Модуль оценивания 1

Диалог
Устная
речь
Письменная
речь
Я - социум
Отстраненные
взрослые
Старшеклассники
Сверстники,
8
друзья
Значимые
класс
7
взрослые
класс
6
класс
5
класс
9
класс
Параллель
5-е
6-е
7-е
8-е
9-е
Я – социум
Адресат
коммуникации
Объект
оценивания
Значимые взрослые
(родители, учителя)
Сверстники, друзья
Старшеклассники
Отстраненные
взрослые (эксперты,
экзаменаторы,
профессионалы)
Диалог со значимым
взрослым
Диалог,
направленный на
узнавание другого
Диалог,
направленный на
сотрудничество
Диалог в
соответствии с
протоколом,
нормами этикета
Диалог,
направленный на
узнавание мыслей
других о себе
Вопросы к кл.
руководителю,
родителю
Вопросы к тексту в
соц. сетях
Вопросы к эссе
старшеклассников
Вопросы к
различным
культурным формам
Вопросы к себе по
поводу собственного
образования
Объявление как
вторичный текст
Рекламное
объявление
Отзыв
Самопрезентация
Резюме
Текст – предъявление
собственного мнения
Текст – выражение
позиции
Текст – описание
собственной точки
зрения
Текст – размышление
о самом себе
Публичное
предъявление
результата своей
деятельности
Защита творческого
проекта
Защита социального
проекта
Защита
профессиональной
пробы
Убеждение
слушателей
Публичное
выступление,
заданное
протоколом или
нормами этикета
Публичное
выступление как
призыв к действию
Диалог
Письменная речь Текст – предъявление
собственных
желаний
Публичное
предъявление
продукта
деятельности
Устная речь
Информационное
сообщение
Спонтанное
высказывание о себе
Выступление
развлекательной
направленности
Корректное
спонтанное
высказывание о
Спонтанное
Монологическое
монологическое
высказывание в ответ
высказывание своей
на критику
Критическое
монологическое
высказывание