАУРЫ ПЕРЛС ................................................................................................................... 146 АННА ФРЕЙД ........................................................................................................................... 147 Биографический экскурс ........................................................................................................... 147 Основные разработки: защитные механизмы ......................................................................... 149 ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ: МЕЛАНИ КЛЕЙН, ДОНАЛД УИННИКОТТ И ХАЙНЦ КОХУТ ......................................................... 156 Мелани Клейн (1882—1960) .................................................................................................... 157 Доналд уинникотт (1896—1971) .............................................................................................. 160 Хайнц Кохут (1913—1981) ....................................................................................................... 163 ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ: ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ ФРИЦА И ЛАУРЫ ПЕРЛС ............................................................ 165 Краткая характеристика гештальт-терапии ............................................................................ 166 Единство души и тела ............................................................................................................... 167 Невроз и здоровье ...................................................................................................................... 169 Психотерапия и работа со снами ............................................................................................. 172 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 175 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................................... 175 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ТРИ ОТРЫВКА ИЗ РАБОТ АННЫ ФРЕЙД ............ 176 О подростках .............................................................................................................................. 176 О защитных механизмах ........................................................................................................... 176 Последствия изменений в психоаналитическом мышлении ................................................. 176 ОТРЫВОК ИЗ КНИГИ ФРИЦА ПЕРЛСА «ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ В ДОСЛОВНОЙ ПЕРЕДАЧЕ» .................................................................................................... 177 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 178 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 179 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 181 Глава 6. КАРЕН ХОРНИ: ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ ....................... 183 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 184 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 188 Зигмунд Фрейд и классический психоанализ ......................................................................... 188 Альфред Адлер .......................................................................................................................... 188 Другие интеллектуальные влияния ......................................................................................... 189 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 191 Женская психология.................................................................................................................. 191 Новая парадигма Хорни ............................................................................................................ 195 Зрелая теория Хорни ................................................................................................................. 198 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 205 Связь межличностных и интрапсихических защит................................................................ 206 Главный внутренний конфликт................................................................................................ 207 ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ............................................................................ 207 ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ХОРНИ В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ ............................................... 210 Литературоведение .................................................................................................................... 210 Психобиография ........................................................................................................................ 210 Исследования культуры ............................................................................................................ 211 Взаимоотношения полов........................................................................................................... 212 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 213 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................................... 213 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА ХОРНИ И САМОАНАЛИЗА ЕЕ ПАЦИЕНТА ......................................................................................... 214 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 215 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 217 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 219 Глава 7. ЭРИК ЭРИКСОН И ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ...................................................... 221 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 222 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 224 Психоанализ ............................................................................................................................... 224 Другие культуры ........................................................................................................................ 225 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 226 Эпигенетическая модель человеческого развития ................................................................. 226 Идентичность ............................................................................................................................. 236 Психоистория ............................................................................................................................. 240 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 243 Позитивное развитие ................................................................................................................. 243 Помехи в развитии..................................................................................................................... 243 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 245 Тело ............................................................................................................................................. 245 Социальные взаимоотношения ................................................................................................ 245 Воля ............................................................................................................................................. 245 Эмоции........................................................................................................................................ 246 Интеллект ................................................................................................................................... 246 Самость ....................................................................................................................................... 246 Психотерапевт............................................................................................................................ 247 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 248 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ИЗ КНИГИ «ДЕТСТВО И ОБЩЕСТВО» ................. 249 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 250 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 251 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 252 Глава 8. ВИЛЬГЕЛЬМ РАЙХ И ПСИХОСОМАТИКА ......................................................... 254 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 255 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 258 Психоанализ ............................................................................................................................... 258 Марксизм .................................................................................................................................... 259 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 260 Биоэнергия ................................................................................................................................. 260 Энергия оргона .......................................................................................................................... 260 Сексуальность человека ............................................................................................................ 261 Характер ..................................................................................................................................... 262 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 264 Психологическое совершенствование ..................................................................................... 264 Расслабление панцирных сегментов........................................................................................ 267 Препятствия к совершенствованию ......................................................................................... 269 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 272 Тело ............................................................................................................................................. 272 Социальные связи ...................................................................................................................... 273 Воля ............................................................................................................................................. 273 Эмоции........................................................................................................................................ 273 Интеллект ................................................................................................................................... 274 Самость ....................................................................................................................................... 274 Терапевт ...................................................................................................................................... 275 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 276 ИНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМАМ ПСИХОСОМАТИКИ ...................................................... 277 Биоэнергетический анализ........................................................................................................ 278 Техника Александера ................................................................................................................ 279 Метод Фельденкрейса ............................................................................................................... 280 Структурная интеграция (рольфинг) ....................................................................................... 283 Сенсорное самосознание .......................................................................................................... 284 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 286 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ «Я И ОРГОН» .................................... 287 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 290 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 291 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 292 Глава 9. ЖЕНСКИЕ ТЕОРИИ .............................................................................................. 294 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 295 Подход к психологии женщины, центрированный на отношениях ..................................... 295 Смена эталонов .......................................................................................................................... 298 Модель внутреннего «Я» .......................................................................................................... 299 Связь ........................................................................................................................................... 300 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 300 Основные направления психологического развития и роста ................................................ 300 Отчуждение ................................................................................................................................ 301 Центрированная на отношениях психотерапия ...................................................................... 304 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 305 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА ......................................................................................... 305 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 307 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 308 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 309 Глава 10. УИЛЬЯМ ДЖЕЙМС И ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ .................................. 311 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 312 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 315 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 315 Наше «я» ..................................................................................................................................... 316 Социальное «я» .......................................................................................................................... 317 Характеристики мысли ............................................................................................................. 318 ДИНАМИКА: СИЛЫ, ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ И ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ................................................................................................................................. 326 Психологический рост. Эмоции и прагматизм ....................................................................... 327 Помехи для роста....................................................................................................................... 330 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 331 Определенный разум в определенном теле ............................................................................ 331 РОЛЬ УЧИТЕЛЯ ....................................................................................................................... 332 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 334 ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ ................................................................................................... 335 Исследование психоделиков .................................................................................................... 336 Исследование биологической обратной связи........................................................................ 338 Медитация .................................................................................................................................. 340 Гипноз ......................................................................................................................................... 342 Множественная личность ......................................................................................................... 344 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 346 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. «ЛЕКЦИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ». «МНОГООБРАЗИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ОПЫТА» ................................................................. 346 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 349 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 351 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 352 Глава 11. Б. Ф. СКИННЕР И РАДИКАЛЬНЫЙ БИХЕВИОРИЗМ .............................. 357 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 358 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 361 Дарвинизм и критерий экономности ....................................................................................... 361 Уотсон ......................................................................................................................................... 362 Павлов ......................................................................................................................................... 363 Философия науки....................................................................................................................... 364 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 364 Научный анализ поведения ...................................................................................................... 364 Личность ..................................................................................................................................... 365 Надуманные объяснения ........................................................................................................... 365 Обусловливание и подкрепление ............................................................................................. 370 Какие факторы способствуют личному развитию, а какие препятствуют? ........................ 375 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 378 Физическое тело ........................................................................................................................ 378 Взаимоотношения и психология женщины ............................................................................ 378 Чувства ....................................................................................................................................... 380 Мышление и знание .................................................................................................................. 381 Самопознание ............................................................................................................................ 382 ТЕРАПИЯ ................................................................................................................................... 382 ПО ДРУГУЮ СТОРОНУ БИХЕВИОРИЗМА ........................................................................ 385 Практическое применение бихевиориального анализа ......................................................... 385 От программируемого обучения до компьютерных игр ....................................................... 386 Развитие методов обучения ...................................................................................................... 387 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 390 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ СТАТЬИ «ГУМАНИЗМ И БИХЕВИОРИЗМ»...................................................................................................................... 391 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 393 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 394 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 395 Глава 12. ТЕОРИЯ ЛИЧНЫХ КОНСТРУКТОВ ДЖОРДЖА КЕЛЛИ И КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ...................................................................................... 398 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 399 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 401 Морено и психодрама ............................................................................................................... 401 Философия прагматизма ........................................................................................................... 402 Проведение научного изыскания ............................................................................................. 402 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 403 Конструктивный альтернативизм ............................................................................................ 403 Человек как ученый и рефлексивность ................................................................................... 404 Теория личных конструктов в 12 утверждениях .................................................................... 405 Конструкты и конструирование ............................................................................................... 409 Центральная структура и центральная роль ........................................................................... 410 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 411 Психологический рост .............................................................................................................. 412 Помехи росту ............................................................................................................................. 413 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 415 Тело и разум ............................................................................................................................... 415 Социальные отношения ............................................................................................................ 415 Воля ............................................................................................................................................. 415 Эмоции........................................................................................................................................ 416 Интеллект ................................................................................................................................... 416 «Я» .............................................................................................................................................. 416 ПРИМЕНЕНИЕ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ И ТЕРАПИЯ ......................................... 417 Реп-тест ....................................................................................................................................... 417 Терапия фиксированных ролей ................................................................................................ 417 Терапевт ...................................................................................................................................... 419 Оценка ........................................................................................................................................ 420 ЗА РАМКАМИ ТЕОРИИ КЕЛЛИ: КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ............................... 421 Исследование человеческого познания ................................................................................... 421 Компьютерные модели и обработка информации человеком .............................................. 422 Аарон Бек и когнитивная терапия ........................................................................................... 426 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 431 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА ИЗ КНИГИ «КРАТКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ЛИЧНЫХ КОНСТРУКТОВ ................................................................................ 431 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 433 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 434 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 436 Глава 13. КАРЛ РОДЖЕРС И ПЕРСПЕКТИВА ЦЕНТРИРОВАННОСТИ НА ЧЕЛОВЕКЕ........................................................................................................................ 439 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 440 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 445 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 445 Область опыта ............................................................................................................................ 446 Я как процесс ............................................................................................................................. 446 Я-идеальное ................................................................................................................................ 446 Тенденция к самоактуализации................................................................................................ 447 Значение личности .................................................................................................................... 448 Соответствие и несоответствие ................................................................................................ 449 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 452 Психологический рост .............................................................................................................. 452 Помехи в развитии..................................................................................................................... 452 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 455 Тело ............................................................................................................................................. 455 Эмоции........................................................................................................................................ 457 Интеллект ................................................................................................................................... 457 Понимание.................................................................................................................................. 458 ПОЛНОЦЕННО ФУНКЦИОНИРУЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ ..................................................... 459 Терапия, центрированная на личности .................................................................................... 460 Клиент-центрированный или личностно-центрированный терапевт .................................. 461 Искреннее понимание ............................................................................................................... 463 Необходимые и достаточные условия ..................................................................................... 464 ГРУППЫ ВСТРЕЧ .................................................................................................................... 465 История ....................................................................................................................................... 465 Процесс встречи ........................................................................................................................ 467 Оценка групп встреч ................................................................................................................. 469 Разрешение конфликтов: интернациональные группы ......................................................... 469 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 470 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА ......................................................................................... 473 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 476 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 477 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 478 Глава 14. АБРАХАМ МАСЛОУ И ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ....... 482 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 483 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 484 Психоанализ ............................................................................................................................... 485 Социальная антропология ........................................................................................................ 485 Гештальт-психология ................................................................................................................ 485 Курт Гольдштейн ....................................................................................................................... 486 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 487 Иерархия потребностей ............................................................................................................ 487 Самоактуализация ..................................................................................................................... 489 Вершинные переживания ......................................................................................................... 495 Дефицитарная психология и бытийная психология .............................................................. 497 Эупсихея ..................................................................................................................................... 499 Синергия ..................................................................................................................................... 500 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 501 Психологический рост .............................................................................................................. 501 Препятствия, мешающие духовному росту ............................................................................ 502 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 503 Тело ............................................................................................................................................. 503 Социальные связи ...................................................................................................................... 504 Воля ............................................................................................................................................. 504 Эмоции........................................................................................................................................ 504 Интеллект ................................................................................................................................... 505 «Я» .............................................................................................................................................. 506 Психотерапевт............................................................................................................................ 506 ПОСЛЕДНИЕ ДОСТИЖЕНИЯ................................................................................................ 507 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 507 ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ........................................................................... 509 Подходы к трансперсональной психологии ........................................................................... 510 Вечная (perennial) модель ......................................................................................................... 511 Новая парадигма ........................................................................................................................ 512 Работа Кена Вилбвра ................................................................................................................. 513 Работы Станислава Грофа ........................................................................................................ 514 Психосинтез ............................................................................................................................... 515 Оценка трансперсональной психологии ................................................................................. 515 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ СТАТЬИ «ПЕРЕЖИВАНИЯПЛАТО» ..................................................................................................................................... 516 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 517 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 519 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 520 Глава 15. ЙОГА И ИНДИЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ ................................................................ 523 ИСТОРИЯ .................................................................................................................................. 524 Ведический период.................................................................................................................... 524 Бхагавадгита ............................................................................................................................... 525 Классический период ................................................................................................................ 526 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 526 Дух .............................................................................................................................................. 526 Три принципа сотворения ......................................................................................................... 527 Сознание ..................................................................................................................................... 528 Карма .......................................................................................................................................... 528 Подсознательные тенденции .................................................................................................... 529 Гуру ............................................................................................................................................. 529 Инициация .................................................................................................................................. 531 Школы йоги................................................................................................................................ 531 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 543 Психологический рост .............................................................................................................. 543 Четыре стадии жизни ................................................................................................................ 545 Самореализация ......................................................................................................................... 545 Препятствия духовному росту ................................................................................................. 546 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 547 Тело ............................................................................................................................................. 547 Социальные отношения ............................................................................................................ 548 Воля ............................................................................................................................................. 548 Эмоции........................................................................................................................................ 549 Интеллект ................................................................................................................................... 549 Учитель ....................................................................................................................................... 550 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 550 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВОК ИЗ КНИГИ СВАМИ РАДХА «ДНЕВНИК ЖЕНСКИХ ПОИСКОВ» .................................................................................... 552 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 553 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 554 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 556 Глава 16. ДЗЭН И ТРАДИЦИЯ БУДДИЗМА .................................................................... 558 ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС.................................................................................................. 559 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 561 Три характеристики существования ........................................................................................ 562 Четыре благородные истины .................................................................................................... 563 Медитация .................................................................................................................................. 566 Просветление ............................................................................................................................. 571 Архат и бодхисаттва .................................................................................................................. 572 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 574 Психологический рост .............................................................................................................. 574 Помехи росту ............................................................................................................................. 574 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 577 Тело ............................................................................................................................................. 577 Социальные отношения ............................................................................................................ 578 Воля ............................................................................................................................................. 578 Эмоции........................................................................................................................................ 580 Интеллект ................................................................................................................................... 580 «Я» .............................................................................................................................................. 581 Наставник ................................................................................................................................... 582 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 583 НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ: ВЛИЯНИЕ БУДДИЗМА ................................................................. 585 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ОТРЫВКИ ИЗ ДНЕВНИКА «ДИКИЙ БЕЛЫЙ ГУСЬ» (THE WILD, WHITE GOOSE) ..................................................................................... 587 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 588 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 589 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 590 Глава 17. СУФИЗМ И ИСЛАМСКАЯ ТРАДИЦИЯ ......................................................... 593 ИСТОРИЯ .................................................................................................................................. 594 Ислам .......................................................................................................................................... 595 Пять столпов ислама ................................................................................................................. 595 Коран........................................................................................................................................... 597 Мухаммед ................................................................................................................................... 598 Учение суфиев и ортодоксальный Коран................................................................................ 598 Женщины и суфизм, женщины и ислам .................................................................................. 599 Абу Хамид Газали ..................................................................................................................... 600 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 602 Познание ..................................................................................................................................... 602 Четыре стадии суфизма............................................................................................................. 602 Растворение и возвращение ...................................................................................................... 605 Любовь ........................................................................................................................................ 606 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 607 Психологический рост: стадии личного развития ................................................................. 607 Препятствия роста ..................................................................................................................... 610 СТРУКТУРА .............................................................................................................................. 615 Тело ............................................................................................................................................. 615 Социальные отношения ............................................................................................................ 616 Воля ............................................................................................................................................. 617 Эмоции........................................................................................................................................ 618 Интеллект ................................................................................................................................... 618 «Я» .............................................................................................................................................. 619 Учитель ....................................................................................................................................... 620 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 622 ТЕОРИЯ ИЗ ПЕРВОИСТОЧНИКА. ИЗ КНИГИ «СОРОК ДНЕЙ: ДНЕВНИК ТРАДИЦИОННОГО СУФИЙСКОГО ОТШЕЛЬНИКА В УЕДИНЕНИИ» ........................ 624 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 625 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 626 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 627 От издательства «прайм-ЕВРОЗНАК» .................................................................................... 631 Глава 18. ТЕОСОФСКАЯ ТРАДИЦИЯ .............................................................................. 632 ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................................ 633 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 634 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 635 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 635 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 638 Психологический рост .............................................................................................................. 638 СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ....................................................................................................... 640 Тело ............................................................................................................................................. 640 Воля ............................................................................................................................................. 641 Эмоции........................................................................................................................................ 641 Интеллект ................................................................................................................................... 641 «Я» .............................................................................................................................................. 642 Социальные отношения ............................................................................................................ 642 Наставник ................................................................................................................................... 643 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 643 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 644 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 646 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 646 Глава 19. ЭРИХ ФРОММ И ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ГУМАНИЗМ, ИЛИ ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ ....................................................................... 647 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 649 ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ .................................................................................................... 651 Человеческая дилемма .............................................................................................................. 651 Экзистенциальные потребности .............................................................................................. 652 Структура характера ................................................................................................................. 656 Расстройства личности.............................................................................................................. 657 Психотерапия ............................................................................................................................. 659 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 660 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 661 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 663 Глава 20. ГАРРИ СТЭК САЛЛИВАН И МЕЖЛИЧНОСТНАЯ ТЕОРИЯ ПСИХИАТРИИ ........................................................................................................................ 664 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 665 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 666 Напряжения ................................................................................................................................ 667 Трансформации энергии ........................................................................................................... 669 Динамизмы ................................................................................................................................. 669 Уровни знания............................................................................................................................ 672 Персонификации........................................................................................................................ 674 Развитие личности ..................................................................................................................... 676 Психические расстройства ....................................................................................................... 677 Психотерапия ............................................................................................................................. 678 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 679 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 681 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 683 Глава 21. АЛЬБЕРТ БАНДУРА И СОЦИАЛЬНО-КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ ............ 684 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 685 ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ .................................................................................................... 686 Детерминизм и случайность ..................................................................................................... 688 Система «я» ................................................................................................................................ 689 Саморегуляция ........................................................................................................................... 689 Выборочная активация и отключение внутреннего контроля .............................................. 692 Переопределение поведения .................................................................................................... 693 Самоэффективность .................................................................................................................. 695 Научение ..................................................................................................................................... 700 Мышление .................................................................................................................................. 704 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 704 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 705 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 706 Глава 22. КУРТ ЛЕВИН: ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПРОСТРАНСТВА ................................................................................................................... 708 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 609 ИДЕЙНЫЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ ....................................................................................... 716 «Новые физики» и естественнонаучная метафора ................................................................. 716 Гештальт-психология ................................................................................................................ 717 Социальные науки ..................................................................................................................... 719 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 720 Практическое приложение теории поля: преддипломный стресс ........................................ 722 ДИНАМИКА .............................................................................................................................. 725 Психологический рост .............................................................................................................. 725 Препятствия на пути личностного роста................................................................................. 725 Тело (соматика).......................................................................................................................... 726 Социальные отношения ............................................................................................................ 727 Воля ............................................................................................................................................. 728 Эмоции........................................................................................................................................ 729 Интеллект ................................................................................................................................... 729 «Я» .............................................................................................................................................. 730 Поведение ведущего группы .................................................................................................... 731 НЕКОТОРЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ........................................................................................... 731 Исследование незавершенных действий ................................................................................. 731 Исследование замещающих действий ..................................................................................... 733 Исследование забывания намерений ....................................................................................... 734 Исследование уровня притязаний ............................................................................................ 735 Исследование фрустрации ........................................................................................................ 735 Исследование стилей лидерства .............................................................................................. 736 ОЦЕНКА .................................................................................................................................... 736 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 737 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 738 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 740 Глава 23. ДЖУЛИАН РОТТЕР И ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО КОГНИТИВНОГО НАУЧЕНИЯ ......................................................................................... 742 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 742 ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ .................................................................................................... 744 Предсказание целенаправленного человеческого поведения ............................................... 745 Потребности ............................................................................................................................... 749 Общая формула предсказаний ................................................................................................. 752 Локус контроля .......................................................................................................................... 754 Доверие в человеческих взаимоотношениях .......................................................................... 756 КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВЫ ....................................................................................... 757 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 758 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 760 Глава 24. УОЛТЕР МИШЕЛ И КОГНИТИВНО-АФФЕКТИВНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ ............................................................................................................................. 761 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 762 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 764 Обусловленная модель .............................................................................................................. 764 Когнитивно-аффективная система личности .......................................................................... 766 Когнитивно-аффективные единицы ........................................................................................ 767 Ситуативные переменные ......................................................................................................... 770 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 772 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 773 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 773 Глава 25. РАЙМОНД КЭТТЕЛ И ФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ ЧЕРТ ............................... 775 БИОГРАФИЯ ............................................................................................................................. 776 ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ .......................................................................................................... 778 ТЕОРИЯ ЧЕРТ ........................................................................................................................... 779 Виды данных .............................................................................................................................. 780 Техники составления матрицы ................................................................................................. 781 Основные черты ......................................................................................................................... 782 Черты второго порядка ............................................................................................................. 787 Динамические черты ................................................................................................................. 788 Генетическая основа черт ......................................................................................................... 794 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 796 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 796 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 797 Глава 26. ХАНС АЙЗЕНК И ФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ ТИПОВ ..................................... 799 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 800 ИЕРАРХИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ................................................................................................. 802 Типы ............................................................................................................................................ 803 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 810 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 812 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 813 ГЛАВА 27. ГОРДОН ОЛЛПОРТ И ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ............ 814 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 815 ПОДХОД ОЛЛПОРТА К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ........................................................... 817 Определение личности .............................................................................................................. 818 Структура личности .................................................................................................................. 820 Проприум (собственное) ........................................................................................................... 823 Мотивация .................................................................................................................................. 826 Функциональная автономия ..................................................................................................... 828 Изучение отдельного индивидуума ......................................................................................... 831 Пример морфогеничного подхода: «Письма Дженни» ......................................................... 832 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 835 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 836 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 838 Глава 28. РОЛЛО МЭЙ: ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ........................... 839 БИОГРАФИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС ............................................................................................ 840 ОСНОВЫ ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМА ....................................................................................... 843 Принципы экзистенциализма ................................................................................................... 845 Бытие-в-мире.............................................................................................................................. 846 Небытие ...................................................................................................................................... 848 Тревога ........................................................................................................................................ 848 Интенциональность ................................................................................................................... 851 Забота, любовь и воля ............................................................................................................... 851 Единство любви и воли ............................................................................................................. 852 Свобода и судьба ....................................................................................................................... 854 Власть мифа ............................................................................................................................... 856 Психопатология ......................................................................................................................... 858 Психотерапия ............................................................................................................................. 858 Случай Филиппа ........................................................................................................................ 860 ИТОГИ ГЛАВЫ ......................................................................................................................... 862 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ .......................................................................................................... 863 БИБЛИОГРАФИЯ ..................................................................................................................... 864