Почему же возникают конфликты между родителями и детьми?

advertisement
Предупреждение и разрешение
конфликтов между родителями
и детьми
Подготовила:
Педагог – психолог
Серебрякова Н. А.
САРАТОВ 2015
Слово «конфликт» (от лат. – conflictus
– «столкновение») означает
столкновение противоположных
интересов, взглядов, стремлений;
распря, разногласие, спор, грозящий
осложнениями.
Конфликты – созидательные
разрушительные

Нарушение
внутрисемейных
отношений. Из –
за постоянных
конфликтов растет
напряжение
ребенка, возникает
чувство
беспокойства.

Разногласия
членов семьи по
вопросам
воспитания;
противоречивость
непоследовательн
ость действий.






Возрастные кризисы
детей:
1 год
3 года
6 – 7 лет
12 – 14 лет
14 – 17 лет

Личностные
особенности как
родителей, так и детей.
Конфликты неизбежны там, где:
• нет перспективы творческого роста,
• не уточнены обязанности,
• установлены непродуманные и нереальные
нормы работы, критерии оценки труда,
• отсутствуют системы поощрения,
1.Повышение
педагогической культуры
родителей.
2. Семейные традиции.
3. Интерес к внутреннему
миру детей, их заботам и
увлечениям.
Советуем…
• замечание
лучше делать наедине и по принципу: «да,
да, но…» - это поможет выявить причину конфликта;
• не отвергать сразу и резко точку зрения другого;
•дискутировать в доброжелательном тоне, начиная с
вопросов, мнения по которым совпадают;
•обсуждать пути выхода из конкретной ситуации;
•использовать «эффект отказа», т.е. отказаться от
недостатков человека и искать, что в нем есть
хорошего.
• быть вежливым, вежливость снимает напряженность
во взаимоотношениях;
• аргументировать поступки, а не давать оценку
личности, т.е. обсуждать поступки, а не личность,
совершившую их.
Когда говорите
сами:
• следите, чтобы
слушающий вас понимал;
• подбирайте слова,
соответствующие
подготовке собеседника;
• прежде чем высказать
указание, обдумайте его;
• высказывайте мнение как
можно определеннее;
• поощряйте вопросы;
Когда говорите сами:
•
•
•
снижайте или
наоборот усиливайте
аргументы
собеседника;
старайтесь, чтобы
подчиненные не во
всем соглашались с
вами;
наблюдайте, какое
впечатление
производит ваша речь.




Когда слушаете собеседника
не спешите прервать разговор
или сказать что-либо
наперекор;
не прекращайте слушать, как
бы тяжело это не было;
не занимайте негативную
позицию по отношению к
собеседнику;
постарайтесь понять, чем
вызван спор – различием точек
зрения или неодинаковой
постановкой вопроса.
Download