Презентация к классному часу на тему: "Все в твоих руках"

Классный час в 11 классе на тему:
ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ

Жизнь дороже всех сокровищ.
Мы выбираем жизнь, они – смерть.
Мы пишем письма, они –
предсмертные записки.
Мы строим планы на будущее, у
них…
..............................у них – нет
будущего.
Кажется, что мы и они – из разных
миров.
Но как велика пропасть между нами,
..............................читающими
эти строки,
и теми, кто решился на
самоубийство?
Как сильно нужно измениться
человеку,
..............................чтобы сделать
этот шаг?
Всего лишь – шаг.
Они не были рождены самоубийцами,
..............................но умерли с
этим клеймом.
Они продолжают умирать
За последние пять лет самоубийством покончили
жизнь 14157 несовершеннолетних.




число самоубийств среди молодежи выросло в 3
раза.
каждый двенадцатый подросток в возрасте 15-19
лет пытается совершить попытку самоубийства
Число законченных суицидов среди юношей в
среднем в 3 раза больше, чем среди девушек.
девушки пытаются покончить с собой в 4 раза
чаще, чем юноши
Задание для групповой работы
I группа –
II группа –
•перечислить
чувства,
которые
возвращают
человека к
жизни
(написать на
зеленых
стикерах);
•Стикеры с
чувствами
приклеить на
засохшее
дерево
•перечислить
чувства,
которые
приводят к
решению
уйти из
жизни (
написать на
стикерах);
•Стикеры с
чувствами
порвать и
бросить в
черный ящик
ДЕРЕВО «ОЖИЛО»






Тревожно поведение, внешне даже похожее на подъем,
однако, с проявлениями суеты, спешки;
затяжные нарушения сна: подростка преследуют
страшные сны с картинами катаклизмов, катастроф,
аварий или зловещих животных;
напряжение аффекта, периодически разряжаемого
внешне не мотивированной агрессией;
депрессия, апатия, безмолвие: подросток тяжел на
подъем, уходит от обязанностей, бессмысленно проводит
время, в поведении видно оцепенение, сонливость;
выраженное чувство несостоятельности, вины, стыда за
себя, отчетливая неуверенность в себе.
употребление алкоголя, токсикомания, наркомания.





неблагополучная семья: тяжелый
психологический климат, конфликты родителей,
алкоголизм в семье, утрата родителей;
беспризорность подростка, отсутствие опоры на
значимого взрослого, который бы занимался
подростком;
неблагоприятное положение подростка в семье:
отвержение, назойливая опека, жестокость,
критичность к любым проявлениям подростка;
отсутствие у подростка друзей, отвержение в
учебной группе;
серия неудач в учебе, общении, межличностных
отношениях с родственниками и взрослыми
1.
2.
3.
4.
Разговоры о смерти: “Я
собираюсь покончить с
собой”; “Я не могу так дальше
жить”.
Намёки о своем намерении:
“Я больше не буду ни для кого
проблемой”; “Тебе больше не
придется обо мне
волноваться”.
Много шутят на тему
самоубийства.
Заинтересованность
вопросами смерти.
СОВЕТЫ
1.Внимательно выслушайте
решившегося на самоубийство
подростка.
2. Оцените серьезность намерений и
чувств решившегося на самоубийство
человека.
3.Оцените глубину эмоционального
кризиса.
4. Внимательно отнеситесь ко всем,
даже самым незначительным обидам
и жалобам.
5. Не бойтесь прямо спросить, не
думают ли он или она о самоубийстве.
ТЫ ВЫБИРАЕШЬ САМ